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文檔簡介
初中寫字教學(xué)課件
中國的書法藝術(shù)源遠流長,精美絕倫。下面是小編整
理的初中寫字教學(xué)課件,歡迎大家閱讀參考,希望幫助到你。
【指導(dǎo)思想】
寫字教育是實施素質(zhì)教育的一個方面,把漢字寫得正
確、工整、美觀,可以提高運用漢字這一交際工具的準確性
和效率。一手好字,具有很高的審美價值,能使人聯(lián)想起美
好的生活,得到各種美的享受。對八年級學(xué)生進行寫字教育,
不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生寫得一手好字,更是對學(xué)生進行道德素
質(zhì)、意志毅力、智能素質(zhì)、審美情操的培養(yǎng)。
【教學(xué)目標】
1、養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。
身體要正而直,兩肩齊平,胸部挺起,頭部要端正,
稍微向前,不要歪斜;兩臂要自然撐開,右手執(zhí)筆,左手按紙,
雙腳要自然放平,踏穩(wěn),不要交叉或踮腳尖。
2、學(xué)會正確的握筆姿勢,掌握漢字的一些常見的基本
筆畫和基本筆畫的運筆方法。
3、六字寫字要求:“規(guī)范、端正、整潔”。
【練習(xí)方式】
利用《新編義務(wù)教育教科書寫字》一書提供的范例,
采取描紅或臨摹的方式,讓學(xué)生從基本的筆畫橫撇、撇點、
豎折等練起。
【教學(xué)措施】
1、嚴格遵守課改方案要求,落實“專課專用,保質(zhì)保
量”八字方針。
2、遵循直觀性原則,采用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,
研討摸索寫字教育的基本模式,確保寫字課的質(zhì)量。
3、收集書法家的故事及書法作品,供學(xué)生欣賞,調(diào)動
書寫興趣。
4、學(xué)生互評寫字水平,交流寫字經(jīng)驗,激發(fā)寫字積極
性。
5、開展各種書寫競賽活動,結(jié)合板報,展出學(xué)生優(yōu)秀
作品,鼓勵認真書寫。提高書寫水平。
6、抓好表率,樹立寫字標兵,表彰寫字能手,定期舉
行作業(yè)展覽,請“能手”介紹經(jīng)驗,給予重獎,形成你追我趕,
后浪推前浪的局勢。
【教學(xué)過程】
一、寫好字的意義(聯(lián)系學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實際講解,給
出優(yōu)秀書法作品欣賞)
我國教育學(xué)家、文字學(xué)家、詩人郭沫若早就在1962年
指出:“培養(yǎng)中小學(xué)生寫好字,不一定要人人都成為書法家,
總要把字寫得合乎規(guī)格,比較端正、干凈、容易認。這樣養(yǎng)
成習(xí)慣有好處,能夠使人細心,容易集中意志,善于體貼人。
草草了事,粗枝大葉,獨斷專行,是容易誤事的?!贝髸?/p>
沈尹默說:“練字不但對身體有好處,而且可以養(yǎng)成善于觀察、
考慮、處理事務(wù)的敏銳和寧靜的頭腦?!彼麄儍晌欢际钱?dāng)代著
名書法家,他們的話,是一生學(xué)字的經(jīng)驗總結(jié),很有道理。
即使在現(xiàn)在電腦普及的時代,鋼筆仍是不可取代的主
要書寫工具。“字是人的臉面”,因此,從學(xué)生時代起開始進
行正規(guī)的鋼筆字訓(xùn)練,將受益終身。
練一手瀟灑漂亮的字,塑一張高素質(zhì)第二臉孔;練一手
瀟灑漂亮的字,增一份贏得成功的自信。你想用瀟灑漂亮的
字,來裝點你美好的人生嗎那就趕快行動起來,堅持不懈,
刻苦努力,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,相信你一
定會取得成功的!
