廣東省湛江市覃巴中學(xué)2022年高二語文下學(xué)期期末試卷含解析

廣東省湛江市覃巴中學(xué)2022年高二語文下學(xué)期期末試

卷含解析

一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）

1.實(shí)用類文本閱讀（25分）

閱讀下面文字，完成（1）~（4）題。

追隨我心

并不很久的以前，也就在1979年到1980年間，在哥倫比亞大學(xué)，兩個(gè)政治科

學(xué)系大一的新生，在課堂上總是沒精打采。其中一個(gè)是來自臺灣的華裔，喜歡窩

在教室左后方的一隅，聽得無趣，索性呼呼大睡。這個(gè)男孩叫李開復(fù)，此君并非

厭學(xué)，而是對政治科學(xué)越來越不感興趣。蹉蹈到大二下學(xué)期，他終于決定快刀斬

亂麻一一轉(zhuǎn)系，改學(xué)自己感興趣的計(jì)算機(jī)。

興趣是什么？興趣就意味著天賦。李開復(fù)在計(jì)算機(jī)系如魚得水，左右逢源，兩

年后畢業(yè)，成績居全系之首。

這樣的學(xué)生用不著按部就班。在教授的推薦下，李開復(fù)進(jìn)入在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域獨(dú)領(lǐng)

風(fēng)騷的卡內(nèi)基?梅隆大學(xué)，直接攻讀博士。計(jì)算機(jī)學(xué)院的院長找他談話，劈頭就

問：“讀博士的目的是什么？”李開復(fù)大聲答：“我從大學(xué)帶走的將是一篇改變

世界的、頂尖的博士論文?！痹洪L予以糾正，說：“你從這兒帶走的最有價(jià)值的

東西，不是一篇論文，而是你分析、思考的能力，研究、發(fā)現(xiàn)真理的經(jīng)驗(yàn)，以及

科學(xué)家的胸懷。這樣，當(dāng)你有一天改變研究方向，依然可以在任何一個(gè)新的領(lǐng)域

出類拔萃?！?/p>

李開復(fù)選定語音識別為攻讀方向，經(jīng)過一年“熱戀”，他發(fā)現(xiàn)專家系統(tǒng)其冷如

冰，遠(yuǎn)不如統(tǒng)計(jì)學(xué)有情有義。李開復(fù)決心“移情別戀”。他擔(dān)心導(dǎo)師發(fā)怒，誰知

得到的回答竟是：“開復(fù)，你對專家系統(tǒng)和統(tǒng)計(jì)的觀點(diǎn)，我是不贊同的，但我可

以支持你用統(tǒng)計(jì)的方法去做，因?yàn)槲蚁嘈趴茖W(xué)沒有絕對的對錯(cuò)，我們都是平等

的。而且，我更相信一個(gè)富有激情的人可以找到更好的解決方案?！?/p>

李開復(fù)從導(dǎo)師的大度悟到科學(xué)的真諦，他全力以赴，放手一搏。3年過去了，

李開復(fù)的研究成果及博士論文，引發(fā)了那年語音世界最大的沖擊波。26歲的李開

復(fù)功成名就，成為卡內(nèi)基?梅隆大學(xué)最年輕的副教授。天之驕子，有尊嚴(yán)，有地

位，有課題，有經(jīng)費(fèi)，出任大公司顧問，飛赴各地講學(xué)，包括去他的祖籍之邦、

魂之所系的祖國大陸。

“讓世界因你而不同！”這是李開復(fù)埋在心底多年的夢想。1990年，蘋果公

司的一個(gè)邀請電話讓李開復(fù)開始審視自己：“開復(fù)，你是想一輩子寫一堆像廢紙

一樣的學(xué)術(shù)論文，還是想真正地改變世界？”面對蘋果公司的召喚，李開復(fù)旋即

做出回應(yīng)，走出象牙塔，加盟“改變世界”的大軍。

在蘋果公司，李開復(fù)感受到了從紙上談兵轉(zhuǎn)入實(shí)戰(zhàn)的無窮樂趣。1995年，33

歲的李開復(fù)出任蘋果公司的副總裁。

但是他仍然不滿足，依然要跳槽，因?yàn)楣韫鹊牧硪患夜維GI發(fā)出了更有誘惑

力的邀請一一“你想做什么，然后我們根據(jù)你的興趣對公司進(jìn)行改組。”不是他

們?nèi)笔裁慈瞬?，讓你去填補(bǔ)，而是誠懇地詢問你需要什么平臺，以便為你量身搭

建。這樣的機(jī)遇，李開復(fù)豈能錯(cuò)過！雙方一拍即合，1996年7月，李開復(fù)跳槽去

了SGIo

李開復(fù)奉行“自己設(shè)計(jì)自己”的人生信條，怎奈SGI是一家硬件公司，開復(fù)的

長處卻在軟件開發(fā)，這就等于在籃球場上跑馬，任是赤兔、驊疆，也撤不開四

蹄。日復(fù)一日，李開復(fù)萌生去意。對于下一個(gè)選擇，他立下兩條標(biāo)準(zhǔn)：一是做軟

件，二是去中國。

機(jī)會來了。其實(shí)機(jī)會無處不在，就看你有沒有做好準(zhǔn)備。彼時(shí)，比爾?蓋茨創(chuàng)

立的微軟王國要把觸角伸向中國，李開復(fù)成為它的不二人選。時(shí)間：1998年金

秋；職務(wù)：微軟中國研究院院長。

李開復(fù)在中國市場的開拓，值得寫部書來描述，那是一種完全不同的創(chuàng)新理

念、絕對領(lǐng)先的科學(xué)技術(shù)在神州大地生根發(fā)芽。微軟只是起用了一個(gè)人，就開拓

了中國市場；李開復(fù)只是“追隨我心”，就一躍成為微軟王國的副總裁。

在你我想來，這該是李開復(fù)的最后一站。在微軟占據(jù)高位，與比爾?蓋茨親密

共事，坐擁財(cái)富和風(fēng)光，“花迎喜氣皆知笑，鳥識歡心亦解歌”。人生至此，夫

復(fù)何求？

李開復(fù)不這么想，他后來回憶：“我如同一部龐大機(jī)器上的零件，在中規(guī)中

矩、沒有任何發(fā)揮空間的環(huán)境下運(yùn)行著。這是一個(gè)隨時(shí)隨地都可以被替換的光鮮

零件。那種價(jià)值的缺失感以及精神上的落寞占據(jù)了我的內(nèi)心?！?/p>

微軟既然已無成長空間，那就走吧！到哪兒去？他相中了Google。但他清醒

地意識到，管理更多的人馬，不是自己的所愛，他渴望從無到有的創(chuàng)新，而不是

經(jīng)營一個(gè)巨無霸。于是，在2009年9月，李開復(fù)又一次選擇瀟灑地離去。

向總部遞交辭呈之際，Google高管艾倫?尤斯塔斯試圖用更優(yōu)厚的條件予以

挽留。李開復(fù)真誠地說：“我的人生還有一個(gè)缺憾沒有實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在得去彌補(bǔ)。我

可能創(chuàng)辦一家‘創(chuàng)新工場'，和中國青年一起創(chuàng)造新的技術(shù)奇跡?！?/p>

如今，李開復(fù)正在按照他本人的意愿，在神州大地進(jìn)行“創(chuàng)新工場”試驗(yàn)。他

會成功嗎？我想這是毫無疑問的，也是次要又次要的，那么，最主要的一點(diǎn)是什

么呢？誠如他自己所言：“人生在世時(shí)間非常短，如果你總是不敢做想做的事

情，那么一生過去了，你留下來的只有悔恨，只有懊惱?！薄拔也饺?yún)擦郑驗(yàn)?/p>

我希望生活得有意義，我希望活得深刻，并汲取生命中所有的精華，然后從中學(xué)

習(xí)，以免讓我在生命終結(jié)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己從來沒有活過。”

(1)下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)

