2024年五年級數(shù)學(xué)上冊 五 小數(shù)乘法和除法練習(xí)十二教案 蘇教版

2024年五年級數(shù)學(xué)上冊五小數(shù)乘法和除法練習(xí)十二教案蘇教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024年五年級數(shù)學(xué)上冊五小數(shù)乘法和除法練習(xí)十二教案蘇教版教材分析本節(jié)課是2024年五年級數(shù)學(xué)上冊的第十二課,主要內(nèi)容是小數(shù)乘法和除法的練習(xí)。教材通過實(shí)例和練習(xí),幫助學(xué)生鞏固小數(shù)乘法和除法的運(yùn)算方法,并能夠靈活運(yùn)用。

本節(jié)課與課本內(nèi)容緊密相關(guān),小數(shù)乘法和除法是數(shù)學(xué)中的基本運(yùn)算,在日常生活和各個領(lǐng)域中都有廣泛的應(yīng)用。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠更加熟練地掌握小數(shù)乘法和除法的運(yùn)算方法,提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)和解決問題的能力。

在教學(xué)過程中,需要注重學(xué)生的實(shí)際操作和實(shí)踐,引導(dǎo)學(xué)生通過計算和思考,發(fā)現(xiàn)小數(shù)乘法和除法的運(yùn)算規(guī)律和方法,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和運(yùn)算能力。同時,需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時進(jìn)行反饋和指導(dǎo),幫助學(xué)生克服難點(diǎn),掌握知識點(diǎn)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：

1.邏輯推理：通過小數(shù)乘法和除法的運(yùn)算練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識進(jìn)行邏輯推理的能力，使其能夠發(fā)現(xiàn)運(yùn)算規(guī)律和方法。

2.數(shù)學(xué)建模：引導(dǎo)學(xué)生將小數(shù)乘法和除法運(yùn)算應(yīng)用于實(shí)際問題中，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)建模能力，提高解決實(shí)際問題的能力。

3.數(shù)據(jù)分析：通過小數(shù)乘法和除法的運(yùn)算練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析的能力，使其能夠從數(shù)據(jù)中提取有用的信息并進(jìn)行合理的推斷。

4.運(yùn)算能力：通過小數(shù)乘法和除法的實(shí)際操作和實(shí)踐，提高學(xué)生的運(yùn)算能力，使其能夠熟練準(zhǔn)確地進(jìn)行小數(shù)乘法和除法運(yùn)算。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-小數(shù)乘法和除法的運(yùn)算方法：本節(jié)課的核心內(nèi)容是小數(shù)乘法和除法的運(yùn)算方法。學(xué)生需要掌握小數(shù)乘法和除法的運(yùn)算規(guī)則，能夠正確進(jìn)行計算。

-小數(shù)點(diǎn)位置的處理：小數(shù)乘法和除法中，小數(shù)點(diǎn)的位置處理是一個重點(diǎn)。學(xué)生需要理解小數(shù)點(diǎn)位置的移動與乘法和除法運(yùn)算的關(guān)系，能夠正確處理小數(shù)點(diǎn)位置。

-運(yùn)算的應(yīng)用：學(xué)生需要能夠?qū)⑿?shù)乘法和除法運(yùn)算應(yīng)用于實(shí)際問題中，解決實(shí)際問題，培養(yǎng)數(shù)學(xué)建模能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-小數(shù)乘法和除法的運(yùn)算規(guī)則：學(xué)生對于小數(shù)乘法和除法的運(yùn)算規(guī)則理解不夠深入，容易混淆和出錯。需要通過具體的例子和實(shí)際操作，幫助學(xué)生理解和掌握運(yùn)算規(guī)則。

-小數(shù)點(diǎn)位置的處理：學(xué)生對于小數(shù)點(diǎn)位置的處理容易出錯，不理解小數(shù)點(diǎn)位置移動與乘法和除法運(yùn)算的關(guān)系。需要通過具體的例子和練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生正確處理小數(shù)點(diǎn)位置。

-運(yùn)算的應(yīng)用：學(xué)生對于將小數(shù)乘法和除法運(yùn)算應(yīng)用于實(shí)際問題中，解決實(shí)際問題存在困難。需要通過實(shí)際問題的引導(dǎo)和練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)建模能力，提高解決實(shí)際問題的能力。

詳細(xì)列明每個細(xì)節(jié)：

1.教學(xué)重點(diǎn)細(xì)節(jié)：

-小數(shù)乘法和除法的運(yùn)算方法：學(xué)生需要掌握小數(shù)乘法和除法的運(yùn)算規(guī)則，包括乘法和除法的基本步驟和注意事項(xiàng)。例如，小數(shù)乘法時，先忽略小數(shù)點(diǎn)，將兩個數(shù)相乘，再根據(jù)小數(shù)位數(shù)確定小數(shù)點(diǎn)的位置；小數(shù)除法時，先將除數(shù)乘以適當(dāng)?shù)谋稊?shù)，使其成為整數(shù)，再進(jìn)行除法運(yùn)算，最后根據(jù)小數(shù)位數(shù)確定小數(shù)點(diǎn)的位置。

