實驗中學防溺水應急預案（共12篇）

-1-實驗中學防溺水應急預案（共12篇）目錄TOC\o"1-1"\h\u第一篇:實驗中學防溺水應急預案 2第二篇:實驗中學防溺水安全應急預案 4第三篇:學校溺水安全預案 8第四篇:實驗小學防汛、防溺水工作應急預案 11第五篇:特殊教育學校防溺水應急預案 15第六篇:防溺水應急預案 17第七篇:中學防溺水應急預案 24第八篇:2024年度學校防溺水安全教育工作計劃 26第九篇:小學溺水事故應急預案 29第十篇:學校防溺水管理制度 30第十一篇:中學2023年秋季防溺水應急演練預案 32第十二篇:小學防溺水應急工作預案 39實驗中學防溺水應急預案為加強學校安全管理，預防溺水事故的發(fā)生，確保師生生命安全，結(jié)合我校的實際，特制定預防溺水預案。一、指導思想堅持以黨的教育方針為指導，認真落實實踐科學發(fā)展觀，充分認識到加強學校安全工作的重要性、緊迫性和長期性，牢固樹立“安全第一”的指導思想，加強對學生進行防溺水安全知識教育，確保學生生命安全。二、領導機構(gòu)為切實加強學校防溺水事故的預防和突發(fā)事件應急處置，學校成立安全領導小組。組長：副組長：成

員：三、防范措施1.各班班主任要充分利用晨會、安全教育課對學生進行防溺水知識的宣傳教育，使學生了解溺水時的自救、互救方法，提高安全防范意識和自救、互救的能力。2.各班班主任和任課教師要加強對學生的管理，不得讓學生擅自離開校園到河邊、池塘邊或湖邊等玩水。3.學校要結(jié)合實際情況，利用校園廣播、黑板報、主題班會、宣傳畫等形式，宣傳游泳安全知識。4.學生假期去游泳，必須由家長陪同，并配備一定的防護措施。四、日常管理1.學校組織學生參加的集體勞動、社會實踐等活動時，活動地點或途中有河流、湖泊的，要落實預防學生溺水事故的相關措施。2.學校印發(fā)《防溺水告家長書》，通過家庭訪問、家長會等形式，加強學校與家長的聯(lián)系，增強家長防止孩子溺水的安全意識和監(jiān)護人的責任意識。五、事故處理（一）報告程序發(fā)生溺水事故時，應及時采取有效的救治措施，并立即向?qū)W校防溺水事故安全領導組報告。學校及時啟動本預案，并立即將事故概況快速報告。（二）時間要求發(fā)生溺水事故時，應盡最快的速度報告事故。在第一時間內(nèi)要向報告。（三）報告內(nèi)容報告內(nèi)容要簡潔明了，報告內(nèi)容應包括事故發(fā)生時間、地點、事故類別、初步判斷事故原因、人員傷亡及經(jīng)濟損失等情況。（四）學校發(fā)生學生溺水事故時，應當按照《學生傷害事故處理辦法》和規(guī)定的原則和程序等，及時實施救助，并進行妥善處理。實驗中學防溺水安全應急預案為了加強學生安全管理，防止溺水事故的發(fā)生，確保學生生命安全，按照以人為本、安全第一、預防為主的原則，依據(jù)上級有關文明精神和要求，結(jié)合實際，制定本預案。一、工作原則以人為本、安全第一，統(tǒng)一領導、分級負責，正確引導、以防為主，快速反應、高效處置。二、組織管理學校成立學生溺水事故應急處理領導小組和具體工作小組，統(tǒng)一領導學生溺水事故的應急處理工作。（一）領導小組組長：副組長：工作小組：組長：副組長：組員：職責：全面負責組織、協(xié)調(diào)防溺水工作。負責制定防溺水安全應急預案；督促檢查防溺水安全教育和各項措施的落實。黨溺水事故發(fā)生時，負責下達預案的啟動和終止指令。全力維護學生身體健康和生命安全，維護教育教學工作和假期的安全與穩(wěn)定。（二）應急工作小組1.應急指揮組：職責：負責溺水事故的現(xiàn)場指揮，下達預案的啟動和終止指令；向上級部門報告事故情況。2.現(xiàn)場救護組：職責：依據(jù)現(xiàn)場情況制定和落實施救措施，對傷病人員進行緊急搶救，聯(lián)系當?shù)蒯t(yī)院救治，或撥打120請求救助。3.事故調(diào)查組：職責：協(xié)助公安對溺水事故原因進行調(diào)查，認定事故責任。4.輿情監(jiān)控組：職責：負責事故發(fā)生后的輿情監(jiān)控，及時對外發(fā)布事故真相及發(fā)展，監(jiān)控輿情動態(tài)并及時處理。5.善后處置組：職責：負責學生家屬的思想工作，做好家屬親友的安撫慰問工作；協(xié)同有關部門調(diào)查事故原因，盡快恢復正常秩序；聯(lián)系保險公司，對溺水學生家屬進行理賠，妥善處理各種善后事宜。三、風險防控（一）加大宣傳教育力度1.學生部和各級部、班主任定期對學生進行防溺水安全教育，幫助學生掌握防溺水、自救、救他等知識。2.通過辦防溺水專欄，出防溺水板報，張貼防溺水等形式，宣傳防溺水知識，提高學生的自我保護能力。3.嚴格落實關于防溺水的“六不準一會”要求。4.各班主任嚴格考勤制度，一旦發(fā)現(xiàn)有遲到、缺課的學生，及時查明原因，及時逐級報告和通知家長，嚴防溺水事故的發(fā)生。（二）加大督促檢查力度1.加大督促檢查。完善學生請假制度，學生不得隨便出入校門，加強課外時間特別是上下學時段學校周邊水域巡查。2.積極聯(lián)系周邊水域管理部門，排除周邊水域安全隱患，在學校周邊水域設立警示牌，增強師生防溺水安全意識。3.學校周邊水域事故多發(fā)點，安排專人不定期的進行巡查。發(fā)現(xiàn)隱患及時報告應急領導小組，協(xié)調(diào)有關部門予以處理。4.