防震演練活動總結(jié)

-1-防震演練活動總結(jié)防震演練活動總結(jié)15月12日，是我國“防災(zāi)減災(zāi)日”，為了提高廣大師生防震減災(zāi)意識，普及防震減災(zāi)科學(xué)知識，切實增強學(xué)校應(yīng)對地震災(zāi)害能力，使學(xué)生掌握必要的避險技能，熟悉學(xué)校避險的路徑，做到居安思危，防患于未然，我校于5月第二周組織開展一次以“防震減災(zāi)”為主題的應(yīng)急疏散演練活動，現(xiàn)就活動總結(jié)如下：一、演練活動組織到位。為了確保演練活動做好準(zhǔn)備，落到實處，學(xué)校于5月6日召開了防震演練會議，部署演練工作。會上要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。同時著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各校、各班級要層層落實，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。二、演練方案籌劃縝密、安全可行。為保證防震演練的效果，防震演練小組要求各完小、幼兒園要結(jié)合學(xué)校實際，制訂好本校《防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》，演練方案做到簡單易行、切實可行。各校在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容都作了具體的說明。要求班主任教育學(xué)生，聽到信號后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。同時還要求各校在演練前，組織人員對演練所有場所進(jìn)行一次安全情況排查，發(fā)現(xiàn)的安全隱患要在演練前排除;完善演練路線和疏散標(biāo)識。三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。5月10日下午，中心校校園防空警報拉響，防震逃生演習(xí)活動開始。全校師生就近應(yīng)急避震，學(xué)生躲在課桌下，雙手抱頭;教師躲在講桌下。主震結(jié)束震感減弱，在老師的指揮下，學(xué)生雙手抱頭，快速有序地向操場疏散，由班主任緊急集中清點人數(shù)向演練活動小組組長匯報，校長對演習(xí)活動進(jìn)行簡要總結(jié)。整個演練過程井然有序，達(dá)到了預(yù)期的效果。這次活動全校師生全部參加，學(xué)生從教室撤離到校園安全區(qū)域操場中心只用了不到53秒鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。校長宣布防震、消防逃生演練活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進(jìn)行分析、小結(jié)。同時還要求利用班隊會，開展防震減災(zāi)宣傳教育活動，宣傳防震減災(zāi)法律法規(guī)和科普知識，普及地震基本知識和防、抗、救常識，提高學(xué)生防震減災(zāi)意識和自救互救能力，向?qū)W生推薦防震減災(zāi)科普讀物。這次演練活動是對學(xué)?！斗勒饻p災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的`防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強師生防震意識，感悟到生命的可貴，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對地震事件的能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。今后，我們將繼續(xù)認(rèn)真抓好學(xué)校安全工作，為創(chuàng)建平安和諧校園而努力。XX鎮(zhèn)XX小學(xué)20xx年XX月防震演練活動總結(jié)2為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識，使全園師幼牢固掌握應(yīng)急避震的正確方法和熟悉地震后緊急疏散的程序和線路，20xx年5月11日，雁塔區(qū)第三幼兒園開展了防震疏散演練。演練前，各班教師組織幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)地震知識和演練安全知識的`教育。上午10點整，隨著警報的響起，防震疏散演練開始，各小組人員快速到位，各班級老師立即告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避險(指導(dǎo)幼兒雙手護(hù)頭，蹲在課桌下、教室承重墻角落等)。各班老師組織幼兒按疏散路線迅速有序地撤離到安全地帶，各班級立即清點人數(shù)向園領(lǐng)導(dǎo)匯報。全園五百多名幼兒僅用時2分03秒分就全部撤離到操場。演練結(jié)束后，楊副園長對本次演練活動進(jìn)行了總結(jié)，肯定了整個演練過程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，達(dá)到了預(yù)期的目的，提醒幼兒今天是演習(xí)，如果真的地震了也要像今天這樣不慌不亂，積極自救。