三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案-期末復(fù)習(xí)｜冀教版

三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)整理

一、填空

1、也許你認(rèn)為科學(xué)是神奇的，但它并不（神秘）。

2、向兩片紙中間吹氣，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？（紙片會(huì)向中間靠攏）

4、記下現(xiàn)在的我最好畫出自己的（輪廓圖）。

5、我的身體是由哪幾部分組成的？（頭，頸，軀干，四肢）

6、量身高用尺子，量體重用稱，測(cè)心率用秒表，測(cè)腰圍用卷尺，如果沒有卷尺,

可以用直尺和繩子。

7、世界上有兩個(gè)完全一樣的人么？（沒有）

8、在每一個(gè)人的一生中，哪些特征是會(huì)改變的？（梳小辮，指甲長(zhǎng)短，戴眼鏡,

發(fā)型等）不會(huì)改變的（胎記，指紋，單雙眼皮，有無耳垂，有無酒窩）

9、每個(gè)人的指紋都（不相同），而且終生（不會(huì)改變）。

10、使用放大鏡時(shí)，要把鏡面對(duì)準(zhǔn)物體，然后慢慢調(diào)整（鏡面）到（物體）的距

離，直到看清楚為止。

11、蚯蚓喜歡生活在（陰暗潮濕）的環(huán)境中。

12、科學(xué)觀察可以憑借我們的（眼，耳，鼻，舌，手）等感覺器官，也可以利用

（放大鏡，顯微鏡，攝像機(jī)）等儀器對(duì)事物進(jìn)行觀察。

13、（根，莖，葉，花，果實(shí)，種子）都是植物的器官。

14、土壤是地球陸地上能夠生長(zhǎng)植物的那部分（疏松的表層），是許多（動(dòng)物和

植物）的家。

15、土壤中顆粒較大的是（砂），顆粒較小的是（粘土）

16、土壤是由（砂，粘土，腐殖質(zhì)，水，空氣）等組成的。

17、腐爛的垃圾有（果皮，菜葉，剩飯，落葉，報(bào)紙）：不腐爛的垃圾有（塑料

袋，泡沫塑料）

18、動(dòng)植物的殘?bào)w腐爛后形成腐殖質(zhì)，也是土壤的一種成分。

19、能腐爛的垃圾對(duì)土壤有什么作用（增加土壤肥力），對(duì)植物有什么作用（促

進(jìn)植物茁壯成長(zhǎng)）。不能腐爛的垃圾對(duì)土壤有什么影響（污染土壤），對(duì)植物有

什么影響（影響植物的生長(zhǎng)），對(duì)不能腐爛的垃圾我們應(yīng)該怎樣處理（將垃圾分

類處理，能回收的回收再利用）

20、草和樹對(duì)土壤有什么作用？（牢牢抓住土壤，不讓水沖走土壤）

21、水是生命的（源泉）

22、水是（無形，無色，透明，無味，無嗅）的液體。觀察水我們要充分利用（眼,

耳，鼻，舌，手）等感覺器官。

23、1000克的蔬菜水果中，含水約900克。1000克的魚中，含水約800克。100

千克的成年人體內(nèi)，含水約70千克。

24、瓶子在水中上浮，用什么辦法讓它沉下去？（灌水，裝石子，捆上重物，打

碎，重物壓，在瓶子上鉆孔）。橡皮泥在水中下沉，用什么辦法讓它浮上來？（捏

成船形或碗形，放在浮的物體上，捆住能浮的物體，捏成空心球等。

25、我們生活中哪些地方用到了水的浮力（船在水中行駛，淘米，游泳，水中運(yùn)

木材等）。

流水能幫助我們做什么？（發(fā)電，磨米磨面，劃船，沖浪，漂流）。帶來的危害

（沖毀房屋，沖倒樹木，打翻魚船）

26、如果把地球的總水量平均分成（100）份，海水大約占（97）份，在不足3

份的淡水中，冰又占去了（2）份，可供利用的淡水還不到（1）份。

27、空氣是無色，無味，無嗅，透明的氣體。

28、空氣占據(jù)空間么？（占據(jù)）

29、風(fēng)是（由于空氣的流動(dòng)形成的）。

30、怎樣使小水輪轉(zhuǎn)得快？（水位高，水量大,水沖在葉輪上）

31、怎樣使風(fēng)車轉(zhuǎn)得快？（風(fēng)大,風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)靈活,對(duì)準(zhǔn)風(fēng)向）

32、人對(duì)風(fēng)的利用方式？（帆船，風(fēng)車，風(fēng)力發(fā)電,揚(yáng)場(chǎng)）

33、飛翼留在空中的時(shí)間長(zhǎng)短與飛翼的什么特征有關(guān)？（在紙飛翼合適的部位適當(dāng)

