消防安全知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)7篇

消防安全知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)7篇平安是指沒(méi)有危急;不受威逼;不出事故，人類(lèi)的整體與生存環(huán)境資源的和諧相處，相互不損害，不存在危急、危害的隱患，是免除了不行承受的損害風(fēng)險(xiǎn)的狀態(tài)。下面我給大家?guī)?lái)消防平安學(xué)問(wèn)培訓(xùn)心得體會(huì)7篇，盼望能協(xié)助到大家!

消防平安學(xué)問(wèn)培訓(xùn)心得體會(huì)1

消防工作既是社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明的重要組成局部，又是開(kāi)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不行缺少的保障條件。當(dāng)前，消防工作與經(jīng)濟(jì)建立關(guān)系比以往任何時(shí)候都親密，其地位和作用越來(lái)越重要，輕視消防作用，是對(duì)國(guó)家財(cái)產(chǎn)和人民生命平安不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

那么發(fā)生火災(zāi)時(shí)怎么辦呢?發(fā)生火災(zāi)時(shí)，同學(xué)們必須要保持冷靜，量力而行?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)火點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要順手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火災(zāi)熄滅。假如熾熱較大，正在燃燒或可能擴(kuò)散，切勿試圖撲救，應(yīng)當(dāng)馬上逃離火場(chǎng)，打119火警電話，通知消防隊(duì)救火。

1、火警電話119。沒(méi)有電話或沒(méi)有消防隊(duì)的地方，如農(nóng)村和遙遠(yuǎn)地區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話，向四周報(bào)警，發(fā)動(dòng)鄉(xiāng)鄰一齊來(lái)滅火。

2、報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門(mén)牌或鄉(xiāng)村地區(qū)。

3、說(shuō)明什么東西著火，火勢(shì)怎樣。

4、講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。

5、報(bào)警后要支配人到路口等候消防車(chē)，指引消防車(chē)去火場(chǎng)的道路。

6、遇有火災(zāi)，不要圍觀。有的同學(xué)出于新奇，喜愛(ài)圍觀消防車(chē)，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的平安記。)

7、不能亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、阻礙公共平安的違法行為。如發(fā)覺(jué)有人假報(bào)火警，要加以制止。

發(fā)生火災(zāi)如何逃命?

現(xiàn)代教學(xué)樓由于樓層漸漸增高，構(gòu)造越來(lái)越困難，學(xué)生密度大，加上課桌、課椅等可燃物較多，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，逃離比擬困難。一旦樓房著火，應(yīng)當(dāng)按以下方法逃命：

1、當(dāng)發(fā)覺(jué)樓內(nèi)失火時(shí)，切忌驚慌、亂跑，要冷靜地探時(shí)著火方位，確定風(fēng)向，并在火勢(shì)未擴(kuò)散前，朝逆風(fēng)方向快速離開(kāi)火災(zāi)區(qū)域。

2、起火時(shí)，假如樓道被煙火封死，應(yīng)當(dāng)馬上關(guān)閉房門(mén)和室內(nèi)通風(fēng)孔，防止進(jìn)煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身。假如樓道中只有煙沒(méi)有火，可在頭上套一個(gè)較大的透亮塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采納彎腰的低姿態(tài)，逃離煙火區(qū)。

3、千萬(wàn)不要從窗口往下跳。假如樓層不高，可以在教師的愛(ài)護(hù)和組織下，用繩子從窗口降到平安地區(qū)。

4、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不能乘電梯，因?yàn)殡娞蓦S時(shí)可能發(fā)生故障或被火燒壞;應(yīng)沿防火平安疏散樓梯朝底樓跑;假如中途防火樓梯被堵死，應(yīng)馬上返回到屋頂平臺(tái)，并呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶(hù)玻璃打破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你確實(shí)切位置，以便營(yíng)救。

消防平安學(xué)問(wèn)培訓(xùn)心得體會(huì)2

我有幸參與了單位舉辦的“消防平安學(xué)問(wèn)培訓(xùn)”。此次培訓(xùn)講座由消防官兵為主講。講座由理論學(xué)問(wèn)培訓(xùn)、實(shí)際案例分析和總結(jié)三局部組成。參與培訓(xùn)的學(xué)員踴躍做筆記、聽(tīng)案例、虛心請(qǐng)教主講教師在工作、生活中遇到突發(fā)事務(wù)該如何剛好處理等問(wèn)題。

