黑龍江哈爾濱新區(qū)（松北區(qū)）教育系統(tǒng)招聘中小學教師筆試真題2022

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考黑龍江哈爾濱新區(qū)（松北區(qū)）教育系統(tǒng)招聘中小學教師筆試真題2022（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師通過（）既可以了解學生的心理與行為,也可以對學生的認知、情緒、態(tài)度施加影響。A.心理測驗B.觀察法C.評估性會談D.自述法【答案】：C2.課堂氣氛也會使許多學生追求某種行為方式，從而導致學生間發(fā)生（）。A.遵守紀律B.互相幫助C.互相監(jiān)督D.連鎖性感染【答案】：D3.教育教學要求的“一刀切”違背了人的身心發(fā)展的（）。A.互補性B.階段性C.不平衡性D.順序性【答案】：B4.“教學不能僅僅滿足于讓學生掌握表面的知識，更重要的是要讓學生理解隱含的深層次知識，以及新舊知識之間的關(guān)系并能將其靈活運用”，持這一觀點的遷移理論是（）。A.關(guān)系轉(zhuǎn)換說B.認知結(jié)構(gòu)說C.相同要素說D.經(jīng)驗概括說【答案】：A5.《學記》中提出“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”，是要求教學中貫徹（）原則。A.直觀性B.循序漸進C.因材施教D.啟發(fā)性【答案】：D6.在教學過程中，教師運用多媒體教學手段模擬實物的形象，為學生提供學習的感性材料，這稱為（）。A.言語直觀B.想象直觀C.實物直觀D.模象直觀【答案】：D7.在教育目標的分類中，美國教育心理學家布盧姆就學生學習結(jié)果劃分的三大領(lǐng)域是（）。A.知識、理解和應用技能B.認知、情感和動作技能C.認知、應用和評價技能D.知識、技能和技巧【答案】：B8.以個人感知過的事物的具體形象為內(nèi)容的記憶是（）。A.動作記憶B.情境記憶C.形象記憶D.語義記憶【答案】：C9.四歲的麗麗知道小明是自己的哥哥，但當問她小明有沒有妹妹時,她卻回答沒有。這體現(xiàn)了麗麗的（）思維特征。A.自我中心性B.守恒性C.可逆性D.不守恒性【答案】：A10.“舉一反三”和“觸類旁通”所說的是（）。A.學會學習B.特殊遷移C.縱向遷移D.側(cè)向遷移【答案】：D11.教育的根本任務是（）A.增強技能B.教書育人C.傳授知識D.學會認知【答案】：B12.智力二因素論是（）提出的。A.卡特爾B.斯皮爾曼C.吉爾福特D.瑟斯頓【答案】：B13.教育的構(gòu)成要素包括教育者、學習者及教育影響。下列關(guān)于三者的關(guān)系說法有誤的是（）。A.三者之間相互規(guī)定B.不同教育要素的變化及其組合形成多樣的教育形態(tài)C.三者本身的變化不一定導致教育系統(tǒng)狀況的改變D.三者之間相互獨立【答案】：C14.“教育研究者不能理所當然地認為學校、政府和經(jīng)濟機構(gòu)等是如何運作的，而要站到那些遭受經(jīng)濟文化、政治霸權(quán)和壓迫的人一邊，站在那些因為保守主義的復活而失去了他們多年來所追求的人一邊，即婦女、勞工，有色人種等的一邊?！边@種觀點屬于以下哪個教育學流派？（）A.文化教育學B.實用主義教育學C.批判教育學D.馬克思主義教育學【答案】：C15.男同學小陳平時自由散漫，學習不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學發(fā)短信“曾某，我愛你”，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學宣讀，同時指責其“思想墮落，道德敗壞”。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說，這是罪證不能歸還，要交學校德育處。校長指出王老師犯了以下錯誤：①未經(jīng)學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權(quán)。②批評的話語侵犯學生的人格權(quán)。