職業(yè)技術(shù)學(xué)院園林技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

園林技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（適用202X級(jí)）一、專業(yè)名稱及代碼專業(yè)名稱：園林技術(shù)專業(yè)代碼：410202（專業(yè)名稱和專業(yè)代碼根據(jù)2021年教育部頒布的現(xiàn)行中、高職專業(yè)目錄和專業(yè)設(shè)置管理辦法確定）二、入學(xué)要求高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者。三、修業(yè)年限基本修業(yè)年限：三年四、職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對(duì)應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位類別（或技術(shù)領(lǐng)域）職業(yè)資格證書或技能等級(jí)證書舉例農(nóng)林牧漁（41）林業(yè)技術(shù)類（4102）園林綠化工程施工（E-4891）綠化管理（N-7840）城市公園管理（N-7850）園林綠化工程技術(shù)人員（2-02-20-03）園林植物保護(hù)工程技術(shù)人員（2-02-20-11）園林景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林工程施工、園林苗木生產(chǎn)、園林植物養(yǎng)護(hù)注冊(cè)城鄉(xiāng)規(guī)劃師、建造師、預(yù)算員、資料員、五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)（根據(jù)各自的辦學(xué)層次和辦學(xué)定位，參照國(guó)家專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)合理確定本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)。）本專業(yè)培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向園林綠化工程施工、綠化管理、城市公園管理行業(yè)的園林綠化工程，能夠從事園林苗木生產(chǎn)、園林綠化施工、園林植物養(yǎng)護(hù)、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、花藝設(shè)計(jì)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格（對(duì)照有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和通過(guò)企業(yè)調(diào)研、職業(yè)能力分析提出的有關(guān)具體要求，研究確定并分條目列舉。）由素質(zhì)、知識(shí)、能力三個(gè)方面的要求組成。1.素質(zhì)。（包括思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)、身心素質(zhì)和人文素養(yǎng)。）思想素質(zhì)具有科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，踐行社會(huì)主義榮辱觀；具有愛(ài)國(guó)主義精神；具有責(zé)任心和社會(huì)責(zé)任感；具有深厚的愛(ài)國(guó)情感和中華民族自豪感。職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)能夠按照職業(yè)道德基本原則和規(guī)范，在職業(yè)活動(dòng)中進(jìn)行的自我教育、自我完善，使自己形成良好的職業(yè)道德品質(zhì)，達(dá)到一定的職業(yè)道德境界。崇尚憲法，遵紀(jì)守法，崇德向善，誠(chéng)實(shí)守信，尊重生命，熱愛(ài)勞動(dòng)，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)。身心素質(zhì)具有良好的體魄和良好的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和1-2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，以及良好的行為習(xí)慣。擁有積極的人生態(tài)度；具有良好的心理調(diào)試能力。人文素養(yǎng)具有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和一定的知識(shí)儲(chǔ)備；具有不斷更新知識(shí)和自我完善的能力；具有持續(xù)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力；具有一定的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神及創(chuàng)新能力；具有一定的人文和藝術(shù)修養(yǎng)；具有良好的人際溝通能力。具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成1-2項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)和愛(ài)好。2.知識(shí)。（包括對(duì)公共基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)等培養(yǎng)規(guī)格的要求。）（1）掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)。（2）熟悉本專業(yè)相關(guān)的法律和法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防等知識(shí)。（3）掌握?qǐng)@林植物生物學(xué)特性和生態(tài)學(xué)習(xí)性、園林植物生長(zhǎng)環(huán)境（土壤、氣候、肥料等）等知識(shí)。（4）掌握?qǐng)@林植物繁育、栽培、養(yǎng)護(hù)的基本知識(shí)。（5）掌握?qǐng)@林有害植物發(fā)生規(guī)律及防治檢疫的基本知識(shí)。（6）了解園林美學(xué)、園林文化、中外園林史等相關(guān)知識(shí)。（7）掌握?qǐng)@林設(shè)計(jì)、園林工程施工圖設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)。（8）掌握?qǐng)@林測(cè)繪儀器、園林機(jī)械的性能及使用方法的相關(guān)知識(shí)。（9）掌握?qǐng)@林工程施工技術(shù)及施工組織與管理的相關(guān)知識(shí)。（10）掌握?qǐng)@林工程招投標(biāo)及預(yù)決算的相關(guān)知識(shí)。3.能力。（應(yīng)將本專業(yè)所特有的，有別于其他專業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)要求納入，將X證書（職業(yè)資格證書、職業(yè)技能等級(jí)證書）納入。具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。具有良好的語(yǔ)言、文字表達(dá)能力和溝通能力。具有團(tuán)隊(duì)合作能力。具有本地區(qū)常見的園林苗木生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)的能力。具有本地區(qū)常見的園林植物的識(shí)別能力。具有本地區(qū)常見園林植物栽培與養(yǎng)護(hù)能力具有本地區(qū)常見園林植物有害生物防治能力。具有各類園林綠地設(shè)計(jì)能力。具有手工繪圖與計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)能力。具有園林工程施工圖識(shí)讀與設(shè)計(jì)能力。具有園林工程施工測(cè)量放、驗(yàn)線能力。具有園林工程施工與組織能力。具有園林招投標(biāo)文件與園林工程預(yù)決（結(jié)）算編制能力。六、課程設(shè)置及要求（一）公共基礎(chǔ)課程1.公共必修課程序號(hào)課程名稱教學(xué)目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容及要求學(xué)時(shí)1思想道德與法治本課程主要是幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法治觀。提高學(xué)生明辨是非、善惡、美丑和自我修養(yǎng)的能力。能夠運(yùn)用馬克思主義基本理論指導(dǎo)實(shí)踐。本課程教學(xué)的主要內(nèi)容以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為主線分為四大模塊，即適應(yīng)教育、思想教育、道德教育、法治教育。在教學(xué)中要從當(dāng)代大學(xué)生面臨和關(guān)心的實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為統(tǒng)領(lǐng)，以正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法治觀教育為主線，以理想信念教育為核心，以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)，緊密聯(lián)系大學(xué)生成長(zhǎng)成才過(guò)程中的一系列人生課題，通過(guò)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐體驗(yàn)，培養(yǎng)大學(xué)生良好的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。482毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論本課程是為了使我們大學(xué)生對(duì)馬克思主義中國(guó)化進(jìn)程中形成的理論成果有更加準(zhǔn)確的把握；運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。