2024屆普定縣四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試試題含解析

2024屆普定縣四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試試題一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1．59×99＋59＝_____×（______）＋_____），這是根據(jù)乘法_____進行簡便計算的。2．五邊形的內(nèi)角和是（______），（_____）邊形的內(nèi)角和是900°．3．求下面角的度數(shù)．∠1=70°，∠2=50°，∠3=________，它是一個________三角形4．飲料批發(fā)市場運來椰奶300瓶，橙汁150瓶，兩種飲料都是每15瓶裝一箱，小東寫的算式是（300＋150）÷15，他要解決的問題是________？5．不改變數(shù)的大小，把下面的數(shù)改寫成三位小數(shù)．0.9________

2.09________

22.85________6．6個百億、3個十萬和4個千組成的數(shù)是（_______），這個數(shù)由（______）個億、（________）個萬和（______）個一組成．7．小明用線將三根吸管穿成了一個三角形，其中兩個吸管分別長7cm和8cm，那么第三根吸管最短可能是（________）cm，最長可能是（________）cm。（取整厘米數(shù)）8．小軍有a枚郵票，小剛的郵票比小軍的3倍還多2枚，小剛有（______）枚郵票。當(dāng)a＝12時，小剛有（_____）枚郵票。9．用一副三角尺像下面這樣拼一拼，圖1拼成的角是（_________）度；圖2拼成的角是（_________）度。10．在括號里填上“”“”或“”。（______）5千克（______）4500克（______）9.25米（______）92.5分米11．小明有面值5角和1元的硬幣共10枚，這兩種面值的硬幣總額為7元。他有（______）個5角硬幣，（______）個1元硬幣。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12．在等邊三角形、平行四邊形、正方形、圓中，對稱軸最多的圖形是圓，對稱軸最少的圖形是等邊三角形．（____）13．復(fù)式條形統(tǒng)計圖中的圖例顏色不可以相同。（______）14．4.8+0.2-4.8+0.2=0（________）15．每兩個計數(shù)單位之間的進率都是10。（______）16．純小數(shù)一定比帶小數(shù)小。（______）17．兩個因數(shù)都擴大100倍，積就擴大100倍。（______）18．小數(shù)點向右移動3位，再向左移動1位，得到的數(shù)是3.48，這個數(shù)原來是348。（________）三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19．960÷16÷4和下面()道算式相等.A．960÷（16÷4） B．960÷16×4 C．960÷（16×4）20．從前面看到的形狀是（）。A．B．C．21．如圖是四位同學(xué)語、數(shù)成績總分的復(fù)式條形統(tǒng)計圖，（）的語文成績最高。A．A B．B C．C D．D22．下面說法正確的是（）．A．小數(shù)都比1小．B．大于2且小于3的小數(shù)有無數(shù)個．C．小數(shù)位數(shù)多的數(shù)比位數(shù)少的數(shù)大．D．0.78-0.078=023．6.93再加上（）個的結(jié)果是8。A．17 B．170 C．7 D．107四、我是神算手。（每題6分，共12分）24．直接寫得數(shù)。25．用豎式計算。850×4.62＝70－68.02＝9.6＋14.78＝五、動手實踐。（每題4分，共12分）26．連一連。（將結(jié)果相等的式子用線連起來）32＋87＋6889＋（206＋194）（206＋89）＋194300－（26＋54）300－26－5440×（60＋40）40×60＋40×40125÷（5×5）125÷5÷587＋（32＋68）27．看一看,連一連．28．化簡下面各數(shù)。0.5007.405038.50000.2050六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29．圖書管理員要把360本新書擺放在書架上。每個書架有6層，每層放20本。一共需要多少個這樣的書架？30．根據(jù)2020年某日匯率可知，1歐元可以換人民幣7.412元。1元人民幣可以換0.1349歐元。31．一塊長方形菜地，長12米，后來把長增加了4米，寬沒有變，結(jié)果面積增加了32平方米。這塊菜地原來占地面積是多少平方米?32．下面是某小學(xué)四、五、六年級戴眼鏡的學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計圖。（1）哪個年級戴眼鏡的學(xué)生最多？哪個年級戴眼鏡的學(xué)生最少？（2）戴眼鏡的男生、女生各有多少人？（3）對于預(yù)防近視，你有什么好的建議？33．一根長138.6米的電線，被彎成三段，第一段長37.58米，第二段長43.42米，第三段長多少米？

