邯鄲雞澤縣招聘教師筆試真題2022

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考邯鄲雞澤縣招聘教師筆試真題2022（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.（）是把兩個(gè)或兩個(gè)以上不同年級(jí)的學(xué)生編在一個(gè)教室里，由一位教師分別用不同的教材，在一節(jié)課里對不同年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的一種特殊組織形式。A.復(fù)式教學(xué)B.現(xiàn)場教學(xué)C.分組教學(xué)D.個(gè)別教學(xué)【答案】：A2.孫老師給小華寫了這樣的評(píng)語，“填空題錯(cuò)了一題，其他題型全部答對，能夠非常好地運(yùn)用循環(huán)小數(shù)的簡便記法等知識(shí)，等級(jí)評(píng)定為優(yōu)秀?！标P(guān)于孫老師的做法，下列選項(xiàng)中不正確的是（）。A.孫老師關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果B.孫老師關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)水平C.孫老師以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)D.孫老師關(guān)注學(xué)生的知識(shí)掌握【答案】：C3.教育者在教育教學(xué)過程中，在完成某一階段(如一節(jié)課、一個(gè)單元或一個(gè)學(xué)期)工作時(shí)，希望受教育者達(dá)到的要求或產(chǎn)生的變化結(jié)果是（）。A.培養(yǎng)目標(biāo)B.教育目的C.課程目標(biāo)D.教學(xué)目標(biāo)【答案】：D4.“己欲立而立仁，己欲達(dá)而達(dá)人”告訴教師，對待同事和學(xué)生要做到（）。A.相互競爭與合作B.相互團(tuán)結(jié)與友愛C.相互尊重與體諒D.相互交流與溝通【答案】：C5.教學(xué)最重要的目標(biāo)是促進(jìn)（），使學(xué)生將獲得知識(shí)、技能和行為方式有效用于新問題的解決。A.理解B.學(xué)習(xí)的遷移C.形成表征D.操作【答案】：B6.教師在課堂上要求學(xué)生列舉出日常生活中有關(guān)圓形的物體，如球、盤子、碟片等，是采取哪種方法訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散思維？（）A.方法擴(kuò)散B.形態(tài)擴(kuò)散C.用途擴(kuò)散D.結(jié)構(gòu)擴(kuò)散【答案】：B7.主張教學(xué)應(yīng)走在學(xué)生發(fā)展的前面，促進(jìn)學(xué)生的一般發(fā)展的教育家是（）。A.巴班斯基B.布盧姆C.布魯納D.贊可夫【答案】：D8.20世紀(jì)70年代，為了克服學(xué)生普遍存在的留級(jí)、學(xué)習(xí)成績不佳的現(xiàn)象，巴班斯基提出要在一定的教學(xué)條件下尋求合理的教學(xué)方案，使教師和學(xué)生花最少的時(shí)間和精力獲得最好的教學(xué)效果，使學(xué)生獲得最好的發(fā)展。這一教學(xué)理論稱為（）。A.教學(xué)環(huán)境最優(yōu)化B.教學(xué)過程最優(yōu)化C.教學(xué)方法最優(yōu)化D.教學(xué)內(nèi)容最優(yōu)化【答案】：B9.“是故學(xué)然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰教學(xué)相長也?！边@句話出自（）。A.《論語》B.《孟子》C.《學(xué)記》D.《大學(xué)》【答案】：C10.提出“生活即教育”“社會(huì)即學(xué)?！薄敖虒W(xué)做合一”教育觀點(diǎn)的是（）。A.楊賢江B.蔡元培C.陶行知D.陳鶴琴【答案】：C11.“教學(xué)生學(xué)習(xí)任何科目，絕不是向?qū)W生灌輸一些固定的知識(shí)，而是啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)去求取知識(shí)與組織知識(shí)?！边@是（）的觀點(diǎn)。A.機(jī)械學(xué)習(xí)B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C.接受學(xué)習(xí)D.