2024屆陜西省寶雞市麟游縣中考?xì)v史檢測(cè)模擬試卷（二模）（附答案）

2024屆陜西省寶雞市麟游縣中考?xì)v史檢測(cè)模擬試卷（二模）注意事項(xiàng)：1.本試卷分為第一部分（選擇題）和第二部分（非選擇題）。全卷共4頁(yè)，總分60分，考試時(shí)間60分鐘；2.領(lǐng)到試卷和答題卡后，請(qǐng)用0.5毫米黑色墨水筆簽字筆，分別在試卷和答題卡上填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)，同時(shí)用2B鉛筆在答題卡上填涂對(duì)應(yīng)的試卷類型信息點(diǎn)。3.請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上各題的指定區(qū)域作答，否則作答無(wú)效。4.考試結(jié)束，本試卷和答題卡一并收回。第一部分（選擇題共24分）一、選擇題（本題共12道選擇題，每題2分，計(jì)24分）1.文字是文化的載體，是民族聯(lián)系的紐帶。下列“國(guó)”字是漢字不同時(shí)期的寫法。對(duì)“國(guó)”字正確解讀是（）A．最早起源夏朝B．在中國(guó)對(duì)外文明交往中產(chǎn)生C．體現(xiàn)儒家思想D．是中華文明發(fā)展創(chuàng)新的見證2.史詩(shī)互證是研究歷史的一種方法。下列詩(shī)句與盛唐氣象相對(duì)應(yīng)的是（）A．憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室B．沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲C．暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州D．人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青3.錢穆的《中國(guó)歷代政治得失》里曾經(jīng)評(píng)價(jià)“這是明代制度里最壞的一件事情。從明代下半期到清代末年三四百年間，……真是中國(guó)歷史上最斷喪人才的?！辈牧现小白顗牡囊患隆笔侵福ǎ〢．閉關(guān)鎖國(guó)B．廢除丞相C．設(shè)錦衣衛(wèi)D．八股取士4.有人說(shuō)，洋務(wù)派“一手欲取新器，一手仍握舊物”，“只想新其貌，而不想新其心”。對(duì)此理解正確的是（）A．最早提出學(xué)習(xí)西方先進(jìn)制度B．主張學(xué)習(xí)西方技術(shù)，維護(hù)封建統(tǒng)治C．鼓吹變法，實(shí)行君主立憲D．提倡民主科學(xué)5.“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作?！比缦旅嫠兄恼滤鶠椤皶r(shí)”“事”在于（）1915年陳獨(dú)秀發(fā)表《敬告青年》1917年胡適發(fā)表《文學(xué)改良爭(zhēng)議》1918年魯迅發(fā)表《狂人日記》A．呼吁維新變法B．弘揚(yáng)民主與科學(xué)C．闡發(fā)抗日救亡D．宣傳馬克思主義6.標(biāo)語(yǔ)是用簡(jiǎn)短文字寫出的有宣傳鼓動(dòng)作用的口號(hào)，往往承載著時(shí)代的印記。下面在同一時(shí)間書寫的三句口號(hào)，“打倒喝我們血的軍閥！”“歡迎一切抗日隊(duì)伍結(jié)成統(tǒng)一戰(zhàn)線！”“中國(guó)紅軍萬(wàn)歲！”，最可能出現(xiàn)在下列哪一事件之后（）A．國(guó)民革命軍誓師北伐B．井岡山會(huì)師C．西安事變D．平型關(guān)大捷7.如圖是1954年創(chuàng)作的歌曲《在祖國(guó)和平的土地上》，其創(chuàng)作的背景是（）我們工人勞動(dòng)最熱情，生產(chǎn)記錄日日新。農(nóng)民已經(jīng)組織起來(lái)，年年都是好收成……我們熱愛和平，從不侵略別人，也不準(zhǔn)侵略者，破壞人類安寧……A．“一五計(jì)劃”提前完成B．農(nóng)民全部加入農(nóng)業(yè)合作社C．新生的人民政權(quán)得到鞏固D．社會(huì)主義制度已基本確立8.面對(duì)強(qiáng)軍的時(shí)代要求，我國(guó)國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)不斷推進(jìn)。