A.本文以時(shí)間為順序，擷取李開復(fù)從求學(xué)到追求事業(yè)過程中的典型事跡，結(jié)構(gòu)嚴(yán)

謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)，讓我們看到了李開復(fù)不平凡的人生歷程。

B.對政治科學(xué)不感興趣的李開復(fù)到大二下學(xué)期終于決定轉(zhuǎn)系，大學(xué)前兩年的時(shí)光

浪費(fèi)不少，這讓他內(nèi)心充滿了痛苦。

C.從卡內(nèi)基梅隆大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院院長與李開復(fù)的談話中，我們可以看出，李開復(fù)

對讀博士目的的認(rèn)識，經(jīng)歷了一個(gè)漸變的過程。

D.大學(xué)象牙塔內(nèi)的研究只是紙上談兵，毫無樂趣，這是李開復(fù)加盟蘋果公司的原

因之一；實(shí)戰(zhàn)的無窮樂趣，讓李開復(fù)在蘋果公司的地位大幅度提升。

E.文中“赤兔”、“驊疆”的比喻，形象生動地表現(xiàn)了李開復(fù)作為軟件方面的專

家在SGI無法施展的窘境，“自己設(shè)計(jì)自己”的愿望無法實(shí)現(xiàn)。

(2)文章中李開復(fù)的哪些人生歷程體現(xiàn)了他“追隨我心”的追求？請結(jié)合文章內(nèi)

容簡要回答。(6分)

(3)文章最后兩段引用了李開復(fù)的話，請簡要概括引用這些話的作用？(6分)

(4)李開復(fù)曾說：“人生最遺憾的莫過于輕易地放棄了不該放棄的，或者是固執(zhí)

地堅(jiān)持了不該堅(jiān)持的?！闭埥Y(jié)合文本談?wù)勀銓@句話的理解。(8分)

參考答案：

(1)答C給3分，答E給2分，答D給1分；答A、B不給分。(A項(xiàng)，錯(cuò)在首尾

呼應(yīng)。B項(xiàng)，“內(nèi)心充滿痛苦”屬于無中生有。D項(xiàng)，錯(cuò)在“毫無樂趣”，文中只

說“在蘋果公司，李開復(fù)感受到了從紙上談兵轉(zhuǎn)入實(shí)戰(zhàn)的無窮樂趣”但不等于說

“象牙塔內(nèi)的研究……毫無樂趣”)

（2）①大學(xué)期間，跳出自己不感興趣的政治科學(xué)，轉(zhuǎn)到計(jì)算機(jī)系，畢業(yè)成績?nèi)?/p>

之冠；②攻讀博士期間，從語音學(xué)轉(zhuǎn)到統(tǒng)計(jì)學(xué)，引發(fā)了該領(lǐng)域的震動；③接受蘋

果公司的召喚，走出象牙塔，不再紙上談兵；④為了設(shè)計(jì)自己，從蘋果公司調(diào)到

SGI公司；⑤為了順隨自己的長處和心意，又先后跳槽到微軟和Google任高管；

⑥如今，瀟灑地離開Google,在中國進(jìn)行“創(chuàng)新工場”的試驗(yàn)。（每點(diǎn)1分，共

6分）

（3）①引用李開復(fù)的話突出了他的創(chuàng)新意識和追隨自心，不斷追求的生命意義；

②引用傳主的話使作者對李開復(fù)的評價(jià)更真實(shí)可信；③在結(jié)尾引用這些話，深化

了本文的主題。（每點(diǎn)2分，共6分）

（4）①人生有些東西是應(yīng)該放棄的，所以不要固執(zhí)盲目地堅(jiān)持；人生有些東西是

應(yīng)該堅(jiān)持的，所以不要輕易地放棄。（2分）②李開復(fù)對自己不感興趣的政治學(xué)科

沒有堅(jiān)持，對備受冷落的計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的語音學(xué)沒有堅(jiān)持，對蘋果、微軟、SGI和

Google的高職位沒有堅(jiān)持，他的人生一直是不斷改變的過程，所以他是沒有遺憾

的。（3分）③李開復(fù)一直堅(jiān)持“自己設(shè)計(jì)自己”的人生信條，一直堅(jiān)持“追隨本

心”的人生理念，一直堅(jiān)持創(chuàng)新的意識，且從沒有放棄這些堅(jiān)持，即使是在人生

的輝煌時(shí)期，所以他的人生是值得尊敬的，沒有遺憾的。（3分）

略

2.閱讀下面的文字，完成卜3題。

“有態(tài)度”的文化

單士兵

最近文化圈里流行的一個(gè)熱詞，叫“有態(tài)度”。文化當(dāng)然是應(yīng)該“有態(tài)度”

的。不過，在我看來，不論是哪一種文化人，如果只是在刻意標(biāo)榜自己“有態(tài)

度”，以顯示其孤高與特立獨(dú)行的個(gè)性，其實(shí)未必是最值得激賞的。畢竟，真正賦

含價(jià)值的“有態(tài)度”，并不是一個(gè)人擺拍的表情與姿態(tài)，而應(yīng)該是一種群體性的記

憶喚醒與價(jià)值認(rèn)同。文化的最大價(jià)值，應(yīng)該是由孤立的個(gè)體情感轉(zhuǎn)向整個(gè)社會的情

感共鳴。

農(nóng)民工版《春天里》傳遞的情感與價(jià)值，完全是來自于一種自覺的意識，它是

完全尊重社會現(xiàn)實(shí)自發(fā)的本真表達(dá)，徹底擺脫了一切約定俗成的文化框架與藝術(shù)習(xí)

慣。恰恰就是這種完全自發(fā)與自然的態(tài)度，不但讓人不會嫌棄他們的粗陋，反而產(chǎn)

生超越原唱者汪峰的力量感，引起普遍的藝術(shù)共鳴。

眾所周知，搖滾樂多是以反叛的姿態(tài)進(jìn)行文化對抗。人們也總是用“反抗”與

“憤怒”這樣的語詞來詮釋搖滾的藝術(shù)價(jià)值。無疑，這首《春天里》就展現(xiàn)了社會

底層淪陷的無奈掙扎，體現(xiàn)了一種為突破階層固化的反抗。它像社會傳感器一樣，

讓人在心靈深處清晰碰觸到社會苦痛與不安的敏感神經(jīng)，然后產(chǎn)生一種靜水流深的

憤怒。

搖滾從來也并不只是屬于白領(lǐng)精英與小資群體的。出身披頭士的搖滾大師約翰?

列儂，把搖滾樂視為表達(dá)信仰與挑戰(zhàn)主流的方式，他被視為工人階級的英雄，從中

不難發(fā)現(xiàn)搖滾樂與英國工人階級之間的深刻關(guān)系。這些年，我們從羅大佑、崔健以

及汪峰的很多音樂作品中，也可以深切感受到一種反抗與憤怒，很多都屬于底層聲

音，只是有些人不明白那就是搖滾。當(dāng)然，很多反映底層價(jià)值訴求的搖滾音樂，在

現(xiàn)實(shí)中要么無法得到充足的傳播空間，要么被一些所謂的主流觀點(diǎn)異解扭曲。

音樂是一種文化載體，很多時(shí)候都自然承載著推動社會進(jìn)步的功能。這回農(nóng)民

工版《春天里》不僅唱哭了千萬網(wǎng)友，還打動了湖南省委書記周強(qiáng)，讓他也聽得熱

淚盈眶，甚至兩次推薦這首搖滾。由此，很多人也期待能有更多的權(quán)力去關(guān)注社會

底層的生存權(quán)利。文藝介入政治的姿態(tài)，或者是批評，或者是建設(shè)。而這二者有時(shí)

在目的性方面，又會有其統(tǒng)一性?，F(xiàn)在看來，農(nóng)民工版《春天里》就是真正“有態(tài)

