人教部編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元《語(yǔ)文園地》教學(xué)設(shè)計(jì)

人教部編版一下語(yǔ)文第四單元《語(yǔ)文園地》教學(xué)設(shè)計(jì)

【教學(xué)要求】

1.運(yùn)用偏旁歸類(lèi)的方法準(zhǔn)確識(shí)記帶有月字旁的字。

2.能正確認(rèn)讀帶有輕聲音節(jié)的詞語(yǔ)，感受輕聲音節(jié)詞語(yǔ)的讀法。

3.熟讀背誦古詩(shī)《尋隱者不遇》。

4.正確、規(guī)范、整潔地書(shū)寫(xiě)“主、書(shū)、門(mén)”等帶點(diǎn)的字。體驗(yàn)“點(diǎn)”在不同位置不

同筆順的書(shū)寫(xiě)規(guī)則。

【教學(xué)重點(diǎn)】

識(shí)字，寫(xiě)字，通過(guò)讀、寫(xiě)、背積累詞語(yǔ)并掌握詞語(yǔ)的輕聲朗讀。

【教學(xué)難點(diǎn)】

激發(fā)學(xué)生主動(dòng)識(shí)字、寫(xiě)字的興趣；培養(yǎng)學(xué)生正確閱讀的興趣。

【教學(xué)課時(shí)】1課時(shí)

【教學(xué)過(guò)程】

一、游戲?qū)?/p>

1.同學(xué)們，這節(jié)課我們首先玩?zhèn)€“我來(lái)指，你來(lái)說(shuō)”的小游戲，好不好？

2.老師指鼻子、眉毛、嘴巴等身上不同的部位，學(xué)生認(rèn)真觀察，快速說(shuō)出表示

不同部位的名稱(chēng)。激勵(lì)學(xué)生比一比，看誰(shuí)說(shuō)得又快又正確。

二、闖關(guān)游戲，識(shí)字加油站

1.看到我們玩游戲，《瘋狂動(dòng)物城》里的朱迪警官也來(lái)了，朱迪警官還想帶我們

去瘋狂動(dòng)物城里玩一玩、逛一逛呢，你們想去嗎?

2.闖關(guān)游戲：讀詞語(yǔ)。

(1)闖關(guān)游戲規(guī)則：準(zhǔn)確讀出城堡大門(mén)上的詞語(yǔ)，并把它貼到朱迪身上相應(yīng)的部

位。

(2)多媒體課件出示：城堡大門(mén)，學(xué)生瀏覽詞語(yǔ)卡片。

(3)學(xué)生先在小組內(nèi)合作正確朗讀詞語(yǔ)，再相互之間比賽正確認(rèn)讀詞語(yǔ)。

眉毛鼻子嘴巴脖子

手臂肚子小腿腳尖

(4)讀準(zhǔn)字音的學(xué)生獲得字卡，并且把字卡貼在朱迪身上相應(yīng)的部位。

3.識(shí)記生字一一眉、鼻、嘴。

(1)我們能夠正確讀出表示身體部位的詞語(yǔ)，那么，有什么好的辦法能夠記住它

們呢？

(2)學(xué)生觀察，交流識(shí)記生字的方法。

(3)圖文結(jié)合，認(rèn)識(shí)生字。

4.準(zhǔn)確識(shí)記帶有月字旁的字。

(1)指導(dǎo)學(xué)生觀察黑板上詞語(yǔ)出現(xiàn)最多的一個(gè)部首是“月字旁二

(2)同桌合作找出帶有“月字旁”的字。

脖、臂、肚、腿、腳。

(3)小組合作說(shuō)一說(shuō)還認(rèn)識(shí)哪些月字旁的字。

胳膊、腦、肩膀、膽、膚、胖……

(4)引導(dǎo)學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)帶有“月字旁”的字表示身體某一部位。