③收繳手機侵犯學生的財產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是（）。A.②③④B.①②③C.①②④D.①②③④【答案】：D16.（）認為教育起源于兒童對成人無意識的模仿。A.心理起源說B.勞動起源說C.生物起源說D.神話起源說【答案】：A17.關(guān)于食品添加劑管制，下列哪一說法符合《食品安全法》的規(guī)定（）A.向食品生產(chǎn)者供應新型食品添加劑的，必須持有省級衛(wèi)生行政部門發(fā)放的特別許可證B.未獲得食品添加劑銷售許可的企業(yè)，不得銷售含有食品添加劑的食品C.銷售含有食品添加劑的食品的，必須在銷售場所設(shè)置載明“食品添加劑”字樣的專柜D.生產(chǎn)含有食品添加劑的食品的，必須給產(chǎn)品包裝加上載有“食品添加劑”字樣的標簽【答案】：D18.人類社會的物質(zhì)性的集中體現(xiàn)的是（）。A.人口B.生產(chǎn)力C.生產(chǎn)方式D.地理環(huán)境【答案】：C19.垃圾分類的好處是顯而易見的。垃圾分類后被送到工廠而不是填埋場，既省下了土地又避免了填埋或焚燒所產(chǎn)生的污染，還可以變廢為寶，下列分類中屬于可回收垃圾的是（）。A.陶器B.煙盒C.果殼果皮D.期刊【答案】：D20.以下說法中，錯誤的是（）。A.受賄罪不同于單位受賄罪。受賄罪的主體是自然人，單位受賄罪的主體是單位B.行賄罪也不同于對單位行賄罪。行賄罪的主體是自然人，對單位行賄罪的主體可以是自然人，也可以是單位C.國家工作人員在經(jīng)濟來往中，違反國家規(guī)定，收受各種名義的回扣、手續(xù)費，歸個人所有的，以受賄罪論處D.對多次貪污未經(jīng)處理的，以貪污數(shù)額最高的一次為標準進行處罰【答案】：D21.中國（）有世界最早的日食記錄。A.《周易》B.《天經(jīng)》C.《詩經(jīng)》D.《書經(jīng)》【答案】：D22.報告的主要作用是（）。A.上下溝通B.批評錯誤C.公布信息D.表彰先進【答案】：A23.公文的秘密等級應該標注于版頭的（）。A.左上角B.左下角C.右上角D.右下角【答案】：A24.螢火蟲無論是雄性的還是雌性的，夏天的夜晚都會一閃一閃地發(fā)光。螢火蟲發(fā)出的閃光，主要是（）的信號。A.攻擊B.求偶C.交流D.捕食【答案】：B25.我們應當學會感受生命的___之美，像聽交響樂一樣，欣賞其主旋律、____的高潮和舒緩的尾聲，就像人生有童年、少年和老年，誰也不能_____這是一種美好的安排。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.跌宕B.韻律C.跌宕D.韻律【答案】：D26.隨著科學技術(shù)在農(nóng)村的迅速普及，近年來，一大批優(yōu)秀鄉(xiāng)土人才在農(nóng)村_______。他們既有勤奮學習、刻苦鉆研的精神，又有豐富的實踐經(jīng)驗，成為科學致富的一代新型農(nóng)民。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ.嶄露頭角B.揚名天下C.脫穎而出D.聞名遐邇【答案】：C27.每到股市慘跌、股民們虧損累累的時候，市場總會出現(xiàn)一種聲音，那就是呼吁救市。其實，從感情上講，這種聲音是自私與善良的綜合體，因為只有通過救市，才能把股價拉升漲起來，才能把當初因備婪受套的資金解救出來，才能減少虧損。所以這種聲音有其合理性。但在實踐中沒有一次救市是成功的，而且將來也不會成功，這從歷史上歷次救市的情況可以明顯地看出來。根據(jù)這段文字，接下來作者最有可能講述的是（）。A.歷史上幾次不成功的救市B.救市不會成功的原因C.勸大家不要太依賴救市D.救市不成功的情況下我們該怎么做【答案】：A28.有項購物實驗，先讓購物者看一些他們喜愛的物品，或是厭惡的物品，以改變他們的情緒，然后再展示一些普通物品的圖片，讓購物者在其中進行選擇。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，受積極情緒控制的受試者，能夠很快做出購買決定，且他們的決定更不容易被其他原因所改變。