通過此次防震演習(xí)，幼兒園全體師幼了解了地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握了初步應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，師幼緊急避險、自救自護(hù)的應(yīng)變能力得到了提高。今后，我園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動和安全演練活動，進(jìn)一步提高幼兒的反應(yīng)力，并將此類安全教育活動作為幼兒園教學(xué)活動的重要組成部分。防震演練活動總結(jié)3為進(jìn)一步做好學(xué)校防震減災(zāi)知識進(jìn)入校園活動，提高師生防震減災(zāi)安全意識，提高師生逃生自救、互互能力和抵抗能力，應(yīng)對緊急情況，確保師生生命安全，確保災(zāi)難減少損失。我校認(rèn)真貫徹縣局精神，積極、主動、科學(xué)、有效地開展豐富多彩的防震減災(zāi)宣傳教育和演練活動，營造強烈的宣傳教育氛圍，結(jié)合學(xué)校實際，制定可行的防震減災(zāi)演練計劃，動員師生參與防震減災(zāi)活動，為建設(shè)安全校園、和諧校園提供安全保障?；顒涌偨Y(jié)如下：一、建立規(guī)章制度，建立機構(gòu)：1、成立徐世輝校長領(lǐng)導(dǎo)的防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開防震減災(zāi)專題會議，制定防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案2、成立學(xué)校防震減災(zāi)科普領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)安全的謝國興副校長擔(dān)任組長。結(jié)合學(xué)校實際情況，決定逐步加強防震減災(zāi)科普宣傳活動的模擬演習(xí)、宣傳教育。二、具體活動內(nèi)容：(一)各班開展防震減災(zāi)主題班隊會學(xué)校德育部要求各班通過隊會議等活動，普及全體學(xué)生的應(yīng)急知識，使師生進(jìn)一步了解災(zāi)害原因、災(zāi)害預(yù)防方法、災(zāi)害應(yīng)急措施，認(rèn)識到防震減災(zāi)的重要性。(二)開展全校應(yīng)急疏散演練1.根據(jù)我校教學(xué)樓結(jié)構(gòu)和人群分布特點，制定相應(yīng)的防震應(yīng)急預(yù)案，組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)。2.責(zé)任分工，當(dāng)班老師是每個班的主要具體疏散負(fù)責(zé)人。一位老師負(fù)責(zé)教學(xué)樓每一層每一個樓梯。3.聽到防震預(yù)報鈴聲后，班主任和老師首先要保持冷靜，盡快做到:拔掉電源，組織學(xué)生有序跑到室外空地，遠(yuǎn)離電線。4.如果來不及，躲在狹窄的.地方或堅固的桌子下，盡量找到一些物品來保護(hù)頭部，震動后立即呼救。5月12日，在領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我校組織了防震減災(zāi)演習(xí)活動。全校到達(dá)指定安全地點只需3分鐘，提高了學(xué)生積極參與活動的積極性，讓學(xué)生體驗了防震避險，增強了這方面的安全自救能力。(3)組織防震減災(zāi)科普講座根據(jù)教育局的安排，在本月防震減災(zāi)宣傳月期間，5月26日，我校邀請縣地震局局長孫等領(lǐng)導(dǎo)對我校進(jìn)行了生動的防震減災(zāi)知識講座：1、不要急破壞性地震，平均只有12秒，從震動到建筑物損壞。在這短時間內(nèi)，不要驚慌，根據(jù)環(huán)境快速做出安全選擇。如果你住在一間平房里，你可以很快跑到門外。在建筑物內(nèi)，不要跳樓，應(yīng)立即切斷電源，關(guān)閉煤氣，暫時避開小跨度的地方，如廁所或桌子、床等，地震后迅速疏散，防止余震。2.人多先找藏身處學(xué)校里有很多人。如果發(fā)生地震，你應(yīng)該立即躲在桌子、椅子或堅固的物品下，然后在地震后有序疏散。教師和其他現(xiàn)場工作人員必須冷靜地指揮人們在當(dāng)?shù)販p震，不得帶頭到處跑。3、遠(yuǎn)離危險如果在街上發(fā)生地震，用手保護(hù)頭部，迅速遠(yuǎn)離建筑物，到達(dá)街道的中心。如果在郊區(qū)發(fā)生地震，請注意遠(yuǎn)離懸崖、陡坡、河岸和高壓線路。駕駛的汽車和火車應(yīng)立即停車。4.被埋以保存體力如果地震后不幸被廢墟埋葬，試著保持冷靜，試著自救。當(dāng)你不能離危險時，你應(yīng)該保持體力，努力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。三、認(rèn)真總結(jié)，形成機制。