5.通過(guò)游戲互動(dòng)，學(xué)生們正確地認(rèn)讀與身體部位相關(guān)的詞語(yǔ)，闖關(guān)成功。多媒

體課件展示：城堡大門(mén)開(kāi)啟。

三、游戲闖關(guān)，字詞句運(yùn)用

1.同學(xué)們?cè)谥斓系膸ьI(lǐng)下繼續(xù)往前走，走呀，走呀……，快看啊(多媒體課件)，

城堡的果園里種滿(mǎn)了蘋(píng)果樹(shù)，蘋(píng)果樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了又紅又大的蘋(píng)果，一定很甜。

2.游戲闖關(guān)：摘蘋(píng)果。(比一比，看哪個(gè)小組摘的蘋(píng)果最多。)

(1)闖關(guān)要求，準(zhǔn)確讀出蘋(píng)果上的詞語(yǔ)即可得到蘋(píng)果。

(2)多媒體課件出示詞語(yǔ)：膽子、粽子、鏡子、爸爸、媽媽、哥哥、故事、月亮、

時(shí)候。

(3)學(xué)生先小組內(nèi)合作將字音讀準(zhǔn)，小組派代表讀詞語(yǔ)，正確讀出詞語(yǔ)摘一個(gè)蘋(píng)

果，比一比看哪個(gè)小組摘的蘋(píng)果最多。

3.你發(fā)現(xiàn)了嗎？這些詞語(yǔ)在讀的時(shí)候要注意什么？

后一個(gè)字要讀輕聲。

4.拓展：你還知道哪些讀輕聲的詞語(yǔ)。

猴子桌子椅子

妹妹爺爺奶奶

地方東西耳朵

四、游戲闖關(guān)，書(shū)寫(xiě)漢字

1.同學(xué)們摘了這么多的蘋(píng)果，真開(kāi)心，接下來(lái)朱迪要帶領(lǐng)我們到動(dòng)物城堡里的

游樂(lè)園逛一逛。但是，我們要完成以下任務(wù)才能進(jìn)去。

2.多媒體課件出示任務(wù)卡：正確、美觀地書(shū)寫(xiě)漢字。

(1)教師示范，按照正確筆順書(shū)寫(xiě)“主”字。學(xué)生書(shū)空和老師一起寫(xiě)“主”字。

、、、、、

一二千王

(2)師生同步競(jìng)爭(zhēng)書(shū)寫(xiě)“門(mén)”字?？凑l(shuí)寫(xiě)的筆順正確。

(3)同桌之間競(jìng)爭(zhēng)書(shū)寫(xiě)“我”字。提示獨(dú)體字書(shū)寫(xiě)時(shí)按照正確的間架結(jié)構(gòu)和筆順

進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。教師巡視觀察。

3.總結(jié)帶點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)規(guī)律。

(1)引導(dǎo)學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)字里面都有一個(gè)共同的筆畫(huà)“點(diǎn)二

(2)總結(jié)帶點(diǎn)字的書(shū)寫(xiě)規(guī)律：筆畫(huà)“點(diǎn)”在字的上方或者左上方時(shí)先寫(xiě)點(diǎn)；“點(diǎn)”

在字的右上方時(shí)，后寫(xiě)點(diǎn)。

(3)根據(jù)“點(diǎn)”的書(shū)寫(xiě)特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生按照正確的筆順書(shū)寫(xiě)帶點(diǎn)的字。

五、誦讀比賽，日積月累

1.揭示課題：誦讀詩(shī)歌比賽。齊讀題目《尋隱者不遇》。

2.初讀古詩(shī)，讀準(zhǔn)字音。

(1)同桌之間借助拼音讀，注意讀準(zhǔn)字音。

(2)指名學(xué)生讀，其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)并訂正。

3.精讀古詩(shī)，熟讀成誦。

(1)同學(xué)們已經(jīng)讀準(zhǔn)了字音，接下來(lái)我們展開(kāi)一次朗讀比賽，比一比讀古詩(shī)的時(shí)

候，誰(shuí)的聲音最洪亮，句子讀得正確、流暢。

⑵多種方式誦讀：小組比賽讀、同桌互讀、男女生賽讀、邊評(píng)邊讀、齊讀。

(3)指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)二人對(duì)話的方式識(shí)記詩(shī)歌內(nèi)容。

(4)分角色朗讀詩(shī)歌