廣東省汕頭市（新版）2024小學(xué)語文部編版單元測(cè)試(記憶加深)完整試卷（含答案）

廣東省汕頭市（新版）2024小學(xué)語文部編版單元測(cè)試(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)知識(shí)的積累填空

（1）有時(shí)候，我們對(duì)自己所處的環(huán)境及正在做的事反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的俗語“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！碧K軾在《題西林壁》中寫的詩(shī)句“_____，_______?！闭f的也是這個(gè)道理。

（2）尺有所短，寸有所長(zhǎng)，我們要相互學(xué)習(xí)，正如《雪梅》中的詩(shī)句所描述的：“______，______?！?/p>

（3）浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬_____，______地飛奔而來：那聲音如同_____，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。

（4）王戎不取道旁李的原因是（按課文原文填空）“_______，_______?！睆闹心芸闯鐾跞质且粋€(gè)______的孩子。2）.課文共（）個(gè)自然段，我已讀了（）遍課文，我能把課文讀得（選一選）：

正確□流利□有感情□3）.課文朗讀。

（1）課文共（）個(gè)自然段，我已讀了（）遍課文，我能把課文讀得（選一選）：

正確□流利□有感情□

（2）邊讀邊在課文中圈生字，畫生詞，不明白的畫上“？”。

（3）從《鄉(xiāng)下人家》這一題目我知道__________________________。4）.比一比，再組詞。

吩____悔____漆____哀____

粉____誨____黎____衰____5）.根據(jù)語境，讀拼音寫詞語。

（1）夜晚，一輪明月悄悄爬上shùshāo_______，清新的草木氣息撲面而來，讓人xīnkuàngshényí_________。一群自由飛舞的yínghuǒchóng________猶如小精靈，給這夜色增添了不少情趣。美麗的夜景，讓人不由感恩大自然的饋贈(zèng)。

（2）北京是我國(guó)的首都，也是jǔshìwénmíng_________的旅游勝地。游客們可以前往故宮博物院欣賞qízhēnyìbǎo_________，也可以攀爬古代勞動(dòng)人民tóngxīnxiélì_________修筑的萬里長(zhǎng)城。這些寶貴的文化遺產(chǎn)讓人們不由感嘆中國(guó)人民的智慧與勤勞。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列加點(diǎn)字的解釋正確的一項(xiàng)是（）A．齊頭并進(jìn)（并且）B．但聞人語響（聽到）C．天下奇觀（看）D．孰能無惑（什么）2）.少年周恩來疑惑不解，問道：“那不是我們中國(guó)的地方嗎？為什么不能去呢？”對(duì)這句話理解不正確的是（）A．“那不是我們中國(guó)的地方嗎？”意思是“那是我們中國(guó)的地方?！狈磫柕恼Z氣表達(dá)出了少年周恩來心中的不解。B．年少的周恩來不明白我們作為中國(guó)人為什么不能去自己國(guó)家的地方。C．少年周恩來不明白那是不是中國(guó)的地方。3）.《小豬唏哩呼?！分械耐蹎枥蠋熓牵ǎ?。A．猴子B．狐貍C．狼4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

