張家口市第三屆中小學(xué)班主任基本素質(zhì)大賽 班會課或班集體活動設(shè)計(jì)初中組比賽

張家口市第三屆中小學(xué)班主任基本素質(zhì)大賽

班會課或班集體活動設(shè)計(jì)初中組比賽

1、某個班主任遇到的難題是多數(shù)學(xué)生缺乏理想，沒有努力的目標(biāo),

因此對學(xué)習(xí)沒有主動性，對學(xué)習(xí)沒有興趣，心態(tài)不夠積極……針對如

何幫助學(xué)生樹立人生理想和目標(biāo)，設(shè)計(jì)一節(jié)班會課。

2、某個班主任通過學(xué)生心理陳述了解到：“自己也有夢想，但只

是停留在想上面，想以后實(shí)現(xiàn)夢想是什么樣子，我又會成為什么樣子,

可就是缺乏行動/針對學(xué)生想的到做不到的情況，設(shè)計(jì)一節(jié)班會課。

3、某個班主任通過學(xué)生心理陳述了解到：“感覺自己像個不倒翁,

左晃晃，右晃晃，混天混時間，跟著歲月混。”針對學(xué)生浪費(fèi)時間的情

況，設(shè)計(jì)一節(jié)幫助學(xué)生認(rèn)識時間、學(xué)會管理和合理利用時間的班會課。

4、某個班主任了解到有些學(xué)生最大的愿望是：不太愛學(xué)習(xí)，不想

寫作業(yè)，希望不用努力，就能取得好成績！針對學(xué)生的“不勞而獲”

思想，如何組織班會課。

5、某個班主任了解到：學(xué)生整天像一個夢游的人，先來學(xué)校夢游

一天，然后再夢游到家里，因?yàn)樵趯W(xué)校就什么也沒有聽懂，所以回到

家作業(yè)也就不會做，有答案的就抄抄答案，明天不交的就不寫。針對

學(xué)生的習(xí)慣不良，組織一節(jié)“好習(xí)慣是成功的起點(diǎn)”的班會課。

6、班主任剛剛帶了一個班，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有著很強(qiáng)的好奇心和探究

心理，為了將學(xué)生的好奇心引導(dǎo)到求知和科學(xué)探索上來，請組織一節(jié)

班會課。

7、班級剛剛組建起來，同學(xué)之間缺乏集體榮譽(yù)感，針對班集體凝

聚力的建設(shè)，組織班會課。

8、班級剛剛組建，學(xué)生學(xué)習(xí)散漫，消極怠惰，缺乏競爭性，針對

這一情況組織班會課。

9、期中考試以后，某些同學(xué)成績下降，他們不能接受自己學(xué)習(xí)失

敗的打擊，像霜打的茄子。針對如何幫助學(xué)生學(xué)會輸?shù)闷?，組織班會

課。

10、最近班里兩個男生因?yàn)橐稽c(diǎn)小事打大出手，針對青春期學(xué)生

情緒波動大，情緒難以控制的特點(diǎn)，組織一節(jié)認(rèn)識和控制情緒的班會

課。

11、最近班里女生之間的關(guān)系很微妙，今天這兩個好了，明天那

兩個掰了，由此還影響女生的安心學(xué)習(xí)……針對女生心眼小，缺乏他

人的理解包容的心理特點(diǎn)，組織班會課。

12、期中考試后，班主任發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)對英語、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生畏

難情緒，上課不聽講，作業(yè)不會做，針對學(xué)生的偏科現(xiàn)象，組織班會

課。

13、今天課間，一個男生和女生鬧惱了，墩布、掃帚都成了他們

的打架工具，男生認(rèn)為和女生鬧著玩呢，感覺莫名其妙；女生認(rèn)為男

生太過火了，做在地上大哭……針對異性不同特點(diǎn)，設(shè)計(jì)一節(jié)學(xué)會和

異性相處的班會課。

14、班主任最近發(fā)現(xiàn)小強(qiáng)和小玉最近下課就在一起，很開心的樣

子，學(xué)習(xí)也不怎么專心了。經(jīng)過下面了解，知道兩個人相互喜歡，針

對學(xué)生情竇初開，愛情小火苗開始燃燒的苗頭，設(shè)計(jì)班會課。

15、最近，班主任發(fā)現(xiàn)同學(xué)之間將一本校園黃色書刊（對性的描

寫很直白、很露骨）拆成六份全班傳看，涉及到很多同學(xué)……針對學(xué)

