2024年三門峽市陜州區(qū)菜園鄉(xiāng)人民政府一級(jí)科員招錄1人《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》歷年真題及詳解

2024年三門峽市陜州區(qū)菜園鄉(xiāng)人民政府一級(jí)科員招錄1人《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》歷年真題及詳解一、常識(shí)判斷。根據(jù)題目要求，在下面四個(gè)選項(xiàng)中選出最符合題意最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共15題)1、我國(guó)“十一五”時(shí)期能源發(fā)展規(guī)劃提出了能源發(fā)展的總體要求。其中，屬于維護(hù)我國(guó)能源安全的基本方略是：A、節(jié)約優(yōu)先,把節(jié)能作為基本國(guó)策，堅(jiān)持開(kāi)發(fā)與節(jié)約并重，不斷提高能源利用率B、主要依靠國(guó)內(nèi)解決能源供給問(wèn)題，加快能源工業(yè)發(fā)展，增強(qiáng)國(guó)內(nèi)能源供給能力C、加強(qiáng)合作，堅(jiān)持平等互利、合作雙贏，積極開(kāi)展能源領(lǐng)域的國(guó)際合作D、堅(jiān)持以煤炭為主體，以電力為中心，加快再生能源和新能源開(kāi)發(fā)正確答案選項(xiàng)：B解析：“十一五”時(shí)期，我國(guó)能源發(fā)展的總體要求是：用科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)兩大戰(zhàn)略思想統(tǒng)領(lǐng)能源工作，貫徹落實(shí)節(jié)約優(yōu)先、立足國(guó)內(nèi)、多元發(fā)展、保護(hù)環(huán)境，加強(qiáng)國(guó)際互利合作的能源戰(zhàn)略，努力構(gòu)筑穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)、清潔、安全的能源供應(yīng)體系，以能源的可持續(xù)發(fā)展支持我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。本題ABCD選項(xiàng)都涉及到前述內(nèi)容。但談及能源安全，一般定義為保障對(duì)一國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和國(guó)防至關(guān)重要的能源的可靠而合理的供應(yīng)，問(wèn)題細(xì)化為這些供應(yīng)是靠國(guó)內(nèi)還是靠國(guó)外的問(wèn)題。故正確答案為B。“節(jié)約優(yōu)先”，就是把節(jié)約能源資源作為基本國(guó)策，堅(jiān)持能源開(kāi)發(fā)與節(jié)約并重，把節(jié)約放在首位，大力節(jié)約和合理開(kāi)發(fā)利用能源資源，不斷提高能源效率?！傲⒆銍?guó)內(nèi)”，就是堅(jiān)持把主要依靠國(guó)內(nèi)解決能源供給問(wèn)題，作為維護(hù)中國(guó)能源安全的基本方略，加快能源工業(yè)發(fā)展，增強(qiáng)國(guó)內(nèi)能源供給能力?！岸嘣l(fā)展”，就是堅(jiān)持以煤炭為主體，以電力為中心，加強(qiáng)石油天然氣勘探開(kāi)發(fā)，加快可再生能源和新能源開(kāi)發(fā)，形成合理的能源結(jié)構(gòu)?！氨Ｗo(hù)環(huán)境”，就是高度重視環(huán)境問(wèn)題，將環(huán)境保護(hù)作為能源政策的重要組成部分，努力實(shí)現(xiàn)能源與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。“加強(qiáng)合作”，就是堅(jiān)持平等互利、合作共贏，從維護(hù)全球能源安全的大局出發(fā)，充分利用各方資源、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)等方面的互補(bǔ)性，積極開(kāi)展能源領(lǐng)域的國(guó)際合作。

2、下圖所示的是哪種典型地貌？A、喀斯特地貌B、冰川地貌C、丹霞地貌D、風(fēng)蝕地貌正確答案選項(xiàng)：D解析：A項(xiàng)錯(cuò)誤，喀斯特地貌是具有溶蝕力的水對(duì)可溶性巖石（大多為石灰?guī)r）進(jìn)行溶蝕作用等所形成的地表和地下形態(tài)的總稱?？λ固氐孛驳孛嫔贤閸绮黄剑瑤r石絢麗，奇峰林立。B項(xiàng)錯(cuò)誤，冰川地貌是有由冰川作用塑造的地貌，屬于氣候地貌范疇。地貌類型比較多樣，按成因分為侵蝕地貌和堆積地貌兩類。圖中所示并非冰川地貌的特征。C項(xiàng)錯(cuò)誤，丹霞地貌系指由產(chǎn)狀水平或平緩的層狀鐵鈣質(zhì)混合不均勻膠結(jié)而成的紅色碎屑巖，受垂直或高角度解理切割，并在差異風(fēng)化、重力崩塌、流水溶蝕、風(fēng)力侵蝕等綜合作用下形成的有陡崖的城堡狀、寶塔狀、針狀、柱狀、棒狀、方山狀或峰林狀的地貌特征。D項(xiàng)正確，風(fēng)蝕地貌是經(jīng)由風(fēng)和風(fēng)沙流對(duì)土壤表面物質(zhì)及基巖進(jìn)行的吹蝕和磨蝕作用所形成的地表形態(tài)。題干圖片所示的是風(fēng)蝕地貌中的雅丹地貌，是一種河湖相土狀堆積物地區(qū)發(fā)育的風(fēng)蝕土墩和風(fēng)蝕凹地相間的地貌形態(tài)。其發(fā)育過(guò)程是：挾沙氣流磨蝕地面，地面出現(xiàn)風(fēng)蝕溝槽。磨蝕作用進(jìn)一步發(fā)展，溝槽擴(kuò)展為風(fēng)蝕洼地;洼地之間的地面相對(duì)高起，成為風(fēng)蝕土墩。故正確答案為D。

3、近幾年，“用工荒”讓農(nóng)民工持續(xù)成為社會(huì)焦點(diǎn)。往年農(nóng)民工主要集中在珠三角、長(zhǎng)三角等沿海發(fā)達(dá)區(qū)域。隨著中西部省份企業(yè)工資水平的提高，越來(lái)越多的農(nóng)民工涌向這些地區(qū)，東部地區(qū)的“用工荒”有逐年擴(kuò)大的趨勢(shì)。下列對(duì)東部地區(qū)“用工荒”問(wèn)題出現(xiàn)原因理解正確的有：A、工資增長(zhǎng)緩慢，生活成本不斷提高B、市場(chǎng)在資源配置中發(fā)揮基礎(chǔ)性作用C、農(nóng)民工逐步樹(shù)立了正確的就業(yè)觀D、中西部基礎(chǔ)設(shè)施改善，區(qū)域增長(zhǎng)更平衡正確答案選項(xiàng)：ABD解析：A選項(xiàng)正確，東部地區(qū)“用工荒”的直接原因是勞動(dòng)者權(quán)益得不到保障，工資水平低，福利差；B選項(xiàng)正確，隨著沿海產(chǎn)業(yè)向內(nèi)陸地區(qū)轉(zhuǎn)移和推進(jìn)，中西部的快速發(fā)展，勞動(dòng)力也不再是單向地流動(dòng)，市場(chǎng)在資源配置中發(fā)揮基礎(chǔ)作用是正確的；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，東部地區(qū)“用工荒”沒(méi)有體現(xiàn)農(nóng)民工的就業(yè)觀念問(wèn)題；D選項(xiàng)正確。故正確答案為A、B、D。

4、下列哪項(xiàng)是我國(guó)在“十二五”開(kāi)局之年取得的科技成就：A、我國(guó)首輛高速磁浮國(guó)產(chǎn)化樣車交付使用，標(biāo)志著我國(guó)已經(jīng)具備了磁浮車輛國(guó)產(chǎn)化設(shè)計(jì)，整車集成和制造能力B、我國(guó)具有自產(chǎn)自識(shí)產(chǎn)權(quán)的戊型肝炎疫苗研制成功，標(biāo)志著我國(guó)在戊型肝炎疫苗研制上已經(jīng)處于世界領(lǐng)先地位C、我國(guó)第一臺(tái)自行設(shè)計(jì)，自主集成研制的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器3000米級(jí)海試取得成功，標(biāo)志著我國(guó)成為世界上掌握3500米以上大深度載人深潛技術(shù)的國(guó)家之一D、國(guó)內(nèi)首套具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的“機(jī)載SAR測(cè)圖系統(tǒng)”研制成功，至此，我國(guó)可成功實(shí)現(xiàn)全天時(shí)、全天候從萬(wàn)米高空獲取高分辨率測(cè)繪數(shù)據(jù)，及時(shí)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)地理國(guó)情正確答案選項(xiàng)：D解析：“十二五”規(guī)劃的起止時(shí)間：2011—2015年。A項(xiàng)錯(cuò)誤，2010年4月8日，我國(guó)首輛高速磁懸浮國(guó)產(chǎn)化樣車在成都實(shí)現(xiàn)交付。該樣車由中航工業(yè)成都飛機(jī)工業(yè)（集團(tuán)）有限公司制造，標(biāo)志著該企業(yè)已經(jīng)具備了磁浮車輛國(guó)產(chǎn)化設(shè)計(jì)、整車集合和制造能力；B項(xiàng)錯(cuò)誤，2009年初廈門大學(xué)福建省醫(yī)學(xué)分子病毒學(xué)研究中心和養(yǎng)生堂北京萬(wàn)泰藥業(yè)有限公司研制出我國(guó)第一種擁有核心自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的基因工程疫苗——重組戊型肝炎疫苗；C項(xiàng)錯(cuò)誤，2010年8月26日上午，科學(xué)技術(shù)部與國(guó)家海洋局聯(lián)合宣布，國(guó)家高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃（863計(jì)劃）重大專項(xiàng)——我國(guó)第一臺(tái)自行設(shè)計(jì)、自主集成研制的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器3000米級(jí)海上試驗(yàn)取得成功，最大下潛深度達(dá)到3759米，并創(chuàng)造了水下和海底作業(yè)9小時(shí)零3分的記錄；D項(xiàng)正確，2011年5月13日國(guó)家測(cè)繪局正式對(duì)外發(fā)布，歷時(shí)3年科技攻關(guān)，打破西方技術(shù)壁壘，由中國(guó)測(cè)繪科學(xué)研究院牽頭承擔(dān)的“機(jī)載多波段多極化干涉SAR測(cè)圖系統(tǒng)（簡(jiǎn)稱‘機(jī)載SAR測(cè)圖系統(tǒng)’）”的研制取得全面成功。故正確答案為D。

5、1952年，黨在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展了大規(guī)模的反對(duì)貪污、反對(duì)浪費(fèi)、反對(duì)官僚主義的“三反”運(yùn)動(dòng)。這一歷史事件的發(fā)生及其進(jìn)程表明（

）。A、黨歷來(lái)高度重視黨風(fēng)建設(shè)B、黨能夠主動(dòng)糾正自身存在的問(wèn)題C、反貪污、浪費(fèi)和官僚主義任重道遠(yuǎn)D、貪污、浪費(fèi)和官僚主義嚴(yán)重危害黨的事業(yè)正確答案選項(xiàng)：ABCD解析：新中國(guó)成立后，由于有關(guān)制度的不完善，在黨政軍機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體和經(jīng)濟(jì)部門中滋長(zhǎng)著貪污、浪費(fèi)、官僚主義的現(xiàn)象，這嚴(yán)重危害了黨的事業(yè)，敗壞了黨和政府的形象。為此，中國(guó)共產(chǎn)黨開(kāi)展了“三反”運(yùn)動(dòng)。A、B兩項(xiàng)正確，“黨在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展”說(shuō)明“黨歷來(lái)高度重視”“黨能夠主動(dòng)糾正”自身存在的問(wèn)題。C、D兩項(xiàng)正確，開(kāi)展大規(guī)模的“三反”運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明“貪污、浪費(fèi)和官僚主義嚴(yán)重危害黨的事業(yè)”“反貪污、浪費(fèi)和官僚主義任重道遠(yuǎn)”。故正確答案為ABCD。

6、中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征是：A、中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)B、社會(huì)主義公有制C、人民當(dāng)家作主D、按勞分配正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查法律常識(shí)?！稇椃ā返谝粭l規(guī)定：“中華人民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。社會(huì)主義制度是中華人民共和國(guó)的根本制度。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征。禁止任何組織或者個(gè)人破壞社會(huì)主義制度?！惫收_答案為A。