二、正確的寫字姿勢
1、頭正身直:眼睛和本子距離一尺左右,頭要端正,
背要伸直、自然,向前微傾,切不可撲向桌子,彎得像大蝦。
2、臂開肩平:兩臂平放桌面上,兩肘相對,左右一樣,
雙肩要平,不可左右高低不同。
3、足安胸舒:胸與課桌要保持一拳距離,不能緊抵桌
沿。要使全身各部位感到舒服,輕松、自然、靈便。兩腳分
開,與肩同寬,平放地上,不可并攏或一前一后,更不可交
疊。
4、本子放正:寫字時,本子不能斜放,從上到下書寫,
本子隨之由下往上移動。否則,會影響保持正確姿勢,把桌
面文具盒及多余課本放入課桌里。
三、正確的執(zhí)筆姿勢(教師示范,糾正好每一個同學(xué)的
姿勢):
正確的執(zhí)筆方法是三指執(zhí)筆,五指并用。
1、大姆指、食指、中指輕握筆桿。食指與大姆指相對
不相碰,距筆尖2cm左右。
2、姆指在左,食指在右,中指第一指節(jié)(指甲蓋與肉
相連處)與指甲間在內(nèi)上托,以取得平衡。無名指與小指緊靠
中指后面。
3、掌心要虛空,虎口要圓。小手指和掌外側(cè)成環(huán)狀輕
貼紙面,隨之上下左右移動。
4、筆桿斜靠虎口處,筆桿向右下方偏斜,與紙面成
45。左右,與方格對角線相符。
5、食指在大姆指前面。如大姆指在食指前面,則要遮
住視線,頭自然會向左偏斜,影響寫字姿勢。
6、執(zhí)筆不能太緊,特別是切忌大拇指壓在食指上面,
影響用筆的提按;食指不能過分彎曲,以免影響三指關(guān)節(jié)屈伸
的變化。
學(xué)生中常見的毛病有:(1)執(zhí)筆太低、太緊、太直。(2)
大姆指在食指前面并且兩指相碰。(3)大姆指壓在食指上面。
(4)大姆指不用指肚而用指甲右邊貼著筆桿,食指過分彎曲。
⑸虎口不呈圓形,而呈細長形,如同鳳眼。(6)掌心不虛,小
指彎到掌心。(7)筆桿未靠在虎口處,較直,與紙面向右垂直。
⑻手腕向內(nèi)彎曲,呈扣狀。(9)書寫時,手腕空抬。
四、運筆方法(出示視頻引導(dǎo)):
是指書寫點畫時書寫工具移動運行的具體方法,又稱
“行筆法”。
鋼筆的運筆方法借鑒毛筆的運筆方法。有起筆、行筆、
收筆三個過程。每一種點畫的書寫都要按照這個方法,缺了
任何一個環(huán)節(jié),其點畫就不完美。起筆、行筆、收筆等動作
各有要領(lǐng)。
1、起筆。有露鋒和藏鋒兩種。鋼筆寫字大都為露鋒。
只有個別筆畫(如平捺或單獨出現(xiàn)的捺)例外。起筆有作頓、
輕作頓、不作頓三種。一般起筆有提、有按、有輕、有重。
2、行筆。是運筆第二步。通常提筆運行。但行筆時不
能簡單地平拖而過,要講究輕重快慢,提按頓挫,如人在行
走時,兩腳必須一起一落,隨時結(jié)合著才能行走,提按動作
也是如此,才按便提,才提便按。
3、收筆?;劁h收筆是完成整個點畫書寫的最后一步,
有起必有收。收筆方式有兩種:一是回鋒收筆。筆鋒行到點
畫尾處,不能直接提起收筆,而應(yīng)放慢速度,稍作停頓,如
垂露豎畫應(yīng)將筆鋒向上回收;橫畫則將筆鋒向左回收。使起筆
與收筆相互照應(yīng)。點畫含蓄,渾厚有力。二是出鋒收筆。即
筆鋒直接順勢出鋒,在空中收筆。如撇、捺、懸針豎等,鋒
芒外露,挺勁犀利。
由于用筆有提按、輕重、徐疾的節(jié)奏,所以線條才表
現(xiàn)出剛?cè)岽旨毜淖兓?,字的結(jié)構(gòu)就有了如同音樂、舞蹈等美
的造型及韻律,字才耐看,有品味。