度”的文化，如果能夠在倒逼權(quán)力賦還底層權(quán)利，或者喚醒權(quán)力關(guān)注社會公平方

面，起到哪怕是極其微薄的作用，當(dāng)然就是這首搖滾的最大價(jià)值。

在這個(gè)過度崇拜文化英雄、迷信文化權(quán)威的年代，農(nóng)民工版《春天里》能夠

帶來強(qiáng)烈情感共鳴，產(chǎn)生巨大的社會價(jià)值，說明那種刻意強(qiáng)調(diào)“態(tài)度”的文化表

達(dá)，容易脫離公共基礎(chǔ)而顯得太過虛弱與偽飾。這實(shí)際就要求，當(dāng)前必須提供更多

的公共平臺，讓那些真正反映人們普遍與真實(shí)的文化聲音得到充分傳播。

（選自2010年11月16日《中國青年

報(bào)》）

1.從原文看，下列對“有態(tài)度”的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.“有態(tài)度”并不等同于孤高與特立獨(dú)行的個(gè)性，不需要去刻意標(biāo)榜。

B.“有態(tài)度”是一種群體性的記憶喚醒與價(jià)值認(rèn)同，與個(gè)人態(tài)度無關(guān)。

C.“有態(tài)度”體現(xiàn)文藝介入政治的姿態(tài)，批評或建設(shè)，二者時(shí)有統(tǒng)一。

D.“有態(tài)度”是真正反映人們普遍與真實(shí)的文化聲音，應(yīng)該充分傳播。

2.從原文看，不屬于“農(nóng)民工版《春天里》打動人心”原因的一項(xiàng)是（）（3

分）

A.它尊重社會現(xiàn)實(shí)自發(fā)的木真表達(dá)，徹底擺脫了一切約定俗成的文化框架與藝術(shù)

習(xí)慣。

B.它或許在喚醒權(quán)力關(guān)注社會公平方面，能夠起到某種作用，從而實(shí)現(xiàn)其最大價(jià)

值。

C.它展現(xiàn)了社會底層淪陷的無奈掙扎，讓人清晰碰觸到社會苦痛與不安的敏感神

經(jīng)。

D.它在這個(gè)過度崇拜文化英雄、迷信文化權(quán)威的年代，卻能夠帶來強(qiáng)烈的感情共

鳴。

3.下列對原文中作者觀點(diǎn)的概括，正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.文化如能由孤立的個(gè)體情感轉(zhuǎn)向整個(gè)社會的情感共鳴，就可能實(shí)現(xiàn)其最大價(jià)

值。

B.因?yàn)槿藗兛傆梅纯古c憤怒來詮釋其藝術(shù)價(jià)值，所以搖滾樂多以反叛的姿態(tài)出

現(xiàn)。

C.搖滾大師往往是工人階級的英雄，羅大佑等人的音樂作品很多也屬于底層聲

音。

D.農(nóng)民工版《春天里》讓很多人期待能有更多的權(quán)力去關(guān)注社會底層的生存權(quán)

利。

參考答案：

1.B（見第一段，“與個(gè)人態(tài)度無關(guān)”無中生有.A項(xiàng)見第一段,C項(xiàng)見第五段，D項(xiàng)見最后一段）

2.B（見第五段.這是表崛者影明，而3E原因.A項(xiàng)見第二段，C項(xiàng)見第三段，D項(xiàng)見第六段）

3.A（見第一段，B項(xiàng)見第三段，因臬倒置.C項(xiàng)見第四段，“往往”二字以偏銀全，D項(xiàng)見第五段,原

文“由此”的“些”指代農(nóng)民工版《春天里》的廣泛影明,而非演唱本身.）

3.實(shí)用類文本閱讀（25分）

閱讀下面的文字，完成（1）-（4）題。（25分）

我看齊白石——永遠(yuǎn)的童

心

“柔藤不借撐持力，臥地開花落不驚”，這樣簡單的一句話，涵蓋了齊

白石老人一生的處事態(tài)度和人格魅力。他常以藤自喻，他畫的藤也就如其人。他是

天真可愛的，可愛得毫不掩飾。

他的畫里總是充滿了田園氣息。他受吳昌碩影響很大，但是吳昌碩揚(yáng)文人

之風(fēng)，過多地表達(dá)文人的清高人格。他雖然也學(xué)文人畫，但是他的畫中表達(dá)的是對

具體情景的回憶與體驗(yàn)。如果說吳昌碩倡導(dǎo)的是一種“絕世姿”的姿態(tài)，那么齊白

石就是一種“蔬筍氣”的姿態(tài)?？磻T了四王的畫的人，覺得他的畫俗氣，不夠山水

畫家來得大氣有胸襟。但是，他的畫的題跋沒有八股文的限制，完全是自己心靈大

膽的表現(xiàn)，題材上也就不限于牡丹楊柳四君子，畫里透著農(nóng)民的樸實(shí)和孩子的天

真。

齊白石活躍在一個(gè)動蕩的年代，整個(gè)中國都在一種西化的思潮中。然而

齊白石卻以另外一種姿態(tài)審視世界，他做的就是一個(gè)純粹的自己。沒有做作，沒有

虛偽，只有自我。他的山水畫一直不受人喜歡，所以后來他很少畫山水，特別是到

40年代，他的山水可謂是絕筆了。他的山水也是自己心境的一種體驗(yàn)，不管是名

山大川，都是他親自去過的地方。山水簡單，大方，甚至是信筆亂圖。人們越是看

不起他的山水，他就越堅(jiān)特。率真的他就像一個(gè)小孩在和一個(gè)不聽話的玩具叫勁，

那么樂在其中。

一生做畫無數(shù)的齊白石，大都是畫花草，蕊菜，魚土.他畫的墓材之廣，別說是大寫

意畫家，就是工筆畫家也艮難相比.他做畫的墓村都來自衣甘大自然，從普逋的白菜蘿卜，

到茨套紫藤，從用蜒埠蛾到魚蝦塘蟹，從牡丹芙蓉到不知名的野草，他都有很深的了解.

齊白石老人對生活的觀察是極人神的，他知道什么花在什么季節(jié)開放，什么季節(jié)掛某，他

知道同T植物生長在南北方的區(qū)刷，他知道什么去在什么季節(jié)嗚叫，產(chǎn)卵，蛻交.這與

他早年在農(nóng)村生活的經(jīng)歷是分不開的，就像一個(gè)初來世的嬰兒，對什么都充滿了好奇.正

是這種好奇，才戌就了這位曠世奇才.齊白石一生留下的山水人物不多，怛是都是他在看

過之后畫的.看得出來，他早年的木舞輕反給他后來的繪畫道路莫定了一個(gè)很好的基礎(chǔ)，

素材的積累、造型保力的培養(yǎng)都是他后耒繪畫的寶貴彝驗(yàn).

