作文教案《感謝》參考

?《感謝》參考一、教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生通過(guò)觀察和思考，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美好事物和他人的幫助。2.培養(yǎng)學(xué)生用語(yǔ)言表達(dá)感激之情的能力。二、教學(xué)內(nèi)容：1.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的人和事，發(fā)現(xiàn)生活中的美好。2.指導(dǎo)學(xué)生用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)感激之情。3.通過(guò)對(duì)優(yōu)秀作文的欣賞和分析，學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的美好，用語(yǔ)言表達(dá)感激之情。2.難點(diǎn)：學(xué)會(huì)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶?xiě)作技巧，寫(xiě)出一篇富有感情、具有個(gè)性的作文。四、教學(xué)方法：1.觀察法：引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的美好事物，發(fā)現(xiàn)他人的幫助。2.討論法：分組討論，分享彼此的感激之情。3.寫(xiě)作指導(dǎo)法：對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作技巧的指導(dǎo)。4.欣賞法：通過(guò)對(duì)優(yōu)秀作文的欣賞，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。五、教學(xué)步驟：1.導(dǎo)入：教師通過(guò)講述一個(gè)關(guān)于感激的故事，引發(fā)學(xué)生對(duì)感激之情的思考。2.觀察與討論：讓學(xué)生觀察生活中他人的幫助，分組討論并分享自己的感激之情。3.寫(xiě)作指導(dǎo)：教師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)感激之情，講解寫(xiě)作技巧。4.作文練習(xí)：學(xué)生根據(jù)討論的內(nèi)容，寫(xiě)一篇以“感謝”為主題的作文。5.優(yōu)秀作文欣賞：教師挑選幾篇優(yōu)秀作文進(jìn)行欣賞，分析其寫(xiě)作特點(diǎn)。6.學(xué)生互評(píng)：學(xué)生之間互相評(píng)價(jià)作文，給出建議和意見(jiàn)。8.課后作業(yè)：讓學(xué)生繼續(xù)觀察生活中的美好事物，用文字記錄下來(lái)。教學(xué)評(píng)價(jià)：通過(guò)學(xué)生的作文、課堂表現(xiàn)和課后作業(yè)，評(píng)價(jià)學(xué)生在本次課程中的學(xué)習(xí)效果。六、教學(xué)延伸：1.開(kāi)展“感恩行動(dòng)”，讓學(xué)生在日常生活中主動(dòng)表達(dá)對(duì)他人幫助的感激。2.舉辦作文比賽，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高寫(xiě)作能力。3.組織親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，共同培養(yǎng)孩子的感恩之心。七、教學(xué)資源：1.優(yōu)秀作文素材：收集各類(lèi)關(guān)于“感謝”的優(yōu)秀作文，用于教學(xué)示例和學(xué)生借鑒。2.教學(xué)課件：制作精美的課件，輔助教學(xué)。3.寫(xiě)作工具：提供各類(lèi)寫(xiě)作工具和參考書(shū)籍，幫助學(xué)生提高寫(xiě)作水平。八、教學(xué)進(jìn)度安排：1.課時(shí)：本教案共需45分鐘。九、教學(xué)注意事項(xiàng)：1.關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都能在課堂上得到鍛煉和提高。2.注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣。3.教師要以身作則，用耐心、愛(ài)心和責(zé)任心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。十、教學(xué)反思：2.積極聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法。3.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步，鼓勵(lì)學(xué)生多練習(xí)、多思考，提高寫(xiě)作能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、觀察與討論環(huán)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)生活中美好事物和他人的幫助的觀察能力，以及他們?nèi)绾伪磉_(dá)自己的感激之情。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察周?chē)娜撕褪?，發(fā)現(xiàn)生活中的美好，并鼓勵(lì)他們用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。教師還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的故事，理解他人的感受，從而培養(yǎng)他們的同理心。二、寫(xiě)作指導(dǎo)環(huán)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生如何運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和寫(xiě)作技巧來(lái)表達(dá)自己的感激之情。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)向?qū)W生介紹一些寫(xiě)作技巧和方法，例如如何選擇合適的素材，如何運(yùn)用修辭手法，如何安排文章的結(jié)構(gòu)等。教師還應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生勇于嘗試，不斷修改和完善自己的作文。三、優(yōu)秀作文欣賞環(huán)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)優(yōu)秀作文的欣賞和分析能力。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)挑選幾篇優(yōu)秀作文進(jìn)行展示和欣賞，并引導(dǎo)學(xué)生分析其寫(xiě)作特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。通過(guò)欣賞和分析優(yōu)秀作文，學(xué)生可以從中學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作技巧和方法，從而提高自己的寫(xiě)作水平。四、學(xué)生互評(píng)環(huán)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生如何評(píng)價(jià)他人的作文，以及他們?nèi)绾谓o出建議和意見(jiàn)。在這個(gè)環(huán)