7、A、空氣中的成分沒(méi)有任何變化，只是人的一種感覺(jué)B、空氣中的灰塵被雨水沖走了C、空氣中的部分氧氣變成了臭氧D、雨水沖走了地面上的污物正確答案選項(xiàng)：C解析：雷雨過(guò)后，閃電的瞬間高溫將空氣中的氧氣經(jīng)化學(xué)變化轉(zhuǎn)變?yōu)榱顺粞?，而臭氧具有凈化空氣，殺死?xì)菌的作用，人們感到空氣特別清新是因?yàn)槌粞醴肿釉龆嗟脑?，所以空氣變得新鮮了。故正確答案為C。

8、王某在大街上遛狗。張某故意挑逗狗，之后跑掉，結(jié)果狗將路過(guò)的孫某咬傷，并繼續(xù)追趕孫某。王某為阻止狗繼續(xù)傷人，在狗不聽(tīng)使喚的情況下，用木棍將狗的腿打斷。對(duì)此，下列表述正確的是：

A、孫某可以向張某或王某要求賠償B、孫某只能向王某要求賠償C、孫某要求王某承擔(dān)賠償責(zé)任，必須證明王某存在過(guò)錯(cuò)D、王某不能要求張某賠償狗受傷的損失正確答案選項(xiàng)：A解析：《民法通則》第一百二十七條【動(dòng)物致人損害的民事責(zé)任】規(guī)定：飼養(yǎng)的動(dòng)物造成他人損害的，動(dòng)物飼養(yǎng)人或者管理人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任；由于受害人的過(guò)錯(cuò)造成損害的，動(dòng)物飼養(yǎng)人或者管理人不承擔(dān)民事責(zé)任；由于第三人的過(guò)錯(cuò)造成損害的，第三人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任。故正確答案為A。

9、下列經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象或做法符合經(jīng)濟(jì)學(xué)常理的是：A、中央銀行增加外匯儲(chǔ)備引起貨幣供應(yīng)量減少B、通貨緊縮時(shí)期政府減少在社會(huì)福利方面的支出C、政府通過(guò)降低稅率、減少稅收，抑制通貨膨脹D、流動(dòng)性過(guò)剩時(shí)中央銀行在金融市場(chǎng)上出售國(guó)債正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查經(jīng)濟(jì)常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，外匯儲(chǔ)備又稱為外匯存底，指為了應(yīng)付國(guó)際支付的需要，各國(guó)的中央銀行及其他政府機(jī)構(gòu)所集中掌握并可以隨時(shí)兌換成外國(guó)貨幣的外匯資產(chǎn)。中央銀行增加外匯儲(chǔ)備時(shí)，為了維持外匯市場(chǎng)的穩(wěn)定，必須發(fā)行更多的本國(guó)貨幣，致使國(guó)內(nèi)貨幣的基礎(chǔ)供應(yīng)量增加，容易形成并加重國(guó)內(nèi)通貨膨脹的局面。B項(xiàng)錯(cuò)誤，通貨緊縮是指流通中的貨幣量少于實(shí)際需要的貨幣量，從而引起的貨幣升值和物價(jià)普遍持續(xù)下跌的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，其實(shí)質(zhì)是社會(huì)總需求小于社會(huì)總供給。通貨緊縮時(shí)期，市場(chǎng)上流通的貨幣量較少，此時(shí)政府應(yīng)增加在社會(huì)福利方面的支出，從而刺激需求、拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)，以達(dá)到供需平衡的狀態(tài)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，通貨膨脹是指流通中的貨幣量超過(guò)實(shí)際需要的貨幣量，從而引起的貨幣貶值和物價(jià)水平全面而持續(xù)上漲的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，其實(shí)質(zhì)是社會(huì)總需求大于社會(huì)總供給。政府作為財(cái)政政策的主體，在抑制通貨膨脹時(shí)，應(yīng)提高稅率增加稅收，減少人均可支配收入，促使流通中的貨幣量減少。D項(xiàng)正確，流動(dòng)性過(guò)剩又稱為資金周轉(zhuǎn)過(guò)度，即有過(guò)多的貨幣投放量，這些多余的資金需要尋找投資出路，于是就有了投資或經(jīng)濟(jì)過(guò)熱的現(xiàn)象以及通貨膨脹的危險(xiǎn)。流動(dòng)性過(guò)剩時(shí)需要緊縮銀根，中央銀行將其持有的資產(chǎn)如國(guó)債出售，可以回收市場(chǎng)上多余的資金，從而達(dá)到緊縮流動(dòng)性的目的。故正確答案為D。

10、頁(yè)巖氣是指賦存于頁(yè)巖中的非常規(guī)天然氣，往往分布在沉積盆地的烴源巖地層中，隨著常規(guī)油氣資源的日益緊缺，頁(yè)巖氣資源日益受到各國(guó)的重視，但是由于目前的頁(yè)巖氣開(kāi)采技術(shù)會(huì)導(dǎo)致_________，因此如何最大限度減少環(huán)境影響，是友好開(kāi)采頁(yè)巖氣面臨的主要難題。A、水資源大量消耗B、空氣污染嚴(yán)重，霧霾天氣增加C、地下水污染D、植被受到嚴(yán)重破壞、生物多樣性減少正確答案選項(xiàng)：C解析：頁(yè)巖氣，是從頁(yè)巖層中開(kāi)采出來(lái)的一種非常重要的非常規(guī)天然氣資源。頁(yè)巖氣的形成和富集有著自身獨(dú)特的特點(diǎn)，往往分布在盆地內(nèi)厚度較大、分布廣的頁(yè)巖烴源巖地層中。較常規(guī)天然氣相比，頁(yè)巖氣開(kāi)發(fā)具有開(kāi)采壽命長(zhǎng)和生產(chǎn)周期長(zhǎng)的優(yōu)點(diǎn)，大部分產(chǎn)氣頁(yè)巖分布范圍廣、厚度大，且普遍含氣，這使得頁(yè)巖氣井能夠長(zhǎng)期地以穩(wěn)定的速率產(chǎn)氣。頁(yè)巖氣開(kāi)采可能導(dǎo)致氣井周圍半徑一公里范圍內(nèi)的飲用水被甲烷、乙烷和丙烷污染。故正確答案為C。

11、創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念被寫入新修改的憲法。五大新發(fā)展理念是辯證統(tǒng)一的整體，創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，協(xié)調(diào)是持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在要求，綠色是永續(xù)發(fā)展的必要條件，開(kāi)放是國(guó)家繁榮發(fā)展的必由之路，共享是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求。上述新理念體現(xiàn)了唯物辯證法的：①普遍聯(lián)系和永恒發(fā)展的觀點(diǎn)②兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論統(tǒng)一的原理③實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)④具體情況具體分析的基本方法A、①②B、②③④C、①②④D、①②③正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查政治常識(shí)。堅(jiān)持新發(fā)展理念。發(fā)展是解決我國(guó)一切問(wèn)題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，發(fā)展必須是科學(xué)發(fā)展，必須堅(jiān)定不移貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念。①正確，唯物辯證法認(rèn)為，物質(zhì)世界是普遍聯(lián)系的，并處于永恒的發(fā)展過(guò)程之中。聯(lián)系指的是一切事物、現(xiàn)象之間，以及事物內(nèi)部諸要素之間的相互依存、相互制約、相互作用的關(guān)系，事物聯(lián)系是普遍的、客觀的、多樣的；發(fā)展是指事物從低級(jí)到高級(jí)、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)變化過(guò)程。結(jié)合題干材料，五大發(fā)展理念雖然有各自的地位，但他們是相互促進(jìn)、相互依賴、相互作用的，作為一個(gè)整體共同引領(lǐng)著發(fā)展，所以實(shí)施五大發(fā)展理念，必須要樹(shù)立整體觀、聯(lián)系觀，實(shí)現(xiàn)相互促進(jìn)共促發(fā)展。②正確，唯物辯證法認(rèn)為，復(fù)雜事物有很多矛盾，這些矛盾根據(jù)其在事物發(fā)展中的地位和作用分為主要矛盾和次要矛盾?！爸攸c(diǎn)論”認(rèn)為事物的性質(zhì)主要由取得支配地位的主要矛盾的主要方面所決定，因此，要抓主要矛盾，抓中心工作，抓重點(diǎn)；“兩點(diǎn)論”認(rèn)為要統(tǒng)籌兼顧，不能忽視次要矛盾的解決。兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論是辯證統(tǒng)一的。重點(diǎn)論以兩點(diǎn)論為前提，兩點(diǎn)論內(nèi)在地包含著重點(diǎn)論。結(jié)合題干材料，堅(jiān)持“兩點(diǎn)論”和“重點(diǎn)論”的統(tǒng)一在五法發(fā)展理念當(dāng)中，就是要實(shí)現(xiàn)整體推進(jìn)和重點(diǎn)突破。③錯(cuò)誤，馬克思主義認(rèn)為，實(shí)踐具有把主觀和客觀聯(lián)系起來(lái)的特征，認(rèn)識(shí)是否正確，不是依主觀上覺(jué)得如何而定的，而是依客觀上社會(huì)實(shí)踐的結(jié)果如何而定。除了實(shí)踐沒(méi)有別的東西能夠成為檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合題干材料，五大新發(fā)展理念未體現(xiàn)出該哲理，錯(cuò)誤；④正確，馬克思主義認(rèn)為，矛盾具有普遍性和特殊性，這就要求我們要堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析。結(jié)合題干材料，五大發(fā)展理念是我們黨在對(duì)全國(guó)發(fā)展的普遍原則要求和特殊的情況中提煉出來(lái)的，對(duì)我們的發(fā)展工作進(jìn)行指導(dǎo)，如面臨創(chuàng)協(xié)、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享問(wèn)題的時(shí)候各地區(qū)要因時(shí)因地因條件進(jìn)行具體的落實(shí)。故正確答案為C。

12、我國(guó)現(xiàn)行憲法公布實(shí)施40年來(lái)，全國(guó)人大先后五次對(duì)憲法內(nèi)容作出必要的修正。其中，下列修正按時(shí)間先后排序正確的是：①將“公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯”寫入憲法②增加“國(guó)家允許私營(yíng)經(jīng)濟(jì)在法律規(guī)定的范圍內(nèi)存在和發(fā)展。私營(yíng)經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)的補(bǔ)充”規(guī)定③增加“中華人民共和國(guó)實(shí)行依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”規(guī)定④將“我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段”“建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的理論”提法寫進(jìn)憲法序言⑤將國(guó)家建設(shè)目標(biāo)修改為“建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興”A、②④③①⑤B、①④②③⑤C、④②①⑤③D、③②④⑤①正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查法律常識(shí)。第①項(xiàng)，2004年《憲法修正案》規(guī)定，公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯。第②項(xiàng)，1988年《憲法修正案》規(guī)定，國(guó)家允許私營(yíng)經(jīng)濟(jì)在法律規(guī)定的范圍內(nèi)存在和發(fā)展。私營(yíng)經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)的補(bǔ)充。國(guó)家保護(hù)私營(yíng)經(jīng)濟(jì)的合法的權(quán)利和利益，對(duì)私營(yíng)經(jīng)濟(jì)實(shí)行引導(dǎo)、監(jiān)督和管理。第③項(xiàng)，1999年《憲法修正案》規(guī)定，中華人民共和國(guó)實(shí)行依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。第④項(xiàng)，1993年《憲法修正案》規(guī)定，我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段。國(guó)家的根本任務(wù)是，根據(jù)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的理論，集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。第⑤項(xiàng)，2018年《憲法修正案》將“推動(dòng)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義國(guó)家”修改為“推動(dòng)物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、社會(huì)文明、生態(tài)文明協(xié)調(diào)發(fā)展，把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興”。故按時(shí)間先后排序正確的是：②④③①⑤。故正確答案為A。