-小數(shù)點(diǎn)位置的處理：學(xué)生需要理解小數(shù)點(diǎn)位置的移動與乘法和除法運(yùn)算的關(guān)系。例如，小數(shù)乘法中，如果乘數(shù)和被乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)之和為偶數(shù)，則乘積的小數(shù)點(diǎn)位置與兩個乘數(shù)的小數(shù)點(diǎn)位置相同；如果乘數(shù)和被乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)之和為奇數(shù)，則乘積的小數(shù)點(diǎn)位置向左移動一位。小數(shù)除法中，如果除數(shù)是小數(shù)，需要先將除數(shù)乘以適當(dāng)?shù)谋稊?shù)，使其成為整數(shù)，同時將被除數(shù)也乘以相同的倍數(shù)，然后進(jìn)行整數(shù)除法運(yùn)算，最后根據(jù)小數(shù)位數(shù)確定小數(shù)點(diǎn)的位置。

-運(yùn)算的應(yīng)用：學(xué)生需要能夠?qū)⑿?shù)乘法和除法運(yùn)算應(yīng)用于實(shí)際問題中，解決實(shí)際問題。例如，可以通過實(shí)際問題引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用小數(shù)乘法和除法運(yùn)算進(jìn)行計算和解決問題，如購物時計算商品的價格、計算利息等。

2.教學(xué)難點(diǎn)細(xì)節(jié)：

-小數(shù)乘法和除法的運(yùn)算規(guī)則：學(xué)生對于小數(shù)乘法和除法的運(yùn)算規(guī)則理解不夠深入，容易混淆和出錯?？梢酝ㄟ^具體的例子和實(shí)際操作，幫助學(xué)生理解和掌握運(yùn)算規(guī)則。例如，可以給出具體的例子，讓學(xué)生觀察和分析小數(shù)乘法和除法的運(yùn)算過程，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)運(yùn)算規(guī)律和方法。

-小數(shù)點(diǎn)位置的處理：學(xué)生對于小數(shù)點(diǎn)位置的處理容易出錯，不理解小數(shù)點(diǎn)位置移動與乘法和除法運(yùn)算的關(guān)系?？梢酝ㄟ^具體的例子和練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生正確處理小數(shù)點(diǎn)位置。例如，可以給出具體的例子，讓學(xué)生進(jìn)行小數(shù)乘法和除法的運(yùn)算，并指導(dǎo)他們正確處理小數(shù)點(diǎn)位置。

-運(yùn)算的應(yīng)用：學(xué)生對于將小數(shù)乘法和除法運(yùn)算應(yīng)用于實(shí)際問題中，解決實(shí)際問題存在困難?？梢酝ㄟ^實(shí)際問題的引導(dǎo)和練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)建模能力，提高解決實(shí)際問題的能力。例如，可以給出實(shí)際問題，讓學(xué)生運(yùn)用小數(shù)乘法和除法運(yùn)算進(jìn)行計算和解決問題，并提供指導(dǎo)和反饋，幫助學(xué)生克服困難，掌握運(yùn)算的應(yīng)用。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法：通過提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和探索小數(shù)乘法和除法的運(yùn)算規(guī)律和方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

2.實(shí)踐操作法：讓學(xué)生通過實(shí)際的計算和操作，體驗(yàn)和理解小數(shù)乘法和除法的運(yùn)算過程，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和實(shí)踐能力。

3.案例分析法：通過具體的例子和實(shí)際問題，讓學(xué)生運(yùn)用小數(shù)乘法和除法運(yùn)算進(jìn)行計算和解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)建模能力和解決實(shí)際問題的能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：利用多媒體設(shè)備，通過動畫、圖片等形式展示小數(shù)乘法和除法的運(yùn)算過程，直觀地呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解程度。

2.教學(xué)軟件輔助：運(yùn)用教學(xué)軟件，進(jìn)行小數(shù)乘法和除法的運(yùn)算練習(xí)，及時反饋學(xué)生的答案，幫助學(xué)生鞏固知識點(diǎn)，提高教學(xué)效果和效率。

3.小組合作學(xué)習(xí)：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生相互討論和交流，共同解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和團(tuán)隊(duì)精神。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：教師通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，如PPT、視頻、文檔等，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞小數(shù)乘法和除法的運(yùn)算規(guī)律和方法，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解小數(shù)乘法和除法的運(yùn)算過程。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：教師引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解小數(shù)乘法和除法的運(yùn)算規(guī)律和方法，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：教師通過故事、案例或視頻等方式，引出小數(shù)乘法和除法的運(yùn)算練習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點(diǎn)：教師詳細(xì)講解小數(shù)乘法和除法的運(yùn)算過程，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：教師設(shè)計小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握小數(shù)乘法和除法的運(yùn)算方法。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，教師進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：學(xué)生積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動，體驗(yàn)小數(shù)乘法和除法的運(yùn)算過程。

