新鄉(xiāng)學院專升本光電信息科學與工程培養(yǎng)方案

新鄉(xiāng)學院專升本光電信息科學與工程培養(yǎng)方案江蘇科技大學光電信息科學與工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案（

2020版）一、培養(yǎng)目標光電信息科學與工程專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展與健康個性和諧統(tǒng)一，具有現(xiàn)代科學意識、理論基礎扎實、知識面寬、創(chuàng)新實踐能力強，可從事激光技術、光學設計、光纖通信、光電子學、光電圖像處理、信息光學等技術領域的科學研究，以及相關領域的產品設計與制造、科技開發(fā)與應用、運行管理等工作，能夠適應當代信息化社會高速發(fā)展需要的應用型人才。要求學生掌握光學、激光、光電子學、嵌入式、電路和計算機科學基礎理論及專業(yè)知識，了解光電信息技術的前沿理論，把握當代光電信息技術的發(fā)展動態(tài)，具有研究開發(fā)新系統(tǒng)、新技術的能力，接受現(xiàn)代光電信息技術的應用訓練，掌握光電信息領域中信息光學系統(tǒng)/激光技術與應用裝置設計及制造方法，具有在光電信息工程及相關領域從事科研、教學、開發(fā)的基本能力，具有能夠在光學工程或相關科學領域進一步深造的基礎。本專業(yè)五年以上畢業(yè)生預期達到以下目標：1．具有愛國情懷和良好的人文素養(yǎng)、道德修養(yǎng)，遵守法律法規(guī)；2．遵守職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范，恪守工程倫理，能不斷學習以滿足工作崗位和職業(yè)發(fā)展的需求；3．數(shù)學、物理、光學、激光基礎和實驗技能扎實而雄厚；獲得應用基礎及應用開發(fā)研究的基本訓練；4．掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息的基本方法；具有一定的實驗設計，創(chuàng)造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力；5．掌握光電信息科學與工程領域的基本知識和基本實驗技能；6.了解光電信息科學與工程的理論前沿、應用前景和最新發(fā)展動態(tài)，以及信息產業(yè)發(fā)展狀況；二、畢業(yè)要求1．工程知識：能夠將數(shù)學、物理學、工程基礎理論和專業(yè)知識用于解決信息光學或激光技術與應用領域的基礎理論問題和工程問題。（1）能夠將高等數(shù)學和近現(xiàn)代物理的基本概念、基本理論和基本方法用于實際問題的建模和求解；（2）能夠運用電路、電子技術、計算機技術等工程基礎理論的基本概念和基本方法分析實際問題；（3）能夠運用光學系統(tǒng)CAD、應用光學、光電圖像處理等專業(yè)基礎知識，針對具體光信息光學工程問題建立合適的模型，并進行求解或理論分析；（4）能夠運用物理知識，數(shù)學知識，激光原理與技術、激光器件與系統(tǒng)、激光制造技術與應用和激光與物質相互作用等專業(yè)知識，提供激光技術與應用的解決方案。2．問題分析：能夠應用數(shù)學、物理學和工程科學的基本原理，識別、表達、并通過文獻研究分析信息光學領域和激光技術與應用的工程問題，以獲得有效結論。（1）能夠運用數(shù)學、物理學和光電檢測的基本原理，識別和判斷光電傳感系統(tǒng)的關鍵環(huán)節(jié)或光伏器件的關鍵參數(shù)；（2）能夠應用無損檢測領域和電子技術領域軟硬件技術，正確表達具體無損檢測裝置的一種解決方案；（3）能夠通過分析文獻尋求可替代的解決方案，對影響因素進行分析論證，證實解決方案的合理性。3．