本課程在結(jié)構(gòu)上除了導(dǎo)論和結(jié)束語(yǔ)外，由兩部分共七章組成。其中第一部分的四章，分別闡述毛澤東思想及其歷史地位、新民主主義革命理論、社會(huì)主義改造理論、社會(huì)主義建設(shè)道路初步探索的理論成果。第二部分的三章分別闡述鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀形成的社會(huì)歷史條件、形成發(fā)展過(guò)程、主要內(nèi)容和歷史地位。323習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)理解并掌握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，對(duì)這一思想的基本內(nèi)容、理論體系、時(shí)代價(jià)值與歷史意義、更好把握中國(guó)特色社會(huì)主義的理論精髓和實(shí)踐意義，自覺(jué)投身到建設(shè)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大歷史進(jìn)程中?！傲?xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論”內(nèi)容共七章內(nèi)容。分別是“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想及其歷史地位”、“堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的總?cè)蝿?wù)”、“五位一體”總體布局、“四個(gè)全面戰(zhàn)略布局”、“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要保障”、“中國(guó)特色大國(guó)外交”、“堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)”等。484鑄牢中華民族共同體意識(shí)通過(guò)課程教學(xué)，幫助學(xué)生完整準(zhǔn)確全面把握習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作重要思想的核心要義、精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求。使學(xué)生不斷增進(jìn)對(duì)偉大祖國(guó)、中華民族、中華文化、中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，推動(dòng)中華民族共同體建設(shè)。按照內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳2022年3月份的“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”課程教學(xué)大綱內(nèi)容要求，本課程包含“習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要思想”、“鑄牢中華民族共同體意識(shí)是新時(shí)代黨的民族工作的主線”、“堅(jiān)定不移走中國(guó)特色解決民族問(wèn)題的正確道路”、“建設(shè)靚麗內(nèi)蒙古共圓偉大中國(guó)夢(mèng)”等十一個(gè)專題內(nèi)容。165形勢(shì)與政策本課程主要是幫助大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)新時(shí)代國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，深刻領(lǐng)會(huì)黨的十八大以來(lái)黨和國(guó)家事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革、面臨的歷史性機(jī)遇和挑戰(zhàn)，引導(dǎo)學(xué)生全面正確地認(rèn)識(shí)黨和國(guó)家面臨的形勢(shì)和任務(wù)，擁護(hù)黨的路線、方針和政策，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的信心和社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)使學(xué)生掌握該課程的基礎(chǔ)理論知識(shí)、基本理論觀點(diǎn)、分析問(wèn)題的基本方法，并能夠運(yùn)用這些知識(shí)和方法去分析現(xiàn)實(shí)生活中的一些問(wèn)題，把理論滲透到實(shí)踐中，指導(dǎo)自己的行為。嚴(yán)格按照教育部每學(xué)期印發(fā)的《高?！靶蝿?shì)與政策”課教學(xué)要點(diǎn)》安排教學(xué)。根據(jù)形勢(shì)發(fā)展要求和學(xué)生特點(diǎn)有針對(duì)性地設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，及時(shí)回應(yīng)學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。每學(xué)期選擇四個(gè)專題開展教學(xué)，同時(shí)將近期發(fā)生的國(guó)內(nèi)外大事融入教學(xué)之中。在教學(xué)中必須牢牢把握?qǐng)?jiān)定正確的政治方向、體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的動(dòng)態(tài)性、及時(shí)性要求、不斷加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)和把握形勢(shì)的能力。406“四史”教育本課程主要是幫助學(xué)生掌握中共黨史的發(fā)展脈絡(luò)、取得的偉大功績(jī)和成功經(jīng)驗(yàn)等基本知識(shí)。通過(guò)黨史、新中國(guó)史、改革開放史的學(xué)習(xí)，能夠正確認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能，中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好，歸根到底是因?yàn)轳R克思主義行。能夠厘清一些認(rèn)識(shí)誤區(qū)，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。本課程圍繞“馬克思主義在中國(guó)的傳播”展開。從時(shí)間角度分成四部分，第一部分（1919.5—1949.10）沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)；第二部分（1949.10—1978.12）只有共產(chǎn)黨才能發(fā)展中國(guó)；第三部分（1978.12—2012.11）中國(guó)特色社會(huì)主義道路是中國(guó)必由之路；第四部分（2012.11至今）中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，幫助大學(xué)生了解中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史、新中國(guó)的歷史、改革開放的歷史，掌握馬克思主義與中國(guó)革命、建設(shè)、改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐相結(jié)合形成的一系列理論成果和實(shí)踐成就。讓學(xué)生明確認(rèn)識(shí)到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，只有中國(guó)特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)，提高學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。327大學(xué)體育1大學(xué)體育1主要是以增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康和提高體育素養(yǎng)為主要目標(biāo)的公共必修課程。針對(duì)傷、病、殘等學(xué)生開設(shè)體育保健課。通過(guò)講解法和示范法、預(yù)防和糾正動(dòng)作錯(cuò)誤法等教學(xué)方法，要求學(xué)生能科學(xué)地進(jìn)行體育鍛煉提高自己的運(yùn)動(dòng)能力，掌握有效提高身體素質(zhì)，全面發(fā)展體能的知識(shí)與方法。通過(guò)足球、籃球、排球及田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目學(xué)習(xí)，提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力，培養(yǎng)終身體育意識(shí)，了解并熟悉其項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)方法和基本運(yùn)動(dòng)技術(shù)。完成國(guó)家體質(zhì)健康測(cè)試等工作。308大學(xué)體育2大學(xué)體育2以提高學(xué)生體育專項(xiàng)技能戰(zhàn)術(shù)水平、塑造學(xué)生的身心素質(zhì)為主，以增進(jìn)健康和提高體育素養(yǎng)為主要目標(biāo)的公共必修課程。針對(duì)傷、病、殘等學(xué)生開設(shè)體育保健課。通過(guò)講解法、示范法、游戲法和比賽法等體育教學(xué)方法，讓學(xué)生熟練掌握專項(xiàng)體育技能，提高運(yùn)動(dòng)能力，在體育運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和成功的感覺(jué)，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育道德和合作精神。