畫風(fēng)淳樸，用筆簡練，這是白石老人的風(fēng)格，有時(shí)寥寥幾筆卻若有神。

《秋梨細(xì)腰蜂》一畫，齊老用極粗糙的草紙隨便地幾筆便是一個(gè)梨，一只蜂?！渡?/p>

蓬葵扇》《花鳥》完全是一個(gè)小孩的簡筆畫，痛快簡約，毫不掩飾，近乎粗率。這

是一個(gè)孩童才有的不做作，沒有過多的考慮，只有大膽的發(fā)揮。

他離般去名下的煙障生動，貓枯感輻耽滿7水,他酬慚?相吠的骷，iU:,

兒刊循的好#是獨(dú)上加頭方下A的動象似乎很呆#,但是外跑我在燈，他帆升猶一的方

向中離出44的支隰,很不容九級博歡的黑蛀展14國的Y倚》,嫻播予全在一個(gè)方仇

第么靈動，壽么湖I.甘中九十一歲白方亞用千本華”,聰么苜單糜環(huán)撲去而南電

齊白石一直保持著童心。他在1947年的一幅《楓葉秋蟬》里面題詞道：

“霜葉丹紅花不如八十七歲白石。"八十七歲高齡，卻把自己和風(fēng)華正茂的紅葉相

比。齊白石一生很少有人物畫。他畫里面的人一頭白發(fā)，卻有著孩子般天真的笑

容，有著年輕人的狀態(tài)，表情夸張，詼諧有趣。這與人物的年齡比起來顯得很幽默

（《東方朔偷桃圖》《搔背圖》）。在那樣的社會背景下，我想中國人是需要這種

自信的?？傆胁恍蕾p齊白石的畫的人，也有對他進(jìn)行攻擊的，他也真是個(gè)奇人，他

是被人罵而還之以“罵”。但是他不是人身攻擊，而是粗率性格本身的顯露，是兒

童天真的愛和恨。他將自己缺點(diǎn)真誠地說出來，“吾生性多疑”，還有點(diǎn)小孩子氣

地說，“我心眼特別多”。我想在他面前我們應(yīng)該釋懷了吧。

“燭火光明如白晝，不愁人見豈為偷”，這就是我眼中的齊白石。

（1）下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）

（）

A.“柔藤不借撐持力，臥地開花落不驚”，齊白石常以藤自喻，他畫的藤也如其

人，表現(xiàn)出自持自守、寵辱不驚的處事態(tài)度和天真可愛的人格魅力。

B.蝦尾左上角，頭右下角的動勢是呆板的，但是齊白石能在這種統(tǒng)一的方向中畫

出豐富的變化來，畫出一種靈動和灑脫。

C.齊白石的畫雖然不如山水畫家來得大氣有胸襟，但是，他的畫里透著農(nóng)民的樸

實(shí)和孩子的天真。他的山水也是自己心境的一種率真體驗(yàn)。

D.齊白石早年的木雕經(jīng)歷為他后來的繪畫道路奠定了很好的基礎(chǔ)，其中所積累的

素材、培養(yǎng)的造型能力成為他后來繪畫的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

E.齊白石對于別人的攻擊，也還之以“罵”，表現(xiàn)出粗率的性格；他敢于將自己

缺點(diǎn)真誠地說出來，表現(xiàn)出兒童一般的天真的愛和恨。

（2）在作者看來，齊白石“永遠(yuǎn)的童心”在其畫作中有哪些體現(xiàn)？（6分）

（3）請結(jié)合原文簡要分析齊白石成為國畫大家的原因。（6分）

(4)齊白石說過：“學(xué)我者生，似我者死?！痹鯓硬拍苓_(dá)到藝術(shù)的高峰，白石老

人的話給你什么樣的啟示？請結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā?8分)

參考答案：

(1)CB(“不如山水畫家來得大氣有胸襟難免呆板”是“看慣了四王的畫的人”

的人的看法”；“蝦尾左上角，頭右下角的動勢”“呆板”是承認(rèn)呆板。原文“似

乎”呆板的說法并未承認(rèn)呆板”；“粗率的性格”只是齊白石性格的一個(gè)方面。答

C得3分，答B(yǎng)得2分，答E得1分。AD不得分)

(2)他做畫的題材都來自農(nóng)村大自然。充滿了田園氣息，透著農(nóng)民的樸實(shí)和孩子

的天真和好奇。

他的畫的題跋沒有八股文的限制，完全是自己心靈大膽的表現(xiàn)。

堅(jiān)持畫自己的山水畫，像一個(gè)小孩在和一個(gè)不聽話的玩具叫勁。

畫風(fēng)淳樸，畫筆簡練，有的畫作簡直是一個(gè)小孩的簡筆畫，痛快簡約，毫不掩飾，

近乎粗率。

(每點(diǎn)2分，答出3點(diǎn)即可得滿分)

(3)性格率真，保持童心，做純粹的自己，認(rèn)為畫是自己心境的表現(xiàn)。

受吳昌碩影響大，并形成自己的風(fēng)格。

對生活有細(xì)致的觀察，有早年農(nóng)村及木雕等生活積累。(一條2分，意思對即可)

(4)觀點(diǎn)一:

達(dá)到藝術(shù)的高峰，既要（只有）有所繼承，又要（才能）有所創(chuàng)新（發(fā)展）。（2

分）

他自己就是如此：受吳昌碩影響很大，而與吳昌碩“絕世姿”不同，齊白石的作品

表現(xiàn)出一種“蔬筍氣”。（2分）

學(xué)習(xí)大師處事態(tài)度和人格魅力。（2分）

學(xué)習(xí)大師對生活細(xì)致入微的觀察，深入的了解及充足的生活積累。（2分）

不能機(jī)械模仿大師的藝術(shù)風(fēng)格，藝術(shù)要有獨(dú)創(chuàng)性。（2分）

（觀點(diǎn)2分，任意三條理由6分）

略

二、古代詩文閱讀（35分，共3題）

4.閱讀下面的文言文，完成11——15題。（22分）

邵寶，字國賢，無錫人。年十九，學(xué)于江浦莊昶。成化二十年舉進(jìn)士，授許州知州。

月朔，會諸生于學(xué)宮，講明義利公私之辨。巫言龍骨出地中為禍福，寶取骨，毀于庭，杖

巫而遣之。躬課農(nóng)桑，仿朱子社倉，立積散法，行計(jì)口澆田法，以備兇荒。

弘治七年入為戶部員外郎，歷郎中，遷江西提學(xué)副使。修白鹿書院學(xué)舍，以處學(xué)者。

江西俗好陰陽家言，有數(shù)十年不葬父母者。寶下令，士不葬親者不得與試，于是相率舉葬

以千計(jì)。寧王宸濠索詩文,峻卻之。后宸濠敗，有司校勘，獨(dú)無寶跡。遷右布政使，與鎮(zhèn)

守太監(jiān)勘處州銀礦，寶曰：“費(fèi)多獲少，勞民傷財(cái)，慮生他變?！弊渥鄬嬈涫?。進(jìn)湖廣布

政使。

正德四年擢右副都御史，總督漕運(yùn)。劉瑾擅政，寶至京，絕不與通。瑾怒漕帥平江伯

陳熊，欲使寶劾之，遣校尉數(shù)輩要寶左順門，危言恐之日：“行逮汝?！睆埐?、曹元自內(nèi)

出，語寶曰：“君第劾平江，無后患矣。"寶曰：“平江功臣后，督漕未久，無大過，不

知所劾。”二人默然出。越三日，給事中劾熊并及寶，勒致仕去。瑾誅，起巡撫貴州，尋

遷戶部右侍郎，進(jìn)左侍郎。命兼左僉都御史，處置糧運(yùn)。尋疏請終養(yǎng)歸，乃拜南京禮部尚

書，再疏辭免。世宗即位，起前官，復(fù)以母老懇辭。許之，命有司以禮存問。

寶三歲而孤，事母過氏至孝。甫十歲，母疾，為文告天，愿減己算延母年。及終養(yǎng)

歸，得疾，左手不仁，猶朝夕侍親側(cè)不懈。受知于李東陽，為詩文，典重和雅，以東陽為

宗。博綜群籍，有得則書之簡，取程子“今日格一物，明日格一物”之義，名之曰"日格

子”。（節(jié)選自《明史?儒林傳》）

:寧王宸濠：朱宸濠，明太祖朱元璋五世孫，襲封寧王，封于南昌。正德十四年起兵

反叛，兵敗被俘，伏誅。

11、對下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A、躬諜農(nóng)桑教導(dǎo)B、卒奏寢其