設計/開發(fā)解決方案：能夠設計/開發(fā)光電領域基本工程問題的解決方案，設計滿足特定需求的光伏器件系統(tǒng)，并能夠在設計/開發(fā)過程中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。（1）掌握光伏器件設計和產品開發(fā)的一般流程和方法，了解影響設計目標和技術方案的各種因素；（2）能夠在安全、環(huán)境、法律等現(xiàn)實約束條件下，設計/開發(fā)滿足特定性能的光電器件的解決方案，并能對設計方案的可行性進行研究；（3）能夠對設計方案進行優(yōu)選，體現(xiàn)創(chuàng)新意識；（4）能夠用圖紙、報告、程序或實物等形式，呈現(xiàn)設計成果。4．研究：能夠基于科學原理并采用科學方法對信息光學領域，激光技術與應用領域工程問題進行研究，包括設計實驗、分析與解釋數(shù)據、并通過信息綜合得到合理有效的結論。（1）能夠對信息光學和激光技術與應用領域相關的物理現(xiàn)象和特性進行研究和實驗驗證；（2）能夠基于科學原理并采用科學方法對信息光學和激光技術與應用制定實驗研究方案；（3）能夠根據實驗研究方案構建實驗系統(tǒng)，并開展實驗；（4）能夠對實驗結果進行分析和解釋，并通過信息綜合得到合理、有效的結論。．使用工具：能夠針對信息光學或激光技術與應用領域復雜工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當?shù)募夹g、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術工具，包括對信息光學系統(tǒng)的設計與優(yōu)化，對激光技術與應用實驗的分析，并能夠理解其局限性。1）能夠使用信息光學/激光技術與應用中常見的電工工具、檢測儀表和傳感器；（2）能夠使用常見辦公自動化軟件、計算機輔助設計軟件、計算機仿真軟件，OpticStudio（Zemax）等專門軟件，以及至少一種編程軟件；（3）能夠針對信息光學/激光技術與應用領域具體工程問題利用網絡進行文獻檢索，并能開發(fā)、選擇與使用恰當?shù)姆治龌蚍抡婀ぞ?，對其進行分析、預測與模擬，且能理解所用工具的局限性。6．工程與社會：能夠基于信息光學/激光技術與應用相關背景知識進行合理分析，評價專業(yè)工程實踐和復雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應承擔的責任。（1）具有工程實習和社會實踐經歷，理解社會文化、法律法規(guī)對工程實踐活動的影響；（2）了解信息光學/激光技術與應用相關的技術標準、行業(yè)規(guī)范和知識產權，理解其對專業(yè)工程實踐活動的制約；(3)能夠合理地分析和評價專業(yè)工程實踐活動和復雜工程問題的解決方案對社會、健康、安全、法律和文化的影響，以及這些制約因素對項目實施的影響，并了解要承擔的責任。7．環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評價針對復雜工程問題的工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。（1）理解環(huán)境保護和社會可持續(xù)發(fā)展的內涵和意義，了解環(huán)境保護和社會可持續(xù)發(fā)展相關的法律法規(guī)和方針政策；（2）能夠站在環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展的角度，針對具體光電工程項目，評價其資源利用效率、污染物處置方案和安全防范措施，及可能對環(huán)境和社會造成的影響。8．職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學素養(yǎng)和社會責任感，能夠在工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責任。