加重可以調(diào)節(jié)紙飛翼的飛行狀態(tài),加大紙飛翼的翼面面積，改變紙飛翼的翼面角

度.）

34、紙團(tuán)和紙片下落方式有什么相同？有什么不同？（相同：重量相同，下落高度

相同；不同：速度不同，下落線路不同。）

35、降落傘留空時(shí)間的長(zhǎng)短，與（傘面材質(zhì)，傘面的大小，傘繩的長(zhǎng)短，配重的

質(zhì)量）有關(guān)。

36、哪些食物中蛋白質(zhì)含量比較高？（肉類，奶類，豆類）

37、哪些食物中維生素的含量比較高？（水果，蔬菜）

38、礦泉水中含有什么成分？（礦物質(zhì)（鈣，鎂，鉀，納，鐵）

39、食物中的主要營(yíng)養(yǎng)成分有哪些？（蛋白質(zhì)，糖類，脂肪，無機(jī)鹽，維生素，

水）

40、一種食物中能含有身體必須的全部營(yíng)養(yǎng)么？（不能）

41、我的飲食秘訣是（合理飲食很重要，蔬菜水果少不了；大豆牛奶天天有，魚

肉禽蛋要適量，少吃肥肉和葷油，新鮮潔凈要記牢）

42、（營(yíng)養(yǎng)缺乏有損健康，營(yíng)養(yǎng)過剩也不利于健康。）

43、加工牛奶順序（擠牛奶，高溫滅菌，稱重，運(yùn)輸，商店）

44、新食品的種類（強(qiáng)化食品，太空食品，轉(zhuǎn)基因食品，特殊目的的食品，方便

食品，速溶食品）

45、（健壯的身體），（愉快的心情）才是健康的表現(xiàn)。

46、怎樣做更健康（講究衛(wèi)生，合理飲食，積極鍛煉，按時(shí)作息）

47、（觀察）是科學(xué)探究的基本方法之一。

48、指紋終生不變，皮膚損傷，新的指紋仍具有原來的（紋理）。

49、鳳仙花是紅色的，葉子是（長(zhǎng)條）形的。

50、蚯蚓的身體是（棕紅色）的，身體中間有一個(gè)（大環(huán)），頭在靠（近）大環(huán)

的一端。

51、蚯蚓喜歡生活在（陰暗）、（潮濕）的環(huán)境中。

52、在水中會(huì)下沉的物體也要受到（浮力）。。

53、風(fēng)是由于（空氣流動(dòng)）形成的；風(fēng)吹樹枝，樹枝搖動(dòng)，說明風(fēng)有（力量）。

54、將水果榨果汁時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，榨完得到的果汁比果渣多。

55、在水中的物體有的浮有的沉，但都受到一個(gè)向上的力，這個(gè)力就是水的浮

力。

56、我國(guó)陸地國(guó)土總面積960萬平方千米。

57、長(zhǎng)時(shí)間吃不到新鮮的蔬菜和水果，身體就會(huì)缺乏維生素。

58、科學(xué)家按風(fēng)力的大小把風(fēng)劃分為（13）個(gè)等級(jí)，即0級(jí)—12級(jí)。

二、我是小法官，知道對(duì)和錯(cuò)。（對(duì)的打“，錯(cuò)的打“義”）（20分）

1、向兩片紙中間吹氣，紙片會(huì)向兩邊分

開。(X)

2、世界上沒有兩個(gè)完全一樣的

人。(V)

3、在尋找動(dòng)物和植物時(shí)，不了解的動(dòng)植物不要直接用手摸。(V)

4、蚯蚓是不長(zhǎng)嘴巴

的。

(X)

5、鳳仙花的種子是白（黑）的，不太

圓。(X)

6、不管（不是）什么垃圾，埋在土壤里都會(huì)腐

爛。(X)

7、粘土比砂土保持水的性能

強(qiáng)。(V)

8、植樹種草可以防止水土流

失。(V)

9、土壤里有很多小生

物。(

V)

10、土壤是沒有（有）顏色的。（x)

11、整條黃河的水（不）都是黃的。（x)

12、大海是藍(lán)色的，所以（但是）水是藍(lán)（無）色的。（X)

13、植物離開水是不能存活的。（V)

14、地球上的水是有限的，我們應(yīng)該節(jié)約用水。(V)

15、空氣有（沒有）一定的體積，也有（沒有）一定的形狀。(X)

16、紙飛翼的翼面越大，下降得就越慢。（V)

17、肉類食品中含維生素（蛋白質(zhì)）比較多。（X)