13、關(guān)于經(jīng)濟(jì)常識(shí)，下列說(shuō)法正確的是：A、緊縮性貨幣政策的主要功能是刺激社會(huì)總需求B、公開(kāi)市場(chǎng)賣出是一種擴(kuò)張性財(cái)政政策C、有價(jià)證券的持有人不一定能行使有價(jià)證券的全部權(quán)利D、海關(guān)統(tǒng)計(jì)進(jìn)出口貨物時(shí)一律按離岸價(jià)格統(tǒng)計(jì)正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查經(jīng)濟(jì)常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，緊縮性貨幣政策是中央銀行為實(shí)現(xiàn)宏觀經(jīng)濟(jì)目標(biāo)所采用的一種政策手段。這種貨幣政策是在經(jīng)濟(jì)過(guò)熱，總需求大于總供給，經(jīng)濟(jì)中出現(xiàn)通貨膨脹時(shí)，所采用的政策。中央銀行采用緊縮性貨幣政策旨在通過(guò)控制貨幣供應(yīng)量，使利率升高，從而達(dá)到減少投資，壓縮需求的目的。刺激社會(huì)總需求應(yīng)采用擴(kuò)張性貨幣政策。B項(xiàng)錯(cuò)誤，公開(kāi)市場(chǎng)業(yè)務(wù)指中央銀行在貨幣市場(chǎng)上公開(kāi)買賣有價(jià)證券，是貨幣政策工具之一。根據(jù)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的發(fā)展，當(dāng)中央銀行認(rèn)為需要收縮銀根時(shí)，便賣出證券，相應(yīng)地收回一部分基礎(chǔ)貨幣，減少金融機(jī)構(gòu)可用資金的數(shù)量，屬于緊縮性的政策；相反，當(dāng)中央銀行認(rèn)為需要放松銀根時(shí)，便買入證券，擴(kuò)大基礎(chǔ)貨幣供應(yīng)，直接增加金融機(jī)構(gòu)可用資金的數(shù)量，屬于擴(kuò)張性的政策。C項(xiàng)正確，有價(jià)證券是指具有一定價(jià)格和代表某種所有權(quán)或債權(quán)的憑證，主要包括股票和債券。如優(yōu)先股是享有優(yōu)先權(quán)的股票，其股東對(duì)公司資產(chǎn)、利潤(rùn)分配等享有優(yōu)先權(quán)。但優(yōu)先股股東對(duì)公司事務(wù)無(wú)表決權(quán)，故這類股票持有人的權(quán)益在一定范圍內(nèi)是有所限制的。D項(xiàng)錯(cuò)誤，進(jìn)出口總額指實(shí)際進(jìn)出我國(guó)國(guó)境的貨物總金額，用以觀察一個(gè)國(guó)家在對(duì)外貿(mào)易方面的總規(guī)模。我國(guó)規(guī)定出口貨物按離岸價(jià)格統(tǒng)計(jì)，進(jìn)口貨物按到岸價(jià)格統(tǒng)計(jì)。故統(tǒng)計(jì)進(jìn)出口貨物時(shí)一律按離岸價(jià)格統(tǒng)計(jì)說(shuō)法錯(cuò)誤。故正確答案為C。

14、我國(guó)空間站主要由核心艙、實(shí)驗(yàn)艙、載人飛船和貨運(yùn)飛船等模塊組成。按照各模塊發(fā)射時(shí)間由早及晚，下列排序正確的是：①天舟五號(hào)貨運(yùn)飛船②問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙③天和核心艙④神舟十五號(hào)載人飛船A、①②③④B、③②①④C、③①④②D、③②④①正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查科技常識(shí)。①天舟五號(hào)貨運(yùn)飛船，是中國(guó)空間技術(shù)研究院抓總設(shè)計(jì)研制的天舟系列貨運(yùn)飛船第五艘。2022年11月12日，天舟五號(hào)貨運(yùn)飛船由長(zhǎng)征七號(hào)遙六運(yùn)載火箭在中國(guó)文昌航天發(fā)射場(chǎng)發(fā)射升空，并進(jìn)入預(yù)定軌道。當(dāng)日，天舟五號(hào)貨運(yùn)飛船與空間站組合體完成自主快速交會(huì)對(duì)接。②問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙，是中國(guó)空間站發(fā)射入軌完成建造國(guó)家太空實(shí)驗(yàn)室的重要大型艙段之一。2022年7月24日，搭載問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙的長(zhǎng)征五號(hào)B遙三運(yùn)載火箭，在中國(guó)文昌航天發(fā)射場(chǎng)點(diǎn)火升空。7月25日，問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙成功對(duì)接于天和核心艙前向端口。當(dāng)日，神舟十四號(hào)航天員乘組成功開(kāi)啟艙門順利進(jìn)入問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙。③天和核心艙，是中國(guó)自主研制的規(guī)模最大、系統(tǒng)最復(fù)雜的航天器。2021年4月29日，天和核心艙由長(zhǎng)征五號(hào)B遙二運(yùn)載火箭搭載發(fā)射，在中國(guó)文昌航天發(fā)射場(chǎng)點(diǎn)火升空，約494秒后，天和核心艙與火箭分離，進(jìn)入預(yù)定軌道；12時(shí)36分，天和核心艙的太陽(yáng)能帆板兩翼展開(kāi)且工作正常，發(fā)射任務(wù)取得成功。④神舟十五號(hào)載人飛船，是中國(guó)發(fā)射載人航天工程的第十五艘飛船。2022年11月29日，搭載神舟十五號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十五運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射，約10分鐘后，神舟十五號(hào)載人飛船與火箭成功分離，進(jìn)入預(yù)定軌道，發(fā)射取得成功。11月30日，神舟十五號(hào)3名航天員順利進(jìn)駐中國(guó)空間站，與神舟十四號(hào)航天員乘組首次實(shí)現(xiàn)“太空會(huì)師”。綜上所述，按照時(shí)間先后順序排序?yàn)椋孩邰冖佗堋９收_答案為B。

15、“忠而能仁，則國(guó)德彰；忠而能智，則國(guó)政舉?！睂?duì)于共產(chǎn)黨人來(lái)說(shuō)，忠誠(chéng)是本色，也是靈魂，突出體現(xiàn)了其不可或缺的。A、文化素養(yǎng)B、政治品格C、法治意識(shí)D、愛(ài)國(guó)情懷正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查政治常識(shí)。忠誠(chéng)是共產(chǎn)黨人的政治品質(zhì)。天下至德，莫大乎忠。忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)，忠誠(chéng)始終是第一位的。忠誠(chéng)是共產(chǎn)黨人融入血脈、融入靈魂的本質(zhì)要求。今天共產(chǎn)黨人堅(jiān)持的初心，就是對(duì)共產(chǎn)主義理想的堅(jiān)定信仰，就是對(duì)黨和人民事業(yè)的永遠(yuǎn)忠誠(chéng)。故正確答案為B。

二、判斷推理。本部分包括圖形推理、定義判斷、類比推理與邏輯判斷四種類型的試題。(共45題)1、把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A、①②③，④⑤⑥B、①④⑥，②③⑤C、①②⑤，③④⑥D(zhuǎn)、①②⑥，③④⑤正確答案選項(xiàng)：B解析：本題為分組分類題。元素組成不同，且無(wú)明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。題干圖①、圖⑥為多端點(diǎn)圖形，圖②為五角星變形圖，考慮筆畫數(shù)。圖①④⑥均為兩筆畫圖形，圖②③⑤均為一筆畫圖形，即圖①④⑥為一組，圖②③⑤為一組。故正確答案為B。

2、A、編?。涸?shī)人B、白洋淀：衡水湖C、市長(zhǎng)：市政府D、刑警：消防隊(duì)員正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。題目考查的是詞語(yǔ)間的交叉關(guān)系即有的“大學(xué)校長(zhǎng)”是“教授”，有的“教授”是“大學(xué)校長(zhǎng)”，二者為交叉關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)中有的“編劇”是“詩(shī)人”，有的“詩(shī)人”是“編劇”，二者為交叉關(guān)系，符合題干對(duì)應(yīng)關(guān)系；B項(xiàng)中“白洋淀”和“衡水湖”是并列關(guān)系，都是湖名；C項(xiàng)中“市長(zhǎng)”和“市政府”是對(duì)應(yīng)關(guān)系；D項(xiàng)中“刑警”和“消防隊(duì)員”是并列關(guān)系。故正確答案為A。

3、舉證責(zé)任的價(jià)值，主要是指訴訟中的原告、被告或第三人所承擔(dān)的舉證責(zé)任對(duì)勝訴和敗訴的決定性作用。從這段文字可以推出：

A、舉證責(zé)任沒(méi)有價(jià)值B、舉證責(zé)任主要由原告、被告或第三人承擔(dān)C、舉證責(zé)任的價(jià)值在于可以讓原告勝訴D、舉證責(zé)任主要由公安機(jī)關(guān)或人民檢察院承擔(dān)正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：抓住題干的中心思想。題干強(qiáng)調(diào)“原告、被告或第三人所承擔(dān)的舉證責(zé)任對(duì)勝訴和敗訴的決定性作用”。第二步：逐一判斷正確選項(xiàng)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，舉證責(zé)任對(duì)勝訴和敗訴起決定性作用；C項(xiàng)錯(cuò)誤，

舉證責(zé)任對(duì)勝訴和敗訴起決定性作用，其價(jià)值并不在于可以讓原告勝訴。D項(xiàng)題干并未提到，無(wú)從得知。B與題干意思一致。故正確答案為B。

4、某保密資料被盜，警方發(fā)現(xiàn)如下線索:①甲、乙、丙三人中至少有一人是罪犯；②乙、丙要么都是罪犯，要么都不是罪犯；③盜竊發(fā)生時(shí)，丙正在咖啡店喝咖啡。由此可以推出的是：A、丙是罪犯B、乙、丙是罪犯C、甲、乙是罪犯D、甲是罪犯正確答案選項(xiàng)：D解析：由③盜竊發(fā)生時(shí)，丙正在咖啡店喝咖啡，可知：丙不是罪犯；結(jié)合②乙、丙要么都是罪犯，要么都不是罪犯，可知：乙、丙均不是罪犯；結(jié)合①甲、乙、丙三人中至少有一人是罪犯，可知：只有甲是罪犯，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。故正確答案為D。

5、山東：青島A、湖南：長(zhǎng)沙B、浙江：寧波C、遼寧：沈陽(yáng)D、江西：萍鄉(xiāng)正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。青島隸屬于山東省但不是山東省的省會(huì)，并且青島是沿海城市。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：長(zhǎng)沙隸屬于湖南省，但是湖南省的省會(huì)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：寧波隸屬于浙江省，但不是浙江省的省會(huì)，并且寧波是沿海城市，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：沈陽(yáng)隸屬于遼寧省，但是遼寧省的省會(huì)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：萍鄉(xiāng)隸屬于江西省，但不是江西省的省會(huì)，但萍鄉(xiāng)不是沿海城市，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。

6、以下為甲、乙兩車行駛情況的示意圖，已知甲、乙同時(shí)從一起點(diǎn)出發(fā)，甲車在水平道路上勻速直線行駛，乙車在同一水平的道路上勻減速直線行駛，則在兩車行駛的過(guò)程中，下列說(shuō)法準(zhǔn)確的是（

）。A、甲車的速度為15m/sB、乙車的初始速度為25m/sC、45s時(shí)，乙車行駛的路程更遠(yuǎn)D、50s時(shí)，乙車仍處于行駛狀態(tài)正確答案選項(xiàng)：C解析：由圖可知，甲車勻速直線行駛，甲車10s行駛了100m，根據(jù)速度公式可知，甲車的速度m/s，A項(xiàng)錯(cuò)誤；乙車勻減速直線行駛，乙車10s行駛了200m，20s行駛了350m，設(shè)乙車的初始速度為，加速度為a，根據(jù)位移公式可知，······①，······②，聯(lián)立①、②式解得m/s，，故乙車的初始速度為22.5m/s，B項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)公式可知，當(dāng)乙車速度減為零時(shí)，代入公式可得22.5-0.5t=0，解得t=45s，即乙車在45s時(shí)停止行駛，處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)乙車行駛的路程大于500m，而甲車的行駛路程為450m，50s時(shí)，乙車仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，故C項(xiàng)正確，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故正確答案為C。

7、從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、B、C、D、正確答案選項(xiàng)：A解析：元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干都是全開(kāi)放的圖形，故問(wèn)號(hào)處也應(yīng)該是全開(kāi)放的圖形，只有A項(xiàng)符合。故正確答案為A。

