人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)3.《復(fù)式統(tǒng)計(jì)表》教案

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)3.《復(fù)式統(tǒng)計(jì)表》教案授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《復(fù)式統(tǒng)計(jì)表》，該章節(jié)位于人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)。本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生掌握復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的概念、作用以及如何制作復(fù)式統(tǒng)計(jì)表。學(xué)生在已有知識(shí)的基礎(chǔ)上，已掌握了單式統(tǒng)計(jì)表的制作方法，對(duì)統(tǒng)計(jì)概念有了一定的了解。本節(jié)課將進(jìn)一步深化學(xué)生的統(tǒng)計(jì)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)分析能力。

教學(xué)內(nèi)容包括：

1.復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的定義及特點(diǎn)

2.復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的制作方法

3.復(fù)式統(tǒng)計(jì)表在實(shí)際生活中的應(yīng)用核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)處理與分析能力，提高學(xué)生的邏輯思維和問(wèn)題解決能力。通過(guò)學(xué)習(xí)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的制作，學(xué)生能夠理解并應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本概念，提升對(duì)數(shù)據(jù)的收集、整理、分析和解釋的能力。同時(shí)，通過(guò)實(shí)際案例的引入，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新思維。最終，幫助學(xué)生在面對(duì)復(fù)雜數(shù)據(jù)時(shí)，能夠運(yùn)用復(fù)式統(tǒng)計(jì)表進(jìn)行有效的信息提取和分析，從而做出合理的判斷和決策。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的概念及其特點(diǎn)

2.復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的制作步驟

3.復(fù)式統(tǒng)計(jì)表在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用

難點(diǎn)：

1.理解并掌握復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的制作方法

2.將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為統(tǒng)計(jì)表問(wèn)題

3.數(shù)據(jù)分析與解釋能力的提升

解決辦法：

1.通過(guò)具體案例，讓學(xué)生直觀感受復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的特點(diǎn)，加深對(duì)其概念的理解。

2.分步驟指導(dǎo)學(xué)生制作復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)強(qiáng)化記憶和操作。

3.提供豐富的實(shí)際問(wèn)題素材，引導(dǎo)學(xué)生將問(wèn)題抽象為統(tǒng)計(jì)表形式，并分析數(shù)據(jù)。

4.利用小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在討論中相互學(xué)習(xí)，共同解決制作過(guò)程中的問(wèn)題。

5.通過(guò)數(shù)據(jù)分析的練習(xí)題，鞏固學(xué)生對(duì)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表數(shù)據(jù)的理解和應(yīng)用能力。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.實(shí)踐教學(xué)法：通過(guò)讓學(xué)生親自動(dòng)手制作復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力，使學(xué)生在實(shí)踐中理解和掌握知識(shí)。

2.案例教學(xué)法：通過(guò)引入生活中的實(shí)際案例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

3.小組合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論、分享和交流，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高學(xué)生的溝通能力和解決問(wèn)題的能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)手段：利用多媒體課件和視頻，生動(dòng)形象地展示復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的制作過(guò)程和應(yīng)用場(chǎng)景，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解程度。

2.教學(xué)軟件輔助：運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行互動(dòng)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

3.網(wǎng)絡(luò)資源利用：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源收集相關(guān)資料，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，培養(yǎng)學(xué)生的信息獲取和處理能力。

4.實(shí)物教具操作：通過(guò)實(shí)物教具的使用，讓學(xué)生更直觀地理解復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的概念和制作方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

5.評(píng)價(jià)手段：采用小組互評(píng)、自評(píng)和他評(píng)等方式，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道復(fù)式統(tǒng)計(jì)表是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.復(fù)式統(tǒng)計(jì)表基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.復(fù)式統(tǒng)計(jì)表案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用復(fù)式統(tǒng)計(jì)表解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與復(fù)式統(tǒng)計(jì)表相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用復(fù)式統(tǒng)計(jì)表。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-統(tǒng)計(jì)學(xué)相關(guān)書(shū)籍：提供一些關(guān)于統(tǒng)計(jì)學(xué)的書(shū)籍推薦，如《統(tǒng)計(jì)學(xué)原理》、《應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)》等，以便學(xué)生深入了解統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本概念和應(yīng)用。

-數(shù)據(jù)分析軟件教程：推薦一些數(shù)據(jù)分析軟件的教程，如Excel、SPSS等，讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用這些軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和分析。

-在線統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)平臺(tái)：介紹一些在線統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)平臺(tái)，如Coursera、edX等，提供統(tǒng)計(jì)學(xué)課程的視頻教程和練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。

-實(shí)際案例資料：提供一些與復(fù)式統(tǒng)計(jì)表相關(guān)的實(shí)際案例資料，如市場(chǎng)調(diào)查數(shù)據(jù)、社會(huì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等，讓學(xué)生學(xué)會(huì)從實(shí)際數(shù)據(jù)中提取信息和進(jìn)行分析。

2.拓展建議

-讓學(xué)生閱讀統(tǒng)計(jì)學(xué)相關(guān)書(shū)籍，深入了解統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本概念和應(yīng)用，提高數(shù)據(jù)分析能力。

