車間培訓工作總結(3篇)_第1頁
車間培訓工作總結(3篇)_第2頁
車間培訓工作總結(3篇)_第3頁
車間培訓工作總結(3篇)_第4頁
車間培訓工作總結(3篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

車間培訓工作總結(3篇)

車間培訓工作總結(精選3篇)

車間培訓工作總結篇1

20__年,苯胺車間員工教育培訓工作緊密圍繞生產經營方針,以服務安全生產、服務專業(yè)管理和服務員工發(fā)展為己任,提高管理能力、專業(yè)技術能力和崗位操作技能為重點,加強高素質管理人才、創(chuàng)新型技術人才和實干型操作技能人才三支隊伍建設,以確保裝置“安、穩(wěn)、長、滿、優(yōu)”運行為目標,促進繼承建設高整體工作上水平,具體做好以了下幾個方面工作:

一、以70課時的脫產培訓任務為契機,著重提高崗位員工發(fā)現及處理異?,F象的能力。

根據20__年底所做的培訓需求調查,20__年車間持續(xù)推進新版操作規(guī)程的培訓,培訓的內容著重放在培養(yǎng)員工發(fā)現及處理異?,F象的能力。

今年脫產培訓的授課任務主要由專業(yè)技術人員承擔。期初由專業(yè)技術人員根據各自專業(yè)收集裝置常見的異常現象及處理案例,一方面鍛煉年輕的專業(yè)技術人員,提高其專業(yè)技術能力,一方面便于制作針對性及實用性較強的課件。除此之外,將新編應急預案及應急操作卡的培訓納入到脫產培訓的內容中。

綜合考慮車間缺少備員、抽人困難、特種作業(yè)取復證培訓任務大以及提高培訓針對性及實用性的情況,將70學時分解為“56+14”的形式,56學時為全脫產培訓,著重進行設備類、安全類等通用部分知識的講解;14學時為半脫產培訓,針對不同工種進行針對性較強的工藝部分知識的講授,共開辦了7期通用操作技能培訓班及6期崗位操作技能培訓班。

二、做好特種作業(yè)取復證培訓工作。

根據特種作業(yè)崗位界定的結果,20__年我車間有137名員工參加了?;返娜妥C培訓,140名員工參加了壓力容器作業(yè)的復證??朔藣徫怀槿死щy、特種作業(yè)取復證培訓任務繁重的困難,按時完成了特種作業(yè)人員取復證計劃,保證人人到期取、復證,人人持證上崗。

三、抓好員工日常培訓工作,幫助員工養(yǎng)成良好的學習習慣。

20__年車間著重抓好崗位練兵活動的開展。車間要求各班班長按照計劃定期組織崗位練兵,班組全員參與,并在個人筆記上進行記錄。每月由班長對本班員工組織一次崗位練兵考試,檢驗班組崗位練兵活動開展的效果。此外,裝置管理人員也對崗位員工進行抽考,對班組的崗位練兵活動進行督導。

除此之外,車間鼓勵員工積極開展自學。利用周檢等機會,發(fā)動車間全體管理專業(yè)技術人員,督促崗位員工積極開展自學,培養(yǎng)員工持續(xù)學習的良好習慣。崗位員工每天堅持自學,針對各自不同的學習目標將學習內容記錄在個人業(yè)務學習筆記本上。

四、以人才開發(fā)和培養(yǎng)為動力,抓好三項工作。

1、健全骨干人才培養(yǎng)制度。

根據車間實際情況,20__年度車間將骨干人才的培養(yǎng)重心放在“代班長”的培養(yǎng)上。著重培養(yǎng)苯胺、硝基苯、制氫三個單元15個班組在班長學習、休假等缺勤情況下的代班長。一方面提高代班長的崗位操作技能,另一方面培養(yǎng)帶班長與其他單元協調組織工作的能力及班組管理的能力。經過一年的努力,培養(yǎng)了一批在工作上能獨當一面的代班長人才。

2、不符合崗位任職規(guī)范人員的培訓。

在對車間專業(yè)技術人員和操服人員的學歷、專業(yè)技術職務水平(職業(yè)技能水平)進行匯總后,對其崗位需要和其實際能力進行考察,做好能力評價,并對確實未達到崗位任職規(guī)范的員工進行跟蹤培養(yǎng)。安排其就近與周圍經驗豐富的老同志簽訂“傳幫帶”協議,師傅針對其實際情況制定學習計劃,每季度進行考核,并給出考核意見。徒弟每季度進行自我總結,并按時將考核表上報車間。通過一年的督促和培養(yǎng),已有部分不符合任職規(guī)范人員整改了其不符合項,達到了崗位任職規(guī)范的要求,

3、加大對技師的培養(yǎng)力度,發(fā)揮技師作用。

為充分發(fā)揮技師、高級技師在技術帶頭方面的作用,車間要求在聘技師、高級技師人人帶徒,為切實保證師帶徒的針對性,不為“帶徒”而帶徒,車間認真考慮結對子人選,嚴格把關,將崗位與技能切實結合起來。

五、及時更新各類記錄臺帳,做好細節(jié)工作。

做好培訓工作相關通知、文件的收集工作,并組織員工傳達學習。努力使廣大員工轉變學習觀念,形成積極向上的良好氛圍。同時,建立健全、細化特種作業(yè)人員管理臺帳,及時協調組織特種作業(yè)人員取、復證,確保特種作業(yè)持證上崗率達到了100%。完善人才開發(fā)管理基礎臺帳,做好各類培訓登記。進一步完善各類題庫,務求為員工提供更好的學習資料。