1．鄭州是重要的交通樞紐城市。（改為反問句）

_____________________

2．貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。”（改為轉(zhuǎn)述句）

______________________

3．如果我們選擇居住，就要考慮適合的條件。（改為雙重否定句）

___________________

4．到了正午，天安門廣場(chǎng)已成了人山人海的海洋。（修改病句）

___________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.將詩(shī)句或?qū)β?lián)的上下句相連。

遙知不是雪，黃河入海流。

白日依山盡，為有暗香來。

路人借問遙招手，天連水尾水連天。

霧鎖山頭山鎖霧，怕得魚驚不應(yīng)人。2）.讀音生字連一連。

bàngfēngzāoqióngzhuàng

狀傍楓窮槽6、排序題（每題5分共2題）

1）.將下面的句子排列成一段意思連貫的話，把序號(hào)填在括號(hào)里。

(

)所以，種青花椒要有耐心。

(

)生命從來拒絕整齊劃一，它們不徐不急，醞釀著自己時(shí)區(qū)里的陽光和風(fēng)雨。

(

)播下去，發(fā)芽的時(shí)間參差不齊，早晚不定，有時(shí)前后相差可能有一年多。

(

)在生命的時(shí)區(qū)里，快與慢，奔跑與靜止，都很準(zhǔn)時(shí)。

(

)一個(gè)種青花椒的朋友告訴我，青花椒的種子比一般作物的奇特。

(

)著急也沒有用，每一顆種子都有自己的節(jié)律。2）.把下面排列錯(cuò)亂的一段的話，按先后順序重新排列。

()我穿過院子向北屋走去。屋門敞開著，一眼就望見迎面墻上的彩色畫。

()我想：這就是我要訪問的那位退休老師吧？

()院子里靜悄悄的，收拾得干干凈凈。靠近屋門有棵松樹，長(zhǎng)得高大挺拔。

()屋里坐著一位頭發(fā)花白的老年人，正在對(duì)一群孩子講著什么。

()我輕輕地推開門。

()我朝著屋里望去。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。）

1．《獵人海力布》和《牛郎織女》都是神話故事。()

2．1960年10月，英法聯(lián)軍侵入北京，燒毀了圓明園。()

3．《父愛之舟》中描寫了“我”與父親逛廟會(huì)的場(chǎng)景，流露出父子之間的溫情。()

4．《示兒》這首詩(shī)是清朝詩(shī)人陸游臨終前寫給兒子的。()

5．“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！边@句話是莎士比亞說的。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.讀一讀下面的詩(shī)詞，完成練習(xí)。西江月·夜行黃沙道中[宋]辛棄疾明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。1．上闋描寫的景物有、、、。

2．下面關(guān)于上闋的說法不正確的是()A．這四句詞寫的是夏夜景物和詞人感受，“驚”字寫出詞人在夏夜中的恐懼。B．涼爽的清風(fēng)把蟬的鳴叫聲也送了過來，以動(dòng)襯靜，有“鳥鳴山更幽”的意境。C．前兩句詞描寫的是夏日夜空晴朗，夜色的寧?kù)o、優(yōu)美，令人神往。D．后兩句中詞人的關(guān)注點(diǎn)轉(zhuǎn)移到了田野，由稻花香聯(lián)想到即將到來的豐收，表達(dá)出詞人心頭的喜悅。3．“七八個(gè)”說明了_____________，“兩三點(diǎn)”說明了______________，這與上闋的清幽夜色以及有趣的鄉(xiāng)土氣息相吻合。

4．“忽見”的意思是________，從中可以看出詩(shī)人__________________。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.寫作。

父母是我們?nèi)松械牡谝晃焕蠋?。從我們呱呱墜地的那一刻，父母的心就被我們的心情牽?dòng)著，無時(shí)無刻不擔(dān)心我們的健康和安危。請(qǐng)以“我的媽媽（爸爸）”為題，介紹一下自己的爸爸或者媽媽，他們的長(zhǎng)相形態(tài)或者性格等特點(diǎn)，也可以描述你們之間真實(shí)發(fā)生的事情。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解。王戎①不取道旁李王戎七歲，嘗②與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑Β?，諸兒競(jìng)走取之，唯④戎不動(dòng)。人問之，答曰：“樹在道旁而多子，此必苦李?！比≈?，信然。【注釋】①王戎：晉朝人，自幼聰明過人，為“竹林七賢”之一。②嘗：曾經(jīng)。③折枝：壓彎枝條。④唯：只有。1．解釋文中加點(diǎn)的字和詞的含義。

①競(jìng)：______________②信然：____________

2．借助注釋，寫出畫線句子的意思。

人問之，答曰：“樹在道旁而多子，此必苦李。”