事擱置

C、遣校尉數(shù)輩要寶左順門攔截D、命有司以禮存問慰

問

12、下列各組句子中，加下劃線詞的意義和用法都不相同的一項(xiàng)是（）（3

分）

A、①寶至京，絕不與通②與鎮(zhèn)守太監(jiān)勘處州銀礦

B、①行計(jì)口澆田法，幺備兇荒②修白鹿書院學(xué)舍，以處學(xué)者

C、①會諸生王學(xué)宮②今漂淪憔悴，轉(zhuǎn)徙王江湖間

D、①杖巫而遣之②后人哀之而不鑒之

13、下列四組全部都表現(xiàn)邵寶性格耿直、不附權(quán)貴的一組是（）（3分）

①峻卻之②慮生他變③獨(dú)無寶跡

④勒致仕去⑤欲使寶劾之⑥絕不與通

A.③⑤⑥B.①③⑥C.①②④D.②④⑤

14、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.邵寶重視教育，在許州知州任上，每月初一親自到學(xué)校為眾生員講課：任江西提學(xué)

副使時(shí)，在白鹿書院修建校舍，安置讀書人。

B.邵寶關(guān)心民生，重視農(nóng)事，采取“積散法”等一系列措施防備饑荒發(fā)生；他不主張

開采處州銀礦的原因，是怕勞民傷財(cái)。

C.邵寶極其孝順，多次請求辭官奉養(yǎng)母親，最后才得到皇上同意；回家之后，自己有

病，左手麻痹不仁，還是早晚奉侍在母親身邊。

D.邵寶好學(xué)不倦，博覽群書，每當(dāng)學(xué)有所得就寫在竹片上，用宋代理學(xué)家程頤“今日

格一物，明日格一物”的意思，取名“日格子”。

15、把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（每題5分，共10分）

①寶下令，士不葬親者不得與試，于是相率舉葬以千計(jì)。

②甫十歲，母疾，為文告天，愿減己算延母年。

參考答案：

11、A課：督促

12、D與：介詞跟；以：連詞，來；于：介詞，在；而：連詞，并且；連詞，表轉(zhuǎn)折關(guān)

系。

13、B

14、B只是原因之一。

15、①（5分）邵寶頒布法令，不把去世親人下葬的讀書人不能夠參加科舉考試，于是

相繼把親人下葬的有上千人。（“士不葬親者”、“與”、“相率”各1分）

②（5分）邵寶剛十歲時(shí)，母親生病，邵寶寫文章祭告上天，希望減去自己的壽命來延長

母親的壽命。（“甫”、“愿”、“己算”各1分，其余2分）

譯文：邵寶字國賢，無錫人。十九歲時(shí)，在江浦莊昶處學(xué)習(xí)。明憲宗成化二十年考中

進(jìn)士，授官許州知州。每月初一，邵寶在學(xué)宮召集眾生員，宣講明辨義利公私的道理。有

人在地里挖出龍骨，巫師就說會帶來禍福，邵寶叫人拿來龍骨，在庭堂當(dāng)場毀掉，將巫師

痛打一番，趕走了。邵寶親自督促老百姓耕種紡織，仿照朱子社倉，設(shè)立積散法，實(shí)行計(jì)

口澆田法，來防備出現(xiàn)饑荒。

明孝宗弘治七年，邵寶進(jìn)朝廷擔(dān)任戶部員外郎，歷任郎中，升任江西提學(xué)副使。在白

鹿書院修建校舍，來安置在里面學(xué)習(xí)的人。江西民間喜歡聽信陰陽家的話，有的人父母去

世幾十年都不下葬。邵寶頒布法令，不把去世親人下葬的讀書人不能夠參加科舉考試，于

是相繼把親人下葬有上千人。寧王宸濠向邵寶索取詩文，邵寶嚴(yán)正拒絕了。后來宸濠反叛

兵敗被誅，有關(guān)官員經(jīng)過調(diào)查，唯獨(dú)沒有邵寶送給宸濠的手跡。邵寶升任右布政使，與鎮(zhèn)