一下午的培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)使我受益匪淺。使我對(duì)消防學(xué)問(wèn)有了新的了解，并且進(jìn)一步穩(wěn)固了消防平安工作的根本理論學(xué)問(wèn)。例如：怎樣識(shí)別消防平安標(biāo)識(shí)、正確運(yùn)用各類(lèi)消防器材、如何做好火災(zāi)預(yù)防、火災(zāi)中逃命自救的方法等。假如發(fā)生火災(zāi)，這些消防學(xué)問(wèn)將是對(duì)我們愛(ài)護(hù)個(gè)人生命和財(cái)產(chǎn)的一種方法。

假如發(fā)生火災(zāi)，我必須要用上所學(xué)的六個(gè)詞：報(bào)警、滅火、逃命。

教師為大家講解一些根本滅火的方法，如：火勢(shì)較小時(shí)，依據(jù)燃燒物的性質(zhì)選擇不同的滅火器?；饎?shì)較大時(shí)，不要慌張，可撥打火警熱線119并剛好逃命。并且學(xué)會(huì)運(yùn)用手電筒進(jìn)展求救。

在生活中家庭平安常識(shí)有：

1、家庭用的插座，不能同時(shí)插多個(gè)電器進(jìn)展運(yùn)用。

2、在家庭中外出時(shí)關(guān)閉家中全部電源開(kāi)關(guān)。

3、平常要留意電視機(jī)不能一次開(kāi)機(jī)時(shí)間太長(zhǎng)。

4、濕手不能摸開(kāi)關(guān)、插頭。

5、煤氣爐在開(kāi)火運(yùn)用時(shí)，假如煤氣用完了不能去搖一搖煤氣罐，否那么會(huì)引起煤氣罐爆炸。

6、在火災(zāi)之中，采納必要的自救措施，如：用濕毛巾捂住口鼻，沿墻角匍匐前進(jìn)。如火勢(shì)不大，用濕棉被或濕毛巾裹在身上，沖出火災(zāi)區(qū)。假如火勢(shì)較大，想方法進(jìn)入衛(wèi)生間或廚房。假如的確要跳樓逃命，用身愛(ài)護(hù)著墻壁往下滑，以免發(fā)生意外。

7、假如在一幢樓的中間層著火了，應(yīng)往樓下逃命。

當(dāng)看到一幅幅凄慘的畫(huà)面，聽(tīng)著一那么那么揪心的報(bào)道，我久久不能安靜?；馂?zāi)的危害，人人都懂，但是日常生活中卻往往被無(wú)視，被麻痹、幸運(yùn)心理取代，往往要等到的確發(fā)生了事故、造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒

因此，火災(zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)當(dāng)從小處做起。細(xì)微環(huán)節(jié)不輕易引人注意，但幾乎全部的重大事故都是由于起初的“不注意”、“不當(dāng)心”引起的。這些輕易被忽視的細(xì)微環(huán)節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。同時(shí)，切實(shí)做好撲救火災(zāi)的應(yīng)急打算工作，把防火和滅消防平安工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，只有全體職工共同關(guān)懷、踴躍參加，不斷加強(qiáng)消防平安責(zé)隨意識(shí)，增加整體抗御火災(zāi)的實(shí)力，才能形成良好的消防平安運(yùn)行機(jī)制，共同締造出一個(gè)良好的消防平安環(huán)境，讓我們一起用實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好身邊的消防工作。

消防平安學(xué)問(wèn)培訓(xùn)心得體會(huì)3

通過(guò)對(duì)消防法規(guī)和消防管用學(xué)問(wèn)講座的學(xué)習(xí)與理解，對(duì)消防工作有了必須的了解，也駕馭了一些消防平安工作的根本理論學(xué)問(wèn)，譬如：消防工作的方針、目的和意義，燃燒與滅火的常識(shí)，常見(jiàn)滅火器材的維護(hù)和管理，消防限制室及消防設(shè)施的運(yùn)用和維護(hù)，平安疏散設(shè)施的設(shè)置，消防平安培訓(xùn)的重要性等等。對(duì)此，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、消防平安管理應(yīng)做到“平安第一，預(yù)防為主”