車間培訓工作總結篇2

20__年,我市農機培訓工作在上級業(yè)務主管部門的正確領導和支持下,強化服務三農的宗旨,實施“科教興農”戰(zhàn)略,緊緊圍繞我市農機化培訓工作,立足農機面向社會、創(chuàng)新培訓模式,開展以農機駕駛操作人員、農機管理人員和農村富余勞動力轉移培訓為主的各項農機技術培訓。一年來共舉辦各類培訓班183期,培訓各類農機操作人員7596人次,其中培訓農用機動車駕駛操作人員268人,培訓農機干部及技術人員76人次,培訓農機技術人員1287人次,培訓農機監(jiān)理人員30人次,培訓農機操作人員6204人次。全年全市已有“陽光工程”培訓基地10個,完成農村富余勞動力轉移培訓3280人次。全面完成了年初預定的目標任務?,F將總結匯報如下:

一、主要做法

1、切實加強對培訓工作的組織管理

今年中省對農民購置農機補貼力度進一步加大,農民購機熱情空前高漲,特別是大中型拖拉機、小麥聯合收割機和新型農機具數量增加很快,迫切需要進行技術培訓。進一步明確了農機培訓的地位和作用。市縣區(qū)各級領導把農機培訓

確實可行的措施擺上重要日程,周密部署,狠抓落實。為切實加強對這項工作的組織管理,要求各縣區(qū)在新的社會化培訓競爭形勢下,及時調整工作思路,提高認識,把培訓工作作為農機化管理的一項重要任務來抓。一是就全年工作做了安排布置,制訂切可行的培訓計劃;二是深入縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)指導業(yè)務工作;三是召開各縣區(qū)農機培訓負責人會議進行座談交流。

2、不失時機進行新技術新機具的操作知識培訓

各縣區(qū)農機新技術試驗示范現場會也是農機培訓的又一陣地。漢陰縣農機局利用召開“三夏農機作業(yè)現場會”的機會,就現場培訓機械耕作操作手180余人次。旬陽縣農機局召開了“三秋”農機作業(yè)現場會,在作業(yè)現場,農機技術干部就水稻收獲、水稻脫粒、機械耕整、機械深耕、秸稈粉碎等新技術進行了現場講解,市縣有關領導也親臨現場指導、觀摩,受訓群眾多達200余人,起到良好的教育示范作用。

3、認真作好“陽光工程”培訓工作

各縣區(qū)克服教學條件差,設備落后的系列因素積極改進教學方式,發(fā)揮農機化學校的作用,積極創(chuàng)造條件,吸取去年在

“陽光工程”培訓工作中取得的經驗和教訓,有效整合資源,集中、分散、上門以及聯合辦學等靈活多樣的形式開展“陽光工程”培訓,由注重安全教育培訓向職業(yè)技能培訓、創(chuàng)業(yè)培訓轉移,針對多方面需求,開展以農機駕駛為主的多種形式培訓。全年共培訓3280人次,占到全安康市“陽光工程”總培訓量的23.78%,得到了農業(yè)主管部門的好評,特別是旬陽縣農機化學校在全年的“陽光工程”培訓中共培訓957人次,受到了市陽光工程辦公室的表彰。

4、建立一支高素質的師資隊伍

培訓質量是學校的生命力,只有堅持“教師為本,質量第一”,把培訓質量放在首位,才能為學校的發(fā)展增添后勁。大力引進既有理論水平,又有實踐技術基礎的多面手教師人才,必須要給教師再教育和更新知識的機會,提高他們的教育質量和業(yè)務素質。

二、存在問題:

1、由于培訓的社會化發(fā)展和競爭,農機化學校的生源逐年減少,對農機化培訓事業(yè)有很大的沖擊。

2、各縣區(qū)教學設施老化,缺少必要的教學設備和培訓啟動資金,在社會化的辦學體制下競爭力極差。

3、教職工后備隊伍不足,青黃不接,教學知識結構老化,培訓方法缺乏活力與創(chuàng)新,不能有效的提高培訓質量。

4、農村富余勞動力培訓工作的宣傳、就業(yè)、及跟蹤服務,還很不到位。

三、幾點建議

1、各級政府應繼續(xù)加大對農業(yè)職業(yè)教育宏觀政策指導和資金扶持力度。

2、開展教職工后備隊伍培養(yǎng),應加大在教職員工的知識培訓更新。

3、農村富余勞動力農機手的培訓,應納入農業(yè)部門的項目管理,并重點予以扶持。

4、拖拉機駕校工作剛剛起步,仍需要上級主管部門一定的資金扶持,以增強應對社會化競爭的需要。

車間培訓工作總結篇3

研修就像燙手的山芋,想說愛你不容易。隨著研修的深入,我在想一個問題,研修的確使我們每個人的"硬件"更有力,設想一下,從某個角度來說,研修更大程度上就是在修心、修性,當你具備強有力的專業(yè)素質時,就一定能上好課嗎?

在分散研修專題一中關于小學低年級英語合理教學目標設計中提出"使學生通過字母的學習,促進與字母相關的語用能力的發(fā)展和人文素養(yǎng)的提升。"充分說明了一點:合理

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論