下列我國(guó)新時(shí)代強(qiáng)軍進(jìn)程主要說(shuō)明（）2014年古田全軍政治工作會(huì)議召開2015年火箭軍、戰(zhàn)略支援部隊(duì)在北京成立2016年?yáng)|部戰(zhàn)區(qū)、南部戰(zhàn)區(qū)、西部戰(zhàn)區(qū)、北部戰(zhàn)區(qū)、中部戰(zhàn)區(qū)成立A．我國(guó)的軍隊(duì)武器裝備水平不斷提高B．新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)與改革不斷發(fā)展C．火箭軍筑起保衛(wèi)祖國(guó)的鋼鐵長(zhǎng)城D．中國(guó)成為軍事實(shí)力最為強(qiáng)大的國(guó)家9.某法典規(guī)定：擁有公民權(quán)的自由民傷害同等地位的自由民的眼睛，必須遭受同樣損害；但如果損害無(wú)公民權(quán)的自由民的眼睛，則只需賠償少量的錢財(cái)。上述條文最早寫成使用的文字是（）A．楔形文字B．象形文字C．小篆D．甲骨文10.“英國(guó)人安東尼·培根是一名奴隸販子，從1768年開始就從事黑奴貿(mào)易……盡管很多黑人死于途中，每趟獲利仍高達(dá)百分之幾百。這樣在八年中，他竟賺了76000英鎊，這在當(dāng)時(shí)可是一筆巨款。他用這筆錢在英國(guó)開了一家鐵廠，幾年以后發(fā)展成為英國(guó)最大的鐵廠之一、他本人也成為著名的企業(yè)家?！睂?duì)這段材料的認(rèn)識(shí)中最準(zhǔn)確的是（）A．罪惡的黑奴貿(mào)易體現(xiàn)了血腥性B．殖民者從非洲搶奪了大量勞動(dòng)力C．黑奴貿(mào)易使英國(guó)商人獲利豐厚D．黑奴貿(mào)易為其提供原始資本積累11.蘇俄（聯(lián)）在建設(shè)社會(huì)主義過(guò)程中經(jīng)歷了艱難的探索。關(guān)于這一探索過(guò)程，下列選項(xiàng)依次對(duì)應(yīng)正確的是（）政策特征①由于特定環(huán)境因素誘致，在體制和政策上凝結(jié)了列寧對(duì)現(xiàn)實(shí)中的社會(huì)主義歷史定位超前的一面。②它“重蹈俄國(guó)歷史傳統(tǒng)的老路”，打著保衛(wèi)社會(huì)主義的旗號(hào)，極大地照搬并強(qiáng)化俄國(guó)歷史上的“成功經(jīng)驗(yàn)”。③這是一個(gè)充滿矛盾的歷史過(guò)程，在計(jì)劃與市場(chǎng)這一表層矛盾的背后是舊的和新的歷史實(shí)踐的沖突。A．戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策、新經(jīng)濟(jì)政策、“蘇聯(lián)模式”B．戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策、“蘇聯(lián)模式”、新經(jīng)濟(jì)政策C．“蘇聯(lián)模式”、新經(jīng)濟(jì)政策、戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策D．新經(jīng)濟(jì)政策、戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策、“蘇聯(lián)模式”12.將“南美的解放者”“章西女王”“甘地”“非洲年”等資料整理為一個(gè)專題。最恰當(dāng)?shù)闹黝}是（）A．亞洲殖民地人民的抗?fàn)嶣．動(dòng)蕩不安的國(guó)際局勢(shì)C．亞非拉的民族解放運(yùn)動(dòng)D．西方列強(qiáng)的殖民擴(kuò)張第二部分（非選擇題共36分）二．非選擇題（本題共3小題，計(jì)36分）13.（10分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一圖A漢武帝像圖B隋文帝（1）圖A人物在位時(shí)期確立了，這種制度是由各郡國(guó)每年向朝廷推舉有道德、有才能的人，經(jīng)過(guò)考察，授予官職；（1分）圖B人物即位后，廢除了前朝的選官制度，注重考察人才的學(xué)識(shí)，初步建立起通過(guò)選拔人才的制度,（1分）到隋煬帝時(shí)，的創(chuàng)立，標(biāo)志著科舉制的正式確立；（1分）到11世紀(jì)，以的封賜為紐帶而形成的封建制度在西歐已經(jīng)普遍存在。（1分）材料二明初科舉考試的程序和辦法，大體上都是沿襲元代科舉的舊制，考試內(nèi)容專取“四書”、“五經(jīng)”命題，以朱熹集注為依據(jù)，考試經(jīng)義、策等。