今后，我學(xué)校將繼續(xù)認(rèn)真組織校園地震減災(zāi)宣傳活動，定期工作，結(jié)合學(xué)校實際，進(jìn)一步豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，提高師生地震減災(zāi)意識和應(yīng)對突發(fā)事件、自救、疏散救援能力，確保師生生命安全，確保災(zāi)難減少損失。防震演練活動總結(jié)420xx年5月12日，中國四川汶川發(fā)生8級地震災(zāi)害，造成重大人員傷亡和財產(chǎn)損失。在這場地震災(zāi)害中，震中學(xué)校成為重災(zāi)區(qū)，許多新鮮生命瞬間被地震無情`吞噬了，這次地震給我們敲響了警鐘。為了培養(yǎng)學(xué)生的逃生自救技能，保證學(xué)生的生命安全，我校將于5月21日下午8時28分舉辦一場獨特而激動人心的防震自救演練。20xx年5月12日上午，校長組織校委會和校長會議安排安全演練，明確相關(guān)人員的職責(zé)，制定可行的演練計劃。懸掛橫幅。下午2點25分，全校師生按照《xx小學(xué)防震自救演練計劃進(jìn)行防震演練。教學(xué)活動按正常時間進(jìn)行。2時28分，演習(xí)報警響起（喇叭播放防空報警）。負(fù)責(zé)走廊和樓梯安全的安全員和班主任迅速到位，組織學(xué)生躲在附近。學(xué)生們躲在桌子下面，雙手抱著頭；老師躲在桌子下面。1分鐘后，發(fā)布了疏散命令，學(xué)生開始在教師的組織下按照既定的路線有序疏散。在疏散過程中，學(xué)生可以按要求保護(hù)頭部，注意不要擠壓和噪音，跑到學(xué)校操場的中心。整個演練過程井然有序，持續(xù)2分以上，達(dá)到預(yù)期效果。在整個演習(xí)過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師分工明確，責(zé)任明確，確保學(xué)生安全疏散。通過本次演習(xí)，進(jìn)一步提高了師生的.防震減災(zāi)意識和自救能力，提高了全體師生應(yīng)對地震災(zāi)害的能力。演習(xí)結(jié)束后，所有師生在學(xué)校負(fù)責(zé)人的組織下仔細(xì)分析了演習(xí)情況總結(jié)，班主任還對班級問題進(jìn)行了再教育。防震演練活動總結(jié)5本次防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動于X年X月X日在我單位圓滿結(jié)束。此次演練主題為“地震應(yīng)急救援演練”，旨在提高部門職工在地震等緊急情況下的應(yīng)變能力和自救互救能力，確保單位能夠快速有序地應(yīng)對突發(fā)情況。經(jīng)過全體職工的共同努力和良好配合，此次演練圓滿完成，達(dá)到了預(yù)期效果。一、組織安排此次演練由單位安全生產(chǎn)辦公室負(fù)責(zé)，組織了特別小組進(jìn)行規(guī)劃和組織，邀請了當(dāng)?shù)胤勒饻p災(zāi)專家進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)和演練。在演練前，特別小組進(jìn)行了詳細(xì)的演練方案制定和演練流程設(shè)計，組織了相關(guān)職工進(jìn)行培訓(xùn)和教育。二、演練過程演練過程分為兩個環(huán)節(jié)——現(xiàn)場演練和總結(jié)交流?，F(xiàn)場演練在我單位實施，模擬了一場強烈的地震情況。在演練過程中，全體人員按照各自任務(wù)和規(guī)定程序，緊急疏散，現(xiàn)場安全排查檢查，逐一負(fù)責(zé)區(qū)域確認(rèn)無留人后集中到指定安全區(qū)域，并進(jìn)行傷員初級救護(hù)。演練覆蓋了幾乎所有的崗位和場所，有效地檢驗了單位職工的應(yīng)變能力和自救互救能力?？偨Y(jié)交流環(huán)節(jié)是對演練的全面反思和總結(jié)，分別從設(shè)備保障、演練流程、演練效果、能力提升等多個維度，進(jìn)行具體分析、對照檢查，逐個提出問題并進(jìn)行解決方案的研究和改進(jìn)建議。通過此次反思和總結(jié)，更加深入地認(rèn)識到防震減災(zāi)演練的重要性，同時也為今后演練提供重要的借鑒和經(jīng)驗。三、效果評估此次防震減災(zāi)應(yīng)急演練從組織、流程設(shè)計、演練效果、總結(jié)交流等多個方面，得到全面有效的落實和執(zhí)行，是一次完備的，具有可參考性的重要演練實踐。通過此次演練，我們的職工在防震減災(zāi)應(yīng)急反應(yīng)、自救互救方面有了顯著提升，對于今后應(yīng)急防治工作將發(fā)揮很大的`促進(jìn)效應(yīng)。同時，我們也在演練過程中發(fā)現(xiàn)一些不足和問題，針對這些問題，我們將在以后的應(yīng)急演練工作中，進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)總結(jié)和改進(jìn)。綜上所述，此次防震減災(zāi)應(yīng)急演練對于促進(jìn)單位職工在防震減災(zāi)應(yīng)急救援方面的素質(zhì)提高、進(jìn)一步完善防震減災(zāi)應(yīng)急體系、加強單位內(nèi)部應(yīng)急救援協(xié)助體制等方面，具有非常重要的意義。