這段文字意在說明（）。A.購物者看他們喜愛的物品會很快做出購買決定B.情緒不好的購物者會很快改變他們的購買決定C.提示售貨員切不可讓顧客購物時產(chǎn)生厭惡情緒D.心情愉快能讓購物者做出快而不易變更的決定【答案】：D29.“文化搭臺，經(jīng)濟唱戲”的最大危害，是將文化僅僅看作是經(jīng)濟的工具和仆傭，（）文化本身的價值，由此將文化完全（）為商品。A.忽視、貶低B.漠視、降格C.疏忽、等同D.無視、異化【答案】：D30.艾滋病實際上不是一種疾病，而是由人體免疫功能障礙導致的一組癥候群。也就是說，最終導致艾滋病患者死亡的并不是艾滋病病毒，而是那些通常在人體免疫系統(tǒng)功能正常時不會發(fā)生的由各種病毒、細菌、真菌、寄生蟲等機會性感染所導致的疾病和腫瘤。人體免疫系統(tǒng)似乎對艾滋病病毒失去了防衛(wèi)能力，致使人體一旦感染艾滋病病毒，病毒俚長驅(qū)直入，直接攻擊免疫系統(tǒng)本身。

艾滋病病毒如何感染給人以及后來如何發(fā)展為艾滋病患者的機理目前還不是十分清楚。但是一般認為，艾滋病病毒直接感染人體的CD4T淋巴細胞、巨噬細胞和神經(jīng)膠質(zhì)細胞，病毒借助于外膜糖蛋白進入這些細胞。進人細胞內(nèi)即釋放RN

A，并在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下轉(zhuǎn)錄成DN

A，并插入宿主細胞的染色體DNA中，從此就長期地“躲”在那里。此后，病毒DMA被宿主細胞的RNA轉(zhuǎn)錄為mRN

A，并翻譯“生產(chǎn)”病毒所需的結(jié)構(gòu)蛋白。病毒RNA與結(jié)構(gòu)蛋白在細胞膜上重新裝配新的病毒顆粒，通過芽生而釋放。在感染的初期，當機體內(nèi)出現(xiàn)針對艾滋病病毒的特異性細胞毒性淋巴細胞后，體內(nèi)的病毒水平開始[1]，這種免疫反應不能消除艾滋病病毒感染，但它可以使病毒在復制和清除之間形成一種相對平衡的穩(wěn)定狀態(tài)，謂而沒有造成嚴重的T細胞、巨噬細胞損傷和耗竭，并在血清抗體變陽性后的相對時期處于長期無癥狀病毒攜帶期或持續(xù)性全身性淋巴結(jié)腫大綜合征階段。人體的免疫系統(tǒng)同病毒就這樣進行著長時間的較量，終于在其他因素的誘導刺激下，T細胞和巨噬細胞內(nèi)的艾滋病毒開始大量復制，打破了這種平衡，使一部分細胞發(fā)生凋亡。隨著時間的推移，在沒有任何療效治療的情況下，人體免疫系統(tǒng)由于持續(xù)作戰(zhàn)，CD4T淋巴細胞被不斷的感染和殺傷，出現(xiàn)了“寡不敵眾”、無力“抗敵”的局面，于是那些在

人體免疫系統(tǒng)功能正常情況下并不致病的微生物或潛伏在體內(nèi)的微生物便[2]，嚴重的機會性感染和腫瘤發(fā)生了，最后導致艾滋病患者死亡。其中一部分人在半年到2年內(nèi)即可從無癥狀期發(fā)展到艾滋病。

此外，艾滋病病毒可致T細胞成熱障礙以及抗原輔佐細胞功能喪失，造成免疫系統(tǒng)功能障礙、自身免疫性損害等，使T細胞迅速減少并最終耗竭。由于T細胞在免疫網(wǎng)絡(luò)中起中心作用，導致整個免疫系統(tǒng)崩潰，感染者迅速發(fā)展為艾滋病患者。