在明代會(huì)試取士中，又有南北卷之分……如果我們能夠從八股文的出現(xiàn)重新考慮一下對(duì)它的評(píng)價(jià)的話，應(yīng)該說(shuō)，它的主要作用還是使科舉考試更加規(guī)范化。也就是說(shuō)，八股文是一種格式化的答卷形式?？脊傩枰环N格式化的答卷，這使他們能夠有相對(duì)固定的評(píng)卷參照，以八股取士實(shí)際便是由此而形成的?！幾园讐垡椭骶帯吨袊?guó)通史》（2）依據(jù)材料二，概括明代科舉考試的特點(diǎn)。（2分）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，辯證分析明代科舉考試采取八股取士的影響。（2分）（3）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)，談?wù)勀銓?duì)中國(guó)古代選官制度的認(rèn)識(shí)。（2分）14.(11分)閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一圖A攻占巴士底獄路易十六被捕震動(dòng)了整個(gè)歐洲，奧地利和普魯士聯(lián)合發(fā)表《皮爾尼茨宣言》，號(hào)召歐洲各國(guó)君主干涉法國(guó)革命。新生的共和國(guó)面臨著前所未有的危機(jī)，除了要應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)保王黨的反撲，還要面臨境外反法勢(shì)力的強(qiáng)烈進(jìn)攻。立法會(huì)議宣布“祖國(guó)在危難中”，法國(guó)人民積極響應(yīng)，他們拿起武器“保護(hù)他們的家園、他們的自由、他們的制度、他們的國(guó)土和他們最神圣的權(quán)利?！薄幾员R麗珠《法國(guó)愛國(guó)主義研究》（1）圖A所示事件發(fā)生于哪一年？(1分)依據(jù)材料一，指出法國(guó)人們保護(hù)的“他們的制度”是什么？(1分)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析為什么“境外反法勢(shì)力”會(huì)強(qiáng)烈攻擊法國(guó)？(2分)（2）選做題：以下兩個(gè)小題，請(qǐng)任選一個(gè)作答。(如果兩個(gè)都答，按第①小題計(jì)分)材料二圖B薩拉熱窩刺殺事件1871年德國(guó)對(duì)法戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，不久成立“泛德意志協(xié)會(huì)”，鼓吹日耳曼人優(yōu)越于其他一切民族，并為未來(lái)對(duì)外擴(kuò)張繪制好圖案。法國(guó)戰(zhàn)敗后產(chǎn)生了對(duì)德仇恨心理，于是與俄國(guó)結(jié)成矛頭直指德、奧的軍事同盟。此時(shí)，俄國(guó)宣揚(yáng)“泛斯拉夫主義”，充當(dāng)巴爾干小兄弟國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)者和保護(hù)人。塞爾維亞統(tǒng)治者意圖建立“大塞爾維亞”?！幾岳盍x中《民族主義與第一次世界大戰(zhàn)》①依據(jù)材料二，概括第一次世界大戰(zhàn)前歐洲民族主義的內(nèi)容。(1分)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析歐洲民族主義高漲的原因。(2分)簡(jiǎn)述圖B事件與文字材料之間的關(guān)系。(1分)材料三圖C遭到炮轟后的凡爾登第一次世界大戰(zhàn)的失敗不僅把德意志民族爭(zhēng)霸世界的美夢(mèng)打得粉碎，而且被套上《凡爾賽條約》的沉重枷鎖，致使國(guó)內(nèi)民族復(fù)仇主義和民族沙文主義情緒惡性發(fā)展。1933年，德國(guó)的失業(yè)人口達(dá)600萬(wàn)，許多人希望有強(qiáng)有力政府扭轉(zhuǎn)失控的經(jīng)濟(jì)狀況。希特勒巧妙地利用了經(jīng)濟(jì)危機(jī)和人們的憤恨情緒，在極端民族主義思想的驅(qū)使下，德國(guó)很快走上了對(duì)內(nèi)實(shí)行軍國(guó)專制主義，對(duì)外實(shí)行擴(kuò)張的法西斯的道路?！