通過(guò)足球、籃球、排球及田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目學(xué)習(xí)，提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力，培養(yǎng)終身體育意識(shí)，熟悉并基本掌握其項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)技術(shù)和基本技、戰(zhàn)術(shù)等理論方法。完成國(guó)家體質(zhì)健康測(cè)試等工作。309大學(xué)體育3是以鞏固并提高學(xué)生的鍛煉意識(shí)和運(yùn)動(dòng)能力為主要目標(biāo)的公共必修課程。針對(duì)傷、病、殘等學(xué)生開設(shè)體育保健課。通過(guò)單項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)，了解該項(xiàng)目基本運(yùn)動(dòng)能力，培養(yǎng)終身體育意識(shí)。主要包括籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、健美操、瑜伽、健身健美等體育課程內(nèi)容。完成體質(zhì)健康測(cè)試工作。3010大學(xué)體育4是以鞏固并提高學(xué)生的鍛煉意識(shí)和運(yùn)動(dòng)能力為主要目標(biāo)的公共必修課程。針對(duì)傷、病、殘等學(xué)生開設(shè)體育保健課。通過(guò)單項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)，了解該項(xiàng)目技、戰(zhàn)術(shù)，提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力，培養(yǎng)終身體育意識(shí)。主要包括籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、健美操、瑜伽、健身健美等體育課程內(nèi)容。完成體質(zhì)健康測(cè)試工作。3011大學(xué)生心理健康掌握心理健康基本理論和基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)；促進(jìn)學(xué)生身心和諧可持續(xù)發(fā)展。學(xué)生處理好環(huán)境適應(yīng)、自我管理、學(xué)習(xí)成才、人際交往、交友戀愛(ài)、求職擇業(yè)、人格發(fā)展和情緒調(diào)節(jié)等方面必需的知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立心理健康意識(shí)，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強(qiáng)心理調(diào)適能力和社會(huì)生活的能力。3212職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)幫助學(xué)生了解國(guó)家就業(yè)方針政策，提高職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)和管理能力，樹立正確的擇業(yè)就業(yè)觀念和職業(yè)道德，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)生擇業(yè)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)知識(shí)，以及國(guó)家就業(yè)方針政策，職業(yè)選擇和職業(yè)生涯規(guī)劃能力，求職就業(yè)技巧，幫助學(xué)生提升職業(yè)素養(yǎng)，提高就業(yè)能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和適應(yīng)社會(huì)能力。3213創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)，掌握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方法，激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基本理論、基本知識(shí)、和基本技能教育，內(nèi)容涵蓋創(chuàng)新思維、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別、創(chuàng)業(yè)資源整合、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書、創(chuàng)業(yè)公司組建等3214大學(xué)英語(yǔ)1掌握必備的思想政治理論和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生具有家國(guó)情懷和民族自信；掌握日常生活中通用的英語(yǔ)對(duì)話、詞匯及語(yǔ)法；看懂簡(jiǎn)單的英文材料，如信函、產(chǎn)品說(shuō)明書等；能根據(jù)話題或提綱寫出150—200字應(yīng)用文，如：書信、e-mail等，格式規(guī)范。大學(xué)英語(yǔ)四大模塊：聽說(shuō)訓(xùn)練、單詞學(xué)習(xí)、閱讀訓(xùn)練、語(yǔ)法與寫作訓(xùn)練。要求掌握詞匯不少于1250，閱讀300-500詞的一般難度文章，掌握較為簡(jiǎn)單的句法、語(yǔ)法規(guī)則，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流，寫出50-80詞的應(yīng)用文，翻譯一般難度句子。4815大學(xué)英語(yǔ)2掌握必備的思想政治理論和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生具有家國(guó)情懷和民族自信；；掌握日常生活中通用的英語(yǔ)對(duì)話、詞匯及語(yǔ)法；能閱讀一般難度、一般性題材的英文材料；能根據(jù)話題或提綱寫出150—200字應(yīng)用文，如：書信等。大學(xué)英語(yǔ)四大模塊：聽說(shuō)訓(xùn)練、單詞學(xué)習(xí)、閱讀訓(xùn)練、語(yǔ)法與寫作訓(xùn)練。要求掌握詞匯不少于1250，閱讀400-700詞的中等難度文章，掌握中等難度的句法、語(yǔ)法規(guī)則，能夠進(jìn)行多樣化的日常交流，寫出80-150詞的應(yīng)用文，翻譯中等難度句子。4816大學(xué)語(yǔ)文提高學(xué)生文化素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生對(duì)我國(guó)文化傳統(tǒng)的系統(tǒng)了解，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)文本的閱讀了解理解和寫作能力，發(fā)展學(xué)生的審美感悟力和對(duì)文學(xué)藝術(shù)的鑒賞能力，增進(jìn)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。以《大學(xué)語(yǔ)文》（蔣雪艷）教材為載體，以“講課”為主要形式，開展體裁單元教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)、經(jīng)典作品鑒賞活動(dòng)，提高語(yǔ)文素養(yǎng)，吸取古今中外優(yōu)秀文化養(yǎng)分，拓寬文化視野，培育人文情懷，提高道德修養(yǎng)。3217中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化十五講通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，提升學(xué)生的文化自信和對(duì)民族傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，以理性的態(tài)度和務(wù)實(shí)的精神去繼承和發(fā)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生將傳統(tǒng)文化的精髓內(nèi)化于心，外化于行，不斷實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)新。以《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》教材為載體，以專題授課為主要形式，進(jìn)行日常授課。通過(guò)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行講解，吸收傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀文化養(yǎng)分，提升學(xué)生的文化素養(yǎng)和審美能力。3218軍事理論掌握基本軍事理論知識(shí)，增強(qiáng)國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí)，為中國(guó)人民解放軍訓(xùn)練后備兵員和培養(yǎng)預(yù)備役軍官打下基礎(chǔ)。中國(guó)國(guó)防建設(shè)、軍事思想、國(guó)際戰(zhàn)略環(huán)境、軍事高技術(shù)、信息化戰(zhàn)爭(zhēng)等方面的基本理論知識(shí)，國(guó)際風(fēng)云變幻及對(duì)我國(guó)安全構(gòu)成的威脅與挑戰(zhàn)的形勢(shì)，國(guó)家對(duì)外關(guān)系的方針和政策。學(xué)生強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義、集體主義觀念，并明確自己所擔(dān)負(fù)的歷史責(zé)任。3619軍事技能訓(xùn)練（含入學(xué)教育）培養(yǎng)學(xué)生良好的軍事素質(zhì)。使學(xué)生基本掌握軍事技能的動(dòng)作要領(lǐng)，磨練意志，培養(yǎng)艱苦奮斗，吃苦耐勞的作風(fēng)，樹立戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。