生中性萌動、性好奇的現(xiàn)象，設(shè)計(jì)班會課。

16、班主任了解到“我因?yàn)椴粫暇W(wǎng)，所以被男同學(xué)排斥，無奈

被同學(xué)輔導(dǎo)開始上網(wǎng)，沒有想到我現(xiàn)在已經(jīng)離不開上網(wǎng)了，網(wǎng)聊很開

心，游戲很刺激，網(wǎng)戀很興奮，我無心學(xué)習(xí)……”針對如何拒絕誘惑

和應(yīng)對同伴壓力，設(shè)計(jì)班會課。

17、某學(xué)生在日記中寫到：“我的身影時常出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的虛幻世界

里，我迷戀上我的QQ,有時能在QQ上掛線十幾個小時而不會下線，

我感覺QQ就像人們所說的‘毒品’，而我已經(jīng)深深的中毒了。我成了

網(wǎng)絡(luò)中無數(shù)網(wǎng)蟲的一員。網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍把我，殺，死了，只是它，殺

人，不見血/針對個別學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象，組織班會課。

18、期中考試后，四個學(xué)生的考試成績不理想，他們擔(dān)心老師批

評和開家長會后會被父母責(zé)罵甚至挨打，于是商量著離家出走……經(jīng)

過多方努力，四個孩子被找了回來，針對以上情況設(shè)計(jì)班會課。

19、班主任發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生學(xué)習(xí)很努力，可是成績卻不見提高，學(xué)

生沮喪，家長埋怨，失去了學(xué)習(xí)的勇氣和動力，針對以上情況，設(shè)計(jì)

學(xué)習(xí)成功有方法班會課。

20、班主任發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生頭腦聰明，可是經(jīng)受不住學(xué)習(xí)失敗的打

擊，成績下降也努力，可是當(dāng)努力了看不到結(jié)果時缺乏“咬一咬牙挺

過去”的頑強(qiáng)意志，針對這一現(xiàn)象，組織一節(jié)班會課。

21、學(xué)生們有著不同的興趣、愛好、特長，為他們搭設(shè)施展才華

的舞臺，激發(fā)學(xué)生的潛能和滿足學(xué)生的成就欲望，針對學(xué)會欣賞和贊

美專題，組織班會課。

22、班級是個大家庭，建設(shè)相互關(guān)注和理解、包容的氛圍，有利

于學(xué)生的身心健康，針對你想對誰說出感謝，促進(jìn)同學(xué)之間的良性關(guān)

系互動。設(shè)計(jì)班會課。

23、無規(guī)矩不成方圓，指定班級的規(guī)矩，大家約定俗成的條例，

有利于避免自由主義，有利于班級建設(shè)。請就我們班的班規(guī)設(shè)計(jì)班會

課。

24、考試后，班里有兩名同學(xué)因?yàn)樽鞅妆粚W(xué)校通報，針對為什么

考試？如何在考試中誠信做人？設(shè)計(jì)班會課。

25、班里發(fā)現(xiàn)偷東西、說謊等不良傾向，針對以上情況設(shè)計(jì)班會

課。

26、班里發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在一起抽煙、酗酒、打群架等不良行為，

針對以上情況，設(shè)計(jì)班會課。

27、一位同學(xué)新近轉(zhuǎn)入，他是個耳朵有些障礙的半聾的孩子，從

對生命的關(guān)懷，關(guān)心我們周圍的殘疾人的角度，激發(fā)孩子的善待他人

和助殘之心，設(shè)計(jì)班會課。

28、一位同學(xué)與科任老師在課上就不同觀點(diǎn)發(fā)生激烈的爭吵，老

師生氣，孩子更是不忿，你作為班主任如何調(diào)節(jié)？如何設(shè)計(jì)班會引導(dǎo)？

29、為了培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)心國內(nèi)、國際大事和全球視野，開展國際、

