2023-2024學年全國初二上生物仁愛版模擬試卷(含答案解析)

20232024學年全國初二上生物仁愛版模擬試卷(含答案解析)（考試時間：90分鐘，滿分：100分）一、選擇題（每題2分，共30分）1.（2分）下列哪種生物屬于單細胞生物？A.酵母菌B.螞蟻C.草履蟲D.獅子2.（2分）植物細胞與動物細胞相比，特有的結構是？A.細胞膜B.細胞質(zhì)C.細胞核D.細胞壁3.（2分）下列哪種物質(zhì)是植物進行光合作用的主要原料？A.二氧化碳B.水C.有機物D.氧氣4.（2分）呼吸作用和光合作用的共同點是？A.都需要光B.都需要氧氣C.都產(chǎn)生二氧化碳D.都釋放能量5.（2分）下列哪種生物能進行有性生殖？A.酵母菌B.蘑菇C.葡萄D.玉米6.（2分）下列哪種現(xiàn)象屬于先天性行為？A.鳥類遷徙B.狗狗學習握手C.蜘蛛結網(wǎng)D.小孩學習騎自行車7.（2分）下列哪種疾病是由病毒引起的？A.乙肝B.肺炎C.破傷風D.腸炎8.（2分）下列哪種生物是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者？A.草B.螞蟻C.細菌D.獅子9.（2分）下列哪種生物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者？A.草B.螞蟻C.細菌D.獅子10.（2分）下列哪種現(xiàn)象體現(xiàn)了生物對環(huán)境的適應？A.駱駝的駝峰B.長頸鹿的脖子C.蝙蝠的回聲定位D.貓頭鷹的夜視能力二、判斷題（每題1分，共20分）11.（1分）生物體的基本單位是細胞。（）12.（1分）植物的光合作用和呼吸作用都在葉綠體中進行。（）13.（1分）有性生殖和無性生殖都是生物繁殖的方式。（）14.（1分）先天性行為是后天學習得來的。（）15.（1分）生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者主要是綠色植物。（）16.（1分）生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。（）17.（1分）細菌都是有害的。（）18.（1分）動物細胞和植物細胞都有細胞壁。（）19.（1分）生物的遺傳和變異是普遍存在的。（）20.（1分）保護生物多樣性就是保護生物種類。（）三、填空題（每空1分，共10分）21.（2分）生物的特征有：生活需要營養(yǎng)、能進行______、能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。22.（3分）綠色植物通過______、______、______三個步驟完成光合作用。23.（3分）生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，生物部分包括______、______、______。24.（2分）生物對環(huán)境的適應是普遍存在的，如沙漠中的______具有儲存水分的能力。四、簡答題（每題10分，共10分）25.（10分）簡述生物多樣性的內(nèi)涵。五、綜合題（1和2兩題7分，3和4兩題8分，共30分）材料一：植物的光合作用和呼吸作用是相互對立又相互依存的過程。（1）（3分）植物的光合作用和呼吸作用有什么區(qū)別和聯(lián)系？（2）（4分）舉例說明植物的光合作用和呼吸作用在生活中的應用。材料二：生物的遺傳和變異是自然界普遍存在的現(xiàn)象。（1）（3分）什么是遺傳？什么是變異？（2）（4分）舉例說明遺傳和變異在生物進化中的作用。材料三：生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能。（1）（4分）簡述生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動的過程。（2）（4分）舉例說明生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動的關系。材料四：生物圈是人類和其他生物的共同家園，我們要保護三、填空題（每空1分，共10分）21.（2分）在生物學中，細胞通過______來獲取能量，而植物細胞通過______來儲存能量。22.（3分）自然界中的物質(zhì)循環(huán)包括碳循環(huán)、氮循環(huán)和______循環(huán)，其中______循環(huán)是維持生態(tài)系統(tǒng)中生物生長的重要環(huán)節(jié)。23.（3分）生物分類的單位由大到小依次是：界、門、綱、目、科、______、______。24.（2分）綠色開花植物體的結構層次從微觀到宏觀依次是：細胞→______→器官→植物體。四、簡答題（每題10分，共10分）25.（10分）簡述食物鏈和食物網(wǎng)的概念及其在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。五、綜合題（1和2兩題7分，3和4兩題8分，共30分）材料：植物的生長需要多種無機鹽，其中含氮、含磷、含鉀的無機鹽最為重要。（1）（3分）列舉三種含氮、含磷、含鉀的無機鹽分別對植物生長的作用。（2）（4分）簡述植物如何從土壤中吸收無機鹽。