橫箱分腿騰越教學(xué)設(shè)計(jì)

PAGE4-凌河區(qū)展示課教學(xué)設(shè)計(jì)（凌河區(qū)解放小學(xué)）授課教師：巴金丹授課年級(jí)：五年級(jí)授課時(shí)間：2012年6月27日一、指導(dǎo)思想與目標(biāo)本課以新體育課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，始終貫徹“以學(xué)生發(fā)展為中心”，在橫箱分腿騰越運(yùn)動(dòng)中重視學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生個(gè)體發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生都能在愉悅的氛圍中積極主動(dòng)參與各種活動(dòng)，適應(yīng)各種環(huán)境的變化，并從中學(xué)到簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作和基本技能。培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏及團(tuán)結(jié)友愛(ài)精神，體會(huì)合作帶來(lái)的益處。二、教材與學(xué)情分析1、教材分析：橫箱分腿騰躍是技巧性、柔韌性較強(qiáng)的一項(xiàng)重要教材內(nèi)容。學(xué)生已經(jīng)具備支撐跳躍(山羊分腿騰越)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技術(shù)，整個(gè)動(dòng)作過(guò)程要求速度快、騰空高、姿態(tài)美、落地遠(yuǎn)而穩(wěn)。它對(duì)發(fā)展學(xué)生腿部和上肢的爆發(fā)力，增強(qiáng)肩臂、腰腹、下肢肌肉及關(guān)節(jié)韌帶的力量有十分重要的作用，能夠有效提高柔韌、力量、速度、靈敏等身體素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、不畏困難、團(tuán)結(jié)合作等優(yōu)良品質(zhì)。2、學(xué)情分析：五年二班是我的山羊分腿騰躍實(shí)驗(yàn)班，有一定的身體素質(zhì)基礎(chǔ)，大部分學(xué)生的速度、彈跳、力量素質(zhì)已具備完成橫箱分腿騰越的條件，因此對(duì)本班學(xué)生來(lái)說(shuō)做出橫箱分腿騰越不是一件困難的事。針對(duì)這種情況，我選擇了對(duì)學(xué)生的技能進(jìn)行延伸及提高，開(kāi)始學(xué)習(xí)橫箱分腿騰躍，本課通過(guò)運(yùn)用多種方法，創(chuàng)設(shè)課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生在不斷的學(xué)練中完成本課任務(wù)。在心理和生理上克服障礙，從而真正掌握橫箱分腿騰越的技術(shù)動(dòng)作。

三、課的思路1．活躍氣氛愉悅身心階段以常規(guī)、專(zhuān)項(xiàng)輔助練習(xí)和小游戲來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒！2．合作探究學(xué)練提高階段采用兩人或多人一組的跳背方式來(lái)為本課的完整練習(xí)做鋪墊準(zhǔn)備。教師進(jìn)行示范，給學(xué)生建立起正確的動(dòng)作概念。得到最佳的練習(xí)方法通過(guò)完整技術(shù)練習(xí)提高技術(shù)水平，為主內(nèi)容打基礎(chǔ)。針對(duì)學(xué)生能力高低進(jìn)行分組，各層采取不同的教學(xué)手段，使每位同學(xué)達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。然后進(jìn)行優(yōu)秀生的展示，集體評(píng)價(jià)，讓學(xué)生充分體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，體會(huì)成功的樂(lè)趣。3．恢復(fù)身心消除疲勞階段在教師的啟發(fā)下，以輕松優(yōu)美的舞姿，達(dá)到身心放松的目的。運(yùn)動(dòng)量預(yù)計(jì)練習(xí)密度40±5%平均心率：135±5次/分體育課教案五年級(jí)任課教師：巴金丹2012年6月27日教材1．橫箱分腿騰越（5-3）2.素質(zhì)練習(xí)教學(xué)目標(biāo)繼續(xù)學(xué)習(xí)橫箱分腿騰越，通過(guò)練習(xí)使90%的學(xué)生掌握高提臀，分腿直的技術(shù)動(dòng)作。發(fā)展學(xué)生彈跳力、協(xié)調(diào)性及上、下肢力量。培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)及團(tuán)結(jié)友愛(ài)精神，體會(huì)合作帶來(lái)的益處。學(xué)生部分教學(xué)內(nèi)容組織及教法練習(xí)時(shí)間次數(shù)時(shí)間準(zhǔn)備部分5′15〞一、課堂常規(guī)1.體委整隊(duì)、師生問(wèn)好、報(bào)告人數(shù)2.宣布課的內(nèi)容、安排見(jiàn)習(xí)生二、準(zhǔn)備活動(dòng)活動(dòng)各關(guān)節(jié)、慢跑、原地橫叉練習(xí)三、小游戲兩人或多人一組，猜拳邁步組織:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX♀要求：動(dòng)作到位?？?、靜、齊，充分活動(dòng)肩關(guān)節(jié)、要求：注意力集中、精神飽滿(mǎn)。組織：四列橫隊(duì)要求：學(xué)生充分活動(dòng)。要求：認(rèn)真游戲，充分拉伸，注意安全。4X8拍6′基本部分18′15〞橫箱分腿騰越教學(xué)重點(diǎn)：提臀分腿教學(xué)難點(diǎn)：推手迅速落地平穩(wěn)組織：按能力分組教法：1.學(xué)生兩人或多人一組跳背練習(xí)。2.教師示范講解動(dòng)作要領(lǐng)。（教師強(qiáng)調(diào)保護(hù)與安全）3.學(xué)生按能力分組練習(xí)。4.教師巡回指導(dǎo)。5.優(yōu)秀生示范。6.學(xué)生再次練習(xí)。7.優(yōu)秀生嘗試縱箱分腿騰躍。8.教師小結(jié)。要求：踏跳有力、推手迅速，注意安全2-44-62-42-34-63-520′部分教學(xué)內(nèi)容組織及教法練習(xí)時(shí)間次數(shù)時(shí)間基本部分8′30〞素質(zhì)練習(xí)身體素質(zhì)，通常指的是人體肌肉活動(dòng)的基本能力，是人體各器官系統(tǒng)的機(jī)能在肌肉工作中的綜合反映。身體素質(zhì)一般包括力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等。身體素質(zhì)經(jīng)常潛在地表現(xiàn)在人們的生活、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)中，自然也表現(xiàn)在體育鍛煉方面。一個(gè)人身體素質(zhì)的好壞與遺傳有關(guān)，但與后天的營(yíng)養(yǎng)和體育鍛煉的關(guān)系更為密切，通過(guò)正確的方法和適當(dāng)?shù)腻憻?，可以從各個(gè)方面提高身體素質(zhì)水平。組織：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX♀教法：1、教師講解練習(xí)要求。2、教師計(jì)時(shí)。A、俯臥撐B、原地高抬腿跑C、深蹲起3、教師小結(jié)。要求：練習(xí)認(rèn)真。動(dòng)作到位。10X210