如發(fā)現(xiàn)有學生在存在隱患或危險的水域或周邊戲水，應上前予以勸阻和制止，形成互相提醒、互相監(jiān)督、及時反饋的信息通道。四、信息報告1.學校堅持24小時值班和校領導帶班制度，保持通信暢通。2.落實首見負責制。事故發(fā)生或發(fā)現(xiàn)可能發(fā)生后，第一發(fā)現(xiàn)人按照就近就快的原則，通知周邊人員采取防止事故發(fā)生或救援受傷人員的措施，同時通知校醫(yī)、安保開展救援，立即向領導小組如實報告情況。3.領導小組應當在10分鐘內(nèi)先電話后書面向上級業(yè)務主管部門報告(書面報告最遲不得晚于事件發(fā)生后半小時)。緊急信息要邊處置、邊核實、邊報告，最新處置進展情況要及時續(xù)報，報告要客觀、真實，不得遲報、謊報、瞞報和漏報。五、處置措施1.第一時間組織現(xiàn)場施救。一旦發(fā)生溺水事故，最早發(fā)現(xiàn)或知曉的人員應組織現(xiàn)場施救，并向應急領導小組報告。2.應急領導小組決定下達預案啟動指令。指揮組織各工作小組，采取積極果斷措施進行施救，并及時與學生家屬聯(lián)系，以最快的速度送往醫(yī)院進行救治，力爭將損失降到最低。3.及時上報上級部門。一旦出現(xiàn)溺水傷亡時間，應及時、如實將有關情況上報。4.妥善做好善后工作。做好溺水學生和家屬的思想工作，出現(xiàn)傷亡情況，積極聯(lián)系保險公司予以理賠，協(xié)調(diào)處理各種善后事宜。5.及時進行責任調(diào)查。協(xié)同有關部門，對事故原因進行調(diào)查，對責任進行認定，如屬責任事故，追究有關部門和個人的責任。6.啟動反思和追責機制。①按照安全責任要求和程序，啟動問責和追責機制，本著“誰主管，誰負責”的原則，人人將安全工作記在心頭上，講在口頭上，抓在手頭上，落在行動上。強化安全責任意識和安全意識。②認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，并積極采取補救措施，防止溺水事故再次發(fā)生。六、預案演練本預案發(fā)布后，校領導小組要對相關人員進行預案解讀培訓，每學期至少組織1次演練。學校溺水安全預案為加強學校安全管理，預防溺水事故的發(fā)生，結(jié)合我校的實際，特制定預防溺水預案。一、安全領導小組組長：成員：各系部處室負責人職責：全面負責指揮協(xié)調(diào)應急演練工作，根據(jù)實際情況，及時發(fā)布命令，啟動預案。二、預防方法、安全教育（一）游泳最容易遇到的意外有抽筋、陷入漩渦、被水草纏住等。萬一發(fā)生了這些情況，應當采取下列自救方法：1、遇到意外要沉著鎮(zhèn)靜，不要驚慌，應當一面呼喚他人相助，一面設法自救。2、游泳發(fā)生抽筋時，如果離岸很近，應立即出水，到岸上進行按摩；如果離岸較遠，可以采取仰游姿勢，仰浮在水面上盡量對抽筋的肢體進行牽引、按摩，以求緩解；如果自行救治不見效，就應盡量利用未抽筋的.肢體劃水靠岸。3、游泳遇到水草，應以仰泳的姿勢從原路游回。萬一被水草纏住，不要亂蹦亂蹬，應仰浮在水面上．一手劃水，一手解開水草，然后仰泳從原路游回。4、游泳時陷入漩渦，可以吸氣后潛入水下，并用力向外游，待游出漩渦中心再浮出水面。5、游泳時如果出現(xiàn)體力不支、過度疲勞的情況，應停止游動，仰浮在水面上恢復體力，待體力恢復后及時返回岸上。6、在親近溪流之前一定要預先得到家人的同意，同時要結(jié)伴以便互相照顧。7、設有“禁止游泳或水深危險”等警告標語之水域處，千萬不可下水戲水。8、切勿到不明地形的水域、溪流、河汌、湖泊等游泳、戲水，以免發(fā)生危險。9、身心情況欠佳時，如疲倦、飽食、饑餓、生病、情緒不好不宜戲水。10、從事任何水上活動時，均應穿上救生衣，以策安全。11、不穿著牛仔褲或長褲下水。12、如果看見有人溺水，要大聲呼救。未熟練救生技術者，不準救生。（二）水中自救與救生一般在水中所發(fā)生之意外事件，通常由于兩個原因：1、驚恐慌張：人于身歷險境時，會因緊張而導致肌肉收縮、身體僵硬，而致活動力降低。2、體力耗竭：不斷之掙扎，將體力耗盡，減少生存之機會。自救方法：發(fā)生溺水事件時，必須鎮(zhèn)定冷靜，了解自己所處環(huán)境，并利用本身浮力或身邊物來自救求生。水中自救之基本原則為：保持體力；以最少體力，而在水中維持最長時間。為達此要求，必須緩和呼吸頻率，放松肌肉，并減緩動作。水中求生之基本原則為：利用身上或身旁任何可增加浮力的物體，使身體浮在水上，以待救援。（三）、在游泳池游泳安全常識1、池邊不可奔跑或追逐，以免滑倒受傷。2、池邊不可任意推人下水，以免撞到他人或撞到池邊受傷。3、池邊嚴禁跳水，常因水淺，造成頸椎受傷而終生癱瘓。4、戲水時，不可將他人壓入水中不放，以免因嗆水而窒息。5、水中活動時，已感有寒意時，或?qū)⒂谐榻瞵F(xiàn)象時，應登岸休息。實驗小學防汛、防溺水工作應急預案為確保我校師生生命財產(chǎn)安全，保障教育事業(yè)健康發(fā)展，根據(jù)市有關防汛、防溺水文件精神，結(jié)合我校實際情況，特制定本防汛、防溺水工作應急預案。一、指導思想和要求按照防汛工作“以快為主，條塊結(jié)合，條條保證”的原則，實行防汛、防溺水責任校園領導負責制，快速、及時、有效地處置學校防汛、防溺水工作中出現(xiàn)的各類突發(fā)性災害事故。采取有效措施，立足學校，堅持自保、自救，防大災、保安全，確保學校汛期安全。