內(nèi)務(wù)條令、紀(jì)律條令、隊(duì)列條令教育；單個(gè)軍人隊(duì)列動(dòng)作、分隊(duì)的隊(duì)列動(dòng)作、戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)動(dòng)作；射擊與戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、防衛(wèi)技能與戰(zhàn)時(shí)防護(hù)訓(xùn)練；軍體拳、戰(zhàn)備基礎(chǔ)與應(yīng)用訓(xùn)練。16820安全教育（含國(guó)家安全、實(shí)驗(yàn)室安全）培養(yǎng)學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)，構(gòu)建和諧校園；積極參加演練，提升防范能力；養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，增強(qiáng)自我保護(hù)能力、自我生存能力、自我管理能力和應(yīng)對(duì)應(yīng)變能力，做到珍愛(ài)生命、居安思危、思則有備、備則無(wú)患，為成為一名優(yōu)秀的、具有良好素養(yǎng)的、有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。課程主要包括大學(xué)生面臨的國(guó)家安全、人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、交通安全、消防安全、實(shí)驗(yàn)室安全、網(wǎng)絡(luò)信息安全、學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全、違法犯罪以及公共突發(fā)事件諸多不安全因素的安全問(wèn)題的主要種類、事故原因、表現(xiàn)形式、發(fā)生規(guī)律、共性特點(diǎn)以及典型案例解剖，從而引導(dǎo)大學(xué)生樹立安全意識(shí)，判斷安全環(huán)境；接受安全教育，掌握安全知識(shí)；提高政治覺(jué)悟，維護(hù)高校穩(wěn)定；學(xué)習(xí)法律法規(guī)，預(yù)防違法犯罪。2421勞動(dòng)教育貫徹馬克思主義勞動(dòng)觀，全面提高學(xué)生的勞動(dòng)素養(yǎng)，重點(diǎn)結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，增強(qiáng)職業(yè)榮譽(yù)感和責(zé)任感，使學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀念，具有勝任專業(yè)工作的勞動(dòng)實(shí)踐能力，培育積極向上的勞動(dòng)精神和認(rèn)真負(fù)責(zé)的勞動(dòng)態(tài)度，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)。課程學(xué)習(xí)與日常生活勞動(dòng)、公益服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐、專業(yè)教育相結(jié)合，培育學(xué)生的勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神，具有勞動(dòng)安全、勞動(dòng)法規(guī)的意識(shí)與素養(yǎng)。242.公共選修課程公共選修課包括馬克思主義理論類課程、黨史國(guó)史、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、信息技術(shù)、大學(xué)語(yǔ)文、美育課程、職業(yè)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)等課程。（二）專業(yè)（技能）課程1.專業(yè)基礎(chǔ)課程序號(hào)課程名稱及代碼教學(xué)目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容及要求學(xué)時(shí)1植物學(xué)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，掌握植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)，構(gòu)成植物的組織，熟悉各種組織的分布及功能。1.掌握植物的細(xì)胞、組織、種子、根、莖、葉、花、果的形態(tài)、組成、構(gòu)造及功能2.掌握根的相關(guān)概念，根尖的分區(qū)及生理作用，根的初生構(gòu)造；熟悉根的次生生長(zhǎng)，根瘤的產(chǎn)生及其作用；了解側(cè)根的發(fā)生，根的變態(tài)；3.掌握植物各組織的基本結(jié)構(gòu)、形態(tài)及形成過(guò)程。642園林測(cè)量通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)能夠熟練使用常規(guī)測(cè)量?jī)x器和工具，合作完成地形圖測(cè)繪的基本工作；能夠進(jìn)行一般測(cè)量數(shù)據(jù)的處理和分析。1.能夠基本掌握?qǐng)@林測(cè)量的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。熟練掌握常規(guī)測(cè)量?jī)x器和工具的使用方法；2.了解先進(jìn)測(cè)量?jī)x器的基本使用方法。483園林美術(shù)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)掌握繪圖中透視表現(xiàn)方法及畫面構(gòu)圖技巧；手繪設(shè)計(jì)圖的基本表現(xiàn)技法；園林整體方案設(shè)計(jì)與表現(xiàn)的操作實(shí)務(wù)等。1.學(xué)習(xí)手繪的基本方法，學(xué)習(xí)手繪線條；2.馬克筆上色技巧；3.學(xué)習(xí)繪制園林景觀設(shè)計(jì)要素，平面圖、立面圖，景觀透視圖。484園林CAD設(shè)計(jì)通過(guò)本課程學(xué)習(xí)能正確運(yùn)用AutoCAD表達(dá)設(shè)計(jì)思想，繪制設(shè)計(jì)圖紙；繪制施工圖紙，為后續(xù)的施工組織、預(yù)決算及招投標(biāo)提供服務(wù)。1.掌握AutoCAD的基礎(chǔ)命令、擴(kuò)展命令；2.園林要素的圖紙表現(xiàn)技法。3.設(shè)計(jì)方案圖紙及施工圖繪制分析。962.專業(yè)核心課程序號(hào)課程名稱及代碼教學(xué)目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容及要求學(xué)時(shí)1園林樹木學(xué)通過(guò)本課程學(xué)習(xí)掌握?qǐng)@林樹木的形態(tài)特征、生態(tài)習(xí)性、觀賞特性及植物群落知識(shí)；能夠獨(dú)立進(jìn)行城市園林樹種的選擇規(guī)劃、配置應(yīng)用等極具科學(xué)性又具藝術(shù)性的一系列專業(yè)技能。1.了解本地區(qū)常用的園林綠化喬灌木的分類及其生物學(xué)、生態(tài)學(xué)的特性，尤其是對(duì)氣溫，土壤和立地條件的要求及耐鹽堿程度；2.掌握花灌木的發(fā)芽時(shí)間和開花季節(jié)。962園林花卉學(xué)通過(guò)本課程學(xué)習(xí)能夠熟練識(shí)別150—200種常見花卉；能夠掌握花卉常見的繁殖方法、栽培方法；能夠掌握常見花卉的栽培用途及應(yīng)用。能安排花卉的周年生產(chǎn)；能夠動(dòng)手參與花壇、花境的種植。1.了解北方地區(qū)常用的園林造景花卉及草坪的分類、種植、養(yǎng)護(hù)及生態(tài)習(xí)性；2.掌握花卉的形態(tài)、質(zhì)地、花期等成景因素，為今后園林設(shè)計(jì)中的植物配置設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。963園林規(guī)劃設(shè)計(jì)通過(guò)本課程學(xué)習(xí)掌握?qǐng)@林規(guī)劃設(shè)計(jì)的程序和方法；

能準(zhǔn)確陳述各類園林綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)的原則及應(yīng)注意的問(wèn)題；

能夠陳述設(shè)計(jì)說(shuō)明書編制的方法與內(nèi)容；

能夠熟練陳述項(xiàng)目投資概算編制的方法與內(nèi)容。1.重點(diǎn)講授園林規(guī)劃設(shè)計(jì)原則、步驟和方法，園林布局形式，園林造景手法、園林構(gòu)成要素設(shè)計(jì)；2.重點(diǎn)開展城市道路及廣場(chǎng)綠地，居住區(qū)綠地，單位附屬綠地，公園綠地、屋頂花園綠地，特色小鎮(zhèn)，美麗鄉(xiāng)村，田園綜合體，生態(tài)濕地等設(shè)計(jì)訓(xùn)練。964園林苗木生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)通過(guò)本課程學(xué)習(xí)掌握苗木發(fā)育特征，苗圃地的區(qū)劃，種子的采集及檢測(cè)；熟悉苗圃技術(shù)檔案的建立，生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)；了解母樹林、種子園、采穗?yún)^(qū)等。側(cè)重實(shí)務(wù)訓(xùn)練。1.重點(diǎn)講授園林苗圃建立及區(qū)劃的基本理論、園林植物種子生產(chǎn)、苗木生產(chǎn)及苗圃日常管理等知識(shí)；2.開展園林苗圃方案的制定、園林苗木生產(chǎn)、苗木移植、植物造型養(yǎng)護(hù)、苗木假植管理及苗木銷售與經(jīng)營(yíng)等技能訓(xùn)練。645園林植物有害生物防治通過(guò)本課程學(xué)習(xí)能鑒別本地常見的園林植物病蟲種類；能識(shí)別農(nóng)藥的品種和質(zhì)量?jī)?yōu)劣，并能正確使用農(nóng)藥，會(huì)配制常用的農(nóng)藥；能依據(jù)園林植物病蟲的發(fā)生發(fā)展規(guī)律制定和實(shí)施綜合治理方案。1.重點(diǎn)講授園林植物有害生物的分布與危害，科學(xué)防治方法和綜合防治的意義，不良環(huán)境對(duì)園林植物的影響及控制措施等知識(shí)；2.重點(diǎn)開展當(dāng)?shù)貓@林植物的食葉、吸汁、蛀干、地下害蟲的防治，葉、花、果、枝干、根部病害的防治，外來(lái)有害生物的防治等技能訓(xùn)練。646園林植物栽培與養(yǎng)護(hù)通過(guò)本課程學(xué)習(xí)能熟練掌握?qǐng)@林栽培與養(yǎng)護(hù)的各項(xiàng)操作內(nèi)容；

