大班手工活動《制作鞭炮》教案

?大班手工活動《制作鞭炮》教案一、活動目標：1.認知目標：讓幼兒了解鞭炮的基本結(jié)構(gòu)和制作方法。2.技能目標：培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，學(xué)會用剪、貼、折等方法制作鞭炮。3.情感目標：培養(yǎng)幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日的認識，體驗手工制作的樂趣。二、活動準備：1.紅色卡紙、剪刀、膠水、彩筆等制作材料。2.鞭炮圖片、視頻或?qū)嵨镒鳛閰⒖肌?.制作鞭炮的步驟圖解。三、活動過程：1.引入：教師通過展示鞭炮圖片或視頻，引導(dǎo)幼兒觀察鞭炮的外觀特征，讓幼兒猜一猜、說一說鞭炮的基本結(jié)構(gòu)。2.講解：教師講解鞭炮的制作方法，展示制作鞭炮的步驟圖解，讓幼兒了解制作過程。3.示范：教師現(xiàn)場演示制作鞭炮的步驟，引導(dǎo)幼兒注意觀察每一步的操作方法。4.制作：幼兒根據(jù)教師的指導(dǎo)，動手制作鞭炮。教師巡回指導(dǎo)，幫助有需要的幼兒解決問題。5.展示：幼兒完成制作后，將自己的作品展示給大家，讓大家猜一猜、說一說哪個是鞭炮。四、活動延伸：3.區(qū)域活動：在美工區(qū)設(shè)置“制作鞭炮”的主題活動，讓幼兒自主選擇材料，創(chuàng)作屬于自己的鞭炮作品。五、活動反思：1.教師要關(guān)注幼兒在制作過程中的動手能力和創(chuàng)造力表現(xiàn)，給予及時的表揚和鼓勵。2.在活動過程中，教師要注意培養(yǎng)幼兒的團隊合作意識，讓幼兒相互幫助、相互學(xué)習(xí)。3.針對不同能力的幼兒，教師可以適當調(diào)整制作難度，給予個別化的指導(dǎo)和支持。六、活動準備：1.黑色卡紙、剪刀、膠水、彩筆等制作材料。2.制作鞭炮的步驟圖解和樣品。3.紅色和黑色的卡紙作為鞭炮紙。4.剪刀、膠棒、彩筆等工具。七、活動過程：1.制作鞭炮紙：a.給每個孩子發(fā)一張紅色和一張黑色卡紙。b.教孩子們?nèi)绾窝刂夼诘男螤罴粝录t色和黑色卡紙。c.讓孩子們將紅色和黑色卡紙粘貼在一起，形成一個完整的鞭炮紙。2.制作鞭炮紙：a.給每個孩子發(fā)一張紅色和一張黑色卡紙。b.教孩子們?nèi)绾窝刂夼诘男螤罴粝录t色和黑色卡紙。c.讓孩子們將紅色和黑色卡紙粘貼在一起，形成一個完整的鞭炮紙。3.裝飾鞭炮：a.給孩子們發(fā)放彩筆和剪刀。b.教孩子們?nèi)绾卧诒夼诩埳袭嬌舷矚g的圖案，如花紋、數(shù)字等。c.讓孩子們剪下自己設(shè)計的鞭炮紙，并粘貼在黑色卡紙上。4.制作鞭炮繩：a.給每個孩子發(fā)放一段紅色繩子和膠棒。b.教孩子們?nèi)绾螌⒓t色繩子纏繞在鞭炮紙上，形成鞭炮繩。c.讓孩子們用膠棒將鞭炮繩粘貼在鞭炮紙上。5.完成鞭炮：a.檢查孩子們的鞭炮制作情況，確保每個孩子都完成了自己的鞭炮。b.讓孩子們將自己的鞭炮作品展示給大家，并分享制作過程中的感受和體驗。八、活動延伸：2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在班級或?qū)W校公共區(qū)域展示孩子們的鞭炮作品，讓更多的人欣賞和感受到節(jié)日的喜慶氛圍。3.區(qū)域活動：在美工區(qū)設(shè)置“制作鞭炮”的主題活動，提供各種材料和工具，讓孩子們自由創(chuàng)作屬于自己的鞭炮作品。九、注意事項：1.確保孩子們在制作過程中使用剪刀和膠棒等工具時注意安全，避免受傷。2.在活動中，教師應(yīng)密切關(guān)注每個孩子的制作進度和需求，給予適當?shù)膸椭椭笇?dǎo)。3.鼓勵孩子們發(fā)揮創(chuàng)造力，用自己的設(shè)計元素裝飾鞭炮，使作品更具個性化。十、教學(xué)評價：1.觀察孩子們在制作過程中的動手能力和團隊合作意識，評價他們的參與度和積極性。2.評價孩子們制作完成的鞭炮作品的美觀程度和創(chuàng)意性，鼓勵他們的努力和進步。3.收集孩子們和家人的反饋