二、組織機構(gòu)組長：副組長：成員：安全科相關人員三、學校防汛、防溺水領導小組分工及成員職責組長：全面指揮校園防汛工作。副組長：根據(jù)校園出現(xiàn)的險情，為組長提出排險、搶險方案。及時分析匯總汛期中水情和災情，為組長決策提供科學依據(jù)。根據(jù)組長的指令，指揮搶險隊伍進行搶險。組織足夠的防汛物資送達搶險現(xiàn)場。聯(lián)系醫(yī)療部門，調(diào)動醫(yī)務人員、醫(yī)療設備，組成醫(yī)療隊參加搶險救災工作。聯(lián)系公安維護學校交通秩序，協(xié)助鎮(zhèn)組織師生撤離和轉(zhuǎn)移，負責學校穩(wěn)定。協(xié)調(diào)和組織受災學校迅速恢復教學活動。成員：在學校防汛、防溺水領導小組的統(tǒng)一指揮下，負責檢查、監(jiān)督防汛、防溺水措施的落實情況，負責檢查、監(jiān)督校園的防汛安全；負責檢查、監(jiān)督搶險物資的到位，保障供給受災師生的生活必需品；負責關閉、拆除危房，做好學校防災、抗災和災后恢復教學活動的指導工作。確保師生安全，杜絕人員傷亡。四、防汛應急預案1、遇暴雨突發(fā)性災害天氣時，學校領導帶領人員及時檢查疏通地下排水管道，做到排水暢通。2、學校要組織專門力量，對學校易倒塌、易滑坡、易積水情況進行監(jiān)測，及時報告災情。3、搶險突擊隊人員必要時及時組織足夠的臨時排澇設施進行強排。確保師生生命財產(chǎn)安全。4、在師生受傷情況下，由主管校長在第一時間報告校長。由校長決定上報市教育主管部門防汛辦公室、鎮(zhèn)，同時查明是否有人員被困，如發(fā)現(xiàn)人員被困，要火速組織營救，并做好傷員的搶救工作，轉(zhuǎn)移和安置師生。5、撤離指令由校長下達。撤離時，必須服從防汛、防溺水工作領導小組統(tǒng)一指揮，本著“安全第一，學生第一”的原則，按由低到高的年級、班級順序依次撤離，班主任隨班做好組織工作，科任老師按年級分派到各班協(xié)助班主任做好學生的組織工作。五、防溺水預案1、具體教育時間及內(nèi)容：學校要利用暑假前放假集會，及時對學生進行防溺水事故安全教育。教育學生不下河抓魚，不下河洗澡，暴風雨天氣不在路上行走，河水暴漲時不強渡強涉。2、事故處置辦法：（1）發(fā)動學生檢舉揭發(fā)下河洗澡的學生，將其上報學校，由學校和家長配合進行批評教育。（2）一旦學生發(fā)生溺水現(xiàn)象，救援人員應采取以下措施當場急救，情況嚴重應立即送往醫(yī)院搶救：（方法一）將傷員抬出水面后，應立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物，用紗布（手帕）裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水?；蛘弑饌麊T雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出?；蚣本日呷“牍蛭?，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進行倒水。（方法二）呼吸停止者應立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側(cè)，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節(jié)律地（每分鐘吹16～20次）進行，直至恢復呼吸為止。（方法三）心跳停止者應先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側(cè)，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕（手不離開胸骨）使胸骨復原，反復有節(jié)律地（每分鐘60～80次）進行，直到心跳恢復為止六、幾點要求1、認真開展汛前房屋設施的安全檢查，防患于未然。暑假放假前對全校的房屋、圍墻、電器線路、排水管道等進行一次全面徹底的安全檢查，排除各種安全隱患，對有危險隱患的房屋設施立即停用，并及時搶修。2、加強防汛值班制度。暑假期間安排防汛值班。實行晝夜值班和領導帶班制度。值班人員必須堅守崗位，保障通訊暢通。發(fā)現(xiàn)險情及時與防汛負責人聯(lián)系，嚴禁空崗、脫崗現(xiàn)象發(fā)生。對因工作不負責任或失誤造成安全事故的，要嚴肅追糾當事人的責任。特殊教育學校防溺水應急預案為預防學生突發(fā)溺水事故，確保學校各項應急工作高效有序地進行,最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，穩(wěn)定社會秩序和校園秩序，根據(jù)相關文件精神，結(jié)合我校工作實際，特制定本應急預案。一、成立組織組長:副組長:成員:學校中層班子成員、班主任及生活老師二、領導小組職責1.加強對學生預防溺水事故的安全教育，增強師生的自我防范意識。2.利用班會、板報、櫥窗等對學生進行防溺水安全的教育。3.每年初夏時節(jié)，發(fā)放”防溺水致家長的一封信”，明確責任。4.當發(fā)生學生溺水時，領導小組要立即趕赴現(xiàn)場進行搶救并報告上級，請求110、120救助。5.協(xié)助有關部調(diào)查處理和事故善后處理工作。三、預防的重點1.