（1）有良好的人文素養(yǎng)和正確的價值觀，理解個人與社會的關系，了解中國國情；（2）理解誠實公正、誠信守則的工程職業(yè)道德和規(guī)范，并能在工程實踐中自覺遵守；（3）理解工程師對公眾的安全、健康和福祉，以及環(huán)境保護的社會責任，能夠在工程實踐中自覺履行責任。9．個人與團隊：能夠在多學科背景的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。（1）具有團隊協(xié)作意識，能與其他學科的成員有效溝通，合作共事；（2）能夠在團隊中獨立或合作開展工作，完成團隊分配的任務；(3)能夠組織、協(xié)調和指導團隊工作。10．溝通：能夠就信息光學/激光技術與應用領域復雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應指令。并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。（1）能夠就所設計的信息光學/激光技術與應用裝置的解決方案，以口頭、文稿、圖表等方式，準確表達自己的觀點，回應質疑，理解與業(yè)界同行和社會公眾交流的差異性；（2）了解信息光學/激光技術與應用領域的國際發(fā)展趨勢和研究熱點，理解和尊重世界不同文化的差異性和多樣性；（3）具備英語聽、說、讀、寫能力，能就專業(yè)問題，在跨文化背景下進行基本溝通和交流。11．終身學習：具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和適應發(fā)展的能力。（1）能在社會發(fā)展的大背景下，認識到自主學習和終身學習的必要性；（2）具有自主學習能力，包括理解和遷移知識、凝練和綜述問題、分析和提出問題。12．身心素質：具有健康的體魄和健全的心理，能夠適應企事業(yè)單位自動化工程實踐活動的工作環(huán)境。(1)掌握必要的康復保健基礎知識和基本運動技能，能夠運用科學的鍛煉手段和方法增強體質和健康，養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。（2）掌握心理健康的基本知識，理解心理健康的標準及意義，具有自我認知和自我調節(jié)能力。三、課程體系建構1.支撐畢業(yè)要求達成的課程及教學環(huán)節(jié)（見附表1）2.課程體系對畢業(yè)要求的支撐關系矩陣（見附表2）四、主干學科與主要課程主干學科：光電信息科學與工程。專業(yè)核心知識領域：電路、電子技術、光學、光電技術、激光技術、光電子學、圖像處理、嵌入式技術、計算機技術等。專業(yè)核心課程：物理光學、應用光學、光電子學、激光原理與技術、光纖原理、半導體物理學、光電檢測技術、光電圖像處理及應用、光伏器件與工藝、激光器件與系統(tǒng)、激光與物質相互作用、激光制造技術與應用等。主要實踐性教學環(huán)節(jié)：普通物理實驗、電路實驗、模擬電子技術實驗、數(shù)字電子技術實驗、單片機實驗、嵌入式系統(tǒng)實驗、計算機程序設計實踐（VC++）、激光實驗、光纖實驗、光電子實驗、光學設計實踐、光學冷加工實踐、光電圖像處理實驗、半導體物理實驗、專業(yè)實習、畢業(yè)設計等。五、標準學制、畢業(yè)學分及授予學位標準學制：四年。畢業(yè)要求:在規(guī)定的學習期限內完成專業(yè)課教學計劃規(guī)定的全部內容，修滿規(guī)定的最低學分(172學分)，德智體三方面考核合格，準予畢業(yè)。授予學位：滿足《江蘇科技大學學士學位授予工作實施細則》有關要求，授予理學學士學位。六、課程設置1.通識教育類：要求修滿71學分（1）必修課：要求修滿61學分