國內(nèi)新聞播報主題班會，請?jiān)O(shè)計(jì)……

30、針對重大節(jié)日，開展相應(yīng)教育，比如，今天是母親節(jié)，針對

學(xué)會感恩和珍惜父母的辛勞，學(xué)會用心報答父母的養(yǎng)育之恩話題，設(shè)

計(jì)班會課。

31、班主任發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)們桌角上都有一本讀者，課間在津津

有味的閱讀，巧借〈讀者〉美文設(shè)計(jì)班會課。

32、班主任發(fā)現(xiàn)，班里獨(dú)生子女拔尖，成績好的學(xué)生自私驕傲，

男生散漫，女生蠻橫，干部只能管別人，不能被人管，針對同學(xué)們做

人中的不足，請開設(shè)“道德門診”班會課。

33、朋友選擇是學(xué)生生活的重要內(nèi)容，試設(shè)計(jì)一節(jié)心理活動課幫

助學(xué)生學(xué)會擇友的技巧。

34、2008年8月在北京成功舉辦了奧運(yùn)會，2010年11月在廣州

又成功舉辦了亞運(yùn)會，奧運(yùn)精神本身是一種超越，超越極限，奮勇拼

搏；超越自我，展現(xiàn)人生光輝；超越國界，促進(jìn)世界和平。請以〈超

越〉為主題，設(shè)計(jì)班會課。

35、健康不只包括身體健康而且包括心理健康，試設(shè)計(jì)一節(jié)心理

活動課幫助學(xué)生形成正確的健康觀念。

36、偏科是學(xué)生中經(jīng)常出現(xiàn)的一種現(xiàn)象，針對此現(xiàn)象，設(shè)計(jì)一節(jié)

心理活動課幫助學(xué)生對此形成正確認(rèn)識，預(yù)防偏科的發(fā)生。

37、學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活中可能會遇到被人誤解的情況，設(shè)計(jì)一節(jié)

心理活動課幫助學(xué)生學(xué)會正確的應(yīng)對方式。

38、“嫉妒”是學(xué)生中存在的比較普遍的心理現(xiàn)象，如何幫助學(xué)生

消除消極心理，學(xué)會積極競爭和有效合作，試據(jù)此設(shè)計(jì)一節(jié)心理活動

課。

39、自主學(xué)習(xí)能力是學(xué)生重要的學(xué)習(xí)能力，試設(shè)計(jì)一節(jié)心理活動

課幫助學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)的基本方法。

40、學(xué)會尊重他人是學(xué)生贏得尊重獲得自尊的重要方法，試設(shè)計(jì)

一節(jié)心理活動課幫助學(xué)生學(xué)會尊重。

41、適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)立有助于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生

學(xué)習(xí)效率，試通過一節(jié)心理活動課幫助學(xué)生設(shè)立適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)。

42、學(xué)生之間發(fā)生矛盾和沖突在所難免，如何指導(dǎo)學(xué)生妥善處理,

試據(jù)此設(shè)計(jì)一節(jié)心理活動課。

43、合理宣泄是實(shí)現(xiàn)心理健康的有效方法之一，試設(shè)計(jì)一節(jié)心理

活動課引導(dǎo)學(xué)生掌握合理宣泄的方法。

44、某初中學(xué)校外地打工子女較多，他們的學(xué)習(xí)生活方式、習(xí)慣

都與當(dāng)?shù)貙W(xué)生有很大的差異。開學(xué)初，為融洽本地與外地學(xué)生的關(guān)系，

請據(jù)此設(shè)計(jì)一次主題班會。

45、部分學(xué)生對班主任家訪有片面的認(rèn)識，認(rèn)為家訪就是向家長

告狀，為消除學(xué)