我們將會以此次演練為契機，不斷完善應(yīng)急演練體系，為單位安全保障工作提供更加有力的保障。防震演練活動總結(jié)62008年5月12日，四川汶川地區(qū)發(fā)生了8級特大地震災(zāi)害，造成重大人員傷亡和財產(chǎn)損失。這次地震給我們敲響了警鐘。掌握危難時機自救的方法是必需的，學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，我校定于6月20日下午2點30分舉行了一場別開生面、扣人心弦的防震自救演練活動。20xx年6月20日上午，校長組織召開了校委會、班主任會專門布置安全演練工作，明確各相關(guān)人員職責(zé)，并制定了可行的演練方案。懸掛橫幅。下午2點25分，全校師生按照《xx小學(xué)防震自救演練方案》進(jìn)行防震演練活動。各班按正常時間進(jìn)行教學(xué)活動。2時28分，演練警報響起（喇叭播放防空警報），負(fù)責(zé)樓道、樓梯安全的安全員和班主任迅速到位，組織學(xué)生就近躲避，學(xué)生躲在課桌下，雙手抱頭；教師躲在講桌下。1分鐘后，疏散命令下達(dá)，學(xué)生開始在教師的組織下按照既定的路線有序撤離，撤離過程中，學(xué)生能夠按照要求保護(hù)自己的'頭部，并注意不推擠和喧嘩，跑到學(xué)校操場中央。整個演練過程井然有序，歷時2分多，達(dá)到了預(yù)期的效果。在整個演練過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師分工明確、責(zé)任到人，確保了學(xué)生安全撤離。通過這次演練，進(jìn)一步增強了師生的防震減災(zāi)意識和自救互救能力，提高了全體師生應(yīng)對地震災(zāi)害事件的能力。演練結(jié)束后，所有師生在學(xué)校負(fù)責(zé)人的組織下對演練情況進(jìn)行了認(rèn)真的分析和總結(jié)，班主任也針對班級問題進(jìn)行了再教育。防震演練活動總結(jié)7我校為應(yīng)對地震、火災(zāi)等突發(fā)事件時，各項應(yīng)急工作能高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，于20xx年3月7日上午大課間時，全體在校師生在學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的指揮下，進(jìn)行了“志遠(yuǎn)小學(xué)小學(xué)關(guān)于地震、火災(zāi)等突發(fā)事件演練”?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，安排周密細(xì)致。學(xué)校把本次演練活動作為學(xué)校安全教育主題活動，提前布置，并組織全體教師提前學(xué)習(xí)了《演練活動方案》，魯主任就演練的意義和紀(jì)律作了強調(diào)，并在結(jié)束后作了總結(jié)。二、全員參與，演練井然有序。本次演練為假想的臨震處置，所以演練的時間臨時確定，演練以“地震哨聲”形式通知師生，師生迅速抱頭躲進(jìn)桌下。隨后火災(zāi)哨聲響起，防火逃生演練拉開了序幕。全體師生按照《學(xué)校防震演練活動方案》規(guī)定程序進(jìn)行了演練，師生全部疏散撤離到了學(xué)校塑膠跑道上，沒有一個學(xué)生發(fā)生碰傷、撞傷事故。全體責(zé)任老師及時上崗，另外還有部分男家長親自參與了疏散引導(dǎo)。三、存在的不足：1、學(xué)生在疏散撤離時有擁堵現(xiàn)象。2、個別學(xué)生有不嚴(yán)肅的舉止。四、整改措施：1、撤離縱隊一律按兩路縱隊撤離。2、加強學(xué)生的思想教育，并讓其經(jīng)過全校師生的共同參與、努力，我校的.這次地震、滅火演練取得了巨大的成功。通過這次演練，我們認(rèn)為有以下幾點收獲：第一、提高了地震火災(zāi)面前的應(yīng)急指揮系統(tǒng)的運轉(zhuǎn)能力。進(jìn)一步實踐、協(xié)調(diào)了各個部門之間的協(xié)作、配合關(guān)系，提高了應(yīng)急處置能力。指揮人員、、班主任和廣大師生能夠各司其職、冷靜沉著處置的能力得到了有效檢驗。第二、提高了廣大師生對防震救火能力的處置認(rèn)識。通過宣傳教育和本次實踐活動，廣大師生認(rèn)識到了災(zāi)難面前挽救生命是第一要務(wù)。師生初步掌握了火災(zāi)應(yīng)急處置能力，懂得了一些科學(xué)的處理程序、處理方法，收到了良好的成效?？傊?，通過演練，我們?nèi)熒M(jìn)一步提高了安全防范意識，初步掌握了科學(xué)的應(yīng)急處置方法，收到明顯的成效。防震演練活動總結(jié)8仁橋小學(xué)為進(jìn)一步加強安全工作，提高全體師生的防震減災(zāi)意識和自救自護(hù)逃生的能力，根據(jù)教育局文件要求和學(xué)校的工作安排，全體師生于2019年3月20日上午8：00，在學(xué)校防震演練領(lǐng)導(dǎo)小組的指揮下，舉行了防震應(yīng)急避險和疏散逃生演練。