班主任要利用板報、班會課對學生進行預防溺水安全教育。2.每年初夏時節(jié)，發(fā)放”防溺水致家長的一封信”，對學生安全提出具體要求。3.教育學生不要在放學、上學時段私自結(jié)伴,在沒有任何保護措施的情況下去游泳。講清危害和周圍學校學生私自外出游泳發(fā)生溺水事故的教訓，防患于未然。4.學生進行校外活動時,最易發(fā)生溺水事故，班主任要加強組織領導，將安全放在第一位。5.各班主任、任課教師上課前要清點學生人數(shù),對未到校的學生要查明原因，及時與家長取得聯(lián)系,預防學生私自外出發(fā)生意外溺水事故。6.發(fā)揮學生干部的作用，做好對學生預防私自結(jié)伙去游泳苗頭的勸阻，并及時報告班主任或?qū)W校。四、溺水事故發(fā)生時的應急措施1.如果學生因游泳而發(fā)生溺水事故，第一個發(fā)現(xiàn)者應立即呼救并設法營救,但應當注意保護自己，同時要報告學校。2.學校接到學生溺水的報告后,應立即趕往事故現(xiàn)場，組織救援，并立即向報告,必要時撥打110、120求救。3.動用一切器材對溺水者進行營救，減少傷亡程度。4.第一時間與溺水者家長取得聯(lián)系。5.盡快將溺水者轉(zhuǎn)移到附近的醫(yī)院去治療。6.如發(fā)現(xiàn)溺水者死亡，必須馬上如實地向校長報告，校長向上級主管部門報告死亡情況,并協(xié)助有關部門做好事故后的處理工作。防溺水應急預案為預防學生突發(fā)溺水事故，確保學校各項應急工作高效有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，穩(wěn)定社會秩序和校園秩序，根據(jù)教育局有關文件精神，結(jié)合本校工作實際，特制定本應急預案。一、防溺水安全教育領導組組長：副組長：成員：領導小組職責：1、加強對學生預防溺水事故的安全教育，增強師生的自我防范意識。2、利用班會、板報、櫥窗等對學生進行防溺水安全的教育。3、每年初夏時節(jié)，發(fā)放“關于加強學生防溺水安全教育致家長的一封信”，明確責任。4、當發(fā)生學生溺水時，領導小組要立即趕赴現(xiàn)場進行搶救并報告上級，請求110、120救助。5、協(xié)助有關部門調(diào)查處理和事故善后處理工作。全面負責指揮協(xié)調(diào)應急演練工作，根據(jù)實際情況，及時發(fā)布命令，啟動預案。二、預防方法、安全教育（一）游泳最容易遇到的意外有抽筋、陷入漩渦、被水草纏住等。萬一發(fā)生了這些情況，應當采取下列自救方法：1、遇到意外要沉著鎮(zhèn)靜，不要驚慌，應當一面呼喚他人相助，一面設法自救。2、游泳發(fā)生抽筋時，如果離岸很近，應立即出水，到岸上進行按摩；如果離岸較遠，可以采取仰游姿勢，仰浮在水面上盡量對抽筋的肢體進行牽引、按摩，以求緩解；如果自行救治不見效，就應盡量利用未抽筋的肢體劃水靠岸。3、游泳遇到水草，應以仰泳的姿勢從原路游回。萬一被水草纏住，不要亂蹦亂蹬，應仰浮在水面上．一手劃水，一手解開水草，然后仰泳從原路游回。4、游泳時陷入漩渦，可以吸氣后潛入水下，并用力向外游，待游出漩渦中心再浮出水面。5、游泳時如果出現(xiàn)體力不支、過度疲勞的情況，應停止游動，仰浮在水面上恢復體力，待體力恢復后及時返回岸上6、在親近溪流之前一定要預先得到家人的同意，同時要結(jié)伴以便互相照顧。7、設有「禁止游泳或水深危險」等警告標語之水域處，千萬不可下水戲水。8、切勿到不明地形的水庫、河流、山塘等游泳、戲水，以免發(fā)生危險。9、身心情況欠佳時，如疲倦、飽食、饑餓、生病、情緒不好以及酗酒后均不宜戲水。10、如果看見有人溺水，要大聲呼救。未熟練救生技術者，不要妄自赴救。（二）水中自救與救生一般在水中所發(fā)生之意外事件，通常由于兩個原因：1、驚恐慌張：人于身歷險境時，會因緊張而導致肌肉收縮、身體僵硬，而致活動力降低。2、體力耗竭：不斷之掙扎，將體力耗盡，減少生存之機會。自救方法：發(fā)生溺水事故時，必須鎮(zhèn)定冷靜，了解自己所處環(huán)境，并利用本身浮力或身邊物來自救求生。水中自救之基本原則為：保持體力，以在水中維持最長時間。為達此要求，必須緩和呼吸頻率，放松肌肉，并減緩動作。水中求生之基本原則為：利用身上或身旁任何可增加浮力的物體，使身體浮在水上，以待救援。（三）在游泳池游泳安全常識1、池邊不可奔跑或追逐，以免滑倒受傷。2、池邊不可任意推人下水，以免撞到他人或撞到池邊受傷。3、池邊嚴禁跳水，常因水淺，造成頸椎受傷而終生癱瘓。4、戲水時，不可將他人壓入水中不放，以免因嗆水而窒息。5、活動中，已感有寒意時，或?qū)⒂谐榻瞵F(xiàn)象時，應登岸休息。6、若發(fā)現(xiàn)有人溺水時，即刻發(fā)出「有人溺水」呼救或打110請求支持，如果自己沒有學過水上救生，不可冒然下水施救。7、若在水中發(fā)現(xiàn)自己體力不足，無法游回池邊時，應立即舉手求救，或大聲喊叫“救命”等待救援。(四)防溺水知識1、不要私自在海邊、河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕以防滑入水中，有句俗語：有事無事江邊走，難免有打濕腳的時候。2、嚴禁學生私自下水游泳。3、嚴禁學生私自外出釣魚，因為釣魚蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險。