守太監(jiān)察看處州的銀礦，邵寶說：“費(fèi)用多收獲少，勞民傷財(cái)，恐怕會產(chǎn)生變故?！苯K于

上奏章停止了這件事。晉升湖廣布政使。

明武宗正德四年，邵寶被提升為右副都御史，總管監(jiān)督水路運(yùn)輸。太監(jiān)劉瑾獨(dú)攬朝

政，邵寶到了京城，完全不跟劉瑾來往。劉瑾不滿原水運(yùn)長官平江伯陳熊，要讓邵寶彈劾

他，于是派遣幾名校尉在左順門攔住邵寶，說嚇人的話威脅邵寶說：“將要逮捕你?！崩?/p>

部、兵部兩位長官張彩、曹元從皇宮出來，告訴邵寶說：“你只管彈劾平江伯，以后就沒

有禍患了。”邵寶說：“平江伯是功臣的后人，管理水運(yùn)不久，沒有大的過錯(cuò)，我不知道

彈劾什么。”張、曹兩人無話可說，走了。過了三天，給事中彈劾陳熊以及邵寶，強(qiáng)制他

們辭官離開。劉瑾被處死，邵寶起用任貴州巡撫，不久調(diào)任戶部右侍郎，晉升左侍郎，兼

任左僉都御史，負(fù)責(zé)處理糧食運(yùn)輸事務(wù)。不久上奏章請求回家奉養(yǎng)老母親，于是皇帝授予

南京禮部尚書，邵寶兩次上奏章辭去職務(wù)。明世宗即位，又要起用邵寶任以前官職，邵寶

又因?yàn)槟赣H年老懇切推辭?；实蹨?zhǔn)許了，命有關(guān)官員按照禮節(jié)對他看望慰問。

邵寶三歲就父親去世，奉養(yǎng)母親過氏非常孝順。剛十歲時(shí)，母親生病，邵寶寫文章祭

告上天，希望減去自己的壽命來延長母親的壽命。等到回家奉養(yǎng)老母親，自己生病，左手

麻痹，依然早晚奉侍在母親旁邊不松懈。邵寶被李東陽賞識，寫作的詩文，典范莊重平和

高雅，把李東陽作為榜樣。博覽群書，有心得就寫在竹片上，用程子“今天探究一種事

物，明天探究一種事物”的意思，命名叫“日格子”。

5.文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成4?7題。

王審琦字仲寶，其先遼西人。漢乾佑初，隸周祖帳下，性純謹(jǐn)，甚親任之。從平李守

貞，以功署廳直左番副將。世宗召禁軍諸校宴射苑中，審琦連中的，世宗嘉之，賞赍有

加，俄領(lǐng)勤州刺史。

親征淮南，舒州堅(jiān)壁未下，詔以郭令圖領(lǐng)刺史，命審琦中路以精騎攻其城，一夕拔

之，擒其刺史，獲鎧仗軍儲數(shù)十萬計(jì)。令圖既入城，審琦等遂救黃州，數(shù)日，令圖為舒人

所逐。審琦選輕騎銜枚夜發(fā)，信宿①至城下，大敗舒人，令圖得復(fù)還治所。世宗嘉之，授

散員都指揮使。宋初，擢為殿前都指揮使、領(lǐng)泰寧軍節(jié)度。從征李筠，為御營前洞屋都部

署，為飛石所傷，車駕臨視。

建隆二年，出為忠正軍節(jié)度。在鎮(zhèn)八年，為政寬簡。所部邑令以罪停其錄事吏，幕僚

白令不先咨府，請按之。審琦日：“五代以來，諸侯強(qiáng)橫，令宰不得?？h事。今天下治

平，我忝守藩維，而部內(nèi)宰能斥去黠吏，誠可嘉爾，何按之有？”聞?wù)邍@服。

審琦重厚有方略，尤善騎射。鎮(zhèn)壽春，歲得租課，量入為出，未嘗有所殊求。素不能

飲，嘗侍宴，太祖酒酣仰祝曰：“酒，天之美祿；審琦，朕布衣交也。方與朕共享富貴，

何靳之不令飲邪？”祝畢，顧謂審琦日：“天必賜卿酒量，試飲之，勿憚也?！睂忕?/p>

詔，飲十杯無苦。自此侍宴常引滿，及歸私家即不能飲，或強(qiáng)飲輒病。

開寶二年，從征太原，為御營四面都巡檢。三年，太祖嘗召審琦宴射苑中，連中的，

賜御馬、黃金鞍勒。七年，卒，年五十。初，審琦暴疾，不能語，帝親臨視，及卒，又幸

其第，哭之慟。賜中書令，追封瑯郡郡王，媳贈加等。葬日，又為廢

朝。

（節(jié)選自《宋史?王審琦傳》，有刪改）

［注］①信宿：連住兩夜。

4.對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.漢乾佑初，隸周祖帳下隸：隸屬

B.從征李筠，為御營前洞屋都部署從：跟從

C.幕僚白令不先咨府，請按之按：審查

D.歲得租課，量入為出課：督促

5.以下各組句子中，全都表明王審琦深得皇帝賞識喜愛的一組是（3分）

①世宗召禁軍諸校宴射苑中，審琦連中的

②為飛石所傷，車駕臨視

③建隆二年，出為忠正軍節(jié)度。

④審琦暴疾，不能語，帝親臨視

⑤葬日，又為廢朝

⑥天必賜卿酒量，試飲之，勿憚也。

A.①③⑤B.①③⑥C.②④⑤D.②④⑥

6.以下對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.王審琦秉性純謹(jǐn)，深得周太祖信任。后隨世宗在苑中宴射，審琦連發(fā)連中，贏得

世宗欣賞，大加賞賜，不久任職勤州刺史。

B.王審琦戰(zhàn)功顯赫。在舒州戰(zhàn)役中，擒拿了該城刺史，而且還繳獲了大量的軍備物

資，因而被提升為殿前都指揮使。

C.在任地方官時(shí)，王審琦為政寬厚。鎮(zhèn)守壽春時(shí)，每年收得的租稅量入為出，從未

強(qiáng)制征收。

D.王審琦不善飲酒。太祖對王審琦不善飲酒曾發(fā)出感嘆，并鼓勵(lì)他飲酒，此后雖然

王審琦在宴會上能應(yīng)酬，但一回到家中就不能喝了。

7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）今天下治平，我忝守藩維，而部內(nèi)宰能斥去黠吏，誠可嘉爾，何按之有？

（2）酒，天之美祿；審琦，朕布衣交也。方與朕共享富貴，何靳之不令飲邪？

參考答案：

4.D.課：賦稅

5.C.①說明善射③官職的變動⑥皇帝對他飲酒的鼓勵(lì)

6.B.概括錯(cuò)誤，官職與事跡不對應(yīng)，王審琦是在宋初被提拔為殿前都指揮使的，

而不是在這次戰(zhàn)役中。

7.（1）現(xiàn)在天下太平，我有幸駐守邊疆重鎮(zhèn)，然而我轄區(qū)內(nèi)的縣令能夠斥責(zé)撤掉

狡猾的官吏，實(shí)在是值得贊揚(yáng)的，那里需要治他的罪？（治平，忝、黠、誠、按以及“何

按之有？”的句式）

（2）“酒，是上天的賜福；王審琦，是我的布衣之交。正要與你共享富貴，為什么

對他那么吝嗇不讓他喝酒呢？（兩個(gè)判斷句式，方、靳和省略句式不令（之）飲）

【參考譯文】

王審琦，字仲寶，他的祖先是遼西人，后來搬家到了洛陽。后漢乾佑初年，隸屬周祖

帳下，性格單純謹(jǐn)慎，周祖十分親近信任他。跟從周祖平定李守貞，因?yàn)楣诒蝗蚊鼮閺d

直左番副將。廣順年間，歷次擔(dān)任東西兩班的行首、內(nèi)殿直都知、鐵騎指揮使等職務(wù)，跟

從周世宗征討劉崇，奮力作戰(zhàn)立了大功，調(diào)動官職做了東西班都虞候，改任鐵騎都虞候，

調(diào)任本部軍隊(duì)右第二軍都校。周世宗親自征伐淮南，舒州城墻堅(jiān)固未能攻下，下詔讓郭令

圖擔(dān)任刺史，命令王審琦從中路帶領(lǐng)騎兵進(jìn)攻舒州城，一晚上就攻下舒州城，捉住了舒州

刺史，繳獲鎧甲武器軍事物資可以用兒十萬來計(jì)數(shù)。郭令圖已經(jīng)進(jìn)入城中，王審琦等人于

是去救援黃州，幾天后，令圖被舒州人驅(qū)趕。王審琦選拔輕裝騎兵嘴里含著木棍在夜里出

發(fā)，中間住了兩夜，就到達(dá)舒州城，打敗了舒州人，令圖能夠回到原來的官衙。周世宗贊

賞他，授給他都指揮使的官職。周世宗圍困濠州，王審琦率領(lǐng)幾千名敢死戰(zhàn)士攻下了水

碧，奪取了月城，濠州于是投降。等到進(jìn)攻楚州，做了南面巡檢。城池將要陷落的時(shí)候，

王審琦預(yù)料港人定會逃跑，于是設(shè)置埋伏等待他們。不久，城中的士兵果然鑿開南門而潰

逃，埋伏的士兵攻擊他們，斬殺了幾千人，俘虜了五千多人，到皇帝臨時(shí)駐扎的地方獻(xiàn)

功，世宗賞賜他名馬、玉帶和幾百匹錦色綢緞?；茨掀蕉ê?，改任鐵騎右?guī)夹?。又跟?/p>

周世宗平定瓦橋關(guān)。恭帝即位，調(diào)任殿前都虞候、兼任睦州防御使。宋太祖黃袍加身后，

王審琦被提拔為殿前都指揮使、兼任泰寧軍節(jié)度使。跟從宋太祖征伐李筠，做御營前洞屋

都部署，被飛石擊傷，皇帝親自來看望他。澤州、潞州被平定，改任武成軍節(jié)度使。李重

進(jìn)叛亂，做了石守信副將擔(dān)任前軍督署討伐李重進(jìn)。建隆二年，出京做了忠正軍節(jié)度使。

在任上鎮(zhèn)守八年，施政寬厚簡單。所管理的屬縣中有個(gè)縣令因?yàn)橐粋€(gè)官吏犯法就停了那個(gè)

小官吏的職務(wù)，幕僚上告縣令沒有首先請求上級（就擅自做主），請求處理他。王審琦

說：“五代以來，諸侯強(qiáng)橫，縣令官員不能夠行使自己的職權(quán)?，F(xiàn)在天下太平，我駐守邊

疆重鎮(zhèn)，然而我管轄的縣令能夠斥責(zé)撤掉狡猾的屬官，確實(shí)是值得贊揚(yáng)的，有什么該處理

的呢？”聽到這話的人都很佩服。王審琦沉穩(wěn)寬厚有謀略，尤其擅長騎馬射箭。鎮(zhèn)守壽

春，每年收取租稅，按照收入的多少來支出，從來沒有過分的要求。一向不能飲酒，曾經(jīng)

陪皇帝飲酒，太祖喝酒到興頭上，仰頭向天祈禱說：“酒，是上天賜給的美好待遇；王審

琦，是我的布衣朋友。這正是幫我興旺發(fā)達(dá)共同享受的時(shí)候，為什么對他那么吝嗇不讓他

喝酒呢？”祈禱完畢，回頭對王審琦說：“上天一定會賜給你酒量，試著喝一杯，不要害

怕。”審琦接受皇帝命令，喝了十杯也不難受。開寶二年，跟著太祖征伐太原，做御營四

面都巡檢。三年，太祖曾召王審琦在皇宮花苑里喝酒射箭，王審琦連續(xù)射中靶子，太祖賞

賜他御馬、黃金做的馬鞍。七年，王審琦死去，年齡才五十歲。開始，王審琦得了急病，

不能說話，太祖親自來看他，等到他死了，又到他家里去，哭得很悲傷。死后，賜給他中

書令的官職，追封他做瑯珊郡王，待遇增加一等。埋葬他那一天，又因?yàn)樗Ｖ股铣?/p>

天。

略

6.閱讀下面的文言文，完成9?12題。

中書侍郎、同平章事陸贄以上知待之厚，事有不可，常力爭之。所親或規(guī)其太銳，贄

曰：“吾上不負(fù)天子，下不負(fù)所學(xué)，他無所恤。”