演練活動旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對地震等自然災(zāi)害的發(fā)生，及嚴(yán)防樓道踩踏不安全事件的發(fā)生，最大限度的保護(hù)師生的人身安全。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的'應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：一、加強領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。一是成立了以校長劉斌為總指揮，副校長顧榮為副指揮，其他學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)和班主任為成員的演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并做了明確的分工，確保演習(xí)活動有條不紊的開展。二是制定出了《仁橋小學(xué)防震減災(zāi)安全演練實施方案》和工作具體安排。三是為了做好演習(xí)工作，提前組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《演練實施方案》，并做了細(xì)致的動員部署。四是演練前，各班以開展主題班會的形式，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了縣地震局發(fā)放的《學(xué)習(xí)掌握防震減災(zāi)知識，有效應(yīng)對突發(fā)地震災(zāi)害》的相關(guān)知識。五是演練領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮就演練的意義和紀(jì)律，在演練集會全體師生中作了動員，特別強調(diào)了演練時的安全注意事項。二、籌劃縝密，方案可行。在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學(xué)生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。三、全員參與，井然有序。8：00開始，劉佩軍老師利用廣播對全體學(xué)生進(jìn)行了防震避險相關(guān)知識的宣傳教育，對本次演練的安全注意事項進(jìn)行了強調(diào)說明，提醒所有導(dǎo)護(hù)人員、全體學(xué)生服從分工，服從指揮，遵守紀(jì)律，以便圓滿完成此次疏散演練。8：10，信號員通過廣播下達(dá)命令：“現(xiàn)在地震來襲，實施緊急避險?！卑嘀魅窝杆龠M(jìn)入教室協(xié)助正在上課的課任教師，指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速進(jìn)行防震應(yīng)急避險。演練結(jié)束，信號員通過廣播下達(dá)命令：“緊急避險結(jié)束，全校師生立即向操場疏散。”到達(dá)操場疏散目的地后，各班主任馬上清點人數(shù)，向總指揮匯報，總指揮對演練活動進(jìn)行簡要總結(jié)。從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置，整個疏散過程總共用時1分15秒，在演練中沒有一個學(xué)生發(fā)生碰傷、撞傷事故。8時15分，整個撤離演練活動取得圓滿成功，達(dá)到了預(yù)期的演練目的。四、活動結(jié)束，效果明顯。1、全體師生通過演練前后的對照，安全意識有所增強，對防地震應(yīng)急安全常識有了進(jìn)一步的了解。安全自救與互救能力得到進(jìn)一步提升。2、對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，全校絕大多數(shù)班級能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全的疏散，對全體師生今后有效地應(yīng)付突發(fā)事件打下堅實的基礎(chǔ)。3、通過本次撤離演練活動，全體教職工快速反應(yīng)能力、責(zé)任意識得到充分顯示，學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗，班集體榮譽感得到了升華。這次演習(xí)活動共有10個班級，共計380名師生參加，僅用1分51秒時間，全部學(xué)生安全撤離到操場，演習(xí)按預(yù)案進(jìn)行，整個演習(xí)過程既緊張、激烈，又有條不紊。最后劉斌校長對這次演習(xí)活動進(jìn)行了總結(jié)，指出：本次地震演習(xí)是對我?！兜卣饝?yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強師生的安全意識，使師生真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演習(xí)活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。