4、到公園劃船，或乘坐船時必須要坐好，不要在船上亂跑，或在船舷邊洗手、洗腳，尤其是乘坐小船時不要搖晃、也不能超重，以免小船掀翻或下沉。5、在坐船時，一旦遇到特殊情況，一定要保持鎮(zhèn)靜，聽從船上工作人員的指揮，不能輕率跳水。6、如果出現(xiàn)有人溺水，更不要冒然下水營救。7、遇到大風大雨、大浪或霧太大的天氣，最好不要坐船，也不要在船上玩。8、如果不慎滑落水中，應吸足氣，拍打著水，大聲的呼喊，岸上的人應馬上呼喊大人救援，并找附近的有長樹枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，如果沒有大人來救援，岸上的人應一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。9、如果不幸溺水，當有人來救助的時候應該身體放松、讓救助的人托住腰部。三、日常管理1、學校要建立健全預防學生溺水事故的安全防范制度。把任務落實到系部班級，實行各負其責的防范工作機制。2、每年暑假前，學校要印發(fā)《告家長書》，通過家庭訪問、家長會等形式，加強學校與家長的聯(lián)系，增強家長防止孩子溺水的安全意識和監(jiān)護人的責任意識。3、當?shù)亟逃姓块T要協(xié)調(diào)有關部門，加強農(nóng)村和城市近郊河流、山塘、水庫附近的管理，設立安全警示牌，并在事故多發(fā)地設立安全巡視員或義務監(jiān)督管理員。四、溺水事故發(fā)生時的應急措施1、如果學生因游泳而發(fā)生溺水事故，第一個發(fā)現(xiàn)者應立即呼救并設法營救，但應當注意保護自己，同時要報告學校。2、學校接到學生溺水的報告后，應立即趕往事故現(xiàn)場，組織救援，并立即向教育局報告，必要時撥打110、120求救3、動用一切器材對溺水者進行營救，給溺水者做人工呼吸，盡快救醒溺水者，減少傷亡程度。4、第一時間通知溺水者家長。5、盡快將溺水者轉(zhuǎn)移到附近的醫(yī)院去治療。6、如果發(fā)現(xiàn)溺水者死亡，必須馬上如實地向校長報告，校長向上級主管部門報告死亡情況，并協(xié)助有關部門做好事故后的處理工作。五、事故處理（一）報告程序發(fā)生特大安全事故的單位，應立即將事故概況快速報告政府、教育局和公安部門。（二）時間要求發(fā)生特大安全事故，應盡最快的速度報告事故。在5分鐘內(nèi)要向政府和教育局報告。（三）報告內(nèi)容報告內(nèi)容要簡潔明了，報告內(nèi)容應包括事故發(fā)生時間、地點、事故類別、初步判斷事故原因、人員傷亡及經(jīng)濟損失等情況。（四）學校發(fā)生學生溺水事故時，學校應當按照《學生傷害事故處理辦法》和規(guī)定的原則和程序等，及時實施救助，并進行妥善處理。六、附則本預案自印發(fā)之日起施行。中學防溺水應急預案應急處理預案是應對突發(fā)事件，控制事故發(fā)展，降低事故損失的有效措施。夏季是溺水事件高發(fā)季節(jié)，為避免溺水傷亡事故，對廣大家長及學生進行教育宣傳，防范溺水事故發(fā)生，特制定本工作應急預案。一、指導思想和要求實行防溺水責任領導負責制，快速、及時、有效地處置學校防溺水工作中出現(xiàn)的各類突發(fā)性災害事故。采取有效措施，立足學校，堅持自保、自救，防災、保安全，確保不出安全事故。二、組織機構(gòu)1、成立學校防溺水工作領導小組組長：副組長：成員：2、職責：在上級有關部門領導下，貫徹執(zhí)行上級部門的指示精神，全面指揮學校防溺水工作。組長職責：全面調(diào)度防溺水工作的領導安排。副組長：協(xié)助組長及時召開會議，具體布置防溺水的各項工作，督促各類工作的及時順利開展。根據(jù)校園可能出現(xiàn)的險情，為組長提出排險、搶險方案。及時分析匯總，為組長決策提供科學依據(jù)。根據(jù)組長的指令，指揮搶險隊伍進行搶險。聯(lián)系醫(yī)療部門，調(diào)動醫(yī)務人員、醫(yī)療設備，組成醫(yī)療隊參加搶救工作，負責學校穩(wěn)定。成員職責：及時傳達領會各類精神，扎實有效地開展防溺水工作，督促各班級完成工作，按時匯總、匯報。在學校防溺水領導小組的統(tǒng)一指揮下，負責檢查、監(jiān)督防溺水措施的落實情況。三、防溺水預防教育1、加強防溺水知識教育。學校利用周一升旗儀式進行防溺水安全教育，各班主任組織學生簽訂好防溺水責任書，利用好1530教育，利用班會及安全教育課，及時對學生進行防溺水事故安全教育，把防溺水教育生活化、常態(tài)化。2、教育學生不下河抓魚，不下河洗澡，暴風雨天氣不在路上行走，河水暴漲時不強渡強涉。提醒學生注意河、塘、水庫等處樹立的“嚴禁下水抓魚、游泳”、“珍愛生命”、“水深危險”等警示標語，并切實遵守。3、利用微信群、發(fā)放宣傳材料、防溺水一封信等渠道進行防溺水安全宣傳。4、召開班級視頻會議，班主任對所有學生進行防溺水安全教育，加大知識宣傳，必須做到知識宣傳的人員全覆蓋。5、印發(fā)收交《防溺水致家長一封信》、《中學防溺水致家長一封信》、《中學“防溺水六不”安全教育》。5、各處室、各級部、各班級做好活動記錄、留存痕跡。四、事故處置1、發(fā)動學生互相督促，不下河洗澡，不到野外游泳，違反者由學校和家長配合進行批評教育。