8、A和B同時(shí)同地出發(fā)，當(dāng)B走到途中涼亭時(shí)，A落后B

1公里，B說(shuō)：“前次我和C一起走，當(dāng)C走到此涼亭時(shí)，我已經(jīng)超過(guò)涼亭1公里了”。如果A和C一起走，則：A、A和C同時(shí)到達(dá)涼亭B、A先到達(dá)涼亭C、C先到達(dá)涼亭D、無(wú)法判斷正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：抓住題干主要信息。第一點(diǎn)說(shuō)明當(dāng)B走到途中涼亭時(shí)，A落后B

1公里，第二點(diǎn)說(shuō)明當(dāng)C走到此涼亭時(shí)，B已經(jīng)超過(guò)涼亭1公里。第二步：分析題干信息，并結(jié)合選項(xiàng)得出答案。由題干信息可知，B的速度比A、C快。假設(shè)A、B、C三人一起出發(fā)，當(dāng)B到途中涼亭時(shí)，A落后B

1公里；接著B又走了1公里，C到了涼亭；而A的速度比B慢，所以走的路程必定小于1公里，即沒(méi)有到達(dá)涼亭，因此C比A先到達(dá)涼亭。故正確答案為C。

9、人力資本投資是指體現(xiàn)在勞動(dòng)者身上的，用來(lái)提高人的生產(chǎn)能力從而提高人在勞動(dòng)力市場(chǎng)上的收益能力的初始性投資。根據(jù)上述定義，下列不屬于人力資本投資的是：A、某大學(xué)資助教師參加教學(xué)技能提升培訓(xùn)班的費(fèi)用B、某公司為員工添置了一批健身器材所花費(fèi)的投資C、父母在小張大學(xué)暑假期間為其支付的駕校培訓(xùn)費(fèi)用D、某食品加工企業(yè)為購(gòu)買專利而支付的知識(shí)產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓費(fèi)正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“體現(xiàn)在勞動(dòng)者身上”、“用來(lái)提高人的生產(chǎn)能力”、“從而提高人在勞動(dòng)力市場(chǎng)上的收益能力”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：某大學(xué)資助教師參加教學(xué)技能提升培訓(xùn)班，教師是勞動(dòng)者，且參加技能提升培訓(xùn)班是為了提高教師能力，同時(shí)也提高了教師的收益能力，符合“體現(xiàn)在勞動(dòng)者身上”、“用來(lái)提高人的生產(chǎn)能力”、“從而提高人在勞動(dòng)力市場(chǎng)上的收益能力”，符合定義，排除；B項(xiàng)：公司為員工添置健身器材，員工是勞動(dòng)者，添置健身器材是為了提升員工的身體素質(zhì)，以提高員工的生產(chǎn)能力，而且也提升了員工的收益能力，符合“體現(xiàn)在勞動(dòng)者身上”、“用來(lái)提高人的生產(chǎn)能力”、“從而提高人在勞動(dòng)力市場(chǎng)上的收益能力”，符合定義，排除；C項(xiàng)：父母為小張支付的駕校培訓(xùn)費(fèi)用，小張是勞動(dòng)者，駕校培訓(xùn)可以提高小張的能力，并提高了小張的收益能力，符合“體現(xiàn)在勞動(dòng)者身上”、“用來(lái)提高人的生產(chǎn)能力”、“從而提高人在勞動(dòng)力市場(chǎng)上的收益能力”，符合定義，排除；D項(xiàng)：企業(yè)為購(gòu)買專利支付的費(fèi)用，未體現(xiàn)在勞動(dòng)者身上，不符合“體現(xiàn)在勞動(dòng)者身上”，不符合定義，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。

10、類別化是指?jìng)€(gè)體對(duì)自身或他人在社會(huì)中所處位置的感知和判斷，這種感知和判斷不僅基于現(xiàn)實(shí)社會(huì)中社會(huì)體制的不同分類標(biāo)準(zhǔn)，也基于自身與他人的社會(huì)比較過(guò)程。類別化分為社會(huì)類別化和自我類別化。社會(huì)類別化是個(gè)體基于共享的相似性把他人分為不同群體類別的主觀心理過(guò)程。自我類別化指?jìng)€(gè)體從獨(dú)立個(gè)體到群體成員的過(guò)程是通過(guò)類別化而得以實(shí)現(xiàn)的，是通過(guò)“去個(gè)性化”實(shí)現(xiàn)對(duì)群體的歸屬和成員身份的定位。根據(jù)上述定義，下列屬于自我類別化的是：A、只要每個(gè)人的素質(zhì)提高了，我們整個(gè)國(guó)民的素質(zhì)也就自然提高了，因此，重要的是首先做好自己B、小明打算應(yīng)聘公司某職位，但他的父母卻認(rèn)為他更適合做公務(wù)員C、同學(xué)們都說(shuō)小倩長(zhǎng)得像明星，做主播肯定有前途D、王醫(yī)生常常為自己所從事的職業(yè)感到無(wú)比自豪正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。類別化：“個(gè)體對(duì)自身或他人在社會(huì)中所處位置的感知和判斷”、“基于現(xiàn)實(shí)”、“也基于自身與他人的社會(huì)比較”；社會(huì)類別化：“個(gè)體基于共享的相似性”、“把他人分為不同群體類別”；自我類別化：“個(gè)體從獨(dú)立個(gè)體到群體成員”、“實(shí)現(xiàn)對(duì)群體的歸屬和成員身份的定位”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)做好自己的重要性，并不涉及“個(gè)體對(duì)自身或他人在社會(huì)中所處位置的感知和判斷”，不符合題干中任何一個(gè)定義，排除；B項(xiàng)：父母認(rèn)為小明適合做公務(wù)員，符合“個(gè)體基于共享的相似性”、“把他人分為不同群體類別”，符合“社會(huì)類別化”定義，不符合“自我類別化”定義，排除；C項(xiàng)：同學(xué)們覺(jué)得小倩長(zhǎng)得像明星，做主播有前途，符合“個(gè)體基于共享的相似性”、“把他人分為不同群體類別”，符合“社會(huì)類別化”定義，不符合“自我類別化”定義，排除；D項(xiàng)：王醫(yī)生為自己所從事的職業(yè)感到自豪，符合“個(gè)體從獨(dú)立個(gè)體到群體成員”、“實(shí)現(xiàn)對(duì)群體的歸屬和成員身份的定位”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。

11、效果邏輯是一種行為邏輯，強(qiáng)調(diào)通過(guò)行為來(lái)創(chuàng)造或發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，獲得滿意的效果，最終實(shí)現(xiàn)愿望?；谛Ч壿嫷臎Q策者往往從分析既有手段出發(fā)，在此基礎(chǔ)上確定自己能夠做到什么，積極同認(rèn)識(shí)的人進(jìn)行互動(dòng)，從而獲得利益相關(guān)者的承諾，產(chǎn)生新的手段或者目的，實(shí)現(xiàn)資源的不斷擴(kuò)張。根據(jù)上述定義，下列決策行為中主要基于效果邏輯的是：A、一位廚師接到準(zhǔn)備晚餐的任務(wù)，客人已經(jīng)事先確定了菜單，廚師按照已有菜單購(gòu)買價(jià)格最合理的食材，準(zhǔn)備做菜所需的工具，進(jìn)行烹飪B、某創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)在創(chuàng)業(yè)初期僅有一個(gè)非常模糊的目標(biāo)，他們?cè)跇I(yè)務(wù)拓展過(guò)程中不斷修正自己的目標(biāo)C、某企業(yè)通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研和競(jìng)爭(zhēng)分析來(lái)確定細(xì)分的目標(biāo)市場(chǎng)D、某企業(yè)年初制定市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略，計(jì)算成本價(jià)格之差，做出精準(zhǔn)的財(cái)務(wù)規(guī)劃正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！巴ㄟ^(guò)行為來(lái)創(chuàng)造或發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，獲得滿意的效果，最終實(shí)現(xiàn)愿望”、“決策者往往從分析既有手段出發(fā)，在此基礎(chǔ)上確定自己能夠做到什么，積極同認(rèn)識(shí)的人進(jìn)行互動(dòng)”、“獲得利益相關(guān)者的承諾，產(chǎn)生新的手段或者目的，實(shí)現(xiàn)資源的不斷擴(kuò)張”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：廚師根據(jù)已有菜單購(gòu)買食材，進(jìn)行烹飪。沒(méi)有通過(guò)行為來(lái)創(chuàng)造或發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，不符合定義，排除；B項(xiàng)：某創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)僅有一個(gè)非常模糊的目標(biāo)，不能確定自己能做什么，不符合定義，排除；C項(xiàng)：通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研和競(jìng)爭(zhēng)分析，符合“決策者往往從分析既有手段出發(fā)，在此基礎(chǔ)上確定自己能夠做到什么，積極同認(rèn)識(shí)的人進(jìn)行互動(dòng)”，確定細(xì)分的目標(biāo)市場(chǎng)，符合“獲得利益相關(guān)者的承諾，產(chǎn)生新的手段或者目的，實(shí)現(xiàn)資源的不斷擴(kuò)張”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：年初制定市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略，符合“決策者往往從分析既有手段出發(fā)，在此基礎(chǔ)上確定自己能夠做到什么，積極同認(rèn)識(shí)的人進(jìn)行互動(dòng)”，但并沒(méi)有“產(chǎn)生新的手段或者目的，實(shí)現(xiàn)資源的不斷擴(kuò)張”，不符合定義，排除。故正確答案為C。

12、如圖所示，立方體上疊加圓柱體再打通一個(gè)圓柱孔，然后從任意面剖開(kāi)，下面哪一項(xiàng)不可能是該立體的截面？A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：A項(xiàng)：在圖形下面的正方體中選一角，豎直向下可以切出，如圖1所示；B項(xiàng)：無(wú)法切出；C項(xiàng)：在上面的圓柱橫切，可以切出，如圖2所示；D項(xiàng)：在正方體的一個(gè)角斜著切，可以切出，如圖3所示。本題為選非題，故正確答案為B。

13、研究人員測(cè)量了從2009年到2019年南極僅有的兩種本土開(kāi)花植物——南極德尚和南極漆姑草的生長(zhǎng)情況。發(fā)現(xiàn)這些植物不僅密度越來(lái)越大，而且它們的生長(zhǎng)速度也在逐年加快。德尚在這10年間增長(zhǎng)的數(shù)量與1960年到2009年的50年一樣多，而漆姑草在同一時(shí)期增長(zhǎng)了5倍以上。研究人員認(rèn)為這是氣候變暖造成的。以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑研究人員的觀點(diǎn)？A、2009年到2019年間南極的溫度并沒(méi)有明顯上升B、2009年到2019年間食用這兩種植物的海狗數(shù)量有所減少C、2009年到2019年間德尚與漆姑草的增長(zhǎng)數(shù)量存在明顯差異D、2009年到2019年間降水的增加也可能造成這兩種植物的增加正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：氣候變暖造成了2009年到2019年間南極德尚和南極漆姑草的密度越來(lái)越大，而且它們的生長(zhǎng)速度也在逐年加快。論據(jù)：無(wú)。本題只有論點(diǎn)沒(méi)有論據(jù)，且論點(diǎn)存在因果關(guān)系，削弱可以考慮否定論點(diǎn)也可以考慮因果倒置或他因削弱。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)指出2009年到2019年間南極的溫度沒(méi)有明顯上升，溫度沒(méi)有明顯上升說(shuō)明氣候幾乎沒(méi)有變暖，那植物生長(zhǎng)情況變化就不是氣候變暖導(dǎo)致的，否定論點(diǎn)，可以削弱，保留；B項(xiàng)：該項(xiàng)指出2009年到2019年間食用這兩種植物的海狗數(shù)量減少了，海狗數(shù)量變少和氣候變暖發(fā)生在同一時(shí)間，在氣候變暖的基礎(chǔ)上增加了另外一個(gè)同時(shí)存在的原因，他因削弱，可以削弱，保留；C項(xiàng)：該項(xiàng)指出兩種植物的增長(zhǎng)數(shù)量存在明顯差異，而論點(diǎn)在討論氣候變暖導(dǎo)致兩種植物密度大和生長(zhǎng)速度加快，話題不一致，無(wú)關(guān)項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)指出2009年到2019年間降水增加也可能造成這兩種植物的增加，降水增加與氣候變暖發(fā)生在同一時(shí)間，在氣候變暖的基礎(chǔ)上增加了另外一個(gè)同時(shí)存在的原因，他因削弱，可以削弱，保留。對(duì)比A、B、D三項(xiàng)，否定論點(diǎn)的力度比他因削弱的力度大，A項(xiàng)更合適。故正確答案為A。