他同時指出，在取得成績的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，表現(xiàn)為部分學(xué)生在活動中沒能把演習(xí)當(dāng)作一次實戰(zhàn)演習(xí)，在疏散的過程中緊張程度不夠，有嘻笑現(xiàn)象。對于以上不足，我校將在今后的安全教育工作、應(yīng)急演練活動中加以克服，使各方面能力得以提升。確保我校在發(fā)生地震等突發(fā)事件時，各項應(yīng)急工作能高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。防震演練活動總結(jié)9為進(jìn)一步遍及防震減災(zāi)知識，進(jìn)步師生應(yīng)急分散避險才能和避險減災(zāi)意識，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)急逃生自救技能，20xx年10月13日，在國際減災(zāi)日光降之際，日照市城西小學(xué)開展了防震逃生演練運動。為使本次演練達(dá)到最佳后果，學(xué)校提前訂定了相關(guān)，并召開班主任專題會議安排了防震分散演練運動有關(guān)工作，演練前以班級為單位對全體學(xué)生進(jìn)行了防地震知識培訓(xùn)和應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害的心理康健教導(dǎo)，使全體師生明確了演練的目的.和法度模范，了解了基礎(chǔ)的地震安全知識，控制了地震應(yīng)急避險措施，熟悉了學(xué)校逃生分散路線。上午9點35分，學(xué)校防震應(yīng)急預(yù)案隨著響起的信號聲隨即啟動，各崗位值班人員迅速到位，分散練習(xí)拉開帷幕。在先生們的引導(dǎo)下，同學(xué)們護(hù)住脖頸，在課堂內(nèi)迅速進(jìn)行緊急避震。隨著撤離信號的發(fā)出，同學(xué)們弓著腰、貓著步，沿既定的撤離路線迅速撒離至指定所在，在相對狹窄的樓梯轉(zhuǎn)彎處，學(xué)生們有秩序地一一通過，重要而不忙亂。負(fù)責(zé)樓梯口疏導(dǎo)的先生死守在崗位上，直到最后一名學(xué)生通過才迅速撤離。分散到操場后，經(jīng)整隊、清點人數(shù)，全校學(xué)生無一人失落隊，師生全部到達(dá)指定安全地位。此次防震分散演練運動，既是對學(xué)校應(yīng)急治理才能的一次查驗，同時也進(jìn)一步加強了全校師生的安全警備意識和應(yīng)急逃生自救才能，切實地進(jìn)步了學(xué)校安全工作程度。防震演練活動總結(jié)10為進(jìn)一步做好學(xué)校防震減災(zāi)知識宣傳，增強全體師生的防震減災(zāi)安全意識，提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度。我校認(rèn)真貫徹“以預(yù)防為主，防御和救助相結(jié)合”的`防震減災(zāi)工作方針，積極、主動、科學(xué)、有效地開展豐富多彩的防震減災(zāi)宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍。動員全校師生共同參與防震減災(zāi)活動，為構(gòu)建“平安校園”提供安全保障?，F(xiàn)就一年來的防震減災(zāi)工作情況總結(jié)如下：一、健全機構(gòu)，強化組織領(lǐng)導(dǎo)。在防震減災(zāi)工作中，中心校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，將此項工作擺在重要位置來抓緊抓實。調(diào)整充實了防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由中心校校長為組長，副校長為副組長，各校(園)長為成員。明確相關(guān)部門職責(zé)，定期或不定期召開專題會議研究和部署防震減災(zāi)工作。二、強化宣傳，增強防震意識。各校(園)充分利用廣播、標(biāo)語、黑板報等形式，加強地震科普知識普及的力度、廣度和深度，加強地震知識和自救互救能力教育，做到師生人人皆知。同時，各校還利用每周一國旗下的，加強對在校師生的培訓(xùn)教育，增強廣大師生的防震安全意識和自救能力。一年來，各校(園)累計貼防震減災(zāi)宣傳標(biāo)語200余條，出黑板報52期，開展防震知識教育26校次，受教育學(xué)生8917人，教職工503人。三、開展演練，提高搞震能力。中心校要求各校(園)定期或不定期開展每年不少于2次的防震避震應(yīng)急演練，提高廣大師生的應(yīng)急避災(zāi)能力。各校全年累計開展防震演練60校次，參演師生達(dá)18840人次(其中學(xué)生17834人次，教職工1006人次)。四、完善制度，提升救援時效。中心校于本年1月份完善修訂了《xx中心校防震救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》，且各校(園)結(jié)合學(xué)校實際，也相應(yīng)制定了應(yīng)急預(yù)案和演練方案。