幾择R俊毅《論二戰(zhàn)中的極端民族主義和種族主義——紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)及抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年》②圖C所示戰(zhàn)役是德國(guó)與哪一國(guó)家的較量？(1分)依據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出《凡爾賽條約》給德國(guó)帶上了哪些“沉重枷鎖”？(1分)分析德國(guó)極端民族主義形成的原因。(2分)（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出二戰(zhàn)后亞非拉地區(qū)民族民主運(yùn)動(dòng)高漲的原因。(1分)綜上所述，談?wù)勀銓?duì)民族主義的認(rèn)識(shí)。(2分)15.(15分)某校九年級(jí)(1)班同學(xué)開展了一場(chǎng)“從身邊生活探尋民族復(fù)興歷史”相關(guān)主題探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與?！久褡逦Ｍ霾鷻C(jī)】材料一圖A鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)博物館序廳——虎門銷煙雕塑(注：序廳通常是展覽的起始點(diǎn))劉公島(節(jié)選)不吊劉公吊鄧公，綠衣默默仰英雄。青山細(xì)訴抗倭史，碧水常歌殉節(jié)翁。(注：劉公島是清朝北洋水師誕生地、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)古戰(zhàn)場(chǎng))（1）指出圖A雕塑位于鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)博物館序廳的原因。(2分)依據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出詩(shī)中“鄧公”是哪一歷史人物？(1分)并說(shuō)明憑吊“鄧公”的理由。(1分)材料二《八路軍軍歌》(節(jié)選)首戰(zhàn)平型關(guān)，威名天下?lián)P。游擊戰(zhàn)，敵后方，鏟除偽政權(quán)；游擊戰(zhàn)，敵后方，堅(jiān)持反“掃蕩”。圖B井岡山會(huì)師紀(jì)念碑圖C（2）依據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析井岡山會(huì)師的歷史意義。(2分)簡(jiǎn)述《八路軍軍歌》中反映的八路軍的英勇戰(zhàn)績(jī)。(2分)【社會(huì)建設(shè)為人民】材料三圖D《中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民》(1954年的宣傳畫)我們的家鄉(xiāng)，在希望的田野上?！覀兪朗来谶@田野上生活，為她富裕，為她興旺。我們世世代代在這田野上勞動(dòng)，為她打扮，為她梳妝。我們世世代代在這田野上奮斗，為她幸福，為她增光?！幾愿枨对谙Ｍ奶镆吧稀?歌詞節(jié)選)(創(chuàng)作于1981年)（3）圖D宣傳畫的出現(xiàn)與哪部法律文獻(xiàn)的通過(guò)有關(guān)？(1分)指出這部法律文獻(xiàn)的歷史地位。(1分)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明我國(guó)農(nóng)村走上“希望的田野”的原因。(2分)【時(shí)代奮進(jìn)新輝煌】材料四40年來(lái)，深圳奮力解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，大力推進(jìn)科技創(chuàng)新，地區(qū)生產(chǎn)總值從1980年的2.7億元增至2019年的2.7萬(wàn)億元，年均增長(zhǎng)20.7%，經(jīng)濟(jì)總量位居亞洲城市第五位，財(cái)政收入從不足1億元增加到9424億元，實(shí)現(xiàn)了由一座落后的邊陲小鎮(zhèn)到具有全球影響力的國(guó)際化大都市的歷史性跨越。——摘自《在深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)建立40周年慶祝大會(huì)上的講話》(2020年10月14日)（4）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出材料四所示新時(shí)代的深圳成就得益于哪些因素？