河南、北、江、淮、荊、襄、陳、許等四十余州大水，溺死者二萬余人，陸贄請遣使

賑撫。上曰：“聞所損殊少，即議優(yōu)恤，恐生奸欺?！辟椛献啵渎匀眨骸傲魉字?，多

徇諂諛，揣所悅意則侈其言，度所惡聞則小其事,制備失所，恒病于斯?！庇秩眨骸八M(fèi)

者財(cái)用，所收者人心，茍不失人，何憂乏用！”上許為遣使，而曰：“淮西貢賦既闕，不

必遣使?！百棌?fù)上奏，以為：“陛下息師含垢，宥彼渠魁，惟茲下人，所宜矜恤。昔秦、

晉仇敵，穆公猶救其饑，況帝王懷柔萬邦，唯德與義，寧人負(fù)我，無我負(fù)人?！卑嗽拢?/p>

中書舍人京兆奚陟等宣撫諸道水災(zāi)。

陸贄上言，以邊儲不贍，由措置失當(dāng)，蓄斂乖宜，其略曰：“所謂措置失當(dāng)者，成卒

不隸于守臣，守臣不總于元帥。至有一城之將，一旅之兵，各降中使監(jiān)臨，皆承別詔委

任。分鎮(zhèn)亙千里之地，莫相率從。吐蕃之比中國，眾寡不敵，工拙不侔，然而彼攻有余，

我守不足。所謂蓄斂乖宜者，陛下頃設(shè)就軍、和汆之法以省運(yùn)，制與人加倍之價(jià)以勸農(nóng)，

此令初行，人皆悅慕。而有司競為茍且，專事纖嗇，歲稔則不時(shí)斂藏，艱食則抑使收汆。

遂使豪家、貪吏，反操利權(quán)，賤取于人以俟公私之乏。又有勢要、近親、羈游之士，委賤

汆于軍城，取高價(jià)于京邑，又多支充直。窮邊寒不可衣，鬻無所售。雖設(shè)巡院，轉(zhuǎn)成橐。

至有空申簿帳，偽指倉，計(jì)其數(shù)則億萬有余，考其實(shí)則百十不足?！?/p>

九月，詔西北邊貴汆以實(shí)倉儲，邊備浸充。

（節(jié)選自《資治通鑒》）

【注】’①敖庾：糧倉。②重：輜重，此指貴重財(cái)物。

9.對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是

A.淮西貢賦既闕闕：短少。

B.歲稔則不時(shí)斂藏稔：歉收。

C.賤取于人以俟公私之乏俟：等待。

D.鬻無所售鬻：買。

10.下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一組是

A.1B.（

II所親或規(guī)其太銳唯德與

義

失其所與，不知則與一生彘肩

C.

D.而有司競為茍

且詔西北邊貴汆以實(shí)倉儲

吞二周而亡諸侯愿以十五城請易璧

11.下列各組句子中，全部屬于陸贄所指出的“時(shí)俗之弊”的一組是

①揣所悅意則侈其言，度所惡聞則小其事②茍不失人，何憂乏用③

寧人負(fù)我，無我負(fù)人④戍卒不隸于守臣，守臣不總于元帥⑤制與

人加倍之價(jià)以勸農(nóng)⑥歲稔則不時(shí)斂藏，艱食則抑使收汆

A.①④⑥B.①③④C.②⑤⑥D(zhuǎn).②③⑤

12.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（12分）

（1）揣所悅意則侈其言，度所惡聞則小其事。（4分）

（2）陛下息師含垢，宥彼渠魁，惟茲下人，所宜矜恤。（4分）

（3）吐蕃之比中國，眾寡不敵，工拙不侔。（4分）

參考答案:

9.B（稔：豐收）10.A（所：放在動詞前，和動詞組成所字結(jié)構(gòu).B與，連詞，和：動詞,

給.C而，連詞，表轉(zhuǎn)折，連詞，表并列.D以?連詞，表目的，介詞，室）“

11.A（②是陸贄勸說德宗賑濟(jì)災(zāi)民的話。③是陸贄勸告德宗要行仁德和信義的話。

⑤是陸贄陳述德宗當(dāng)初勉勵(lì)農(nóng)耕的措施）

12.（1）揣摩到人主喜歡什么，便夸大其茄，焉度到人王討厭聽見什么,便縮小其事.（“悅意”

“侈''“小”各1分，句意1分）（2）陛下停息故事，隱忍包容，覺有了那些作亂者的苜領(lǐng),對于

這些處于下層的人們，應(yīng)當(dāng)加以憐惜.（“宥”“柒魁”“矜恤”各1分，句意1分）⑶吐蕃與大唐

相比，眾多與寡少不相匹敵，工巧與JU笨不能對比.（“中國”“敵”“侔”各1分，句意1分）

附：參考譯文

中書侍郎、同平章事陸贄因德宗知遇，對待他情義深厚，凡有不同意的事情，經(jīng)常竭

力爭議。有些與他親近的人規(guī)勸他說，這樣做過于顯露鋒芒，陸贄說：“只要我上不辜負(fù)

天子，下不辜負(fù)平生的學(xué)問，別的事情就沒有值得顧惜的了?！?/p>

河南、河北、江淮、荊襄、陳許等四十余州洪水泛濫，淹死了兩萬余人，陸贄請求派

遣使者賑濟(jì)撫慰。德宗說：“聽說損失很少，如果議行豐厚的撫恤，恐怕會生出奸詐欺騙

的事情來。”陸贄上奏，大略說：“世俗的弊病，往往是曲從人意，阿諛奉承，揣摩到人

主喜歡什么，便夸大其辭，猜度到人主討厭聽見什么，便縮小其事。朝廷所采取的措制與

防備失去憑依，問題就經(jīng)常出在這里?！彼终f：“賑濟(jì)災(zāi)民，消耗的是資財(cái)，得到的是

人心。如果不失去百姓的擁護(hù)，還用為缺少用度發(fā)愁嗎！”德宗答應(yīng)派遣使者，但又說：

“既然淮西不向朝廷繳納賦稅，就不要派遣使者賑濟(jì)他們了。”陸贄再次上奏認(rèn)為：“陛

下停息戰(zhàn)事，隱忍包容，寬宥了那些作亂者的首領(lǐng)，對于這些處于下層的人們，應(yīng)當(dāng)加以

憐惜。過去在諸侯國中秦國和晉國成了仇敵，秦穆公仍然救濟(jì)晉國的饑荒，況且帝王招撫

萬邦，只有實(shí)行仁德與信義，寧可讓別人辜負(fù)我們，不能讓我們辜負(fù)別人?！卑嗽拢伦?/p>

派遣中書舍人京兆人奚陟等人前往各道宣詔撫慰遭受水災(zāi)的人們。

陸贄進(jìn)言，認(rèn)為邊疆的儲備不充足，是由于處理不恰當(dāng)，對糧食的儲積和征收都不合

時(shí)宜，他大略說：”所說的處理不恰當(dāng)，指的是戍邊的士兵不被守邊的將領(lǐng)管轄，守邊的

將領(lǐng)不被元帥統(tǒng)領(lǐng)，以至于有時(shí)對同一城中的將士，同一軍中的官兵，朝廷都分別派遣中

使監(jiān)督，都按不同的詔旨委以職任。朝廷所劃分的軍鎮(zhèn)綿亙在遠(yuǎn)隔千里的土地上，無法相

互統(tǒng)屬。吐蕃與大唐相比，眾多與寡少不相匹敵，工巧與拙笨不能對比。然而吐蕃發(fā)動進(jìn)