火災(zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被無(wú)視，被麻痹，幸運(yùn)心理代替，往往要等到的確發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是因?yàn)闆](méi)有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。而做好預(yù)防工作的關(guān)鍵就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度。

二、加強(qiáng)消防平安學(xué)問(wèn)培訓(xùn)，提高防范意識(shí)

通過(guò)這次培訓(xùn)，發(fā)覺(jué)現(xiàn)有防范意識(shí)程度不夠。不管是一線工作人員還是管理人員，都應(yīng)對(duì)崗位和部門(mén)可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不管是火災(zāi)高危急崗位人員還是其他人員，都應(yīng)當(dāng)定期承受相關(guān)專(zhuān)家的消防平安教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防平安制度、保障消防平安的操作規(guī)程;各部門(mén)各崗位的火災(zāi)危急性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的運(yùn)用方法;報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃命的學(xué)問(wèn)和技能等。

三、消防平安工作要做到“三個(gè)抓”，不為隱患留空隙

第一是要“抓重點(diǎn)”。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門(mén)除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)展防火檢查，發(fā)覺(jué)火災(zāi)隱患，要記錄在案并剛好探究整改。組織建立義務(wù)消防組織，不僅可以剛好撲滅前期火災(zāi)，更重要的是通過(guò)義務(wù)消防組織的組織，將消防意識(shí)和技能深化到重點(diǎn)部門(mén)的各方各面。

其次是要“抓薄弱”。相對(duì)消防平安隱患少的地方往往是最簡(jiǎn)單被忽視的地區(qū)，但相對(duì)平安隱患少并不代表沒(méi)有平安隱患。消防平安隱患和生產(chǎn)平安隱患不同，后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，但前者卻可能出此時(shí)此刻崗位的每一個(gè)角落。

第三是要“抓細(xì)微環(huán)節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴。火災(zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)當(dāng)從小處做起。細(xì)微環(huán)節(jié)不簡(jiǎn)單引人留意，如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位置的廢紙簍等。但幾乎全部的重大事故都是由于起初的“不留意”、“不當(dāng)心”引起的，這些簡(jiǎn)單被忽視的細(xì)微環(huán)節(jié)很簡(jiǎn)單成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。

在工作中，應(yīng)當(dāng)以消退火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防平安工作。

消防平安學(xué)問(wèn)培訓(xùn)心得體會(huì)4

認(rèn)清消防平安的重要性?；馂?zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見(jiàn)的、最突出，而從麻痹和相識(shí)不到所引發(fā)的，疏忽而無(wú)視所造成的，也是危害的一種災(zāi)難，是干脆關(guān)系到人民生命平安，財(cái)產(chǎn)平安大大問(wèn)題，所以我們要時(shí)刻提示，警覺(jué)平安消防隱患與存在的問(wèn)題和漏洞，必需做到位，做到徹底，“平安就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，堅(jiān)固樹(shù)立“平安第一、預(yù)防為主”的思想，將平安生產(chǎn)工作放到敬重生存權(quán)，敬重人權(quán)的高度，本著對(duì)社會(huì)、對(duì)公眾負(fù)責(zé)的看法，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。在消防平安中要警長(zhǎng)鳴，做到居安思維，防患于未然，防范于隱患，的確做到平安為天的理念。

加強(qiáng)消防常識(shí)的學(xué)習(xí)。災(zāi)難無(wú)情，火更無(wú)情，當(dāng)我們被困在火場(chǎng)內(nèi)生命受到威逼時(shí)，在等待消防救助的時(shí)間里，假如我們能利用愛(ài)護(hù)自己的方式來(lái)為自己采納一些自救措施，那是特別勢(shì)必的，利用一些物體和地形采納有效的方法，讓被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，給自己生存和逃脫一些朝氣，要采納堅(jiān)決的、有效的、勢(shì)必的、敏捷多變的方法去為生存找到出口。在平常里要多駕馭一些消防根本常識(shí)、根本消防要點(diǎn)，作為一名消防工作人員，必需學(xué)會(huì)有關(guān)廣泛消防學(xué)問(wèn)，汲取各個(gè)案例消防火災(zāi)經(jīng)歷，和一些自救，疏散人流，剛好采納消防堅(jiān)決措施，利用滅火器削減生命和財(cái)產(chǎn)損失。