(2分)請(qǐng)用一句話為本次探究活動(dòng)擬定一個(gè)主題名稱。(1分，要求：主題鮮明、語(yǔ)言凝練)答案題號(hào)123456789101112答案DADBBCCBADBC13.（1）察舉制；考試；進(jìn)士科；土地。（4分）（2）特點(diǎn)：大體沿襲前朝科舉舊制；從“四書五經(jīng)”中命題；按地域分卷考試。（答出任意兩點(diǎn)即可得2分）影響：禁錮人們的思想，使應(yīng)試的人成為皇帝旨意的順從者；不利于教育發(fā)展和選賢任能；規(guī)范了答卷形式，使科舉考試更規(guī)范；有利于用統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)客觀評(píng)卷，確保公平公正。（從正、反兩方面至少各答一點(diǎn)，方可得2分）（3）認(rèn)識(shí)：中國(guó)古代的選官制度是中國(guó)古代政治制度的重要組成部分，也是了解中國(guó)古代社會(huì)結(jié)構(gòu)、文化特征、教育狀況的重要窗口；中國(guó)古代的選官制度源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，反映了中國(guó)古代社會(huì)政治制度的演變和發(fā)展；古代官吏的選拔和任用影響封建王朝的興衰；古代選官制度對(duì)當(dāng)今選拔人才具有重要借鑒意義。（答出任意兩點(diǎn)得2分。觀點(diǎn)正確，言之有理即可得分14.（1）時(shí)間：1789年。(1分)制度：資產(chǎn)階級(jí)民主共和制度。(1分)原因：歐洲各國(guó)君主害怕革命傳播，威脅自己的統(tǒng)治；法國(guó)大革命宣傳的思想對(duì)當(dāng)時(shí)的歐洲封建統(tǒng)治階級(jí)和教會(huì)產(chǎn)生了威脅。(答出任意一點(diǎn)即可得2分)（2）①內(nèi)容：以強(qiáng)烈的民族優(yōu)越感為特征，對(duì)其他民族歧視和征服；煽動(dòng)民族仇恨情緒；片面追求民族利益；以泛民族主義進(jìn)行侵略擴(kuò)張。(答出任意一點(diǎn)即可得1分)原因：第二次工業(yè)革命后，統(tǒng)治集團(tuán)和資本家希望通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)擴(kuò)大生存空間；歷史因素造成的民族積怨難以調(diào)和。(答出任意一點(diǎn)即可得2分)關(guān)系：塞爾維亞民族主義情緒高漲等原因引發(fā)薩拉熱窩事件，成為第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火索。(1分)②國(guó)家：法國(guó)。(1分)枷鎖：巨額的戰(zhàn)爭(zhēng)賠款；限制德國(guó)軍事力量，禁止德國(guó)實(shí)行義務(wù)兵役制，不許德國(guó)擁有空軍，限制德國(guó)陸軍的人數(shù)；全部海外殖民地與部分領(lǐng)土的喪失。(答出任意一點(diǎn)即可得1分)原因：凡爾賽體系的制裁與壓制成為德國(guó)極端民族主義的催化劑；經(jīng)濟(jì)危機(jī)的沉重打擊，導(dǎo)致民眾生活艱苦(或社會(huì)矛盾尖銳)；以希特勒為首的納粹黨煽動(dòng)極端民族主義情緒。(答出任意一點(diǎn)即可得2分)（3）原因：二戰(zhàn)促進(jìn)了世界殖民體系的瓦解；二戰(zhàn)后，亞非拉地區(qū)的民族主義情緒高漲，開始追求自由、平等和獨(dú)立，推動(dòng)了民族民主運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。(答出任意一點(diǎn)即可得1分)認(rèn)識(shí)：民族主義發(fā)展具有兩面性，一方面促進(jìn)人類社會(huì)進(jìn)步，促進(jìn)了殖民地人民的解放，另一方面也是造成當(dāng)今世界局部地區(qū)民族沖突的重要原因；世界各國(guó)要拋棄狹隘的民族主義情結(jié)，積極吸收人類文明的優(yōu)秀成果；各國(guó)要秉持開放、包容、共享的發(fā)展理念，積極參與全球化，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。(符合題意，觀點(diǎn)正確，言之有理，答出任意一點(diǎn)即可得2分)