通過適時組織地震應(yīng)急預(yù)案的演練，師生進(jìn)一步熟悉掌握啟動應(yīng)急預(yù)案的方法、步驟，明確在應(yīng)急行動中的職責(zé)，達(dá)到召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的效果。雖然我中心校在防震減災(zāi)方面做了大量的工作，并取得了一定成績，但也存在一些困難和問題。1.缺乏防震減災(zāi)工作經(jīng)費;2.部分校園建筑抵御自然災(zāi)害的能力低，達(dá)不到抗震要求;3.演練疏散時間有待縮短。今后，我校將繼續(xù)認(rèn)真組織開展校園防震減災(zāi)宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化。結(jié)合學(xué)校的實際，進(jìn)一步豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，提高全鎮(zhèn)師生防震減災(zāi)意識和應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度。防震演練活動總結(jié)11為進(jìn)一步落實上級有關(guān)部門幼兒園安全教導(dǎo)工作精神，在各類事故發(fā)生時能緊急分散師生，加強全體師生安全意識，進(jìn)步自救才能，在緊急環(huán)境下組織師生有序逃離危急現(xiàn)場，采取強有力的步伐，避免傷亡。我園堅持貫徹安全第一，預(yù)防為主的'方針，于20xx年9月7日上午9：30分，組織全園師生開展了防震應(yīng)急分散演練運動。演練前，我們組織教師學(xué)習(xí)了《勐省幼兒園防震分散演練》，明確了列位教職工在運動中的職責(zé)與幼兒逃生路線，要求各班在演練前組織開展防震逃生知識教導(dǎo)，包管演練運動能安全、有序的開展。隨著警報的拉響，各部門人員迅速到位，并指揮幼兒進(jìn)行躲避與有序逃離。1分半鐘，全部師生按逃生路線有序撤離到戶外寬闊的場地，各班教師急速清點本班人數(shù)并陳訴請示給總指揮，全園369名完成了安全撤離。演練停止后，總指揮李玲副園長對本次運動做了總結(jié)，對付本次運動順利完成給予了確定，本次演練運動安全有序，無安全事故發(fā)生，提醒幼兒本日是一次防震演練運動，如果以后發(fā)生地震了，小朋友要像本日一樣，做到不荒、不忙，認(rèn)真聽先生指揮，積極自救。通過此次演練運動，全園師生進(jìn)一步了解了遇到緊急環(huán)境如何逃生的相關(guān)知識，加強了安全意識和自我掩護(hù)才能。往后，我園將繼承開展相關(guān)的安全演練運動，進(jìn)一步進(jìn)步幼兒遇到緊急環(huán)境的反映才能。防震演練活動總結(jié)12尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：學(xué)校的防震、減災(zāi)等重大突發(fā)事件的宣傳教育和應(yīng)急演練工作，是學(xué)校安全工作的重要組成部分。幾年來我校全體師生一直高度重視，始終把這項工作做為學(xué)校的一項重點工作來抓，學(xué)校每學(xué)年至少要組織開展2-3次的防震減災(zāi)等重大突發(fā)事件的應(yīng)急演練活動。學(xué)校本次組織開展的防震減災(zāi)宣傳教育活動及緊急避震疏散演練活動，是學(xué)校本年度工作計劃中安排的一項重點工作。今天我們舉行防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動，目的就是為了提高全校師生的安全防范意識，增強自救自護(hù)的能力，保證在緊急狀態(tài)下安全迅速的疏散，維護(hù)校園的安全與穩(wěn)定。剛才大家只用了短短幾分鐘的時間就按照預(yù)定方案，從教室全部撤離到空曠地帶，整個演練過程大家服從指揮，聽從命令，既緊張、激烈，又安全、順利，有條不紊，沒有發(fā)生擁擠、踩踏等不安全事故。今天的演練活動是對我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的.又一次檢驗，通過這次演練，提高了我校應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，提高了全校師生防震減災(zāi)自我保護(hù)和逃生自救的能力，總體達(dá)到了疏散演練的預(yù)定目標(biāo)。盡管我校在開展本次應(yīng)急演練過程中，做了大量的準(zhǔn)備工作，全校師生也付出了不少心血，但應(yīng)急演練活動畢竟是一個涉及人員多，組織協(xié)調(diào)性要求很高的群體活動。我們在本次防震減災(zāi)活動中也存在著不少問題：1、個別師生對本次防震減災(zāi)宣傳教育活動及演練活動的重要性認(rèn)識不足，認(rèn)為這只是演練不是實戰(zhàn)，沒有緊迫感和危機感，沒有按要求抱頭貓腰躬身，跑步疏散到指定地點，存在著不認(rèn)真、笑笑、馬馬虎虎、拖拖拉拉、敷衍了事的現(xiàn)象。2、師生的整體協(xié)調(diào)性，迅速反應(yīng)能力還不十分強，在疏散、集結(jié)過程中還顯得有些混亂。3、在防震減災(zāi)、疏散、集結(jié)等環(huán)節(jié)上還存在著一些不規(guī)范不科學(xué)的現(xiàn)象。