參考答案一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1、59991分配律【分析】59＝59×1，再依據(jù)乘法分配律意義：兩個數(shù)分別與一個數(shù)相乘，再把兩個積相加可以寫成兩個數(shù)的和與這個數(shù)相乘即可解答。【詳解】59×99＋59，＝59×99＋59×1，＝59×（99＋1），這是運用乘法分配律進行簡便計算的。故答案依次為：59，99，1，分配律?！军c睛】本題主要考查學(xué)生依據(jù)乘法分配律意義解決問題的能力。2、540°七【解析】略3、60°銳角【解析】略4、一共可以裝多少箱【分析】根據(jù)題意可知，（椰奶的瓶數(shù)＋橙汁的瓶數(shù)）÷每箱裝的瓶數(shù)＝一共可以裝的箱數(shù)，據(jù)此列式解答?！驹斀狻匡嬃吓l(fā)市場運來椰奶300瓶，橙汁150瓶，兩種飲料都是每15瓶裝一箱，小東寫的算式是（300＋150）÷15，他要解決的問題是：一共可以裝多少箱？故答案為：一共可以裝多少箱?！军c睛】本題考查了1000以內(nèi)數(shù)的四則混合運算，根據(jù)兩種飲料之間的數(shù)量關(guān)系以及列出的算式，判斷出要解決的問題。5、0.900；2.090；22.850【解析】【考點】小數(shù)的性質(zhì)及改寫0.9=0.900，2.09=2.090，22.85=22.850故答案為0.900、2.090、22.850【分析】小數(shù)的基本性質(zhì)就是，在小數(shù)的末尾添上0或者去掉0，小數(shù)的大小不變．6、60000304000600304000【詳解】略7、214【分析】根據(jù)三角形的特征，任意兩邊之和大于第三邊，已知一個三角形的三條邊的長度都是整厘米數(shù)，其中兩條邊的長分別是7厘米和8厘米，它的第三邊最長是7＋8－1＝14厘米，任意兩邊之差小于第三邊最短是8－7＋1＝2厘米；據(jù)此解答即可?！驹斀狻康谌呑铋L是：7＋8－1＝14（厘米），最短是8－7＋1＝2（厘米）故答案為：2；14【點睛】由此解答考查了三角形的特性，此題解答關(guān)鍵是根據(jù)在三角形中，任意兩邊之和大于第三邊，兩邊之差小于第三邊的特征解決問題。8、3a+238【解析】略9、150105【解析】略10、＜＞＜＝【分析】（1）（3）一個數(shù)（0除外）乘小于1的數(shù)，積小于原數(shù)；一個數(shù)（0除外）乘大于1的數(shù)，積大于原數(shù)，據(jù)此進行比較；（2）將千克換算為克，乘以進率1000，再進行比較；（5）將米換算為分米，乘以進率10，再進行比較?！驹斀狻浚?千克＝5000克，所以5千克＞4500克＜9.25米＝92.5分米【點睛】本題考查小數(shù)乘法中積與乘數(shù)的大小關(guān)系和單位的換算。不同單位的名數(shù)的大小比較通常是先化成相同的單位名數(shù)，再根據(jù)整數(shù)或小數(shù)或分數(shù)的大小比較方法進行比較，化成什么單位要靈活掌握。11、64【分析】本題可以利用假設(shè)的思想，假設(shè)都是1元的則應(yīng)該是10元，看看此時10比7多幾元，由此推測有幾個5角硬幣?！驹斀狻咳舳际?元硬幣則應(yīng)該是10元，但實際只有7元，少了3元，3元是6個5角，即有6個5角硬幣，有4個1元硬幣?！军c睛】本題屬于“雞兔同籠”題目，善于利用假設(shè)的方法，利用差值推出數(shù)量是解此類題型的關(guān)鍵。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12、×【詳解】略13、√【分析】復(fù)式條形統(tǒng)計圖要畫兩種以上的直條，為了區(qū)別，可以用不同的顏色或者線條來表示。【詳解】復(fù)式條形統(tǒng)計圖中的圖例顏色如果相同，就無法分辨各組數(shù)據(jù)，因此這種說法是正確的。故答案為：√【點睛】此題關(guān)鍵是知道復(fù)式條形統(tǒng)計圖便于比較兩組數(shù)據(jù)的多少，如果圖例顏色相同，就無法分辨各組數(shù)據(jù)了。14、×【解析】略15、×【詳解】整數(shù)數(shù)位順序表中，每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率都是10，不相鄰的兩個計數(shù)單位之間的進率不是10，例如個和百，它們的計數(shù)單位之間的進率是100，所以整數(shù)數(shù)位順序表中，任何兩個計數(shù)單位之間的進率都是10的說法是錯誤的；故答案為：×。16、√【分析】小數(shù)劃分為純小數(shù)和帶小數(shù)，整數(shù)部分是零的小數(shù)叫做純小數(shù)；整數(shù)部分不是零的小數(shù)叫做帶小數(shù)，據(jù)此解答即可?！驹斀狻坑煞治隹芍杭冃?shù)比帶小數(shù)小；帶小數(shù)一定比純小數(shù)大；故答案為：√【點睛】解答此題的關(guān)鍵是掌握純小數(shù)和帶小數(shù)的含義。17、×【詳解】兩個因數(shù)都擴大100倍，積就擴大10000倍。本題錯誤。