14、胎兒大腦發(fā)育需要一種重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)脂防酸即二十二碳六烯酸（DHA)。有人建議，孕婦在孕期服用富含DHA的魚油補(bǔ)充劑有利于胎兒的大腦發(fā)育。臨床試驗(yàn)中，兩組孕婦每日服用含有800毫克DHA的補(bǔ)充劑或安慰劑。兩組孩子在18個(gè)月大時(shí)，其平均的認(rèn)知、語(yǔ)言及運(yùn)動(dòng)評(píng)分之間沒(méi)有差別。此后，研究人員對(duì)這些孩子在4歲時(shí)的表現(xiàn)進(jìn)行了跟蹤評(píng)估，大多數(shù)（)家庭參與了該研究。研究人員發(fā)現(xiàn)，對(duì)認(rèn)知、從事復(fù)雜思維處理、語(yǔ)言及執(zhí)行功能（如記憶、推理、解決問(wèn)題）的檢測(cè)結(jié)果在兩組間沒(méi)有顯著差異。研究者認(rèn)為，母親妊娠期補(bǔ)充DHA不能使孩子更聰明。以下哪項(xiàng)如果為真，最能駁斥研究者觀點(diǎn)？A、胎兒的DHA來(lái)自母親的飲食，但母親需要攝入的DHA的確切數(shù)量目前難以確定B、DHA補(bǔ)充劑可能降低早產(chǎn)的風(fēng)險(xiǎn)，也可能降低那些有家族過(guò)敏史的孩子患過(guò)敏的風(fēng)險(xiǎn)C、7歲才是能夠預(yù)測(cè)智力的最早年齡，4歲時(shí)各種因素對(duì)發(fā)育的影響尚未充分表現(xiàn)，不能可靠評(píng)估D、研究證明，孩子出生后補(bǔ)充DHA有益于認(rèn)知能力發(fā)展，該國(guó)嬰兒出生后常規(guī)服用富含DHA的補(bǔ)充劑正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：母親妊娠期補(bǔ)充DHA不能使孩子更聰明。論據(jù)：臨床試驗(yàn)中，兩組孕婦每日服用含有800毫克DHA的補(bǔ)充劑或安慰劑。兩組孩子在18個(gè)月大時(shí)，其平均的認(rèn)知、語(yǔ)言及運(yùn)動(dòng)評(píng)分之間沒(méi)有差別。此后，研究人員對(duì)這些孩子在4歲時(shí)的表現(xiàn)進(jìn)行了跟蹤評(píng)估，大多數(shù)（）家庭參與了該研究。研究人員發(fā)現(xiàn)，對(duì)認(rèn)知、從事復(fù)雜思維處理、語(yǔ)言及執(zhí)行功能（如記憶、推理、解決問(wèn)題）的檢測(cè)結(jié)果在兩組間沒(méi)有顯著差異。本題通過(guò)對(duì)比試驗(yàn)的結(jié)果，兩組孩子在18個(gè)月大以及4歲時(shí)，平均的認(rèn)知、語(yǔ)言、運(yùn)動(dòng)評(píng)分以及認(rèn)知、從事復(fù)雜思維處理、語(yǔ)言及執(zhí)行功能（如記憶、推理、解決問(wèn)題）的檢測(cè)結(jié)果沒(méi)有明顯差異，作為論據(jù)得出論點(diǎn)母親妊娠期補(bǔ)充DHA不能使孩子更聰明，兩者話題不一致，削弱優(yōu)先考慮拆橋，即證明18個(gè)月大以及4歲這些能力不能代表孩子是否聰明。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：指出母親需要攝入的DHA數(shù)量難以確定，沒(méi)有涉及攝入DHA后對(duì)胎兒的影響，無(wú)法削弱，排除；B項(xiàng)：指出DHA補(bǔ)充劑可能可以降低早產(chǎn)以及有家族過(guò)敏史的孩子患過(guò)敏的風(fēng)險(xiǎn)，沒(méi)有涉及對(duì)孩子智力的影響，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除；C項(xiàng)：指出7歲是預(yù)測(cè)智力的最早年齡，論據(jù)中對(duì)4歲孩子各種能力的評(píng)估無(wú)法證明孩子是否聰明，削弱了論據(jù)與論點(diǎn)之間的關(guān)系，拆橋，削弱論證，當(dāng)選；D項(xiàng)：說(shuō)的是孩子出生后補(bǔ)充DHA有益于認(rèn)知能力發(fā)展，而論點(diǎn)說(shuō)的是母親妊娠期補(bǔ)充DHA不能使孩子更聰明，二者話題不一致，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除。故正確答案為C。

15、大眾傳播是指專業(yè)化的媒介組織通過(guò)一定的傳播媒介，在接受國(guó)家管理下，對(duì)受眾進(jìn)行大規(guī)模的信息傳播活動(dòng)。根據(jù)上述定義，下列不屬于大眾傳播的是：A、某市政府網(wǎng)站開(kāi)通市民專欄，就民生問(wèn)題回答市民的提問(wèn)B、某報(bào)紙刊登了某傳染病的最新傳播情況C、某電臺(tái)開(kāi)通了法治熱線，接受聽(tīng)眾的咨詢D、某新聞?lì)l道對(duì)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的外事活動(dòng)進(jìn)行了直播正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：關(guān)鍵詞查找。大眾傳播的定義條件包括：“專業(yè)化的媒介組織”、“在接受國(guó)家管理下”、“對(duì)受眾進(jìn)行大規(guī)模的信息傳播活動(dòng)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A選項(xiàng)，回答市民問(wèn)題也是一種信息傳播的方式，但在政府網(wǎng)站開(kāi)辦專欄的形式，不屬于專業(yè)化的媒介組織，不符合定義；B選項(xiàng)，報(bào)紙刊登傳染病的傳播情況，以報(bào)紙為媒介，讀者廣泛，符合定義；C選項(xiàng)，電臺(tái)開(kāi)通法治熱線接受咨詢，以電臺(tái)為媒介，聽(tīng)眾廣泛，符合定義；D選項(xiàng)，直播領(lǐng)導(dǎo)人外事活動(dòng)，是一種信息傳播，符合定義。故正確答案為A。

16、閱讀：生活方式：書香社會(huì)A、高鐵：中國(guó)創(chuàng)造：中國(guó)制造B、漢江：南水北調(diào)：大千世界C、偽證：司法解釋：民事訴訟D、劃分：邏輯方法：思維科學(xué)正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。閱讀是一種生活方式，二者為種屬關(guān)系。閱讀是形成書香社會(huì)的必要條件，二者為必要條件的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：高鐵與中國(guó)創(chuàng)造不是種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：南水北調(diào)中線工程起點(diǎn)位于漢江中上游，二者不是種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：偽證不是司法解釋，二者不是種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：劃分是一種邏輯方法，二者為種屬關(guān)系。劃分是形成思維科學(xué)的必要條件，二者為必要條件的對(duì)應(yīng)關(guān)系，當(dāng)選。故正確答案為D。

17、四戶人家排成一行，已知A家在B家的隔壁，A家與D家不相鄰，如果D家與C家也不相鄰，那么C家的隔壁應(yīng)是：A、A家B、B家C、D家D、無(wú)法判斷正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：找突破口。本題突破口為A、B家。第二步：將題干信息逐一羅列。C

A

B

DD

B

A

C

已知A家在B家的隔壁，A家與D家不相鄰，如果D家與C家也不相鄰，則C一定和A相鄰，B和D相鄰。故正確答案為A。

18、下邊的四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由上邊的四個(gè)圖形拼合（只能通過(guò)上、下、左、右平移）而成的，請(qǐng)把它找出來(lái)。A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：本題為平面拼合，可以采用平行等長(zhǎng)相消的方法（找到相對(duì)面積較大的圖形作為基準(zhǔn)圖形，找到平行且等長(zhǎng)的邊進(jìn)行拼合，拼合之后等長(zhǎng)線條抵消）。平行等長(zhǎng)相消的方式如下圖所示：故正確答案為D。

19、情緒記憶是以經(jīng)歷過(guò)的情緒和情感體驗(yàn)為內(nèi)容的記憶。當(dāng)經(jīng)歷時(shí)的情境或事件引起了個(gè)體強(qiáng)烈的情緒和情感體驗(yàn)時(shí)，這種體驗(yàn)就會(huì)和當(dāng)時(shí)的情境或事件信息一起，保持在個(gè)體的記憶中。根據(jù)上述定義，下列屬于情緒記憶的是（

）。A、小航在日記中記錄了上周和爸爸媽媽去公園玩時(shí)陽(yáng)光明媚、內(nèi)心愉悅等經(jīng)歷B、一位十年前親眼目睹過(guò)空難事件的男子到現(xiàn)在腦中還經(jīng)常浮現(xiàn)起那可怕的一幕C、小輝每次想把腿翹在桌子上時(shí)就會(huì)想起媽媽不允許這樣做的呵斥聲，便打消了這個(gè)念頭D、沈從文對(duì)自己的故鄉(xiāng)有很深的感情，他在后來(lái)的文學(xué)創(chuàng)作中也常常表達(dá)出自己對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“以經(jīng)歷過(guò)的情緒和情感體驗(yàn)為內(nèi)容”、“經(jīng)歷時(shí)的情緒和情感體驗(yàn)和當(dāng)時(shí)的情境或事件信息一起”、“保持在個(gè)體的記憶中”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小航在日記中記錄經(jīng)歷，不是把情緒和情感體驗(yàn)保持在記憶中，不符合“保持在個(gè)體的記憶中”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：男子現(xiàn)在腦中還經(jīng)常浮現(xiàn)起那可怕的一幕，符合“保持在個(gè)體的記憶中”，但浮現(xiàn)可怕的一幕只是體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情境信息，沒(méi)有體現(xiàn)出他當(dāng)時(shí)目睹空難時(shí)的情緒和情感體驗(yàn)，不符合“以經(jīng)歷過(guò)的情緒和情感體驗(yàn)為內(nèi)容”、“經(jīng)歷時(shí)的情緒和情感體驗(yàn)和當(dāng)時(shí)的情境或事件信息一起”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：小輝想起媽媽不允許這樣做的呵斥聲，便打消了這個(gè)念頭，說(shuō)明小輝對(duì)媽媽的呵斥聲產(chǎn)生了害怕的情緒和情感體驗(yàn)，小輝回想起的就是媽媽呵斥使他害怕的情感體驗(yàn)，符合“以經(jīng)歷過(guò)的情緒和情感體驗(yàn)為內(nèi)容”、“經(jīng)歷時(shí)的情緒和情感體驗(yàn)和當(dāng)時(shí)的情境或事件信息一起”、“保持在個(gè)體的記憶中”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：沈從文在后來(lái)的文學(xué)創(chuàng)作中也常常表達(dá)出自己對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀，不符合“記憶”、“以經(jīng)歷過(guò)的情緒和情感體驗(yàn)為內(nèi)容”，不符合定義，排除。故正確答案為C。

20、反應(yīng)性相倚是指在溝通過(guò)程中，溝通雙方都以對(duì)方的行為作為自己行為的依據(jù)，做出相應(yīng)的反應(yīng)，而并不按照原來(lái)的計(jì)劃進(jìn)行溝通。根據(jù)上述定義，下列屬于反應(yīng)性相倚的是：A、媽媽得知小明考試失利準(zhǔn)備勸慰一番，但她發(fā)現(xiàn)小明的情緒并未受到影響，于是放棄了勸慰小明的打算B、王廠長(zhǎng)在大會(huì)上宣讀了關(guān)于加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律的發(fā)言稿，由于制定的措施不合理，職工在下面議論紛紛，但他還是完成了自己的發(fā)言C、張老師認(rèn)為他為學(xué)生準(zhǔn)備的口試題目并不難，但是仍有一些學(xué)生回答不出,當(dāng)學(xué)生要求張老師提示時(shí)，張老師斷然拒絕D、小李同意按照編輯意見(jiàn)修改稿件，但希望保留原文的寫作風(fēng)格,與編輯溝通后，編輯表示同意正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“溝通雙方都不按照原計(jì)劃”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)中只有媽媽改變計(jì)劃；B項(xiàng)中王廠長(zhǎng)按照原計(jì)劃完成了發(fā)言；C項(xiàng)中看不出原計(jì)劃是什么；D項(xiàng)中小李和編輯都按照對(duì)方的意見(jiàn)進(jìn)行了修改，不按照原計(jì)劃，符合關(guān)鍵詞。故正確答案為D。