材料：動物的行為可以從適應性意義上來分類。（1）（3分）舉例說明動物的行為如何從適應性意義上來分類。（2）（4分）簡述動物行為的獲得途徑。材料：人體的各個系統(tǒng)既具有各自的功能，但又不能獨立完成各自的功能。（1）（4分）舉例說明人體各個系統(tǒng)之間的協(xié)調(diào)配合。（2）（4分）簡述人體神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)在調(diào)節(jié)生命活動中的關系。材料：微生物在自然界中具有重要的作用。（1）（4分）列舉三種微生物及其在自然界中的作用。（2）（4分）簡述微生物在人類生活中的應用。六、實驗題（每題10分，共10分）30.（10分）設計一個簡單的實驗，探究光對植物生長的影響。請包括實驗目的、實驗材料、實驗步驟、實驗現(xiàn)象和實驗結論。七、案例分析題（每題10分，共10分）案例：某地區(qū)森林被大量砍伐，導致水土流失嚴重，生態(tài)環(huán)境惡化。（1）分析森林砍伐對生態(tài)環(huán)境造成的影響。（2）提出保護森林生態(tài)環(huán)境的措施。八、論述題（每題15分，共15分）32.（15分）論述生物進化論的基本觀點及其對科學發(fā)展的意義。九、計算題（每題10分，共10分）33.（10分）某種植物的花色由一對等位基因控制，紅色（R）對白色（r）為顯性。現(xiàn)有一株紅色花的植物，其自交后代中出現(xiàn)3株紅色花和1株白色花的比例。請計算：（1）親本植物的基因型。（2）自交后代中紅色花植物的基因型比例。十、創(chuàng)新題（每題15分，共15分）34.（15分）請設計一個實驗，驗證植物在光合作用過程中產(chǎn)生氧氣。要求包括實驗目的、實驗原理、實驗材料、實驗步驟、實驗現(xiàn)象和實驗結論。一、選擇題答案1.C2.D3.A4.D5.D6.A7.A8.C9.A10.A二、判斷題答案11.√12.×13.√14.×15.√16.√17.×18.×19.√20.×三、填空題答案21.呼吸作用、淀粉22.氧氣、碳23.目、科24.組織四、簡答題答案25.食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關系的，食物網(wǎng)是食物鏈相互交錯連接形成的復雜的營養(yǎng)結構。食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)能量流動和物質(zhì)循環(huán)的渠道。五、綜合題答案26.（1）含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機鹽可以促進幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實、種子提早成熟；含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯，促進淀粉的形成與運輸。（2）植物通過根尖的成熟區(qū)吸收土壤中的水分和無機鹽，通過根、莖、葉的導管運輸?shù)街参矬w的各個部分。27.（1）取食行為、領域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律行為。（2）動物的行為可以通過遺傳和后天學習獲得。28.（1）人體在運動時，需要呼吸、循環(huán)、排泄等系統(tǒng)的相互配合。（2）神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)，共同完成人體的自我調(diào)節(jié)。29.（1）細菌：分解者，分解有機物質(zhì)；真菌：分解者，分解死亡植物和動物；乳酸菌：發(fā)酵，制作酸奶和泡菜。（2）微生物在食品制作、醫(yī)藥、環(huán)境保護等方面有重要作用。六、實驗題答案30.略七、案例分析題答案31.（1）森林砍伐導致水土流失、生物多樣性減少、氣候變暖等。（2）植樹造林、保護現(xiàn)有森林、推廣可持續(xù)發(fā)展等。八、論述題答案32.略九、計算題答案33.（1）Rr（2）1:2（RR:Rr）十、創(chuàng)新題答案34.略1.細胞結構與功能2.光合作用與呼吸作用3.生物的遺傳與變異4.生態(tài)系統(tǒng)的結構與功能5.生物對環(huán)境的適應6.生物多樣性的內(nèi)涵與保護7.人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響8.生物分類與進化各題型知識點詳解及示例：選擇題：考察學生對生物學基礎知識的理解和記憶，如細胞結構、生物分類、生態(tài)系統(tǒng)的成分等。判斷題：考察學生對生物學概念和事實的判斷能力，如生物的特征、生態(tài)系統(tǒng)的功能等。填空題：考察學生對生物學名詞和概念的記憶和應用，如生物的分類單位、植物的光合作用等。簡答題：考察學生對生物學概念和過程的描述能力，如食物鏈和食物網(wǎng)的作用、生物多樣性的內(nèi)涵等。綜合題：考察學生對生物學知識的綜合運用能力，如植物對無機鹽的需求、動物行為的分類等。實驗題：考察學生的實驗設