故答案為：錯誤。18、×【分析】根據(jù)小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律可知，將小數(shù)點向右移動3位，再向左移動1位，小數(shù)點最終向右移動2位，得到3.48。將3.48的小數(shù)點向左移動2位，即可得到原數(shù)。據(jù)此判斷即可?！驹斀狻啃?shù)點向右移動3位，再向左移動1位，得到的數(shù)是3.48，這個數(shù)原來是0.0348。故答案為：×?！军c睛】本題考查小數(shù)點的移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律，小數(shù)點向左移動2位，就是把小數(shù)縮小為原來的；小數(shù)點向右移動2位，就是把小數(shù)擴大為原來的100倍。三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19、C【詳解】略20、C【解析】略21、B【分析】根據(jù)整數(shù)大小比較的方法，把這四個同學(xué)的語文成績進行比較即可?！驹斀狻?6＞95＞94＞90，答：小杰的語文成績最高。故選：B。22、B【解析】略23、D【分析】先用8－6.93計算出8比6.93多1.07，根據(jù)小數(shù)的意義的1.07可以寫成分數(shù)，中有107個，據(jù)此解題?！驹斀狻?－6.93＝1.07，1.07＝，中有107個。故答案為：D【點睛】本題考查小數(shù)的意義與小數(shù)的減法。四、我是神算手。（每題6分，共12分）24、4.91；2；9.9；0；100；7。【分析】根據(jù)小數(shù)加減乘除法的計算方法進行計算。【詳解】3.61＋1.3＝4.912.05－0.05＝218.9－9＝9.92.8×3.2×0＝8.96×0＝012.5×8＝1005.6÷0.8＝7【點睛】口算時，注意運算符號和數(shù)據(jù)，然后再進一步計算。25、3927；1.98；24.38【分析】小數(shù)乘法法則：先按照整數(shù)乘法的計算法則算出積，再看因數(shù)中共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點上小數(shù)點；如果位數(shù)不夠，就用“0”補足，注意：計算的結(jié)果，如果小數(shù)末尾有0的，根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)，在小數(shù)的末尾去掉零，小數(shù)的大小不變。小數(shù)的加減法法則：先把各數(shù)的小數(shù)點對齊，數(shù)位上沒有數(shù)字的添0補位，再按照整數(shù)的加、減法的法則進行計算，最后在得數(shù)里對齊橫線商的小數(shù)點點上小數(shù)點（得數(shù)的小數(shù)部分末尾有0，一般要把0去掉）?！驹斀狻?50×4.62＝392770－68.02＝1.989.6＋14.78＝24.38【點睛】此題主要考查小數(shù)加減法和小數(shù)乘法的豎式計算，運用計算法則能夠正確熟練地進行計算，計算時要仔細、認真。五、動手實踐。（每題4分，共12分）26、【分析】先觀察運算符號，再觀察數(shù)據(jù)根據(jù)運算定律進行判斷哪兩個式子相等，連起來。【詳解】觀察左邊32＋87＋68與右邊87＋（32＋68）利用加法交換律和加法結(jié)合律結(jié)果不變，所以相等；觀察左邊（206＋89）＋194與右邊89＋（206＋194）利用加法交換律和加法結(jié)合律結(jié)果不變，所以相等；觀察左邊300－26－54與右邊300－（26＋54）利用減法的性質(zhì)，所以相等；觀察左邊40×60＋40×40與右邊40×（60＋40）利用乘法分配律，所以相等；觀察左邊125÷5÷5與右邊125÷（5×5）利用除法的性質(zhì)，所以相等。故答案為：【點睛】本題考查四則運算的運算定律，判斷時注意根據(jù)運算符號和數(shù)據(jù)特點進行判斷。27、【解析】略28、0.5；7.405；38.5；0.205【分析】小數(shù)的性質(zhì)是指在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變；據(jù)此解答即可?！驹斀狻?.500＝0.57.4050＝7.40538.5000＝38.50.2050＝0.205【點睛】熟練掌握小數(shù)的性質(zhì)，注意是在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)中間的“0”不能隨意去掉。六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29、3個【分析】每個書架有6層，每層放20本書，根據(jù)乘法的意義可知，每個書架共放20×6本書，根據(jù)除法的意義可知，用總本數(shù)除以每個書架放的本書即得需要多少個書架，列式為：360÷（20×6）。也可先根據(jù)除法的意義求出需要多少層，然后再求需要多少個書架：360÷20÷6?！驹斀狻?60÷（20×6）＝360÷120＝3（個）答：一共需要3個這樣的書架?！军c睛】本題主要考查乘法的