頓悟?qū)W習(xí)【答案】：B12.學(xué)生臨考的怯場屬于（）。A.理智感B.應(yīng)激C.心境D.激情【答案】：B13.在教育史上，被譽(yù)為第一部規(guī)范形態(tài)的教育學(xué)著作是（）。A.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》B.斯賓塞的《教育論》C.福祿貝爾的《人的教育》D.夸美紐斯的《大教學(xué)論》【答案】：A14.（）是教育者和受教育者共同的客體。A.教育手段B.教育內(nèi)容C.教育目的D.教育方法【答案】：B15.一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)起到積極的促進(jìn)作用的遷移稱為（）。A.縱向遷移B.正遷移C.負(fù)遷移D.橫向遷移【答案】：B16.“試誤說”的提出者是（）。A.苛勒B.考夫卡C.維特海默D.桑代克【答案】：D17.預(yù)備黨員的（）同正式黨員一樣。A.權(quán)利B.權(quán)利和義務(wù)C.義務(wù)D.待遇【答案】：C18.（）是指在必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間不變的前提下，通過延長工作時(shí)間所獲得的剩余價(jià)值。A.消費(fèi)者剩余B.相對剩余價(jià)值C.絕對剩余價(jià)值D.剩余量【答案】：C19.西湖的白堤的得名與哪位詩人有關(guān)？（）A.王維B.李白C.孟浩然D.白居易【答案】：D20.我國土地資源類型多樣，其特征表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.土地資源總量大，人均量少B.耕地后備資源枯竭，難利用的土地少C.土地資源分布不平衡，土地生產(chǎn)力地區(qū)差異大D.山地多，平地少，耕地比重小【答案】：B21.貨幣資本的循環(huán)揭示了資本主義生產(chǎn)的目的是A.取得剩余價(jià)值B.縮短社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間C.發(fā)展生產(chǎn)力D.實(shí)現(xiàn)商品流通【答案】：A22.向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作反映情況，回復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)詢問時(shí)使用（）。A.決定B.請示C.報(bào)告D.總結(jié)【答案】：C23.要想熟練地在互聯(lián)網(wǎng)上查找和搜索相關(guān)資料，應(yīng)該學(xué)會(huì)使用（）。A.安卓系統(tǒng)B.搜索引擎C.E-mailD.HTML【答案】：B24.中國近代史上“實(shí)業(yè)救國”之所以行不通，主要是因?yàn)椋ǎ?。A.科技水平嚴(yán)重落后，資產(chǎn)階級(jí)力量弱小B.“實(shí)業(yè)”往往被反動(dòng)政權(quán)所壟斷C.社會(huì)性質(zhì)所決定的D.“實(shí)業(yè)救國”實(shí)質(zhì)上是走資本主義道路【答案】：C25.中國風(fēng)箏以細(xì)竹扎成骨架，再糊以紙或絹制作而成。傳統(tǒng)的中國風(fēng)箏工藝包括“扎、糊、繪、放”四種技藝。風(fēng)箏的種類主要分為“硬翅”和“軟翅”兩類，“硬翅”風(fēng)箏翅膀堅(jiān)硬，吃風(fēng)大，飛得高?！败洺帷憋L(fēng)箏柔軟，飛不高，但飛得遠(yuǎn)。在樣式上，除傳統(tǒng)的禽、獸、蟲、魚外，近代還發(fā)展出了人物風(fēng)箏等新樣式。中國地域遼闊，風(fēng)箏作為中國的傳統(tǒng)文化和民間藝術(shù)，在長期發(fā)展過程中，產(chǎn)生出許多具有不同地域特色的種類、樣式和流派。其中以北京、天津、山東濰坊、四川、廣東所制的風(fēng)箏最為著名。這段文字意在說明的是（）A.中國風(fēng)箏的發(fā)展歷程B.中國風(fēng)箏的悠久歷史C.中國風(fēng)箏的基本特點(diǎn)D.中國風(fēng)箏的藝術(shù)流派【答案】：C26.研究成果顯示，因?qū)W習(xí)而產(chǎn)生的“西塔波”可促進(jìn)腦神經(jīng)細(xì)胞生成，從而使“大腦越用越靈”的觀點(diǎn)得到了科學(xué)論證?！按竽X越用越靈”的事實(shí)主要表明：A.運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)固有的根本屬性和存在方式B.