小學(xué)美術(shù)教學(xué)活動(dòng)方案模板（二篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)小學(xué)美術(shù)教學(xué)活動(dòng)方案模板教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生利用容易找到的材料，設(shè)計(jì)一個(gè)會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的簡(jiǎn)易玩具。2、指導(dǎo)學(xué)生采用繪制、剪貼等方法對(duì)玩具進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、啟發(fā)學(xué)生研究、發(fā)現(xiàn)玩具會(huì)轉(zhuǎn)的原理。2、鼓勵(lì)學(xué)生制作出有創(chuàng)意的會(huì)轉(zhuǎn)的玩具。教具學(xué)具：紙盒、吸管、小瓶蓋等材料及制作工具教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)：二、教授新課：1、導(dǎo)入：看書(shū)中的作品圖片，相互討論：這些玩具為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)?2、新授：師介紹風(fēng)車(chē)及陀螺的制作方法及步驟?？匆豢矗乙徽遥涸谀銕?lái)的材料中，有哪些材料可以用來(lái)做風(fēng)車(chē)和陀螺?其它的材料又能做出什么會(huì)轉(zhuǎn)的玩具?作業(yè)要求：請(qǐng)用你喜愛(ài)的材料，通過(guò)想象與構(gòu)思，設(shè)計(jì)并制作出一個(gè)會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的小玩具，并用畫(huà)、剪貼等方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾。三、學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)：四、小結(jié)：將自己做到的玩具進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，比比誰(shuí)的玩具轉(zhuǎn)得久，轉(zhuǎn)得快，轉(zhuǎn)得穩(wěn)。五、拓展：回家去尋找更多會(huì)轉(zhuǎn)的玩具，請(qǐng)家長(zhǎng)一起研究玩具會(huì)轉(zhuǎn)的原因。六、板書(shū)設(shè)計(jì)會(huì)轉(zhuǎn)的玩具教學(xué)反思教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中思，思中研。由于像紙風(fēng)車(chē)這樣的玩具大多在幼兒園做過(guò)，可以讓學(xué)生間相互學(xué)習(xí)。不會(huì)制作的，可以讓學(xué)生利用拆解的方法探究制作方法。小學(xué)美術(shù)教學(xué)活動(dòng)方案模板（二）教學(xué)目標(biāo)：1、用點(diǎn)、線大膽組合成一張完整的畫(huà)面。2、運(yùn)用不同的點(diǎn)線，自由表達(dá)自己想象中的畫(huà)面。3、引導(dǎo)學(xué)生把生活中常見(jiàn)的建筑、人物以及各種自然物體、用點(diǎn)、線、面概括成完整的畫(huà)面。教學(xué)重、難點(diǎn)：能否用點(diǎn)、線、面組合成一張完整的畫(huà)面。教具學(xué)具：繪畫(huà)工具教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入1、教師出示多種工具描繪出的各種點(diǎn)、線、面。A、你覺(jué)得這些點(diǎn)、線、面有趣嗎?B、你在什么地方見(jiàn)過(guò)他們呢?2、揭示課題：彩線連彩點(diǎn)師：你覺(jué)得彩線和彩點(diǎn)連在一起會(huì)是怎樣的呢?二、欣賞作品1、教師展示大師康定斯基的作品：師：你從畫(huà)中看到了那些東西?他們是怎樣組合排列在一起的?2、展示兒童有關(guān)于“彩線連彩點(diǎn)”的繪畫(huà)作品和手工作品。三、造型和表現(xiàn)1、請(qǐng)學(xué)生思考：A、你想用點(diǎn)、線、面來(lái)表現(xiàn)畫(huà)面嗎?B、想一想，你準(zhǔn)備用他們來(lái)表現(xiàn)哪些東西?2、分小組嘗試運(yùn)用點(diǎn)、線、面來(lái)表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的畫(huà)面。采用單線、涂色及剪貼等各種形式來(lái)表現(xiàn)自己對(duì)事物的感受。進(jìn)一步了解線的組細(xì)、點(diǎn)的大小、色彩的變化、畫(huà)面的構(gòu)圖……3、組織小組之間相互學(xué)習(xí)，并對(duì)創(chuàng)作的難點(diǎn)重點(diǎn)“畫(huà)面要完整”進(jìn)行進(jìn)一步講解。4、教師出示相關(guān)的作品幫助學(xué)生理解。四、練習(xí)和評(píng)價(jià)1、提出本節(jié)課練習(xí)的要求。學(xué)生練習(xí)，利用手中的工具和喜歡的形式表現(xiàn)彩線連彩點(diǎn)的形象。2、組織學(xué)生進(jìn)行