_______________________

3．讀了這個(gè)故事，你得到了什么啟示？

________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，回答問題。《只有咱兩反對(duì)》大文豪蕭伯納的新作《武裝與人》首次公演，獲得很大成功。廣大觀眾在劇終時(shí)要求蕭伯納上臺(tái)，接受大家的祝賀。可是，當(dāng)蕭伯納走上舞臺(tái)準(zhǔn)備向觀眾致意時(shí)，突然有一個(gè)人對(duì)他大聲喊道：“蕭伯納，你的劇本糟透了，誰要看？收回去，停演吧！”觀眾們大吃一驚，大家想，蕭伯納這回一定會(huì)氣得渾身發(fā)抖，并用高聲的抗議來回答那個(gè)人的挑釁。誰知蕭伯納不但沒有生氣，反而笑容滿面地向那個(gè)人深深鞠了一躬，彬彬有禮地說：“我的朋友，你說得很好，我完全同意你的意見。但遺憾的是，我們兩個(gè)人反對(duì)這么多觀眾有什么用呢？就算我和你意見一致，可我倆能禁止這場(chǎng)演出嗎？”幾句話引起全場(chǎng)一陣暴風(fēng)雨般的掌聲。那個(gè)故意尋釁的家伙，在觀眾的掌聲中，灰溜溜地走了。1．給下面句子中帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。

深：A．從表面到底的距離B．時(shí)間長(zhǎng)C．顏色重D．程度高

（1）爸爸工作一直到深夜才回家。(

)

（2）我特別喜歡深藍(lán)色的東西。(

)

（3）媽媽說外面的池塘水很深，我不能去游泳，很危險(xiǎn)。(

)

（4）蕭伯納向那個(gè)人深深鞠了一躬。(

)

2．對(duì)文章內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是（）A．蕭伯納和那個(gè)人的意見一致，他也認(rèn)為自己的作品糟透了。B．暴風(fēng)雨般的掌聲表達(dá)了觀眾對(duì)蕭伯納虛心態(tài)度和機(jī)智幽默的回答的充分贊揚(yáng)。C．蕭伯納笑容滿面地向那個(gè)人深深鞠了一躬，只是為了表達(dá)他是一個(gè)有極高修養(yǎng)的人。D．那個(gè)挑釁者在達(dá)到目的之后，悄悄離開了現(xiàn)場(chǎng)。3．“但遺憾的是，我們兩個(gè)人反對(duì)這么多觀眾又什么用呢？就算我和你意見一致，可我倆能禁止演出嗎？”前一個(gè)問句是(

)；后一個(gè)問句是(

)。

4．“幾句話引起全場(chǎng)一陣暴風(fēng)雨般的掌聲?！痹趫?chǎng)的觀眾在熱烈鼓掌的同時(shí)，又會(huì)想些什么，說些什么？

_________________________________________。

5．你認(rèn)為蕭伯納是怎樣的一個(gè)人？

___________________________________________________。

6．“那個(gè)故意尋釁的家伙，在觀眾的掌聲中，灰溜溜地走了。”請(qǐng)你用一個(gè)成語或熟語來表達(dá)那個(gè)挑釁的人最后得到的結(jié)果。

____________________________________________________。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.讀句子，用“”標(biāo)出正確的讀音或漢字。

張浩氣喘吁（xūxǔ）吁地跑回教室，高興地喊道：“老師布置的那（遍篇）文章，我有頭（緒堵）了！”2）.我會(huì)給多音字選擇正確讀音，在橫線里填上正確讀音序號(hào)。（1）①chù②chǔ好處_____處理_____（2）①cān②shēn參加_____人參_____（3）①dá②dā答應(yīng)_____回答_____13、語言表達(dá)（每題6分共1題）

1）.句子練習(xí)。

（1）連詞成句：衣服吹跑了晾曬的風(fēng)娃娃人們

_______________________________________

（2）加詞擴(kuò)句：兔媽媽給小白兔堆了個(gè)