2、一旦學生發(fā)生溺水現(xiàn)象，立即報告學校防溺水工作領導小組，領導小組在上報的同時，組織搶險突擊隊以最快速度趕往事發(fā)現(xiàn)場，采取措施當場急救，情況嚴重應立即送往醫(yī)院搶救，盡最大可能減少傷害。3、防溺水工作領導小組聯(lián)系家長做好善后事情處置。4、對因工作不負責任或失誤造成防溺水事故的，嚴肅追究當事人的責任。2024年度學校防溺水安全教育工作計劃為了深入貫徹實施安全發(fā)展的理念，切實履行學校教育管理職責，有效降低和防止學生溺水事故的發(fā)生，全力維護廣大師生的生命安全，特此制定本年度學校防溺水安全教育工作計劃。一、指導思想全面深入理解和實踐科學發(fā)展觀，始終堅持“安全第一，預防為主，教育為本”的原則，強化全體教職員工與學生的安全意識，使大家深刻認識到“生命無價，安全至上”的重要性，以實際行動減少和預防溺水事件的發(fā)生，為我校營造一個持續(xù)穩(wěn)定的安全環(huán)境，助力構(gòu)建“平安校園”。二、活動主題“珍愛生命，嚴防溺水”三、活動目標廣泛傳播游泳安全知識和自救、互救技能，對全體學生進行系統(tǒng)、全面的防溺水安全教育；深化家校共育機制，杜絕溺水事故的發(fā)生，提升學生的自我保護能力。四、活動形式采用多元化的活動方式，以班級為主體，結(jié)合講座、主題班會、宣傳欄等多種形式，全方位、多角度地進行防溺水安全教育活動。五、組織機構(gòu)學校特別設立“防溺水安全工作領導小組”，負責防溺水安全工作的總體策劃、部署、監(jiān)督、協(xié)調(diào)等工作，以保證各項工作扎實有序地推進。領導小組構(gòu)成如下：組長：副組長：成員：同時，為確保各項工作高效運作，責任到位，及時溝通，協(xié)同作戰(zhàn)，領導小組下設辦公室，負責日常工作對接與協(xié)調(diào)。六、工作內(nèi)容1.開展專題教育：學校將大力營造防溺水安全教育的良好氛圍，結(jié)合開學初的特殊節(jié)點，舉辦一場面向全校學生的“防溺水安全教育”專題報告會，懸掛“珍愛生命，謹防溺水”等醒目橫幅標語，增強學生安全防范意識。2.班級主題教育：各班利用班會時間，精心策劃并實施一次以“防溺水安全教育”為主題的班會活動，通過分享具體案例、剖析典型事例，引導學生深入討論，增進對溺水危害的認識，提高應對突發(fā)情況的能力，學會在遭遇險情時冷靜判斷、妥善處置，最大限度地減少可能的傷害。3.家校聯(lián)動，共筑防線：發(fā)放《致家長的一封信——防溺水安全教育》，引導家長與學生共同學習防溺水安全知識，家長閱讀后需簽字確認，以此加強家庭與學校的互動合作，形成家校合力。尤其是在節(jié)假日等關鍵時段，務必提醒家長嚴格監(jiān)管，孩子參與水上活動必須有家長陪同，堅決避免學生私自下水或擅自結(jié)伴游泳的情況發(fā)生。本年度我們將以高度的責任心和使命感，全面鋪開防溺水安全教育工作，通過多層次、多渠道的宣傳教育，努力打造一道堅實的防溺水安全屏障，為每一位學生的健康成長保駕護航。小學溺水事故應急預案為確保我校師生生命財產(chǎn)安全，保障教育事業(yè)健康發(fā)展，結(jié)合我校實際情況，特制定本防溺水工作應急預案：一、溺水事故發(fā)生時的應急措施1、如果學生因游泳而發(fā)生溺水事故，第一個發(fā)現(xiàn)者應立即呼救并設法營救，但應當注意保護自己，同時要報告學校。2、學校接到學生溺水的報告后，應立即趕往事故現(xiàn)場，組織救援，并立即向教育局報告，必要時撥打110、120求救。3、動用一切器材對溺水者進行營救，給溺水者做人工呼吸，盡快救醒溺水者，減少傷亡程度。4、第一時間通知溺水者家長。5、盡快將溺水者轉(zhuǎn)移到附近的醫(yī)院去治療。6、如果發(fā)現(xiàn)溺水者死亡，必須馬上如實地向校長報告，校長向上級主管部門報告死亡情況，并協(xié)助有關部門做好事故后的處理工作。二、現(xiàn)場急救方法(方法一)將傷員抬出水面后，應立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物，用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水?；蛘弑饌麊T雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出?；蚣本日呷“牍蛭?，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進行倒水。(方法二)呼吸停止者應立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側(cè)，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節(jié)律地(每分鐘吹16～20次)進行，直至恢復呼吸為止。(方法三)心跳停止者應先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側(cè)，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕(手不離開胸骨)使胸骨復原，反復有節(jié)律地(每分鐘60～80次)進行，直到心跳恢復或120到達現(xiàn)場為止。