類別課程名稱考核方式學分學時開課學期備注思政馬克思主義基本原理考試3481中國近現(xiàn)代史綱要考試3481毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論1/2考試5804/52.5學分/學期思想道德修養(yǎng)與法律基礎考查3482形勢與政策1-4考查1321/3/5/7形勢與政策實踐1-4考查1322/4/6/8素質拓展心理健康教育考查1162職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃及就業(yè)指導考查1163創(chuàng)業(yè)基礎考查1167數(shù)學高等數(shù)學A1考試5801高等數(shù)學A2考試6962線性代數(shù)考試2323概率論考查2

32

4外語大學英語1-4考試121921-43學分/學期軍體體育1-4考試41441-41學分/學期軍事理論考查2361軍事技能訓練考查23w1勞動課公益勞動考查01w1計算機計算機基礎考查1.5241計算機程序設計語言（VC++）考試4.5722計算機程序設計實踐（VC++）考查11w4合

計611044+5ww表示“周”（2）選修課：要求修滿10學分包括社會科學、自然科學、人文藝術、工程技術、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等5類選課模塊。前4個模塊要求修滿2學分。課程開設目錄由學校統(tǒng)一公布。2.學科基礎類：要求修滿43.5學分（1）必修課：要求修滿39.5學分類別課程名稱考核方式總學分總學時開課學期備注基礎物理普通物理1考試4.5722普通物理2考試4.5723電磁場理論考試4644半導體物理學考試3485數(shù)學物理方法考試3.5563光學物理光學考試4644應用光學考查3484電子與電路電路分析考查2321模擬電路考試3483數(shù)字電路考試3484嵌入式技術單片機原理考試348（16）5Matlab程序設計考查232（16）3建議選修合

計39.5632（2）選修課：要求修滿4學分類別課程名稱考核方式總學分總學時開課學期備注嵌入式系統(tǒng)考查232（8）6建議選修數(shù)值計算考查232（8）5建議選修材料物理材料物理考查3486學科前沿講座考查1164建議選修3.專業(yè)類：要求修滿19.5學分（1）必修課：要求修滿15.5學分類別課程名稱考核方式總學分總學時開課學期備注基礎理論課程光電子學考試2326激光原理與技術考試3.5565光纖原理考查2326光學系統(tǒng)CAD考查232（8）5信息光學方向傅里葉光學考查2326兩個方向選其一光電檢測技術考查2326光電圖像處理與應用考查232（8）7激光器件與系統(tǒng)方向激光與物質相互作用考查2326兩個方向選其一激光器件與系統(tǒng)考查2326激光制造技術與應用考查2327合

計15.5248（2）選修課：要求修滿4學分類別課程名稱考核方式總學分總學時開課學期備注信息技術海洋光學考查2327無損檢測技術考查232（8）7建議選修半導體光伏器件與工藝考查2327建議選修4.其他必修實踐環(huán)節(jié)：要求修滿32學分實踐環(huán)節(jié)名稱考核方式學分學時開課學期備注普通物理實驗1/2考查2.5402/3普通物理實驗1(1學分)普通物理實驗2（1.5學分）應用光學實驗考查1164物理光學實驗考查1164單片機實驗考查1165嵌入式系統(tǒng)實驗考查1166模電實驗考查1.5243數(shù)電實驗考查1.5244激光技術實驗考查1.5245光學冷加工實踐考查22w5光纖技術實驗考查1166光電子實驗考查1166半導體物理實驗考查1165專業(yè)實習考查1167畢業(yè)設計考查1312w8激光應用實驗考查22w7二選一光電圖像處理實驗考查22w7合

計32272+12w5.第二課堂：至少修滿6學分第二課堂項目分為創(chuàng)新研究活動、社會實踐活動、人文藝術體育活動三類。學生參加第二課堂活動的成績評定采用等級記分制，根據學生參加活動項目的對應累計分值確定總評成績。學生參加第二課堂活動評定成績以“實踐能力與素質拓展”的科目名稱記入學生成績檔案。成績及格及以上者獲得相應學分。具體詳見《江蘇科技大學本科培養(yǎng)方案第二課堂要求選修學分評定管理辦法》（江科大?！?013〕199號）。七、主要課程圖譜八、課程類別學分學時統(tǒng)計

1.按課程模塊統(tǒng)計統(tǒng)計項目課程類別要求修學學分占總要求學分的比例學時理

論

教

學通識教育課程必修5833.72%1044選修148.14%224小計7241.86%1268學科基礎課程必修37.521.80%600選修42.33%64小計41.524.13%664專業(yè)課程必修15.59.01%248選修21.16%32小計17.510.17%280合

計13176.16%2212集中實踐性環(huán)節(jié)(含不以周安排的獨立實驗)必修3319.19%240+19w選修21.16%2w小計3520.35%240+21w第二課堂選修63.49%按6w計總

計172100.0%2452+27w注:必修144學分，選修28學分。2.按課程類型統(tǒng)計數(shù)學與自然科學類課程共計22學分，占總學分比例為12.79%；專業(yè)基礎、專業(yè)類課程共計59學分，占總學分比例為34.30%；實踐與實驗課程、畢業(yè)設計共計35