18、轉(zhuǎn)基因的西紅柿比我們常見的普通西紅柿容易（不容易）腐爛。（X）

19、大的馬鈴薯在水中會(huì)沉下去，小的馬鈴薯在水上（也）會(huì)浮上來（沉下去）。

(X)

20、小明大拇指的皮膚損壞了，媽媽說新長(zhǎng)出來的指紋比（和）以前的指紋更漂

亮（一樣）。（X）

21、蔬菜和泡沫埋在土里都能（不能都）腐爛。（X）

22、動(dòng)植物死后殘?bào)w留在土壤里對(duì)土壤不利（有利）。（X）

23、營(yíng)養(yǎng)缺乏有損健康，營(yíng)養(yǎng)過盛也不利于健康。（V）

24、水能夠裝滿杯子，空氣不（也）能。（X）

三、你能把正確答案填在。里嗎？

1、想觀察自己的容貌，可以用（C）

A、放大鏡B、眼鏡C、鏡子D、顯

微鏡

2、地面上（C）的土叫土壤。

A、能夠生活動(dòng)物B、能夠生長(zhǎng)植物C、

所有

3、為了減少水土流失，我們應(yīng)當(dāng)（B）

A、鋤掉原有的野草，種上樹木B、保護(hù)原有植物C、鋤掉一切草木。

4、腐殖質(zhì)是（C）殘?bào)w腐爛以后形成的。

A、動(dòng)物B、植物C、動(dòng)植物

5、證明土壤是否有空氣，簡(jiǎn)單的方法是（C）

A、把土壤放在鐵盤上燒B、用手摸摸是否松軟C、把土壤放進(jìn)水中,

看有沒有氣泡冒出。

6、體重100千克的成年人體內(nèi)含水，（C）千克。

A、50B、60C、70D、80

7、用同一塊橡皮泥，把它的形狀改變以后，就會(huì)浮在水面上，這是因?yàn)椋ˋ）

A、橡皮泥所受的浮力增大B、橡皮泥變輕

8、紙飛翼是受空氣的什么作用，才慢慢地下降的。（A）

A浮力B重力C彈力

9、牛奶中含的主要營(yíng)養(yǎng)成分是（A）

A、蛋白質(zhì)B、淀粉和糖C、脂肪

10,（C）是生命的源泉，我們每天都離不開它。

A、土壤B、糧食C、水

11、飛翼留在空中的時(shí)間長(zhǎng)短與飛翼的（AB）有關(guān)。

A翼面的大小B翼面的輕重C翼面的顏色

四、我來問，你來答。（26分）

1、花草樹木使我們的環(huán)境更清新更美麗，我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)他們呢？

答：按時(shí)澆水；不在樹上刻、畫；不摘花；做愛護(hù)花草樹木的標(biāo)牌。

2、蚯蚓對(duì)農(nóng)作物的作用是什么？答：蚯蚓是耕田能手，它在地下穿行，挖出很

多洞，使很多空氣和水進(jìn)入泥土里，有利于植物的生長(zhǎng)。蚯蚓是制造肥料的工廠,

也是處理垃圾的能手，它能把垃圾吞掉，排除無害的肥料。

3、如果森林被砍伐了，暴雨或洪水對(duì)土壤有什么影響？答：暴雨或洪水會(huì)把土

壤沖走，造成水土流失。

4、為什么我們吃的食物要多樣化？答:人體生長(zhǎng)發(fā)育需要多方面的營(yíng)養(yǎng)，而沒有

哪種食物食物含有人體需要的全部營(yíng)養(yǎng)。所以我們吃的食物要多樣化，才能保證

身體健康成長(zhǎng)。

5、列舉五條有利于健康的行為。答：（1）飯前便后要洗手；（2）按時(shí)、認(rèn)真

地刷牙；（3）按時(shí)睡覺、按時(shí)起床；（4）使用自己的衛(wèi)生用具；（5）積極參

加各種鍛煉。

6、植物的生存環(huán)境各不相同，你知道哪些植物生活在陸地上，哪些植物生活在

水中嗎？每種至少舉出兩個(gè)例子。答：生活在陸地上的植物有柳樹、楊樹、小麥、

玉米、大豆。生活在水中的植物有蓮、海帶、水草、浮萍。

7、水土流失給人類造成哪些災(zāi)害？怎樣保持水土？

答：水土流失可使土壤變薄，養(yǎng)分減少，植物生長(zhǎng)不良，嚴(yán)重地區(qū)植物不能

生長(zhǎng)，水缺乏，河道堵塞，河水泛濫成災(zāi)。

辦法：植樹種草，綠化荒山。

8、我們應(yīng)該怎樣合理的利用寶貴的淡水？

地球上的水是有限的，我們應(yīng)該節(jié)約用水。刷