學校防溺水管理制度為了切實做好學生的安全教育和防范工作，確保學校工作的正常開展和學生的健康成長，特制定本制度：1、加大宣傳力度，強化全校師生的自身安全意識，堅持“安全第一、預防為主”的方針，樹立“安全無小事”的思想。2、各班要組織學生學習有關安全常識，強化對學生的安全教育，增強和提高學生的安全意識和自救、自防、自我保護意識，形成人人懂安全，事事講安全、處處防事故（意外）的良好氛圍。3、學校每學期舉行一次防溺水教育，各班每學期出一期?？ㄓ嘘P防溺水防意外事故的內(nèi)容），舉行一次有關安全教育的主題班會，并充分利用晨間談話、國旗下講話，要求班主任每星期五放學前利用一分鐘時間強調(diào)學生不能私自去游泳，并要求學生在保證書上簽名，在班上張貼保證書。每星期一早上利用一分鐘時間調(diào)查了解有沒有學生私自游泳。形成一種高壓氣勢，強化安全教育，增強防范意識。4、加強值周值日工作。值周值日老師要準時到崗，加強巡視。門衛(wèi)要嚴格把關，下學期間，學生不準隨意出校門。5、充分發(fā)揮水庫管理員或巡防員的作用，上下學發(fā)現(xiàn)同學下河、塘玩水、捕捉魚蝦或游泳，要及時上報學校，嚴肅處理。每節(jié)課教師都要點名，發(fā)現(xiàn)學生未到校要及時了解原因，未請假的要及時與家長聯(lián)系，并立即報告學校。學生請假要有家長簽名，以避免意外事故發(fā)生。6、要主動與家長聯(lián)系。通過開家長會、家訪等形式，把安全問題講實、講嚴、講細，要求家長切實承當起學生在校外的安全監(jiān)護責任。7、學校嚴格執(zhí)行安全責任制。每學年與教師簽訂責任狀，并實行安全責任追究制，并把安全工作列入教師的考核與評先、晉級掛鉤，實行一票否決制，確保學生的人身安全。確保學校各項工作正常開展。中學2023年秋季防溺水應急演練預案為加強防溺水安全教育工作，切實保障學生安全，特制定本應急演練預案。一、演練目的：1．通過本次活動，使學生了解防溺水的有關知識，認識溺水的危害，進一步提高學生防溺水的自覺性以及識別險情、緊急避險、遇險逃生、自護自救、搶救溺水人員的能力。2．能夠感受生命的可貴，珍愛生命，預防溺水。二、成立防溺水安全演練領導小組組長：副組長：成員：全體中層干部及教職員工三、組織準備階段各班組織學生提前研究有關防溺水的知識。四、防溺水應急演練時間、地點2023年9月2日下午眼保健操時間、足球場。五、救援器材和設備救生衣（模擬）、救生圈（模擬）、救生船（模擬）、竹竿等救援材料。六、講解自救與救護1．溺水致死原因：主要是氣管內(nèi)吸入大量的水阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。2．癥狀：溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈搏細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。3．自救與救護：當發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可以采用自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深呼吸時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面（呼氣時人體比重為1.057，比水略重），此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋退的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣環(huán)緩解，然后慢慢游向岸邊。（1）未成年人不能貿(mào)然下水施救。未受過專業(yè)訓練或未領有救生證的人，切記不要輕易下水救人，會游泳并不代表你會救人。（2）若發(fā)現(xiàn)有人溺水，應立刻撥打119或向當?shù)爻赡耆撕艟取＃?）發(fā)生溺水事故時，在岸邊的人不宜直接下水，最好的救援方式是丟綁繩索的救生圈或長竿類的東西。沒有救助設備千萬不要徒手下水救人，可就地取材，樹木、樹藤、枝干、木塊、礦泉水都可利用來救人。（4）搶救溺水者確需入水，須先脫衣解褲，以免被溺水者纏住而無法脫身。游到溺水者面前約3至5公分，先吸大口氣潛入水底從溺水者背后施救，一手從落水者前胸伸至對側(cè)腋下，將其頭部緊緊夾在自己的胸前拉出水面，另一只手劃水，仰泳將其拖向岸邊才不至于被對方困住。須知當一個人面臨死亡的一瞬間，用勁的力量絕對驚人，萬一被溺水者纏住，應速設法擺脫，否則非常危險。如果你狀態(tài)不佳，不要試圖下水，你最好就是呼救，從而成為陸地英雄。（5）擺脫溺水者的方法：緊握拳頭狠狠重擊溺水者后腦，使其昏迷，再拖上岸。4．溺水者被救上岸后應立即撥打120。醫(yī)生未到之前急救方法如下：（1）清除口、鼻中雜物。上岸后，應迅速將溺水者的衣服和腰帶解開，擦干身體，清除口鼻中的淤泥、雜草、泡沫和嘔吐物，使上呼吸道保持暢通，如有活動假牙，應取出，以免墜入氣管內(nèi)。如果發(fā)現(xiàn)溺水者喉部有阻塞物，則可將溺水者臉部轉(zhuǎn)向下方，在其后背用力一拍，將阻塞物拍出氣管。如果溺水者牙關緊閉，口難張開，救生者可在其身后，用兩手拇指頂住溺水者的下頜關節(jié)用力前推，同時用兩手食指和中指向下扳其下頜骨，將口掰開。為防止已張開的口再閉上，可將小木棒放在溺水者上下牙床之間。（2）控水。