能夠根據(jù)實(shí)際情況編制養(yǎng)護(hù)方案；

能夠完成養(yǎng)護(hù)項(xiàng)目的投資概算。1.重點(diǎn)講授園林植物栽培及園林綠化施工養(yǎng)護(hù)的基本概念及理論，重點(diǎn)開展播種、分株、壓條、扦插嫁接等繁殖方法，常見草花、木本花卉（包括綠籬、行道樹等）的整形修剪；2.園林植物的施肥、澆水、修剪、除草等養(yǎng)護(hù)，古樹名木的復(fù)壯，常用養(yǎng)護(hù)工（機(jī)）具使用和保養(yǎng)等技能訓(xùn)練。647園林工程招投標(biāo)與預(yù)決算通過(guò)本課程學(xué)習(xí)能熟練使用園林綠化工程預(yù)算定額；會(huì)計(jì)算園林工程項(xiàng)目的工程量；會(huì)園林工程預(yù)算的編制；會(huì)運(yùn)用預(yù)算軟件編制園林工程量清單及清單組價(jià)；會(huì)編制園林工程技術(shù)標(biāo)與商務(wù)標(biāo)；會(huì)制作園林工程投標(biāo)文件。1.重點(diǎn)講授園林工程預(yù)算的編制、園林工程量清單編制與報(bào)價(jià)、招投標(biāo)及竣工結(jié)算與決算等知識(shí)；2.重點(diǎn)開展園林工程項(xiàng)目工程量的計(jì)算，園林工程預(yù)算的編制，園林工程量清單及清單組價(jià)等預(yù)算軟件的運(yùn)用、園林工程招標(biāo)文件的編制、園林工程技術(shù)標(biāo)與商務(wù)標(biāo)的編制等技能訓(xùn)練。643.專業(yè)選修課程序號(hào)方向課程名稱及代碼教學(xué)目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容及要求學(xué)時(shí)1設(shè)計(jì)方向Sketchup通過(guò)本課程學(xué)習(xí)掌握軟件的功能，掌握軟件的操作，懂得軟件命令的使用；能獨(dú)立完成基礎(chǔ)的軟件制作主要學(xué)習(xí)Sketchup的基本工具，高級(jí)工具，學(xué)習(xí)制作模型、材質(zhì)、渲染。64Mars/Lumion通過(guò)本課程學(xué)習(xí)掌握軟件的基本操作與渲染流程，了解市場(chǎng)通用的幾款渲染軟件；具備lumion軟件渲染能力；具備lumion軟件動(dòng)漫制作能力主要學(xué)習(xí)Lumion的基本工具，高級(jí)工具，學(xué)習(xí)制作模型、材質(zhì)、渲染，大場(chǎng)景的制作。64室內(nèi)外植物設(shè)計(jì)與養(yǎng)護(hù)通過(guò)本課程學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)常見綠化裝飾植物并能夠進(jìn)行栽培養(yǎng)護(hù)；掌握各種室內(nèi)外綠化裝飾材料的特性并合理應(yīng)用。主要學(xué)習(xí)綠化裝飾材料識(shí)別與應(yīng)用，綠化裝飾形式與制作，室內(nèi)外綠化裝飾64園林Photoshop設(shè)計(jì)通過(guò)本課程學(xué)習(xí)掌握Photoshop圖像處理軟件的使用方法；

可以進(jìn)行圖片處理、修飾；

掌握進(jìn)行園林效果圖的美化。主要學(xué)習(xí)Photoshop的基本操作，圖形圖像編輯。色彩調(diào)整，園林效果圖的制作及修飾。64插花藝術(shù)通過(guò)本課程隵掌握插花藝術(shù)的基本原理以及初步具備插花藝術(shù)造型的技能。1.插花的基本知識(shí)；2.插花藝術(shù)發(fā)展簡(jiǎn)史；3.插花造型基本理論；4.東方、西方、現(xiàn)代插花藝術(shù)；5.綜合實(shí)例講解與練習(xí)。642施工方向園林小品設(shè)計(jì)與制作通過(guò)本課程學(xué)習(xí)1.具有正確、系統(tǒng)理解園林小品設(shè)計(jì)定義、目的、本質(zhì)、特征及基本原則的能力；具有正確認(rèn)識(shí)園林小品設(shè)計(jì)的產(chǎn)生與發(fā)展歷史的能力；具有設(shè)計(jì)并了解小品制作流程的能力。1.學(xué)習(xí)園林小品設(shè)計(jì)與制作的概念及基礎(chǔ)知識(shí)；2.了解園林小品設(shè)計(jì)與制作的構(gòu)成要素及分類；3.熟悉園林小品設(shè)計(jì)與制作基本原理和方法；4.能進(jìn)行簡(jiǎn)單的園林小品制作。64園林植物配置與造景通過(guò)本課程學(xué)習(xí)熟悉常見園林植物的生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、及園林學(xué)特性；能夠有效運(yùn)用文字、圖、表等形式，準(zhǔn)確表達(dá)園林植物造景設(shè)計(jì)與應(yīng)用的意圖，具備重要園林植物景觀造景設(shè)計(jì)與現(xiàn)場(chǎng)施工能力。1.植物配置與造景的概念植物造景原則；2.各類植物的觀賞特性；3.各類植物的配置與造景不同園林構(gòu)成要素的植物配置。64園林苗圃通過(guò)本課程學(xué)習(xí)能進(jìn)行苗圃地選擇、規(guī)劃、圃地管理、種子采集、種子處理和科學(xué)播種。能進(jìn)行種苗的撫育、苗木起掘、分級(jí)、貯藏等。1.學(xué)習(xí)苗圃地應(yīng)具備的條件與功能，苗木市場(chǎng)調(diào)查的容和方法；2.掌握?qǐng)@林苗木的種子繁殖、扦插繁殖、修剪整形、移栽以及圃地土肥水管理方法，掌握種苗的年生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律和苗木的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、起掘、分級(jí)、貯運(yùn)知識(shí)等。64園林配套設(shè)計(jì)與施工通過(guò)本課程學(xué)習(xí)能使用專用儀器設(shè)備對(duì)零部件進(jìn)行檢測(cè)；能對(duì)常見噴灌機(jī)械、膜下滴灌設(shè)備、微噴灌設(shè)備、滲灌設(shè)備進(jìn)行安裝與調(diào)試、運(yùn)行與管理、維護(hù)保養(yǎng)及故障排除。熟悉平移式、噴灌式噴灌機(jī)組、滲灌系統(tǒng)、膜下滴灌、微噴灌設(shè)備工作原理、特點(diǎn)、機(jī)組安裝與運(yùn)行操作、診斷機(jī)械故障及排除。64園林施工組織與管理通過(guò)本課程學(xué)習(xí)能編制園林工程施工組織總設(shè)計(jì)并規(guī)范地組織工程實(shí)施。具有控制工程進(jìn)度、質(zhì)量的能力。能有效的對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行管理。管理能力。能編制竣工驗(yàn)收?qǐng)?bào)告并提交竣工驗(yàn)收要求的文件，使工程順利通過(guò)驗(yàn)收。1.了解園林工程施工組織程序；2.了解園林工程招標(biāo)、投標(biāo)程序；3.了解園林工程合同管理；4.具有夠編制施工準(zhǔn)備計(jì)劃的能力；5.具有編制園林工程施工方案的能力。644.專業(yè)實(shí)踐課程序號(hào)課程名稱及代碼教學(xué)目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容及要求學(xué)時(shí)1專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)使同學(xué)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)展專業(yè)知識(shí)面，使學(xué)生具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和工作適應(yīng)能力。依據(jù)選題給定的要求，進(jìn)行調(diào)研、資料收集，整理和正確運(yùn)用工具書及資料，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。1202頂崗實(shí)習(xí)進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生實(shí)際操作能力，專業(yè)應(yīng)用能力和崗位適應(yīng)能力。增強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)全面了解，豐富學(xué)生社會(huì)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。進(jìn)入專業(yè)相關(guān)的企事業(yè)單位進(jìn)行相應(yīng)的崗位實(shí)習(xí)，強(qiáng)化動(dòng)手能力，提高專業(yè)基本技能，掌握相關(guān)專業(yè)知識(shí)，以達(dá)到零距離上崗的目的。690（三）課程地圖（體現(xiàn)人才培養(yǎng)方案中專業(yè)課程之間的邏輯關(guān)系，為學(xué)生合理選課提供指導(dǎo)。）七、教學(xué)進(jìn)程總體安排（教學(xué)進(jìn)程是對(duì)本專業(yè)技術(shù)技能人才培養(yǎng)、教育教學(xué)實(shí)施進(jìn)程的總體安排，是專業(yè)人才培養(yǎng)方案實(shí)施的具體體現(xiàn)。）