認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)的主體是人的思維C.人腦是意識(shí)活動(dòng)的物質(zhì)器官D.物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的主體【答案】：A27.①在希望的田野上，有多少人在急待放喉歌唱②黃沙抹殺了正在渲染的新綠柳色，擋住了春天的主旋律視線③只是隆冬的天氣并非今天這樣糟糕，這樣令人沮喪，令人坐立不安，令人長嘆短噓④極目遠(yuǎn)眺，何處是風(fēng)景？信意眺望，看不到昨天還煥然一新的江山美景⑤人們差不多與隆冬緊鎖家中，足不出戶的心情毫無二致⑥遠(yuǎn)山近景，曾經(jīng)是多么的壯美與錦繡，給人新春的希望將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：（）。A.⑥①⑤③②④B.⑥④③①⑤②C.④⑥①②⑤③D.④⑥③②⑤①【答案】：C28.王國維讀書治學(xué)的一個(gè)重要方法，就是對一個(gè)問題，總是先（）地收集資料，然后（）地予以分析，最后進(jìn)行綜合性的總結(jié)，從而達(dá)到對這一問題深刻的認(rèn)識(shí)。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.全面獨(dú)出心裁B.謹(jǐn)慎抽絲剝繭C.廣泛條分縷析D.仔細(xì)分門別類【答案】：D29.三島對人物心理細(xì)膩入微的_______，對彌漫全書的哀婉凄美的環(huán)境氣氛的_____，對風(fēng)土人情與人物活動(dòng)渾然一體的_____，以及感人至深的主人公悲劇性命運(yùn)結(jié)局，讓你不得不贊嘆：三島不愧為一流的小說大師。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.描繪掌握結(jié)合B.描寫描摹安排C.拿捏渲染設(shè)計(jì)D.刻畫營造描摹【答案】：D30.每個(gè)人都是一根蠟燭，____你被點(diǎn)燃了，____應(yīng)該去點(diǎn)燃更多的人，你自己并不會(huì)燃燒得更快，世界卻因此變得更加光明美好。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.假如則B.既然那么C.如果那么D.既然就【答案】：D31.統(tǒng)一場論是繼相對論之后發(fā)展起來的一種嶄新的理論，它試圖把自然界中的重力、磁力、基本粒子間的弱、強(qiáng)相互作用力統(tǒng)一為一種力。要證明這一理論的正確，必須首先驗(yàn)證量子力學(xué)的一個(gè)基本現(xiàn)象，這就是，即便在沒有電磁場存在的地方，也存在著某種作用于電子的力。由于這一現(xiàn)象最初是由阿哈拉諾夫和鮑姆兩人提出的，故物理學(xué)界取兩人英文名字首，命名為AB效果。下列對“AB效果”解釋正確的是（）。A.在沒有電磁場存在的地方，也存在著某種作用于電子的力B.基本粒子間的弱強(qiáng)相互作用力C.以阿哈拉諾夫和鮑姆兩人名字命名的一種統(tǒng)一場論的現(xiàn)象D.繼相對論之后的一種叫統(tǒng)一場論的嶄新的理論【答案】：A32.將以下六個(gè)句子重新排列組合：①謠言止于智者，粉碎謠言靠的還是民眾自身的審慎與理性②流通的信息不僅要多，更要有質(zhì)量③一個(gè)信息自由流動(dòng)的社會(huì)，會(huì)內(nèi)生出強(qiáng)大的信息鑒別機(jī)制④信息夠不夠有說服力，不是權(quán)力可以命令的⑤消除謠言的最好方式并非殺雞儆猴式的懲罰A.①③⑤②⑥④B.⑥④①③②⑤C.③②①⑥⑤④D.⑤⑥②④③①【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.以下屬于孔子教育思想的有（）。A.強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與行動(dòng)相結(jié)合，要求學(xué)以致用B.以“仁”為核心和最高道德標(biāo)準(zhǔn)C.主張“有教無類”D.提出“化民成俗，其必由學(xué)”【答案】：ABC34.我國教育家陶行知的生活教育理論包括（）。A.教學(xué)做合一B.教育即生活C.生活即教育D.社會(huì)即學(xué)?！敬鸢浮浚篈CD35.誠實(shí)守信要求（）。A.忠誠所屬單位，維護(hù)單位信譽(yù)，保守單位秘密B.大公無私的共產(chǎn)主義精神C.先公后私的社會(huì)主義境界D.誠信無欺、講究質(zhì)量、信守合同【答案】：AD36.