攻，還有余力，我軍處于防守，仍然力量不足。所說的對糧食的儲積和征收都不合時(shí)宜，

指的是前不久陛下規(guī)定由官府前往軍屯處收購糧食以便節(jié)省運(yùn)輸?shù)霓k法，命令付給人們加

倍的糧食價(jià)錢，以示勉勵(lì)農(nóng)耕的措施，這一命令實(shí)行的初期，百姓們都是悅服而向往的。

然而，有關(guān)部門爭相得過且過地混日子，專門干瑣屑慳吝的事情。年景豐收時(shí)，有關(guān)部門

不肯將糧食按時(shí)征收并儲存起來；五谷欠收時(shí)，他們卻強(qiáng)行指使有關(guān)人員收購糧食。于

是，使豪門富室、貪官污吏反而掌握了財(cái)利的權(quán)柄，用賤價(jià)向人們收購糧食，等到公家與

私人缺糧時(shí)再賣出去。加之，有一些權(quán)勢之家、親近寵幸之臣、游食之人，委托軍鎮(zhèn)低價(jià)

收買糧食，再運(yùn)往京城，高價(jià)出售。而且人們往往支付葛布麻布充當(dāng)糧食的價(jià)值，致使荒

遠(yuǎn)的邊疆在嚴(yán)寒季節(jié)穿不上衣服，買不到布料。雖然設(shè)有巡院訪查各地，實(shí)際上巡院反而

成了藏污納垢之所，以至于有人憑空申報(bào)帳目，虛指糧食儲存，計(jì)算糧食數(shù)額雖然超過億

萬，考核存糧的實(shí)況卻不足十分之一。”

九月，德宗頒詔命令西北邊疆官府以高價(jià)收購糧食，來充實(shí)糧倉的儲備。于是，邊地

的儲備逐漸充足起來。

略

三、語言文字運(yùn)用（20分，共4題）

7.請為下面這幅漫畫配一首押韻的小詩。耍求：①能描述畫面的內(nèi)容；②能傳達(dá)漫畫的寓

意（4分）

參考答案:

示例：小孩吃餅他嘴饞，假意哄著小孩玩。咬口燒餅娃不依，勸君莫把便宜占!

8.依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

（1）為了我們能健康成長，老師除了給我們傳授文化知識，還常常地教育我們要學(xué)

會做人。

（2）廣州是一座歷史文化名城。光孝寺、鎮(zhèn)海樓、陳家祠這些____的建筑令中外游客贊

不絕口。

（3）蒲松齡的《狼》敘述了一位屠夫智斗惡狼的故事。故事啟發(fā)我們遇到危險(xiǎn)要_____才

能擺脫困境。

（4）我一時(shí)說錯(cuò)話，原以為他聽了會大發(fā)雷霆的，想不到他卻_

A.苦口婆心樸實(shí)看風(fēng)使舵不以為意

B.苦心孤詣古樸見機(jī)行事不以為然

C.苦口婆心古樸見機(jī)行事不以為意

D.苦心孤詣樸實(shí)看風(fēng)使舵不以為然

參考答案：

C

苦口婆心：形容懇切耐心地再三勸告?？嘈墓略劊嘿M(fèi)盡心思鉆研或經(jīng)營。結(jié)合（1）中

“教育”，可以應(yīng)選擇“苦口婆心”。古樸：樸素而有古代的風(fēng)格。樸實(shí)：樸素；踏實(shí)；

不浮夸。結(jié)合（2）“歷史文化名城”可知應(yīng)選擇“古樸”。見機(jī)行事：看具體情況靈活

辦事?？达L(fēng)使舵：比喻根據(jù)情勢，隨機(jī)應(yīng)變（多含貶義）。結(jié)合（3）中“遇到危

險(xiǎn)”“擺脫困境”，可知不能使用貶義詞，所以（3）應(yīng)選擇“見機(jī)行事”。不以為意：

不把它放在心上，表示不重視，不認(rèn)真對待。不以為然：不認(rèn)為是對的，表示不同意。

（3）是表達(dá)“他"對我“一時(shí)說錯(cuò)話”的態(tài)度，所以應(yīng)選擇“不以為意”。

故選：Co

9.下面文字中有三處語病和一處標(biāo)點(diǎn)符號使用錯(cuò)誤，請寫出相應(yīng)句子的序號，并對錯(cuò)誤加

以修改。（4分）

①“全國國民閱讀調(diào)查”由中國新聞出版研究院組織開展的調(diào)查項(xiàng)目，到目前為止已

經(jīng)開展了11次。②中國新聞出版研究院去年在全國七十多個(gè)城市進(jìn)行了入戶問卷調(diào)查，

收回有效問卷40600份。③在第19個(gè)“世界讀書日”來臨之際，該院發(fā)布了“2013年全

國國民閱讀調(diào)查報(bào)告”。④報(bào)告顯示，2013年我國成年國民人均紙質(zhì)圖書的閱讀量為

4.77本，與2012年的4.39本相比，增加了0.38本。⑤報(bào)告中值得注意的是，約90%以

上的人表示“看完電子書就不再買紙質(zhì)書”，這一比例較上一年有所上升。⑥報(bào)告還顯

示，成年國民人均電子書的閱讀量有所增加，而報(bào)刊的閱讀率明顯減少。

序號修改

參考答案:

序號修改

?在“由”前加“是”

③后一組引號改為書名號

⑤刪去“約”或“以上”

⑥“減少”改為“下降”

10.中國青年志愿者行動，體現(xiàn)了中華民族助人為樂和扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，下圖

是“中國青年志愿者”的標(biāo)志，試根據(jù)這一標(biāo)志，完成下列題目：①請用簡潔的語

言描述標(biāo)志。②請描述該標(biāo)志所象征的寓意。（4分）

答：①____________________________________

②

參考答案：

（示例）“中國青年志愿者”標(biāo)志的構(gòu)圖，總體上是一個(gè)“心”的圖形?！靶摹?/p>

中間有一個(gè)既似手、又似鴿子的圖案，大拇指像鴿頭，其余四指像鴿翅?！靶摹毕?/p>

征

著愛心，“手”象征著援助，“鴿子”象征著美好。整個(gè)圖案寓意：伸出援助之手，

把愛心獻(xiàn)給世界，將美好撒滿人間。

略

六、寫作（60分，共1題）

11.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

地鐵上，人不少，座位上坐著一位年輕媽媽，懷里抱著孩子，孩子睡著了。這位媽媽

一只手護(hù)住孩子，一只手托著孩子的鞋底。這樣一來，孩子就不會踢到旁邊的人。這個(gè)動

作一直保持到他們下車。這一畫面?zhèn)魃暇W(wǎng)之后，網(wǎng)友紛紛點(diǎn)贊，都很認(rèn)可這個(gè)為他人著想

的舉動。有網(wǎng)友說，這種修養(yǎng)來自內(nèi)心的善良。而善良的內(nèi)涵之一就是能為他人著想。

與之相對，某地一游泳館，一位媽媽把5歲的兒子帶進(jìn)了女性更衣室。也許這位媽媽

有難言之隱，但不可否認(rèn)的是，她沒有照顧到別人的感受。

在公共空間里，能否處理好自己和群體之間的界限和關(guān)系，越來越成為衡量一個(gè)人修

養(yǎng)水平的尺子。怎么處理好？原則就是約束自己，善待他人。這個(gè)原則不是外在的規(guī)范，

而是內(nèi)化于心的素質(zhì)。

要求：綜合材料內(nèi)容，自選角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得

抄襲；不少于800字。

參考答案：

人生需要為他人著想

地鐵上，那位懷里抱著孩子的年輕媽媽，一只手護(hù)住孩子，一只手托著孩子的鞋底。

這樣一來，孩子就不會踢到旁邊的人。網(wǎng)友紛紛點(diǎn)贊，都很認(rèn)可這個(gè)為他人著想的舉動。

因?yàn)槲覀冎?，善良的?nèi)涵之一就是能為他人著想。因此，人生需要為他人著想。

游客打碎玻璃杯，之后卻將玻璃