（一）各教學(xué)環(huán)節(jié)周數(shù)分配表一二三四五六合計(jì)理論（實(shí)踐）教學(xué)12151516866實(shí)踐環(huán)節(jié)軍訓(xùn)（含入學(xué)教育）33課程實(shí)訓(xùn)（勞動(dòng)周）11（1）2專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)（勞動(dòng)月）44頂崗實(shí)習(xí)412+7(假)23畢業(yè)教育22機(jī)動(dòng)1111116考試2222210教學(xué)周合計(jì)181919191915109假期（含社會(huì)實(shí)踐）77777(實(shí)習(xí)7周)35總周數(shù)252626262615144備注第二、三、四學(xué)期設(shè)置2周勞動(dòng)周，第五學(xué)期設(shè)置1個(gè)勞動(dòng)月，主要以課程實(shí)訓(xùn)、專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)為載體，開展勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神專題教育必修課，不少于16學(xué)時(shí)，培育工匠精神和愛(ài)崗敬業(yè)的勞動(dòng)態(tài)度。（二）課程綜合實(shí)踐安排表序號(hào)實(shí)踐課程名稱學(xué)分/周數(shù)學(xué)時(shí)數(shù)開設(shè)學(xué)期主要內(nèi)容、要求實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地要求考核方式1專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)4/41205綜合運(yùn)用做學(xué)知識(shí)，按照選題設(shè)計(jì)作品或論文。多媒體教室/機(jī)房提交作品（三）專業(yè)教學(xué)計(jì)劃安排表課程類別課程性質(zhì)課程模塊序號(hào)開課部門課程代碼課程名稱課程類型考核方式學(xué)分學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)分配建議學(xué)分（學(xué)期)分配理論實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐123456公共基礎(chǔ)

課程公共必修課程思想政治教育1馬克思主義教學(xué)部064121001思想道德與法治B考試34840832馬克思主義教學(xué)部064121002毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論B考試23228423馬克思主義教學(xué)部064121003習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論B考試34844434馬克思主義教學(xué)部064111001鑄牢中華民族共同體意識(shí)A考試1161615馬克思主義教學(xué)部064111005064111006064111007064111008064111009形勢(shì)與政策A考試14040√√√√√體育健康教育6體育教學(xué)部084121001大學(xué)體育（1）B考試13062417體育教學(xué)部084121002大學(xué)體育（2）B考試13062418體育教學(xué)部084121003大學(xué)體育（3）B考試13042619體育教學(xué)部084121004大學(xué)體育（4）B考試130426110學(xué)工處094121001大學(xué)生心理健康B考試2322482創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育11招就處104121001職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)B考試2321616212招就處104121002創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育B考試23216162基礎(chǔ)文化教育13通識(shí)教育教學(xué)部074111001大學(xué)英語(yǔ)（1）A考試34848314通識(shí)教育教學(xué)部074111002大學(xué)英語(yǔ)（2）A考試348483軍事勞動(dòng)教育15學(xué)工處094111001軍事理論A考試23636216學(xué)工處094132001軍事技能訓(xùn)練（含入學(xué)教育）C考查3168168317保衛(wèi)處124122001安全教育（含國(guó)家安全、實(shí)驗(yàn)室安全）B考查124186√√√√√18團(tuán)委114112001勞動(dòng)教育（理論）A考查0.588√√√√19團(tuán)委114132001勞動(dòng)教育（實(shí)踐）C考查0.51616√√√√公共必修課程小計(jì)337484023461511621公共選修課程限選課程組11馬克思主義教學(xué)部064212001“四史”教育A考查232322限選課程組22通識(shí)教育教學(xué)部074212001中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化A考查23232通識(shí)教育教學(xué)部074212002大學(xué)語(yǔ)文A考查232322限選課程組33數(shù)媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院044212001藝術(shù)鑒賞A考查23232數(shù)媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院044212002設(shè)計(jì)美學(xué)A考查232322限選課程組44各二級(jí)學(xué)院044222001信息技術(shù)基礎(chǔ)B考查23216162各二級(jí)學(xué)院專業(yè)技術(shù)創(chuàng)新教育B考查2321616公共任選課程56各開課部門人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)方面課程A考查4646422公共選修課程小計(jì)1219217616244公共基礎(chǔ)課程合計(jì)4594057836215131061專業(yè)（技能）課程專業(yè)必修課程專業(yè)基礎(chǔ)課程1數(shù)媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院044321001植物學(xué)B考試464501442數(shù)媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院044321002園林測(cè)量B考試348242434數(shù)媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院044321003園林美術(shù)B考試348242435數(shù)媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院044321004園林CAD設(shè)計(jì)B考試69648486專業(yè)基礎(chǔ)課程小計(jì)16256146110106專業(yè)核心課程1數(shù)媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院044321005園林樹木學(xué)B考試696643262數(shù)媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院044321006園林花卉學(xué)B考試696643263數(shù)媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院044321007園林規(guī)劃設(shè)計(jì)B考試696484864數(shù)媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院044321008園林苗木生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)B考試464323245數(shù)媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院044321009園林植物有害生物防治B考試464323246數(shù)媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院044321010園林植物栽培與養(yǎng)護(hù)B考試464323247數(shù)媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院044321011園林工程招投標(biāo)與預(yù)決算B考試46430344專業(yè)核心課程小計(jì)34544302242610144專業(yè)實(shí)踐課程1數(shù)媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院044321092頂崗實(shí)習(xí)C考試236906904192數(shù)媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院044321093專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)C考試41201204專業(yè)實(shí)踐課程小計(jì)27810專業(yè)必修課程合計(jì)7716104481162專業(yè)選修課程設(shè)計(jì)方向課程1數(shù)媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院044421094SketchupB考試464323242數(shù)媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院044421095Mars/LumionB考試464323243數(shù)媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院044421096室內(nèi)外植物設(shè)計(jì)與養(yǎng)護(hù)B考試464402444數(shù)媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