保持良好的心態(tài)?！爸挥谢倚牡娜?，沒(méi)有灰心境況”。當(dāng)你面對(duì)、或者突然發(fā)生火災(zāi)，要保持冷靜，冷靜，謹(jǐn)慎客觀的對(duì)待面前所發(fā)生一切，首先，看外環(huán)境災(zāi)情大小，怎樣采納有效方法，剛好是否打報(bào)警電話119，要精確匯報(bào)時(shí)間、地點(diǎn)、火情范圍，在現(xiàn)場(chǎng)中要維護(hù)秩序，了解火災(zāi)范圍內(nèi)人員和一些實(shí)際狀況，自己在救援他人中，要首先，采納啥方法，用被子或者其他絕緣空氣物體來(lái)為別人逃命，逃命的方向是否可行。在室內(nèi)要采納趴在地上，用濕毛巾放到嘴鼻子之間用來(lái)呼吸，過(guò)濾那煙霧和枯燥環(huán)境，等待救援，必要時(shí)，不連續(xù)呼叫救援，千萬(wàn)要保持冷靜看法，不能慌亂。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我相識(shí)也不少，駕馭的也許多，受益匪淺，讓我進(jìn)一步學(xué)問(wèn)，也提高相識(shí)，增加了工作實(shí)踐操作經(jīng)歷，在以后的工作中要駕馭以下幾點(diǎn)：熟識(shí)本崗位的根本消防通道，詳細(xì)消防基點(diǎn)和基線。你所職責(zé)工作范圍，了解和駕馭各個(gè)消防平安通道以及路途，或一些平安出口。要駕馭你所工作的范圍消防栓有幾個(gè)，詳細(xì)在哪里。要駕馭消防栓的水、流程圖，和監(jiān)控室的報(bào)警電路圖。要經(jīng)常性的，檢查各個(gè)水流線路是否完好，檢查消防栓設(shè)備是否完好，消防栓是否敏捷，檢查閥門(mén)是否完好，消防軟管是否完好，一些消防器材備用是否完好。要必須駕馭運(yùn)用滅火器的正確運(yùn)用，檢查是否過(guò)期。必需駕馭一些必要的消防平安學(xué)問(wèn)，提高消防平安相識(shí)，增加消防平安工作力度，積累一些消防平安經(jīng)歷。遇到問(wèn)題剛好反應(yīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，遇到火情剛好采納邊報(bào)警，邊撲救，采納“先限制，后滅火，”在撲救可燃?xì)怏w、液體火災(zāi)時(shí)，應(yīng)首先切斷可燃物的來(lái)源，爭(zhēng)取在短時(shí)間內(nèi)滅火成效。在工作中要保持交接清晰，有責(zé)任、有義務(wù)確保平安完成各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù)。不斷參與業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高消防平安根底，參與消防滅火演練，廣泛傳播消防平安學(xué)問(wèn)，共同參加從點(diǎn)滴做起，防范做去，自身做起。不斷了解四種滅火方法：冷卻滅火法、隔離法、窒息法、抑制法，不斷用不同的方法，利用敏捷多變的方法去殲滅火災(zāi)。

在以后的生活和工作中，不斷加強(qiáng)自我消防意識(shí)，提高消防平安成效，扎實(shí)工作，穩(wěn)固、完善自我要求，求上進(jìn)，在工作求實(shí)效，為更好的推動(dòng)而不斷奮進(jìn)。

消防平安學(xué)問(wèn)培訓(xùn)心得體會(huì)5

學(xué)校是人員高度聚集的公共場(chǎng)所，教學(xué)儀器多、科研設(shè)備價(jià)值昂貴、用電量大，各類(lèi)試驗(yàn)、實(shí)習(xí)工程和易燃物多，一旦發(fā)生火災(zāi)事故，影響大、損失大，干脆影響教學(xué)、科研工作的正常進(jìn)展。因而，我校多年來(lái)高度重視校內(nèi)防火工作，始終把防火工作放在各項(xiàng)預(yù)防工作的首位。預(yù)防校內(nèi)火災(zāi)是一項(xiàng)長(zhǎng)抓不懈的工作，學(xué)習(xí)消防學(xué)問(wèn)是中學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間不行或缺的一課。