21、高樓：庭院A、駿馬：寵物B、時(shí)裝：布衣C、都市：鄉(xiāng)村D、豪宅：斗室正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。題干兩詞為并列關(guān)系，高樓和庭院是人類居住環(huán)境的不同形態(tài)。第二步：逐一判斷其他選項(xiàng)。A項(xiàng)為種屬關(guān)系，駿馬是一種寵物；B和D都是并列關(guān)系，但是與題干沒(méi)有縱向?qū)?yīng)；C項(xiàng)與題干邏輯關(guān)系一致，都市和鄉(xiāng)村是人類聚集群落的不同形態(tài)。且高樓對(duì)應(yīng)都市，庭院對(duì)應(yīng)鄉(xiāng)村，縱向?qū)?yīng)。故正確答案為C。

22、A、民族脫敏B、人民淋巴C、國(guó)防生物D、階級(jí)疫苗正確答案選項(xiàng)：C解析：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)，“國(guó)家”與“民族”是包含關(guān)系，“免疫”與“脫敏”無(wú)明顯邏輯關(guān)系；B項(xiàng)“國(guó)家”與“人民”是組成關(guān)系，“淋巴”與“免疫”是功能屬性，注意淋巴是免疫系統(tǒng)的組成部分；C項(xiàng)是主客體對(duì)應(yīng)關(guān)系，“國(guó)防”保衛(wèi)的對(duì)象是“國(guó)家”，“免疫”保護(hù)的對(duì)象是“生物”，故C項(xiàng)正確；D項(xiàng)“國(guó)家”與“階級(jí)”是組成關(guān)系，“疫苗”刺激免疫系統(tǒng)產(chǎn)生“免疫”功能。故正確答案為C。相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：疫苗是將病原微生物（如細(xì)菌、立克次氏體、病毒等）及其代謝產(chǎn)物，經(jīng)過(guò)人工減毒、滅活或利用基因工程等方法制成的用于預(yù)防傳染病的自動(dòng)免疫制劑。疫苗保留了病原菌刺激動(dòng)物體免疫系統(tǒng)的特性，當(dāng)動(dòng)物體接觸到這種不具傷害力的病原菌后，免疫系統(tǒng)便會(huì)產(chǎn)生一定的保護(hù)物質(zhì)，如免疫激素、活性生理物質(zhì)、特殊抗體等；當(dāng)動(dòng)物再次接觸到這種病原菌時(shí)，動(dòng)物體的免疫系統(tǒng)便會(huì)依循其原有的記憶，制造更多的保護(hù)物質(zhì)來(lái)阻止病原菌的傷害。

23、上面三個(gè)圖給出了同一個(gè)立體圖形的不同側(cè)面，下面四個(gè)選項(xiàng)圖形中只有一個(gè)與該立體圖形相同，請(qǐng)把它找出來(lái)。A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：本題可采用排除法。根據(jù)題干中的第二個(gè)圖形，可以判斷A項(xiàng)錯(cuò)誤，因此排除A項(xiàng)；根據(jù)題干中的第一個(gè)圖形，可以判斷D項(xiàng)錯(cuò)誤，因此排除D項(xiàng)；根據(jù)題干中的第一個(gè)圖形，可以判斷C項(xiàng)右側(cè)面中應(yīng)為一個(gè)黑點(diǎn)，因此排除C項(xiàng)。故正確答案為B。

備注：本題需注意區(qū)別題干中的第一個(gè)圖形與第二個(gè)圖形中有兩個(gè)黑點(diǎn)的面中兩個(gè)黑點(diǎn)的擺放關(guān)系。

24、下面四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由上面的四個(gè)圖形拼合而成（只能通過(guò)上下左右平移），請(qǐng)把它找出來(lái)：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：方法一：本題考查的是平面拼合，可以采用平行等長(zhǎng)消去的方式。消去平等長(zhǎng)的線段后進(jìn)行組合得到輪廓圖，即為A項(xiàng)。平行等長(zhǎng)消去方式如下圖所示。方法二：觀察題干圖形可發(fā)現(xiàn)有三個(gè)直角，因此，拼合后的圖形可分割出三個(gè)直角，排除B、C、D三項(xiàng)。故正確答案為

A。

25、投射指把自己思想、態(tài)度、愿望、情緒或特征等，不自覺(jué)地反應(yīng)于外界的事物或他人的一種心理作用。下列不屬于投射的是：A、小方把一堵墻上濺上的污泥看成是一只蝴蝶B、小李曾與小朱共事過(guò)一段時(shí)間，他認(rèn)為小朱是一個(gè)很勤快的人C、己所不欲，勿施于人D、有人認(rèn)為，周瑜不會(huì)因妒忌諸葛亮被氣死，因?yàn)橹荑ぎ?dāng)時(shí)正春風(fēng)得意，只會(huì)讓人羨慕正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞包括：“自己思想、態(tài)度、愿望、情緒或特征”、“不自覺(jué)地反應(yīng)于外界的事物或他人”第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)，把污泥看成蝴蝶，是把自己主觀感受——蝴蝶，反應(yīng)給了外界的事物——污泥；B項(xiàng)，小李把自己的主觀感受——勤奮，反應(yīng)給了他人——小朱；C項(xiàng)，自己不想要的，不要施加給別人，這里沒(méi)有體現(xiàn)把“自己思想、態(tài)度、愿望、情緒或特征不自覺(jué)地反應(yīng)于外界的事物或他人”；D項(xiàng)，認(rèn)為周瑜不會(huì)被氣死只是某些人自己的主觀認(rèn)識(shí)，反應(yīng)給了他人——周瑜。綜上所述，

A、B、D三項(xiàng)均屬于投射。故正確答案是C。

26、中國(guó)的政黨制度是一黨領(lǐng)導(dǎo)，多黨合作；一黨執(zhí)政，多黨參政。正確答案選項(xiàng)：A解析：本題主要考查中國(guó)的政黨制度的相關(guān)內(nèi)容。在中國(guó)多黨合作制度中，中國(guó)共產(chǎn)黨與各民主黨派長(zhǎng)期共存、互相監(jiān)督、肝膽相照、榮辱與共，共同致力于建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，形成了“共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、多黨派合作，共產(chǎn)黨執(zhí)政、多黨派參政”的基本特征。中國(guó)共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，民主黨派是參政議政黨，中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)民主黨派實(shí)行政治領(lǐng)導(dǎo)。故該表述正確。

27、操作性定義是指根據(jù)可觀察、可測(cè)量、可判定的特征來(lái)界定概念含義的方法。根據(jù)上述定義，下列不符合操作性定義的是：A、饑餓是指一個(gè)人連續(xù)24小時(shí)以上沒(méi)有進(jìn)食的狀態(tài)B、一年是指地球繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)一周所需的時(shí)間長(zhǎng)度C、煎是指把少量油加熱，再把食物放進(jìn)去使其熟透的烹飪方法D、旁觀是指注視別人的活動(dòng)達(dá)3分鐘以上，自己并未參與其中正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“可觀察、可測(cè)量、可判定的特征”、“界定概念含義”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“連續(xù)24小時(shí)以上沒(méi)有進(jìn)食的狀態(tài)”，符合“可觀察、可測(cè)量、可判定的特征”，符合定義，排除；

B項(xiàng)：“地球繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)一周所需的時(shí)間長(zhǎng)度”，符合“可觀察、可測(cè)量、可判定的特征”，符合定義，排除；C項(xiàng)：“把少量油加熱，再把食物放進(jìn)去使其熟透”，其中的“加熱”和“熟透”的概念沒(méi)有具體的衡量方法，不符合“可觀察、可測(cè)量、可判定的特征”，不符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：“注視別人的活動(dòng)達(dá)3分鐘以上，自己并未參與其中”，符合“可觀察、可測(cè)量、可判定的特征”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為C。

28、婚禮：司儀：賓客A、教學(xué)：學(xué)生：教師B、訴訟：法官：原告C、新聞：主持人：記者D、球賽：裁判：球迷正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。司儀主持婚禮，賓客參加婚禮。第二步：逐一判斷其他選項(xiàng)。A項(xiàng)學(xué)生不能教學(xué)；B項(xiàng)法官和訴訟非對(duì)應(yīng)關(guān)系；C項(xiàng)記者和新聞非對(duì)應(yīng)主賓關(guān)系；D項(xiàng)裁判主持球賽，球迷觀看球賽，符合題干邏輯。故正確答案為D。

29、吸煙有害健康是眾所周知的說(shuō)法，如何在煙盒上做出恰當(dāng)?shù)木荆瑥亩行Ы档腿藗冇绕涫乔嗌倌甑奈鼰熡?，卻很不容易。加拿大規(guī)定，每一條香煙都必須從政府規(guī)定的16種警示語(yǔ)中選擇至少6種，并且要經(jīng)常更換；最好不用大字標(biāo)題，不得出現(xiàn)“禁止向未成年人銷售”字句。這種做法是以下面哪項(xiàng)為前提假設(shè)的：Ⅰ.用語(yǔ)氣生硬的大字標(biāo)題容易引起青少年的逆反心理Ⅱ.“禁止向未成年人銷售”字句會(huì)被青少年認(rèn)為“香煙是成年人的專用品”而更加起勁地嘗試Ⅲ.過(guò)分強(qiáng)調(diào)吸煙有害健康會(huì)引起煙草企業(yè)的反對(duì)Ⅳ.警示語(yǔ)經(jīng)常更換以免被當(dāng)成老生常談或出現(xiàn)過(guò)期消息A、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和ⅣB、Ⅰ、Ⅱ和ⅢC、Ⅰ、Ⅱ和ⅣD、Ⅰ和Ⅱ正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：在煙盒上做出恰當(dāng)?shù)木?，有效降低人們尤其是青少年的吸煙欲望。論?jù)①：從政府規(guī)定的16種警示語(yǔ)中選擇至少6種，并且要經(jīng)常更換；論據(jù)②：最好不用大字標(biāo)題；論據(jù)③：不得出現(xiàn)“禁止向未成年人銷售”字句。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。Ⅰ在論點(diǎn)和論據(jù)②之間建立聯(lián)系，說(shuō)明“不使用大字標(biāo)題”跟“降低青少年吸煙欲望”之間的關(guān)系，加強(qiáng)論證；Ⅱ在論點(diǎn)和論據(jù)③之間建立聯(lián)系，解釋為什么不出現(xiàn)“禁止向未成年人銷售”的字句能夠降低青少年的吸煙欲望；Ⅲ談的是煙草企業(yè)的態(tài)度，跟論點(diǎn)無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)；Ⅳ在論點(diǎn)和論據(jù)①之間建立聯(lián)系，加強(qiáng)“更換警示語(yǔ)”跟“降低吸煙欲望”之間的關(guān)系，支持論點(diǎn)。綜上分析，除了Ⅲ，Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ都加強(qiáng)論證。故正確答案為C。

30、請(qǐng)選擇最適合的一項(xiàng)填入問(wèn)號(hào)處，使之符合之前四個(gè)圖形的變化規(guī)律。（

）A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：本題是一道爭(zhēng)議題。理由如下：解析一：元素組成相同，都是由10個(gè)小白塊組成，考慮位置規(guī)律。這十個(gè)小白塊都排布為4列，排除C選項(xiàng)。觀察發(fā)現(xiàn)，第二幅是在第一幅圖的基礎(chǔ)上，第一幅圖第一列最上端的一個(gè)小白塊移動(dòng)到第二列形成的。同樣，第三幅圖是在第二幅圖的基礎(chǔ)上，第二幅圖第一列最上端的小白塊移動(dòng)到第三列形成的。以此類推，第四幅圖是第三幅圖第一列最上端的小白塊移動(dòng)到第四列形成，？處應(yīng)填入一個(gè)圖形，是第四幅圖第一列最上端的小白塊移動(dòng)到第五列（第一列最上端的小白塊移動(dòng)后第一列不存在，因此最終還是四列）形成，即為A選項(xiàng)。解析二：元素組成相同，都是由10個(gè)小白塊組成，考慮位置規(guī)律。這十個(gè)小白塊都排布為4列。觀察發(fā)現(xiàn)，第二幅是在第一幅圖的基礎(chǔ)上，第一幅圖第一列最上端的一個(gè)小白塊移動(dòng)到第二列形成的。同樣，第三幅圖是在第二幅圖的基礎(chǔ)上，第二幅圖第一列最上端的小白塊移動(dòng)到第三列形成的。以此類推，第四幅圖是第三幅圖第一列最上端的小白塊移動(dòng)到第四列形成，？處應(yīng)填入一個(gè)圖形，是第四幅圖第一列最上端的小白塊移動(dòng)到第二列形成，即為C選項(xiàng)。粉筆傾向于把答案給A，雖然這兩種思路都可以得出答案，但是題干都是四列白塊，并且每幅圖形第一列最上端的小白塊依次移動(dòng)到后一列，？處應(yīng)填入小白塊移動(dòng)到第五列的位置，因此A項(xiàng)較C項(xiàng)更加嚴(yán)謹(jǐn)。故正確答案為A。