從實(shí)用主義經(jīng)驗(yàn)論和機(jī)能心理學(xué)出發(fā)，杜威批判了傳統(tǒng)的學(xué)校教育，并就教育本質(zhì)提出了他的基本觀點(diǎn)，即（）。A.“教育即生長”B.“學(xué)校即社會(huì)”C.“教育即生活”D.“生活即教育”【答案】：ABC37.教育是一種教書育人的過程，下列屬于廣義的教育現(xiàn)象的有（）。A.螳螂捕蟬，黃雀在后B.百鳥朝鳳C.聽君一席話，勝讀十年書D.見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也【答案】：CD38.關(guān)于學(xué)年制的缺點(diǎn)敘述,正確的有（）。A.易于造成學(xué)生時(shí)間和精力的浪費(fèi)B.不利于因材施教C.不利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展D.要求單一、缺乏彈性【答案】：ABCD39.以下屬于捷克教育家夸美紐斯的教師職業(yè)道德思想的是（）。A.教師要如慈父一般愛護(hù)兒童，和善愉快地傳授知識(shí)B.教師要充分了解自己職業(yè)的社會(huì)意義，加強(qiáng)道德修養(yǎng)C.認(rèn)為教師職業(yè)偉大而光榮D.教師應(yīng)當(dāng)努力提高知識(shí)素養(yǎng)【答案】：ABCD40.我國幼兒教育家中，被稱為“南陳北張”的是（）。A.張伯苓B.張雪門C.陳鶴琴D.陳陽初【答案】：BC41.以下哪些途徑能有效促進(jìn)教師教育能力的發(fā)展？（）A.觀摩與分析B.教學(xué)反思C.教學(xué)決策訓(xùn)練D.微型教學(xué)【答案】：ABCD42.下列哪些有關(guān)教育的論述出自《論語》？（）A.教也者，長善而救其失者也B.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆C.教，上所施，下所效也D.不憤不啟，不悱不發(fā)【答案】：BD43.下列說法正確的有（）。A.南瓜、西瓜籽，豌豆莢都有果皮和種子，所以都是果實(shí)B.森林里的空氣比較濕潤，是因?yàn)闃淙~不斷進(jìn)行蒸騰作用C.藕生長在湖底的泥里，它是植物的根D.用扦插的方法來種植葡萄是因?yàn)槠咸训那o具有繁殖作用【答案】：BD44.下列各項(xiàng)體現(xiàn)出矛盾雙方相互依存或相互轉(zhuǎn)化的辯證思想的有:A.禍兮福所倚，福兮禍所伏B.有無相生，難易相成，長短相形C.貴上極則反賤，賤下極則反貴D.物必先腐而后蟲生【答案】：ABC45.外匯儲(chǔ)備，指一國政府所持有的國際儲(chǔ)備資產(chǎn)中的外匯部分，即一國政府保有的以外幣表示的債權(quán)。我國的外匯儲(chǔ)備包括（）。A.擁有的外國公司債券,股票B.擁有的外國貨幣C.擁有的外國政府公債D.擁有的外國商品【答案】：ABC46.下列觀點(diǎn)中屬于主觀唯心主義的是（）。A.理念是事物存在的根據(jù)和模仿的原型B.存在就是被感知C.上帝創(chuàng)造世界D.人是萬物的尺度【答案】：ABD47.堅(jiān)持按勞分配的主體地位，體現(xiàn)在按勞分配（）。A.是全社會(huì)分配領(lǐng)域中的主體分配原則B.是非公有制經(jīng)濟(jì)內(nèi)部主體的分配原則C.是公有制經(jīng)濟(jì)內(nèi)部主體的分配原則D.是公有制經(jīng)濟(jì)內(nèi)部唯一的分配原則【答案】：AC48.為了幫助精神病患者老張出院之后在社區(qū)進(jìn)行康復(fù)，社會(huì)工作者小王來到老張家中做家庭會(huì)談，了解老張的日常起居情況和居住環(huán)境，探問老張與家人的交往狀況;之后，小王又聯(lián)系了老張的主治醫(yī)生，了解老張就診和服藥情況;此外，小王還查閱了老張的社區(qū)檔案。在上述工作中，小王運(yùn)用的資料收集方法包括(??)。A.詢問B.問卷調(diào)查C.利用已有資料D.觀察【答案】：ABD49.開展社區(qū)志愿服務(wù)工作的基本原則，正確的是（）。A.居民帶頭，廣泛參與B.各盡所能，形式多樣C.以人為本，服務(wù)社區(qū)D.自愿參與，互利雙贏【答案】：BCD50.社會(huì)工作評(píng)估是確保服務(wù)品質(zhì)的重要措施，評(píng)估的過程可以分為（）。A.建立測評(píng)標(biāo)準(zhǔn)B.設(shè)計(jì)評(píng)估研究方案C.明確評(píng)估目標(biāo)D.分析評(píng)估結(jié)果產(chǎn)生原因【答案】：ABC51.消防執(zhí)法檔案保管期限為16年的（）。A.消防安全重點(diǎn)單位檔案B.消防監(jiān)督檢查檔案C.重大火災(zāi)隱患檔