-提問與討論：學(xué)生針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：教師通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解小數(shù)乘法和除法的運(yùn)算過程。

-實(shí)踐活動法：教師設(shè)計實(shí)踐活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握小數(shù)乘法和除法的運(yùn)算方法。

-合作學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過小組討論等活動，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解小數(shù)乘法和除法的運(yùn)算過程，掌握相應(yīng)的運(yùn)算方法。

-通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：教師根據(jù)小數(shù)乘法和除法的運(yùn)算練習(xí)，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：教師提供與小數(shù)乘法和除法相關(guān)的拓展資源，如書籍、網(wǎng)站、視頻等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：教師及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的小數(shù)乘法和除法的運(yùn)算方法，通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-小數(shù)乘法和除法的實(shí)際應(yīng)用案例：提供一些實(shí)際生活中小數(shù)乘法和除法的應(yīng)用案例，如購物時的價格計算、利率計算等，幫助學(xué)生更好地理解小數(shù)乘法和除法的實(shí)際意義。

-小數(shù)乘法和除法的算法動畫：通過動畫形式展示小數(shù)乘法和除法的運(yùn)算過程，幫助學(xué)生更直觀地理解運(yùn)算方法。

-小數(shù)乘法和除法的練習(xí)題庫：提供大量的練習(xí)題，包括不同難度和類型的題目，幫助學(xué)生進(jìn)行有針對性的練習(xí)和復(fù)習(xí)。

-小數(shù)乘法和除法的教學(xué)軟件：利用教學(xué)軟件進(jìn)行小數(shù)乘法和除法的運(yùn)算練習(xí)，及時反饋學(xué)生的答案，幫助學(xué)生鞏固知識點(diǎn)。

-小數(shù)乘法和除法的教學(xué)視頻：通過視頻形式講解小數(shù)乘法和除法的運(yùn)算方法和技巧，幫助學(xué)生更好地掌握運(yùn)算方法。

2.拓展建議：

-利用小數(shù)乘法和除法的實(shí)際應(yīng)用案例進(jìn)行學(xué)習(xí)：通過實(shí)際案例的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生理解小數(shù)乘法和除法在生活中的應(yīng)用，提高學(xué)習(xí)的興趣和實(shí)際應(yīng)用能力。

-觀看小數(shù)乘法和除法的算法動畫：通過動畫形式的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生更直觀地理解運(yùn)算方法，提高學(xué)習(xí)的興趣和理解能力。

-進(jìn)行小數(shù)乘法和除法的練習(xí)題庫練習(xí)：通過大量的練習(xí)題進(jìn)行有針對性的練習(xí)和復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生鞏固知識點(diǎn)和提高運(yùn)算能力。

-使用小數(shù)乘法和除法的教學(xué)軟件進(jìn)行練習(xí)：利用教學(xué)軟件進(jìn)行小數(shù)乘法和除法的運(yùn)算練習(xí)，及時反饋學(xué)生的答案，幫助學(xué)生鞏固知識點(diǎn)和提高運(yùn)算能力。

-觀看小數(shù)乘法和除法的教學(xué)視頻：通過視頻形式的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生更好地掌握運(yùn)算方法和技巧，提高學(xué)習(xí)的效率和效果。教學(xué)反思與改進(jìn)首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在小數(shù)乘法和除法的運(yùn)算規(guī)則理解上存在一定的困難。在未來的教學(xué)中，我將更加注重對運(yùn)算規(guī)則的講解和示范，通過更多的實(shí)例和實(shí)際操作，幫助學(xué)生理解和掌握運(yùn)算規(guī)則。同時，我會設(shè)計更多的練習(xí)題，讓學(xué)生在實(shí)踐中加深對運(yùn)算規(guī)則的理解和應(yīng)用。

其次，學(xué)生在處理小數(shù)點(diǎn)位置時也出現(xiàn)了問題。在未來的教學(xué)中，我將更加注重對小數(shù)點(diǎn)位置的處理進(jìn)行講解和示范，通過具體的例子和實(shí)際操作，幫助學(xué)生理解和掌握小數(shù)點(diǎn)位置的處理方法。同時，我會設(shè)計更多的練習(xí)題，讓學(xué)生在實(shí)踐中加深對小數(shù)點(diǎn)位置的處理的理解和應(yīng)用。