院044421097園林Photoshop設(shè)計(jì)B考試464323245數(shù)媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院044421098插花藝術(shù)B考試34824243施工方向課程1數(shù)媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院044421099園林小品設(shè)計(jì)與制作B考試464323242數(shù)媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院044421100園林植物配置與造景B考試348242433數(shù)媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院044421101園林苗圃B考試464402444數(shù)媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院044421102園林配套設(shè)計(jì)與施工B考試464323245數(shù)媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院044421103園林施工組織與管理B考試46432324專業(yè)任選課程1數(shù)媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院044521104攝影藝術(shù)B考試23216162專業(yè)選修課程合計(jì)21336176160877專業(yè)（技能）課程合計(jì)98194662413221012182110總計(jì)143288612021684平均周學(xué)時(shí)2826282721公共基礎(chǔ)課程940學(xué)時(shí)（占總學(xué)時(shí)33%）；選修課528學(xué)時(shí)（占總學(xué)時(shí)18%）；實(shí)踐課1684學(xué)時(shí)（占總學(xué)時(shí)58%）備注：1.《思想道德與法治》、《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》、《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論》實(shí)踐學(xué)時(shí)共16學(xué)時(shí)，不進(jìn)課表。2.《形勢(shì)與政策》第1-5學(xué)期每學(xué)期8學(xué)時(shí)。3.《大學(xué)體育》含體質(zhì)測(cè)試。4.《大學(xué)生心理健康》實(shí)踐學(xué)時(shí)8學(xué)時(shí)，不進(jìn)課表。電自學(xué)院、計(jì)網(wǎng)學(xué)院、軟件學(xué)院第一學(xué)期開課，數(shù)媒學(xué)院、電商學(xué)院第二學(xué)期開課。5.《職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》實(shí)踐學(xué)時(shí)16學(xué)時(shí)，不進(jìn)課表。電自學(xué)院、計(jì)網(wǎng)學(xué)院、軟件學(xué)院第二學(xué)期開課，數(shù)媒學(xué)院、電商學(xué)院第一學(xué)期開課。6.《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》實(shí)踐學(xué)時(shí)共16學(xué)時(shí)，不進(jìn)課表。數(shù)媒學(xué)院、電商學(xué)院第二學(xué)期開課。電自學(xué)院、計(jì)網(wǎng)學(xué)院、軟件學(xué)院第三學(xué)期開課。7.《高等數(shù)學(xué)（經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)、概率統(tǒng)計(jì)）》根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格需求自行確定開設(shè)。8.《安全教育》由保衛(wèi)處負(fù)責(zé)課程建設(shè)與組織實(shí)施，不進(jìn)課表。在第一至第五學(xué)期由保衛(wèi)處組織，第五學(xué)期考核與成績(jī)報(bào)送。理論學(xué)時(shí)18學(xué)時(shí)，其中落實(shí)《大中小學(xué)國(guó)家安全教育指導(dǎo)綱要》要求的高等學(xué)校國(guó)家安全教育公共基礎(chǔ)課不少于1學(xué)分（16學(xué)時(shí)）,落實(shí)實(shí)驗(yàn)室安全教育2學(xué)時(shí)。9.《勞動(dòng)教育》由團(tuán)委負(fù)責(zé)課程建設(shè)與組織實(shí)施，不進(jìn)課表。理論部分8學(xué)時(shí)在第一至第五學(xué)期由團(tuán)委組織，第五學(xué)期考核與成績(jī)報(bào)送。實(shí)踐部分16學(xué)時(shí)在第二學(xué)期、第四學(xué)期、第五學(xué)期，以課程實(shí)訓(xùn)、專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)為主要載體，開展勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神、勞動(dòng)安全專題教育，第五學(xué)期考核與成績(jī)報(bào)送。10.公共選修課程分公共限選課程和公共任選課程，公共限選課程要求修讀4個(gè)課程組8學(xué)分，公共任選課程要求修讀人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)4學(xué)分。第1組：“四史”教育，第四學(xué)期開課。第2組：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化/大學(xué)語(yǔ)文，電自學(xué)院、計(jì)網(wǎng)學(xué)院、軟件學(xué)院第三學(xué)期開課，數(shù)媒學(xué)院、電商學(xué)院第二學(xué)期開課。第3組：藝術(shù)鑒賞/設(shè)計(jì)美學(xué)等美育課程，電自學(xué)院、計(jì)網(wǎng)學(xué)院、軟件學(xué)院第三學(xué)期開課，數(shù)媒學(xué)院、電商學(xué)院第四學(xué)期開課。第4組：信息技術(shù)基礎(chǔ)/專業(yè)技術(shù)創(chuàng)新教育，由二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)課程建設(shè)與組織實(shí)施，不進(jìn)課表。第三或第四學(xué)期開課。公共任選課：人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)方面課程，由開課部門負(fù)責(zé)課程建設(shè)與組織實(shí)施。第二、三、四學(xué)期開課。11.《頂崗實(shí)習(xí)》一般實(shí)習(xí)6個(gè)月，第5學(xué)期安排4周，計(jì)23學(xué)分，共690學(xué)時(shí)。（四）學(xué)時(shí)分配表學(xué)期公共基礎(chǔ)課程專業(yè)（技能）課程理論教學(xué)實(shí)踐教學(xué)必修課選修課學(xué)分學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)占比學(xué)分學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)占比學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)占比學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)占比學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)占比學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)占比第一學(xué)期1540213.9%101605.5%2528.7%31010.7%56219.4%00第二學(xué)期132468.5%121926.7%2428.3%1966.8%40614%321%第三學(xué)期101826.3%1828810%2809.7%1906.6%2468.6%2247.7%第四學(xué)期61023.5%2133611.6%1846.4%2548.8%2629%1766.2%第五學(xué)期180.3%142809.7%1184.1%1705.9%1926.7%963.4%第六學(xué)期2369024%69024%69024%分學(xué)期合計(jì)4594032.5%98194667.5%120241.6%168458.4%235882%52818%八、實(shí)施保障（一）師資隊(duì)伍（對(duì)專兼職教師的數(shù)量、結(jié)構(gòu)、素質(zhì)等提出有關(guān)要求。）師資隊(duì)伍整體結(jié)構(gòu)符合專業(yè)目標(biāo)定位要求，適應(yīng)學(xué)科、專業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展需要和教學(xué)需要。專業(yè)帶頭人和骨干教師要占到教師總數(shù)的一半，能夠站在園林技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展前沿，熟悉行業(yè)企業(yè)最新技術(shù)動(dòng)態(tài)，把握專業(yè)技術(shù)改革方向；骨干教師要求能夠根據(jù)行業(yè)企業(yè)崗位群的需要開發(fā)課程，及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容。