五、介紹提高學(xué)習(xí)書法的妙招。
1、臨帖和摹帖
臨帖和摹帖是學(xué)習(xí)書法的必經(jīng)之路,要堅定不移。
摹帖和臨帖各有所長,效果各異。姜夔《續(xù)書譜》中
說:“臨書易失古人位置,而多得古人筆意,摹書易得古人位
置,而多失古人筆意。臨書易近,摹書易忘,經(jīng)意與不經(jīng)意
也。夫臨摹之際,毫發(fā)失真,則神情頓異,所貴詳謹?!?/p>
摹帖,就是把薄紙蒙在帖上,直接描畫,如同描紅,
多摹幾遍,有利于把握字形結(jié)構(gòu)。臨帖,就是看著字帖,照
著去寫。只要仔細認真,便容易掌握筆法筆意,從而把范本
的精髓學(xué)到手。只摹不臨,雖然間架不錯,但沒有筆法,字
就僵化,缺乏神采。初學(xué)者宜臨摹并用,相互補充。
2、臨帖的方法
臨帖要做到三要:一要眼到手到心到;二要少而精;三要
不斷比較。
眼到手到心到,是指臨帖時思想高度集中,全神貫注,
不僅用眼睛看,用手認真寫,而且要開動腦筋,思考怎樣臨
才能臨得象。
少而精,是指每天規(guī)定五到十來個字,反復(fù)寫,集中
力量打殲滅戰(zhàn),盡量消化它,最好能掌握它;如果字一下子臨
得很多,往往會象抄書一樣,印象不深。
不斷比較,是指臨了一遍后,把自己臨的字同帖上的
字進行比較,看那一筆寫得好,那一筆寫得不好。字形結(jié)構(gòu)
是否擺穩(wěn),到底象不象;要找出差距看出缺點,從而加以改進。
臨一遍,比較一遍,改進一遍;不斷臨,不斷比較,不斷改進,
就會越寫越象,越寫越好了。
3、連續(xù)不斷,持之以恒
任何事情都有一個從量變到質(zhì)變的發(fā)展過程。練字也
一樣,寫得太少,沒有掌握,當(dāng)然談不上進步,而生硬機械
地多寫,疲倦了,效果也不好。根據(jù)經(jīng)驗,楷書練字臨帖,
每天差不多要寫二百多字,必須一次性連續(xù)不斷寫完。這才
能達到一定的量才有一定效果,較佳的量才能達到較佳的效
果。這也是鍛煉毅力的好辦法。學(xué)習(xí)時要象蚯蚓鉆進泥土里
似的,一頭鉆進字帖里,專心致志。每天抽一定時間臨摹帖,
滴水穿石,日久見功夫,辛勤耕耘,一定會有收獲。
六、理論運用,練習(xí)鞏固:
橫:橫畫在漢字中起著橫梁般的作用,它的長短變化
則平衡整個漢字結(jié)構(gòu),因此,既要堅挺扎實,又要生動活潑。
寫橫畫不論長短,為適合人的視覺效果,都要寫得左低右高,
略帶斜勢。但也不能太斜,以5。?7。為宜,一般短橫要斜,
長橫基本平正。
(1)右輕橫:因勢向下凹,故又稱凹橫。寫法是起筆作
頓,然后轉(zhuǎn)筆向右上呈7。斜行,最后順勢輕按回鋒收筆。右
輕橫大都在字的第一筆,快捷有氣勢。如“土、王、五、至”
等字中的右輕橫。
(2)左輕橫:因勢向上仰,故又稱仰畫。寫法是輕起筆,
向右逐漸用力,最后輕頓筆回鋒收筆,左低右高,左細右粗。
左輕橫常和左豎相接,在筆畫中間,有時也可在第一筆。如:
“上、正、旦、直”等字中的左輕橫。
(3)長橫:因勢向下覆,故又稱覆畫。寫時起筆作頓,
然后向右上行筆,結(jié)束處頓筆回鋒收筆。由于頭尾用筆重,
速度慢,中間用筆輕、速度快,因此,整個橫畫是頭尾粗,
中間細,在平直中略帶弧形,中間部分稍挺起,
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