為了增加我們學(xué)生的消防平安意識(shí)，明確消防平安責(zé)任，我們學(xué)習(xí)了《中學(xué)生消防平安常識(shí)》。本書(shū)內(nèi)容主要包括：火災(zāi)根本常識(shí)、滅火器根本常識(shí)、初起火災(zāi)撲救方法、人員疏散和火場(chǎng)逃命學(xué)問(wèn)、消防學(xué)問(wèn)問(wèn)答等，并收集了校內(nèi)火災(zāi)案例、消防平安學(xué)問(wèn)競(jìng)賽試題等方面的內(nèi)容。其目的是讓中學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)這本讀物，了解消防平安常識(shí)，熟識(shí)消防器材的性能特點(diǎn)，駕馭滅火、疏散、逃命技能，提高自防自救實(shí)力，預(yù)防校內(nèi)火災(zāi)。同時(shí)，也為廣闊學(xué)生和中學(xué)生義務(wù)消防隊(duì)供應(yīng)了學(xué)習(xí)、傳播資料。我們期望，通過(guò)對(duì)消防平安學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，我們都能做到“三懂三會(huì)”，即：懂火災(zāi)的危害性、懂火災(zāi)的撲救方法、懂預(yù)防火災(zāi)的措施：會(huì)報(bào)火警、會(huì)運(yùn)用滅火器、會(huì)逃命自救。

“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。盼望我們都自覺(jué)擔(dān)當(dāng)起校內(nèi)防火工作的責(zé)任與義務(wù)，更多的學(xué)習(xí)和駕馭消防學(xué)問(wèn)，遵守各項(xiàng)防火制度，踴躍參加校內(nèi)消防工作，使我們學(xué)校形成“人人關(guān)懷消防、到處留意防火”的群防群治的局面，從根本上削減或幸免校內(nèi)火災(zāi)事故的發(fā)生。

消防平安學(xué)問(wèn)培訓(xùn)心得體會(huì)6

通過(guò)這次對(duì)消防學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，對(duì)消防工作有了必須的了解，也駕馭了一些消防平安的根本理論學(xué)問(wèn)。如火災(zāi)時(shí)我們要往下跑，切勿往上逃命;住在小高層時(shí)我們不要慌亂，不要往樓下跳，假如是底層可以取根繩子墜下去;在發(fā)生火災(zāi)時(shí)切忌不要坐電梯，可以取濕布捂住鼻子彎腰往下跑;發(fā)生火災(zāi)時(shí)要把門(mén)窗都關(guān)閉，煤氣泄漏時(shí)千萬(wàn)不能翻開(kāi)燈。同時(shí)火災(zāi)剛起先3分鐘時(shí)簡(jiǎn)單撲滅，過(guò)了時(shí)間段就不簡(jiǎn)單撲滅，我們要時(shí)刻保持冷靜，遇到危急鎮(zhèn)靜快速的想出解決方法，快速自救!如何做好預(yù)防：

__月9日下午6點(diǎn)張教官講解了防火的一些理論學(xué)問(wèn)，也結(jié)合一些消防案例事務(wù)，對(duì)火災(zāi)發(fā)生的緣由、類(lèi)別、過(guò)程、危急進(jìn)展了具體講解。并遵照事故處理四不放過(guò)原那么，對(duì)如何開(kāi)展消防平安檢測(cè)、平安學(xué)習(xí)、平安檢查，以及火災(zāi)中如何進(jìn)展有效的逃命等學(xué)問(wèn)進(jìn)展了闡述。這些學(xué)問(wèn)為我們樹(shù)立消防平安意識(shí)，提高火災(zāi)應(yīng)急處理實(shí)力供應(yīng)了很大的促進(jìn)作用。我認(rèn)為，要做好幼兒園消防工作，要做到以下幾點(diǎn)：

1、成立幼兒園的消防應(yīng)急小組，確?；馂?zāi)放生，第一時(shí)間疏散幼兒。

2、進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防平安意識(shí)，提高防范自救實(shí)力。

3、做好全園的平安檢查工作。

4、制止幼兒園