31、一項(xiàng)最新研究發(fā)現(xiàn)，世界上的綠海龜越來(lái)越“雌性化”。專家估計(jì)，到2100年，約有的新生綠海龜為雌性。研究表明，決定綠海龜性別的主要因素是綠海龜孵化時(shí)周圍沙子的溫度。如果沙子的溫度在28到30度之間，孵化出來(lái)的綠海龜雌雄比例差不多；如果溫度高出這個(gè)范圍，那孵化出來(lái)的綠海龜大多數(shù)是雌性，相反，則大多數(shù)為雄性。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述論斷？A、綠海龜終將無(wú)法正常繁殖最后在地球上滅絕B、綠海龜是一種由孵化時(shí)溫度決定性別的動(dòng)物C、溫室效應(yīng)將導(dǎo)致全球氣候變暖問(wèn)題日趨嚴(yán)重D、溫度的持續(xù)升高使綠海龜孵化的死亡率增加正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：到2100年，約有的新生綠海龜為雌性。論據(jù)：決定綠海龜性別的主要因素是海龜孵化時(shí)周圍沙子的溫度。如果沙子的溫度在28到30度之間，孵化出來(lái)的綠海龜雌雄比例差不多；如果溫度高出這個(gè)范圍，那孵化出來(lái)的綠海龜大多數(shù)是雌性，相反，則大多數(shù)為雄性。本題的論點(diǎn)討論的是綠海龜?shù)?100年新生綠海龜將有的為雌性，而論據(jù)討論的是決定海龜性別的是溫度，溫度達(dá)到以上孵化的綠海龜中雌性的比例較大，那么要從論據(jù)得到論點(diǎn)，必然需要保證在未來(lái)沙子溫度確實(shí)能達(dá)到30度以上來(lái)進(jìn)行加強(qiáng)，即補(bǔ)充一個(gè)必要條件。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是綠海龜繁殖和滅絕之間的關(guān)系，論點(diǎn)討論的是綠海龜性別和孵化溫度的關(guān)系，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)只是指出了綠海龜孵化的性別與溫度有關(guān)，沒(méi)有明確說(shuō)明雌性與溫度的具體關(guān)系，也不明確未來(lái)溫度是否會(huì)達(dá)到30度以上，屬于不明確選項(xiàng)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)討論了溫室效應(yīng)將導(dǎo)致未來(lái)全球變暖更加嚴(yán)重，表明了未來(lái)溫度將會(huì)升高，為綠海龜未來(lái)孵化出的大部分為雌性提供了必要前提，屬于論點(diǎn)成立的必要條件，可以加強(qiáng)，當(dāng)選；D項(xiàng)：論點(diǎn)說(shuō)的是綠海龜性別和孵化溫度的關(guān)系，該項(xiàng)討論的是溫度與綠海龜死亡率之間的關(guān)系，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除。故正確答案為C。

32、往：來(lái)：往來(lái)A、牙：齒：牙齒B、去：留：去留C、拼：搏：拼搏D、恥：辱：恥辱正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。往和來(lái)是反義關(guān)系，且二者構(gòu)成了詞語(yǔ)“往來(lái)”。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：牙和齒都可以指牙齒，二者不是反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：去和留是反義關(guān)系，且二者構(gòu)成了詞語(yǔ)“去留”，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：拼和搏都有奮斗的意思，二者是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：恥和辱都有羞恥、羞愧的意思，二者是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。

33、“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家?！币韵掠嘘P(guān)農(nóng)業(yè)種植中肥料使用的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（

）。A、肥料的主要作用是給農(nóng)作物提供有機(jī)物B、除了根部，肥料也可以通過(guò)葉片等部位被農(nóng)作物吸收C、施肥濃度過(guò)高導(dǎo)致“燒根”，是由于農(nóng)作物根部的細(xì)胞在高濃度溶液中失水D、應(yīng)根據(jù)不同農(nóng)作物和農(nóng)作物不同生長(zhǎng)階段的實(shí)際需要，有針對(duì)性地施用肥料正確答案選項(xiàng)：A解析：A項(xiàng)：肥料的作用主要是給農(nóng)作物提供生長(zhǎng)所必需的氮、磷、鉀等營(yíng)養(yǎng)元素，植物生長(zhǎng)所需要的有機(jī)物是由植物自己進(jìn)行光合作用獲得的，錯(cuò)誤；B項(xiàng)：植物所需要的養(yǎng)分主要是靠根部進(jìn)行吸收的，但是由于植物的葉片等其他部位表面有氣孔，噴灑到葉片等部位表面的養(yǎng)分，也可以通過(guò)氣孔進(jìn)入葉肉細(xì)胞，所以葉片等其他部位也能夠吸收肥料，正確；C項(xiàng)：若給農(nóng)作物施肥過(guò)多，會(huì)使土壤的溶液濃度過(guò)高，大于植物細(xì)胞溶液的濃度，植物根部細(xì)胞不僅不能吸水，反而會(huì)失水，進(jìn)而導(dǎo)致植物因失水而萎蔫，造成“燒根”現(xiàn)象，因此要合理施肥，正確；D項(xiàng)：不同農(nóng)作物和農(nóng)作物不同生長(zhǎng)階段所需肥料的種類、數(shù)量均有所不同，為了提高農(nóng)作物產(chǎn)量和品質(zhì)，發(fā)揮肥料的最大效益，應(yīng)根據(jù)不同農(nóng)作物的不同生長(zhǎng)情況有針對(duì)性地施用肥料，以達(dá)到最佳效果，正確。本題為選非題，故正確答案為A。

34、某次會(huì)議邀請(qǐng)某單位的張某、王某、李某、趙某、孫某、周某六個(gè)人參加。但由于工作安排的原因，六個(gè)人不能同時(shí)都去。其中：張某、趙某兩人只能有一個(gè)人參加會(huì)議；李某、趙某兩人也只能有一個(gè)人參加會(huì)議；張某、王某兩人至少有一個(gè)人參加會(huì)議；張某、孫某、周某三人中有兩人參加會(huì)議；王某和李某都要么都參加會(huì)議，要么都不參加會(huì)議；如果趙某不參加會(huì)議，那么孫某也不參加會(huì)議。根據(jù)這樣的安排，最后沒(méi)有參加會(huì)議的可能是：A、張某和王某B、王某和李某C、李某和趙某D、趙某和孫某正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：翻譯題干。（1）－（張∧王∧李∧趙∧孫∧周）；（2）張/趙；（3）李/趙；（4）張∨王；（5）張、孫、周三人中有兩人；（6）（王∧李）∨（－王∧－李）；（7）－趙?－孫。第二步：因?yàn)轭}干信息較多，且相互間聯(lián)系不緊密，適合用假設(shè)代入法來(lái)解答。假設(shè)A項(xiàng)為真，張和王都沒(méi)有參加會(huì)議，這跟題干信息“張某、王某兩人至少有一個(gè)人參加會(huì)議”矛盾，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；假設(shè)B項(xiàng)為真，王和李都沒(méi)有參加會(huì)議，這跟題干信息“張某、趙某兩人至少有一個(gè)人參加會(huì)議”矛盾，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；假設(shè)C項(xiàng)為真，李和趙都沒(méi)有參加會(huì)議，說(shuō)明張某、王某、孫某、周某都參加了會(huì)議，這跟“王某和李某都要么都參加會(huì)議，要么都不參加會(huì)議”，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；假設(shè)D項(xiàng)為真，趙和孫都沒(méi)有參加會(huì)議，符合“如果趙某不參加會(huì)議，那么孫某也不參加會(huì)議”；再驗(yàn)證是否符合其他相關(guān)情況，趙不參加，張參加，符合（2）；趙不參加、李參加，符合（3）。故正確答案為D。

35、弗朗西斯·H·勞舍爾博士在1993年通過(guò)實(shí)驗(yàn)展示了音樂(lè)和學(xué)習(xí)之間的聯(lián)系。欣賞音樂(lè)可以提高智商，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)，這種現(xiàn)象叫做莫扎特現(xiàn)象。以下哪項(xiàng)如果為真，能夠削弱上述觀點(diǎn)？A、研究音樂(lè)的專家并不比其他領(lǐng)域的專家智商更高B、聽(tīng)莫扎特作品后智商表現(xiàn)出的短暫提高沒(méi)有持續(xù)到實(shí)驗(yàn)結(jié)束C、學(xué)習(xí)音樂(lè)所需要的毅力是在任何學(xué)習(xí)中都需要的性格特征D、音樂(lè)對(duì)人的品格的影響比對(duì)智商的影響更大正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：欣賞音樂(lè)可以提高智商，促進(jìn)學(xué)習(xí)。論據(jù)：無(wú)明顯論據(jù)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，研究音樂(lè)與題干中的欣賞音樂(lè)概念范圍不一致，不能用來(lái)削弱欣賞音樂(lè)是否可以提高智商這一論點(diǎn)，不符合題意；B項(xiàng)，欣賞音樂(lè)后智商只是短暫地提高，沒(méi)有持續(xù)到實(shí)驗(yàn)結(jié)束，是對(duì)提高智商，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)習(xí)的削弱，符合題意；C項(xiàng)，學(xué)音樂(lè)所需要的毅力與題干論點(diǎn)無(wú)關(guān)，不符合題意；D項(xiàng)，音樂(lè)對(duì)品格的影響與題干論點(diǎn)無(wú)關(guān)，不符合題意。故正確答案為B。

36、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：元素組成凌亂，特殊考點(diǎn)。本題考查封閉區(qū)間的連接方式，觀察題干圖形中的封閉區(qū)間全都是以點(diǎn)相連接，即：封閉空間之間沒(méi)有公共邊。A、D兩項(xiàng)中圖形存在著線向連，B項(xiàng)圖形為相離，所以選C項(xiàng)。故正確答案為C。

37、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：元素組成不同，且無(wú)明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。每個(gè)圖形中都有多個(gè)窟窿，故可以考慮數(shù)面。題干所有圖形面的數(shù)量均為3，四個(gè)選項(xiàng)面的數(shù)量分別為2、2、4、3，只有D項(xiàng)符合規(guī)律。故正確答案為D。

38、撥云：見(jiàn)日A、彼竭：我盈B、觸景：生情C、翻山：越嶺D、筋疲：力盡正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。撥云見(jiàn)日意思是撥開(kāi)云霧，看見(jiàn)了太陽(yáng)。因?yàn)閾茉?，所以?jiàn)日，二者是因果關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：彼竭我盈意思是對(duì)方士氣已喪，我方士氣正當(dāng)旺盛。彼竭和我盈是并列關(guān)系，不是因果關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：觸景生情意思是受到當(dāng)前情景的觸動(dòng)而產(chǎn)生某種感情。因?yàn)橛|景，所以生情，二者是因果關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：翻山越嶺意思是翻越不少山頭。翻山和越嶺是并列關(guān)系，不是因果關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：筋疲力盡意思是精神疲乏，氣力用盡。筋疲和力盡是并列關(guān)系，不是因果關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。