-引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析軟件的教程，掌握Excel、SPSS等軟件的使用方法，提高數(shù)據(jù)處理和分析的技能。

-鼓勵(lì)學(xué)生注冊(cè)在線統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)平臺(tái)，參加統(tǒng)計(jì)學(xué)課程的學(xué)習(xí)，通過(guò)視頻教程和練習(xí)題鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。

-指導(dǎo)學(xué)生從網(wǎng)絡(luò)或其他資源中尋找與復(fù)式統(tǒng)計(jì)表相關(guān)的實(shí)際案例，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和分析，提高問(wèn)題解決能力。

-組織學(xué)生參加統(tǒng)計(jì)學(xué)競(jìng)賽或項(xiàng)目研究，提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，鍛煉學(xué)生的統(tǒng)計(jì)分析和實(shí)際應(yīng)用能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與統(tǒng)計(jì)學(xué)社團(tuán)或興趣小組，與其他對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)感興趣的學(xué)生交流學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。內(nèi)容邏輯關(guān)系①?gòu)?fù)式統(tǒng)計(jì)表的定義及特點(diǎn)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：復(fù)式統(tǒng)計(jì)表、單式統(tǒng)計(jì)表、數(shù)據(jù)分類、數(shù)據(jù)匯總

-關(guān)鍵詞：分類、匯總、對(duì)比、雙重性質(zhì)

-板書(shū)設(shè)計(jì)：

-復(fù)式統(tǒng)計(jì)表：含有兩個(gè)或多個(gè)分類變量的統(tǒng)計(jì)表

-特點(diǎn)：雙重性質(zhì)、對(duì)比性強(qiáng)、信息豐富

②復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的制作方法

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：制作步驟、數(shù)據(jù)整理、表格設(shè)計(jì)

-關(guān)鍵詞：步驟、整理、設(shè)計(jì)、填表

-板書(shū)設(shè)計(jì)：

-步驟1：收集數(shù)據(jù)

-步驟2：整理數(shù)據(jù)

-步驟3：設(shè)計(jì)表格

-步驟4：填寫(xiě)表格

③復(fù)式統(tǒng)計(jì)表在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：實(shí)際案例分析、問(wèn)題解決、數(shù)據(jù)分析

-關(guān)鍵詞：案例、問(wèn)題解決、應(yīng)用

-板書(shū)設(shè)計(jì)：

-應(yīng)用1：市場(chǎng)調(diào)查數(shù)據(jù)分析

-應(yīng)用2：學(xué)校活動(dòng)參與情況統(tǒng)計(jì)

-應(yīng)用3：家庭支出情況匯總分析課后作業(yè)1.作業(yè)題目：制作一份復(fù)式統(tǒng)計(jì)表

題目要求：請(qǐng)你選擇一個(gè)生活中的場(chǎng)景，收集相關(guān)數(shù)據(jù)，制作一份復(fù)式統(tǒng)計(jì)表。

示例答案：

場(chǎng)景：學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)

數(shù)據(jù)：男生組成績(jī)、女生組成績(jī)

復(fù)式統(tǒng)計(jì)表：

男生組女生組

第一名100分95分

第二名98分92分

第三名95分90分

2.作業(yè)題目：分析并解釋復(fù)式統(tǒng)計(jì)表

題目要求：請(qǐng)你分析以下復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，并解釋其含義。

示例答案：

復(fù)式統(tǒng)計(jì)表：

籃球足球乒乓球

小明80分70分90分

小紅85分80分85分

小剛90分75分80分

分析：從小明的數(shù)據(jù)來(lái)看，他在籃球和乒乓球方面表現(xiàn)較好，而在足球方面稍顯不足。小紅在籃球和乒乓球上得分較高，但在足球上略低。小剛在籃球上表現(xiàn)最優(yōu)，但在足球和乒乓球上得分相對(duì)較低。

3.作業(yè)題目：制作并分析復(fù)式統(tǒng)計(jì)表

題目要求：請(qǐng)你收集一家超市某一周的銷售數(shù)據(jù)，制作復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，并分析其銷售趨勢(shì)。

示例答案：

數(shù)據(jù)：水果、蔬菜、零食、飲料

第一天20015010050

第二天22018012060

第三天21017011055

第四天23019013065

第五天20016010050

復(fù)式統(tǒng)計(jì)表：

水果蔬菜零食飲料

第一天20015010050

第二天22018012060

第三天21017011055

第四天23019013065

第五天20016010050

分析：從數(shù)據(jù)來(lái)看，水果和蔬菜的銷售量較為穩(wěn)定，零食和飲料的銷售量有所波動(dòng)。特別是在第四天，零食和飲料的銷售量有所上升。這可能與周末購(gòu)物者的增加有關(guān)。

4.作業(yè)題目：根據(jù)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，回答問(wèn)題

題目要求：請(qǐng)根據(jù)以下復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，回答問(wèn)題。

示例答案：

復(fù)式統(tǒng)計(jì)表：

語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)

小明80分90分85分

小紅85分85分80分

小剛88分82分87分

問(wèn)題：請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)在數(shù)學(xué)學(xué)科上得分最高？

答案：小剛在數(shù)學(xué)學(xué)科上得分最高，得分為90分。

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