填入[1][2]中恰當?shù)脑~語是（）。A.上升見機行事B.下降趁虛而入C.提髙趁虛而人D.降低見機行事【答案】：B31.外源性動機，指人為了獲得物質(zhì)或社會報酬，或為了避免懲罰而完成某種行為。完成該行為是為了行為的結(jié)果，而不是行為本身。以下各項中，不屬于外源性動機的一項是（）。A.領(lǐng)導表揚B.實現(xiàn)個人潛能C.獎金報酬D.社會地位【答案】：B32.一個人走在森林里，膨脹的暖流撲面而來，仿佛熱氣從暖爐中________而出。隨著森林的濃密稀疏，溫熱的空氣或膨脹或減弱。濕潤的涼意令人感到河道的存在，它們雖早已________，但泥土中仍________著濕氣。

依次填入畫橫線處最恰當?shù)囊豁検牵篈.奔騰湮滅殘留B.洶涌斷流留存C.肆意枯竭保存D.流瀉干涸殘存【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.教育的兩個最重要的目的是促進（）。A.學習的保持B.學習的重構(gòu)C.情境的再現(xiàn)D.學習的遷移【答案】：AD34.“教育機會均等”涉及諸多實踐議題，其中包括（）。A.多元文化教育B.全納教育C.補償教育D.國際理解教育【答案】：ABC35.學習動機的功能有（）。A.定向B.維持C.監(jiān)督D.啟動【答案】：ABD36.宋代以后，四書包含（）。A.春秋B.大學C.中庸D.論語【答案】：BCD37.說服教育在實踐層面需要做到的是（）。A.有效把握說服環(huán)節(jié)B.自覺遵循說服原則C.合理運用說服方式.D.深度理解說服信息【答案】：ABCD38.以下哪些學校是由陶行知創(chuàng)辦的？（）A.曉莊師范學校B.育才學校C.平民學校D.山海工學團【答案】：ABD39.下列關(guān)于學校教育的產(chǎn)生，表述正確的觀點是（）。A.中國的學校教育正式產(chǎn)生于商代B.古代埃及的蘇美爾學校被認為是人類最早出現(xiàn)的學校C.體腦分工和專職教師的出現(xiàn)是學校產(chǎn)生的客現(xiàn)條件D.西方嚴格意義上的學校教育系統(tǒng)形成于17世紀初期【答案】：ABC40.以下哪些是傳統(tǒng)教育的所強調(diào)的？（）A.課堂中心B.教師中心C.學生中心D.書本中心【答案】：ABD41.某一教育學派主張，教育學應該經(jīng)過實驗（或測量）以取得確切數(shù)據(jù)、量表，通過科學的分析和綜合的教學方法，不斷提高教育效果。該學派的代表人物是（）。A.狄爾泰B.梅伊曼C.弗萊雷D.拉伊【答案】：BD42.教師公正的內(nèi)容包括（）。A.堅持真理B.尊重學生的人格C.秉公辦事D.獎罰分明【答案】：ACD43.下列環(huán)境中各級人民政府應當采取措施予以保護，嚴禁破壞的有（）。A.著名溶洞B.化石分布區(qū)C.重要的水源涵養(yǎng)區(qū)域D.火山【答案】：ABCD44.針對某國而言，貨幣升值的有利影響有（）。A.有利于降低進口商品的價格，增加出口貿(mào)易B.有利于繼續(xù)推進匯率制度乃至金融體系的改革C.有利于降低本國公民出境旅游的成本，促進更多的國民走出國門D.有利于促使國內(nèi)企業(yè)努力提高產(chǎn)品的競爭能力【答案】：CD45.公共政策的基本特征是（）。A.層次性B.預見性C.整體性D.階級性【答案】：ABCD46.東晉書法家王羲之的書法風格平和自然，筆勢委婉含蓄，遒美健秀，對后世影響極大，有“書圣”之稱。下列逸聞典故與他有關(guān)的是（）。A.入木三分B.東床快婿C.胡肥鐘瘦D.書成換鵝【答案】：ABD47.根據(jù)緊急程度，緊急公文應當分別標注（）。A.“特急”B.“特提”C.“平急”D.“加急”【答案】：AD48.國際勞工組織的“三方性原則”所包括的三方有（）。A.勞工組