在進行上述處理后，應著手將進入溺水者呼吸道、肺部和腹中的水排出，這一過程就是“控水”。常用的一種方法是，救生者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者腹部擱在屈膝的腿上或背上，然后一手扶住溺水者的頭部使口朝下，另一手壓溺水者的背部，使水排出。（3）人工呼吸。人工呼吸是使溺水者恢復呼吸的關鍵步驟，應不失時機盡快施行，且不要輕易放棄努力，應堅持做到溺水者完全恢復正常呼吸為止。在實踐中，有很多人是在做了數(shù)小時的人工呼吸后才復蘇的。人工呼吸的節(jié)律，約為15－20次／min。常用的人工呼吸法有口對口吹氣法：將溺水者仰臥平放在地上，可在頸下墊些衣物，頭部稍后仰使呼吸道拉直。救生者跪蹲在溺水者一側(cè)，一手捏住溺水者的鼻子，另一手托住其下頜。深吸一口氣后用嘴貼緊溺水者的口（全部封住，不可漏氣）吹氣，使其胸腔擴張。吹進約1500mL（成人多些，兒童少些）空氣后，嘴和捏鼻的手同時放開，溺水者的胸腔在彈性的作用下回縮，氣體排出肺部。必要時，救生者可用手輕壓一下溺水者的胸部，幫助其呼氣。如此周而復始地進行。人體正常呼吸時，吸入的新鮮空氣中氧氣約占21％，二氧化碳約占0.04％。經(jīng)過肺泡內(nèi)的氣體交換，呼出氣中氧含量降低，但仍占16％左右，二氧化碳含量則增高到4.4％左右。因此，進行口對口人工呼吸時，救生者吹出的氣中二氧化碳含量較高，會刺激溺水者的呼吸系統(tǒng)，促其恢復自然呼吸。（4）胸外心臟按摩法。將溺水者救上岸后，如發(fā)現(xiàn)溺水者的心跳已?；驑O其微弱，則應立即施行胸外心臟按摩，通過間接與人工呼吸的配合施行，對挽救尚未出現(xiàn)真死現(xiàn)象的溺水者生命的最后挽救，是使其恢復自主心跳與呼吸的重要手段。胸外心臟按摩的具體做法是：將溺水者仰臥平放地上，救生者騎跪在溺水者大腿兩側(cè)或跪在其身旁，兩手掌相疊，掌根按在溺水者胸骨下端（對兒童，只需用一個手掌；對嬰幼兒，只需三個手指），兩臂伸直，身體前傾，借助身體的重量穩(wěn)健地下壓，壓力集中在掌根，使溺水者胸骨下陷約3－4厘米。然后，上體復原，迅速放松雙手，但掌根不離位。如此有節(jié)奏地進行，每分鐘約60－80次。下壓時用力要均勻，不宜用力過猛，松手要快。胸外心臟按摩也需要耐心和毅力，有時也要經(jīng)過數(shù)小時的不懈努力才能使溺水者起死回生。胸外心臟按摩與口對口人工呼吸結(jié)合運用的方法是，如有兩人配合施救，則一人做胸外心臟按摩，另一人做口對口人工呼吸；如只有一人施救，則是吹一口氣后，做5－8次心臟按壓，然后再吹氣。5．游泳中抽筋怎么辦抽筋，就是肌肉強制性的收縮。往往因過度疲勞，游泳過久或突然受冷水刺激造成。當發(fā)生抽筋時，應立即上岸擦干身體。如果在深水處或腿部抽筋劇烈，無法游回岸上，此時應沉著鎮(zhèn)定、呼人救援或自己漂浮在水面上，控制抽筋部位，往往經(jīng)過休息抽筋肌肉自行緩解。通常根據(jù)產(chǎn)生的部位，分別進行處理。手指抽筋：將手握成拳頭，然后用力張開，張開后，又迅速握拳，如此反復數(shù)次，至解脫為止。手掌抽筋：用另一手掌將抽筋手掌用力壓向背側(cè)并作振顫動作。手臂抽筋：將手握成拳頭并盡量曲肘，然后再用力伸開，如此反復數(shù)次。小腿或腳趾抽筋：用抽筋小腿對側(cè)的手，握住抽筋腿的腳趾，用力向上拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋小腿的膝蓋上，幫助小腿伸直。大腿抽筋：彎曲抽筋的大腿與身體成直角并彎曲膝關節(jié)，然后用兩手抱著小腿，用力使它貼在大腿上并作振顫動作，隨即向前伸直。七、演練過程1．演練方式：釘釘直播2．人員及物品準備：（1）指揮小組：（2）演練小組：、學生（男）一名（3）技術指導：東樓社區(qū)衛(wèi)生服務中心（4）直播小組：（直播）、（拍照）（5）物品準備：音箱、麥克風、人體模型、軟墊、竹竿、救生衣、救生圈3．演練過程：（1）指揮員發(fā)出演練信號。（2）模擬人員落水，發(fā)出呼救。（3）其他人員發(fā)現(xiàn)有人落水，馬上組織救援，判斷落水情形，看有沒有能浮的東西，拋向他讓他先自救，如：拋擲救生圈、救生衣或者用竹竿把人拉上岸。落水者漂離岸邊時，呼叫救援船舶趕來救援。（4）其他人員向演練報告，指揮部落實情況，向上級報告的同時派出救援人員、車輛和船舶，趕往救援現(xiàn)場指導救援。（5）溺水者昏厥時下水救人，從溺水者后方過去抱住對方，抱上船；意識清楚的用竹竿將落水者拉近船舶，再拉上岸。（6）對昏厥者實施救援，進行人工呼吸加心肺復蘇。八、匯報救援結(jié)果。九、對本次演練進行小結(jié)。十、全部演練結(jié)束后，有序退場，繼續(xù)進行正常的教育教學工作。小學防溺水應急工作預案為預防和救治學生突發(fā)溺水事故，確保學校各項應急工作高效有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，穩(wěn)定社會秩序和校園秩序，根據(jù)有關文件精神，結(jié)合本學校工作實際，特制定本應急預案。一、指導思想按照“教育預防,科學處置”的應急工作原則，實行防溺水責任校園責任制，快速、及時、有效地處置學校防溺水工作中出現(xiàn)的各類突發(fā)性災害事故。采取有效措施，立足學校，堅持自保、自救，保安全。二、防溺水安全教育領導小