本教學(xué)團(tuán)隊(duì)中的成員在園林專業(yè)教學(xué)方面頗有經(jīng)驗(yàn)，并且在園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、圖紙制作、招投標(biāo)、植物配置、插花等方面都有實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)，將最實(shí)際、最實(shí)用的知識(shí)帶給同學(xué)們，因此學(xué)生能夠在相關(guān)專業(yè)中的就業(yè)率達(dá)到90%以上，在學(xué)生中廣受好評(píng)。專任教師專任教師應(yīng)具有高校教師資格，有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛(ài)之心，具有園林和園林技術(shù)等專業(yè)相關(guān)本科及以上學(xué)歷；具有扎實(shí)的本專業(yè)相關(guān)理論功底和實(shí)踐能力。具有較強(qiáng)的信息化教學(xué)能力，能夠開展課程教學(xué)改革和科學(xué)研究；有每5年不少于6個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷。（2）學(xué)歷（學(xué)位）和職稱結(jié)構(gòu)合理具有研究生學(xué)歷、碩士以上學(xué)位和講師以上職稱的教師要占專職教師比例的60%以上，具有副高級(jí)以上職稱的專職教師占70%。（3）雙師比結(jié)構(gòu)合理積極鼓勵(lì)教師參與科研項(xiàng)目研發(fā)，到企業(yè)掛職鍛煉，并獲取園林技術(shù)專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書，逐步提高“雙師型”教師的比例。目前雙師資格教師達(dá)80%。（4）專兼比結(jié)構(gòu)合理教學(xué)隊(duì)伍中，有5人在企業(yè)中兼任技術(shù)職務(wù)，占比60%，比例合理。該5名教師不僅具有較高學(xué)歷和職稱，且為行業(yè)中的業(yè)務(wù)及管理骨干，能為專業(yè)教學(xué)帶來(lái)市場(chǎng)一線的最新信息，從而保證了本專業(yè)建設(shè)具有較強(qiáng)的前瞻性。A知識(shí)要求（1）掌握?qǐng)@林規(guī)劃設(shè)計(jì)的知識(shí)（2）掌握手繪/計(jì)算機(jī)輔助表達(dá)設(shè)計(jì)理念相關(guān)知識(shí)（3）掌握?qǐng)@林植物栽培及養(yǎng)護(hù)的知識(shí)原理（4）掌握植物造景，季相、色彩和層次搭配的知識(shí)（5）掌握?qǐng)@林、園林施工場(chǎng)地技術(shù)規(guī)范（6）掌握苗木的生長(zhǎng)、病蟲害和交互作用的知識(shí)（7）掌握藝術(shù)插花、婚慶、會(huì)議等形式插花的設(shè)計(jì)理念及原理（8）熟悉信息園林、園林行業(yè)安全相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及法規(guī)。B能力要求（1）能夠根據(jù)甲方要求設(shè)計(jì)方案，并將方案付諸于圖紙，做出相應(yīng)的方案圖、施工圖及效果圖等（2）能夠獨(dú)立完成制作招投標(biāo)書（3）能夠進(jìn)行預(yù)算的，并能夠及時(shí)根據(jù)圖紙調(diào)整做出預(yù)算調(diào)整。（4）能夠?qū)κ┕がF(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，具備苗木及苗木用品采購(gòu)，園林維護(hù)管理、監(jiān)督檢查的能力（5）能夠參與苗圃苗木總體規(guī)劃生產(chǎn)的，具備負(fù)責(zé)苗木建設(shè)，生產(chǎn)工作的能力（6）能夠進(jìn)行花卉生產(chǎn)、花卉經(jīng)營(yíng)、花卉營(yíng)銷的能力C素質(zhì)要求（1）擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)教育事業(yè)，具有良好的師德風(fēng)范。（2）掌握教育學(xué)理論，具備在教學(xué)中實(shí)施行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法的能力，能靈活運(yùn)用案例教學(xué)法及項(xiàng)目教學(xué)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法等方法實(shí)施課程教學(xué)。（3）具有教學(xué)設(shè)計(jì)能力、課堂教學(xué)能力、指導(dǎo)學(xué)生的能力等較高的教學(xué)技能。（4）具備一定的科研素養(yǎng)，特別是應(yīng)用技術(shù)開發(fā)與研究方面的素養(yǎng)。（5）具備提高自身專業(yè)素質(zhì)的能力，能適應(yīng)園林技術(shù)的快速發(fā)展。（6）具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神，具有強(qiáng)烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，樂(lè)于奉獻(xiàn)。（二）教學(xué)設(shè)施（對(duì)教室，校內(nèi)、校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地等提出有關(guān)要求。）教學(xué)設(shè)施主要包括能夠滿足正常課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)所需的專業(yè)教室、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室和校外實(shí)訓(xùn)基地等。1專業(yè)教室專業(yè)教室配備黑（白）板、多媒體計(jì)算機(jī)、投影設(shè)備、音響設(shè)備、互聯(lián)網(wǎng)接入或Wi-Fi環(huán)境，并實(shí)施網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施；安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求，標(biāo)志明顯，保持逃生通道暢通無(wú)阻。2校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室溫室暖棚目前我校具備一座面積為800平方米的溫室暖棚，暖棚外有近1200平方米的室外種植區(qū)域，其中包含溫室苗床、露天苗床、蔭棚設(shè)施、噴灌設(shè)施、園林植物苗圃區(qū)、穴盤育苗、新品種引種馴化區(qū)等，可用于園林配套設(shè)計(jì)與施工、園林植物學(xué)、園林樹木學(xué)、園林花卉學(xué)、園林植物有害生物防治、園林苗木生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)、園林植物栽培與養(yǎng)護(hù)等課程與實(shí)訓(xùn)。園林設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室園林設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室配備美術(shù)實(shí)訓(xùn)室（靜物臺(tái)、靜物燈、畫板、畫架、凳子等實(shí)訓(xùn)設(shè)備），電腦制圖室（投影設(shè)備、白板、安裝CAD、天正、Skecthup、Lumion、Mars、3DMAX、Photoshop等輔助設(shè)計(jì)軟件的計(jì)算機(jī)每人一臺(tái)，Wi-Fi環(huán)境），可用于園林美術(shù)、園林制圖、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)等課程與實(shí)訓(xùn)。園林工程招投標(biāo)與預(yù)決算實(shí)訓(xùn)室園林工程招投標(biāo)與預(yù)決算實(shí)訓(xùn)室應(yīng)配備投影設(shè)備、白板、安裝預(yù)決算軟件的計(jì)算機(jī)每人一臺(tái)，Wi-Fi環(huán)境，輔以相關(guān)預(yù)決算軟件，用于園林工程招投標(biāo)與預(yù)決算課程與實(shí)訓(xùn)。插花實(shí)訓(xùn)室插花實(shí)訓(xùn)室根據(jù)課程要求的花材、葉材、枝材、花器及插花工具每人一份，投影設(shè)備，用于藝術(shù)插花課程與實(shí)訓(xùn)。3學(xué)生實(shí)習(xí)基地基本要求具有穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地，能夠提供滿足培養(yǎng)規(guī)格要求的實(shí)習(xí)崗位，能涵蓋當(dāng)前相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主流技術(shù)，可接納一定規(guī)模的學(xué)生實(shí)習(xí)，能夠配備相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)和管理。4支持信息化教學(xué)具有可利用的數(shù)字化資源庫(kù)，文獻(xiàn)資料、常見問(wèn)題解答等信息化條件，鼓勵(lì)教師開發(fā)并利用信息化教學(xué)資源、教學(xué)平臺(tái)、創(chuàng)新教學(xué)方法、引導(dǎo)學(xué)生利用信息化教學(xué)條件自主學(xué)習(xí)，提升教學(xué)效果。（三）教學(xué)資源（對(duì)教材選用、圖書文獻(xiàn)配備、數(shù)字資源配備等提出有關(guān)要求。）教學(xué)資源主要包括能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)施所需的教材、圖書文獻(xiàn)及數(shù)字教學(xué)資源等。1教材選用按照國(guó)家規(guī)定選用最新出版的優(yōu)質(zhì)教材，禁止不合格的教材進(jìn)入課堂。學(xué)校應(yīng)建立專業(yè)教師、行業(yè)專家和教研人員等參與的教材選用機(jī)構(gòu)，完善教材選用制度，經(jīng)過(guò)規(guī)范程序擇優(yōu)選擇教材。2圖書文獻(xiàn)配備圖書文獻(xiàn)配備