39、有很多創(chuàng)造性的發(fā)明都是在戰(zhàn)爭(zhēng)中產(chǎn)生或得到實(shí)際應(yīng)用的，因此，有人聲稱，戰(zhàn)爭(zhēng)是推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步的必要環(huán)節(jié)。以下各項(xiàng)如果為真，最能反駁上述觀點(diǎn)的是：A、戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)給人類帶來(lái)無(wú)可挽回的傷害B、戰(zhàn)爭(zhēng)中的創(chuàng)造發(fā)明在日常生活中用處不大C、和平年代良好的外部條件更有利于科技交流和思想整合D、和平年代良好的科技氛圍更有利于創(chuàng)造性發(fā)明的產(chǎn)生和實(shí)際應(yīng)用正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。本題論點(diǎn)是戰(zhàn)爭(zhēng)是推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步的必要環(huán)節(jié)，論據(jù)是很多創(chuàng)造性的發(fā)明都是在戰(zhàn)爭(zhēng)中產(chǎn)生或得到實(shí)際應(yīng)用的。第二步：判斷削弱方式。本題論點(diǎn)與論據(jù)間存在因果關(guān)系，所以需削弱論點(diǎn)。第三步：逐一判斷選項(xiàng)的作用。A項(xiàng)中戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)危害，B項(xiàng)中戰(zhàn)爭(zhēng)中的發(fā)明在日常生活中的用處，C項(xiàng)中和平年代科技交流和思想整合，均與發(fā)明的產(chǎn)生或應(yīng)用無(wú)直接關(guān)系，屬無(wú)關(guān)選項(xiàng)。D項(xiàng)中和平年代更有利于創(chuàng)造性發(fā)明的產(chǎn)生和實(shí)際應(yīng)用，而戰(zhàn)爭(zhēng)并不是主要因素，削弱論點(diǎn)。故正確答案為D。

40、假定有一個(gè)魚缸，里面的金魚透過(guò)弧形的魚缸玻璃觀察外面的世界，現(xiàn)在它們中的物理學(xué)家開(kāi)始發(fā)展“金魚物理學(xué)”了，它們歸納觀察到的現(xiàn)象，并建立起一些物理學(xué)定律，這些物理學(xué)定律能夠解釋和描述金魚們透過(guò)魚缸所觀察到的外部世界，這些定律甚至還能夠正確預(yù)言外部世界的新現(xiàn)象。因此，這樣的“金魚物理學(xué)”可以是正確的。要使上述論證成立，需要補(bǔ)充下列哪項(xiàng)作為前提？A、我們看到的直線運(yùn)動(dòng)可能在“金魚物理學(xué)”中表現(xiàn)為曲線運(yùn)動(dòng)B、物理學(xué)理論正確與否依賴于其理論體系所得出的結(jié)論能否被反復(fù)驗(yàn)證C、雖然金魚的實(shí)在圖像與我們的不同，但是我們的實(shí)在圖像也可能是不真實(shí)的D、當(dāng)某理論的解釋與觀察者的觀測(cè)吻合時(shí)，觀察者往往認(rèn)為這個(gè)理論就是正確的正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：“金魚物理學(xué)”可以是正確的。論據(jù)：它們歸納觀察到的現(xiàn)象，并建立起一些物理學(xué)定律，這些物理學(xué)定律能夠解釋和描述金魚們透過(guò)魚缸所觀察到的外部世界，這些定律甚至還能夠正確預(yù)言外部世界的新現(xiàn)象。本題論點(diǎn)討論的是“金魚物理學(xué)”正確與否，論據(jù)討論的是物理學(xué)定律能夠解釋外部世界，甚至能夠正確預(yù)見(jiàn)外部世界。論點(diǎn)和論據(jù)話題不一致，優(yōu)先考慮搭橋，在“正確”和“物理學(xué)定律能夠解釋和正確預(yù)言外部世界的新現(xiàn)象”之間建立聯(lián)系即可。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明我們實(shí)際看到的與“金魚物理學(xué)”所體現(xiàn)的不一致，與論點(diǎn)話題“金魚物理學(xué)”是否正確無(wú)關(guān)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)指出物理學(xué)理論是否正確與反復(fù)驗(yàn)證的關(guān)系，但是題干只涉及解釋和預(yù)見(jiàn)，與反復(fù)驗(yàn)證無(wú)關(guān)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明金魚觀察到的與我們的不同，而我們觀察到的也可能是不真實(shí)的，與論點(diǎn)話題“金魚物理學(xué)”是否正確無(wú)關(guān)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明當(dāng)某理論的解釋與觀察者的觀測(cè)相吻合的時(shí)候，觀察者就認(rèn)為這個(gè)理論是正確的，即建立了“正確”與“解釋和正確預(yù)言外部現(xiàn)象”的聯(lián)系，搭橋，可以加強(qiáng)，當(dāng)選。故正確答案為D。

41、下列選項(xiàng)中最適合填入圖形空缺處，使整幅圖形呈現(xiàn)一致的規(guī)律性的是：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查平面拼合。正確選項(xiàng)應(yīng)與原圖拼合成一個(gè)完整圖形，正確答案右上角斜下（黃色線條）右下方的部分應(yīng)該在斜向左下方的圖形（紅色線條）的下面，只有B項(xiàng)符合，B選項(xiàng)可以與題干圖形組成完整的圖。故正確答案為B。

42、請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇唯一的一個(gè)答案，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：此題需要一列一列的看，觀察到每一列中各種花色排列順序一定，各種花色排列順序一定，交替出現(xiàn)。故正確答案為D。

43、端午節(jié)：吃粽子A、元宵節(jié)：元宵B、中秋節(jié)：賞月C、重陽(yáng)節(jié)：游湖D、除夕：守歲正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步，判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗，二者為節(jié)日和習(xí)俗的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：吃元宵是元宵節(jié)的習(xí)俗，而不是元宵。與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：賞月是中秋節(jié)的習(xí)俗，為節(jié)日和習(xí)俗的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留；C項(xiàng)：重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗是登高和插茱萸，不是游湖，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：除夕的習(xí)俗是守歲，為節(jié)日和習(xí)俗的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留；比較BD選項(xiàng)，B選項(xiàng)的月亮和題干的粽子都是實(shí)物，但是D選項(xiàng)的守歲是抽象的概念，因此B選項(xiàng)更符合題干邏輯關(guān)系。故正確答案為B。

44、冷漠：關(guān)心A、蒼白：平均B、草率：無(wú)知C、無(wú)禮：尊敬D、魯莽：急躁正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。題干兩詞是全同關(guān)系，且是反義詞。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。與題干相同的邏輯關(guān)系即為C，無(wú)禮和尊敬是反義詞。A、B、D三個(gè)選項(xiàng)均無(wú)明顯邏輯關(guān)系，也不是反義詞。故正確答案為C。

45、張、王、李三位老師分別教數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、閱讀、勞技、語(yǔ)文、思品這六門課，每位老師教兩門課。已知：1、閱讀老師和數(shù)學(xué)老師住在一起；2、張老師是三位老師中最年輕的；3、數(shù)學(xué)老師經(jīng)常和李老師在一起下象棋；4、英語(yǔ)老師比勞技老師年長(zhǎng)，比王老師年輕；5、最年長(zhǎng)的老師的家比其他兩位老師家離學(xué)校遠(yuǎn)。問(wèn)：李老師教哪兩門課？A、數(shù)學(xué)、思品B、語(yǔ)文、勞技C、英語(yǔ)、閱讀D、英語(yǔ)、勞技正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：分析題干條件。1、張、王、李三位老師分別教數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、閱讀、勞技、語(yǔ)文、思品這六門課，每位老師教兩門課；2、閱讀老師和數(shù)學(xué)老師住在一起；3、張老師最年輕；4、數(shù)學(xué)老師經(jīng)常和李老師在一起下象棋，即李老師不是數(shù)學(xué)老師；5、王老師的年齡＞英語(yǔ)老師的年齡＞勞技老師的年齡；6、最年長(zhǎng)的老師的家比其他兩位老師家離學(xué)校遠(yuǎn)。第二步：根據(jù)題干條件進(jìn)行推理。根據(jù)條件3、5、6可知，張老師是勞技老師，李老師是英語(yǔ)老師，且王老師是最年長(zhǎng)的老師；再根據(jù)條件2、4可知，王老師不教閱讀和數(shù)學(xué)，那么張老師是數(shù)學(xué)老師，李老師是閱讀老師，故李老師教英語(yǔ)和閱讀，只有C項(xiàng)符合。故正確答案為C。

三、材料題(共20題)1、2015年全國(guó)共建立社會(huì)捐助工作站、點(diǎn)和慈善超市3.0萬(wàn)個(gè)，比上一年減少0.2萬(wàn)個(gè)，其中：慈善超市9654個(gè)，同比下降。全年共接收社會(huì)捐贈(zèng)款654.5億元，其中：民政部門接收社會(huì)各界捐款44.2億元，各類社會(huì)組織接收捐款610.3億元。全年民政部門接收捐贈(zèng)衣被4537.0萬(wàn)件，捐贈(zèng)物資價(jià)值折合人民幣5.2億元。全年有1838.4萬(wàn)人次困難群眾受益，同比增長(zhǎng)，增長(zhǎng)率較上一年下降27.5個(gè)百分點(diǎn)。全年有934.6萬(wàn)人次在社會(huì)服務(wù)領(lǐng)域提供了2700.7萬(wàn)小時(shí)的志愿服務(wù)，同比減少10.4萬(wàn)小時(shí)。（1）、2015年，全國(guó)建立的慈善超市較2014年約：A、增加519個(gè)B、減少519個(gè)C、增加686個(gè)D、減少686個(gè)?正確答案選項(xiàng)：B解析：由題干“2015年……較2014年”結(jié)合選項(xiàng)增加或減少多少個(gè)，可判斷本題是增長(zhǎng)量計(jì)算問(wèn)題。定位文字材料第一段，2015年慈善超市9654個(gè)，同比下降，增長(zhǎng)量=（約減少510個(gè)），與B項(xiàng)最接近。故正確答案為B。

（2）、2015年受益的困難群眾較2013年增長(zhǎng)約：A、B、C、D、正確答案選項(xiàng)：A解析：由題干“2015年……較2013年增長(zhǎng)約……”，結(jié)合選項(xiàng)都為，可判定該題為間隔增長(zhǎng)率問(wèn)題。定位文字材料，“困難群眾受益，同比增長(zhǎng)，增長(zhǎng)率較上一年下降27.5個(gè)百分點(diǎn)”，則2015年增長(zhǎng)率，2014年增長(zhǎng)率，所以2015年受益的困難群眾較2013年增長(zhǎng)：，與選項(xiàng)A接近。故正確答案為A。

（3）、2012～2015年社會(huì)組織接收社會(huì)捐贈(zèng)款占總捐贈(zèng)款的比重最高的是：A、2012年B、2013年C、2014年D、2015年正確答案選項(xiàng)：D解析：由題干“2012~2015……占……比重最高的是”，可判定該題是比值比較問(wèn)題。定位文字材料和表中數(shù)據(jù)，2012~2015社會(huì)組織接收社會(huì)捐贈(zèng)款占總贈(zèng)款的比重分別為：2012年；2013年；2014年；2015年，所以社會(huì)組織接收社會(huì)捐贈(zèng)款占總贈(zèng)款的比重最高的是2015年。故正確答案為D。

（4）、下面哪一張圖能正確反映2011～2015年民政部門接收捐贈(zèng)衣被數(shù)量的變化？A、B、C、D、正確答案選項(xiàng)：A解析：定位文字材料和表中數(shù)據(jù)，2011~2015年全國(guó)民政部門接收捐贈(zèng)衣被數(shù)量分別為2918.5萬(wàn)件、12538.2萬(wàn)件、10405.0萬(wàn)件、5244.5萬(wàn)件、4537.0萬(wàn)件，所以2012年即第二個(gè)點(diǎn)最高，只有選項(xiàng)A滿足條件。故正確答案為A。

（5）、能夠從上述資料中推出的是：A、2011～2015年民政部門接收的社會(huì)捐贈(zèng)款在持續(xù)增加B、2015年民政部門接收捐贈(zèng)衣被同比增長(zhǎng)率高于2014年的二分之一C、2012～2015年社會(huì)組織接收社會(huì)捐贈(zèng)款同比增長(zhǎng)最快的年份是2012年D、相比2014年，2015年在社會(huì)服務(wù)領(lǐng)域提供志愿服務(wù)的人次有所增加正確答案選項(xiàng)：C解析：