再次，學(xué)生在將小數(shù)乘法和除法運(yùn)算應(yīng)用于實(shí)際問題中也存在困難。在未來的教學(xué)中，我將更加注重引導(dǎo)學(xué)生將小數(shù)乘法和除法運(yùn)算應(yīng)用于實(shí)際問題中，通過實(shí)際的案例和問題，幫助學(xué)生理解和掌握小數(shù)乘法和除法運(yùn)算的應(yīng)用方法。同時，我會設(shè)計更多的實(shí)際問題，讓學(xué)生在實(shí)踐中加深對小數(shù)乘法和除法運(yùn)算的應(yīng)用的理解和應(yīng)用。

最后，我也會注重對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行及時的反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服難點(diǎn)，掌握知識點(diǎn)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了小數(shù)乘法和除法的運(yùn)算方法，包括小數(shù)乘法和除法的運(yùn)算規(guī)則，小數(shù)點(diǎn)位置的處理方法，以及小數(shù)乘法和除法運(yùn)算的實(shí)際應(yīng)用。通過講解和示例，我們深入理解了小數(shù)乘法和除法的運(yùn)算過程，掌握了運(yùn)算規(guī)則和方法。同時，我們也通過實(shí)際問題，了解了小數(shù)乘法和除法運(yùn)算在生活中的應(yīng)用，提高了解決實(shí)際問題的能力。在未來的學(xué)習(xí)中，我們將不斷鞏固和提高小數(shù)乘法和除法的運(yùn)算能力，通過更多的練習(xí)和實(shí)踐，提高運(yùn)算速度和準(zhǔn)確性。

當(dāng)堂檢測：

1.小數(shù)乘法和除法的運(yùn)算規(guī)則：請根據(jù)下列問題，計算出正確的答案。

a.2.345乘以0.678等于多少？

b.12.3除以0.45等于多少？

c.0.789乘以3.45等于多少？

d.1.23除以0.45等于多少？

2.小數(shù)點(diǎn)位置的處理：請根據(jù)下列問題，計算出正確的答案。

a.12.345乘以0.678等于多少？

b.123.45除以0.678等于多少？

c.0.12345乘以100等于多少？

d.1.2345除以100等于多少？

3.小數(shù)乘法和除法運(yùn)算的實(shí)際應(yīng)用：請根據(jù)下列問題，計算出正確的答案。

a.小明購買了一本書，原價為12.34元，現(xiàn)在打8折，折后價格是多少？

b.小紅購買了一件衣服，原價為123.45元，現(xiàn)在打9折，折后價格是多少？

c.小李購買了一箱蘋果，每千克價格為7.89元，共購買了12.345千克，總共需要支付多少元？

d.小王購買了一臺電腦，原價為1234.5元，現(xiàn)在打8.5折，折后價格是多少？重點(diǎn)題型整理1.小數(shù)乘法和除法的運(yùn)算規(guī)則

題型一：小數(shù)乘法和除法的運(yùn)算規(guī)則

-2.345乘以0.678等于多少？

-12.3除以0.45等于多少？

-0.789乘以3.45等于多少？

-1.23除以0.45等于多少？

-0.12345乘以100等于多少？

-1.2345除以100等于多少？

題型二：小數(shù)乘法和除法的運(yùn)算規(guī)則應(yīng)用

-計算12.345乘以0.678的結(jié)果。

-計算123.45除以0.678的結(jié)果。

-計算0.12345乘以100的結(jié)果。

-計算1.2345除以100的結(jié)果。

-計算0.789乘以3.45的結(jié)果。

-計算1.23除以0.45的結(jié)果。

2.小數(shù)點(diǎn)位置的處理

題型三：小數(shù)點(diǎn)位置的處理

-12.345乘以0.678等于多少？

-123.45除以0.678等于多少？

-0.12345乘以100等于多少？

-1.2345除以100等于多少？

-0.789乘以3.45等于多少？

-1.23除以0.45等于多少？

題型四：小數(shù)點(diǎn)位置的處理應(yīng)用

-計算12.345乘以0.678的結(jié)果。

-計算123.45除以0.678的結(jié)果。

-計算0.12345乘以100的結(jié)果。

-計算1.2345除以100的結(jié)果。

-計算0.789乘以3.45的結(jié)果。

-計算1.23除以0.45的結(jié)果。

3.小數(shù)乘法和除法運(yùn)算的實(shí)際應(yīng)用

題型五：小數(shù)乘法和除法運(yùn)算的實(shí)際應(yīng)用

-小明購買了一本書，原價為12.34元，現(xiàn)在打8折，折后價格是多少？

-小紅購買了一件衣服，原價為123.45元，現(xiàn)在打9折，折后價格是多少？

-小李購買了一箱蘋果，每千克價格為7.89元，共購買了12.345千克，總共需要支付多少元？

-小王購買了一臺電腦，原價為1234.5元，現(xiàn)在打8.5折，折