如聽到警報拉響后，千萬不要驚慌，第一反應(yīng)的是地震災(zāi)害還是火災(zāi)發(fā)生了，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障自身安全的判斷。一樓的學(xué)生可以迅速跑到教室外。樓上的學(xué)生，千萬不要跳樓，第一時間抱頭躲到課桌下或躲到墻角或堅固的物品下面，接著就是抱頭貓腰躬身按規(guī)定的疏散路線逃離有危險的地方，到空曠的地帶集結(jié)，班長迅速清點本班學(xué)生人數(shù)，及時報告老師。聽從老師命令，服從老師指揮。如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。借這個時間，我們就中學(xué)生安全方面常識在進(jìn)一步強調(diào)，希望大家引起重視。一、交通安全1.走人行橫道，靠路右邊走，不隨意橫穿馬路。2.注意道路和車輛信號，服從交通管理。3.不在行車道上追逐、玩耍、打鬧。4.騎車不橫沖直闖、爭道強行，與機動車搶道。5.轉(zhuǎn)彎要減速，觀察并打手勢。6.騎車不要雙手離把。不追逐打鬧，三五并行。7.不手攀機動車行駛，不緊跟機動車行駛。8.要有交通安全責(zé)任感。不要思想麻痹，存在僥幸心理。二、校園內(nèi)外活動安全1.體育課上要聽清體育老師所講解的體育活動安全常識。2.不做不安全的活動。3.在無人保護(hù)下不做危險活動。4.上下樓梯不要擁擠、推搡，要禮讓慢行。5.不追逐打鬧。6.不開無味的可造成傷害的玩笑。7.做清潔時、防止滑倒跌傷、玻璃劃傷、釘子刺傷。8.不用濕布擦洗電器、旋扭開關(guān)。9.學(xué)生住宿安全①不能允許不住宿學(xué)生或校外人員到宿舍住宿。②不得私自接用電器電線。③不得在宿舍大聲喧嘩、打打鬧鬧。④不得將貴重物品帶入宿舍。⑤不得在宿舍使用蠟燭。10.天氣越來越?jīng)?，要注意保暖，不要凍壞身體，不要滑冰。11.飲食方面，要飲食干凈衛(wèi)生的食品，不飲食三無食品。12.外出游玩要告訴家長行程去處。13.不單獨與陌生人接觸相處。不搭乘陌生人便車。有陌生人問路時要保持距離。14.發(fā)現(xiàn)危險時要大聲呼叫或報警針對我們宣傳教育活動中及演練過程中存在的問題，班主任老師要進(jìn)一步再強化，要從思想上引起高度重視，在行動上要采取得力措施，通過不斷的學(xué)習(xí)演練，逐步提高我們的實際應(yīng)變能力，保證我校的宣傳教育及應(yīng)急演練工作，提升到一個更高的水平上來，再上一個新臺階。老師們，同學(xué)們，生命至上，安全第一。未雨綢繆，防患未然，是安全教育永恒不變的基石；保障生命，尊重生命，是安全教育永恒不變的主題?！胺婪秳儆诰葹?zāi)，責(zé)任重于泰山”。生命屬于我們只有一次，讓我們自覺行動起來，關(guān)注生命安全，遠(yuǎn)離各種災(zāi)難，共創(chuàng)平安校園！謝謝大家！防震演練活動總結(jié)13為了使全體教師及幼兒了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高全體師生對各種突發(fā)事件來臨時能做到緊急避險、懂得自救自護(hù)的能力，***幼兒園于20xx年*月**日下午*點開展了地震演練活動。活動前期，各班級教師首先為幼兒普及地震的相關(guān)知識，并進(jìn)行了集體主題教育活動《地震逃生知識培訓(xùn)》，讓幼兒了解了一些地震的基本知識，學(xué)會了應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，而且還教育幼兒地震來了不慌張，能聽從老師的指揮，做出基本的自救行為，并且根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道使幼兒懂得地震來臨時要冷靜不慌亂，如果是在室內(nèi)要躲到什么地方是比較安全的，從多方面了解、體會了地震的起因、表現(xiàn)以及應(yīng)對措施。“遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機會逃出去。遠(yuǎn)離所有建筑物，余震蹲在開闊地”。當(dāng)?shù)谝宦暰瘓箜懫?，各班教師指揮幼兒就進(jìn)躲避，迅速蹲在堅固的.桌子底下或者是墻角，用雙手護(hù)住頭部。當(dāng)?shù)诙榫瘓箜懫?，老師們立即組織幼兒用手抱頭、彎腰低身，沿著預(yù)定的路線，快速有序地撤離。到達(dá)安全地點后，各班教師清點并上報幼兒人數(shù)。整個演練活動緊張有序，有條不紊?；顒咏Y(jié)束后，各班老師們針對今天的活動，與孩子們共同探討了“防震、防災(zāi)避險逃生”的知識經(jīng)驗。同時園領(lǐng)導(dǎo)也分析總結(jié)了本次活動中存在的問題，并提出了整改措施和長遠(yuǎn)要求。希望在以后的工作中，教師們能夠繼續(xù)堅持安全教育，將它們自然而然地滲透到日常教學(xué)中，常抓不懈。防震演練活動總結(jié)14每年5月12日為全國防災(zāi)減災(zāi)日，為提高我校師生的防震減災(zāi)意識和應(yīng)急避險能力，銘記512汶川地震的教訓(xùn)，5月11日上午，XX路小學(xué)開展了防震安全疏散演練活動。演練活動之前，學(xué)校法安辦制訂了詳細(xì)的演練方案。本次演練活動包括應(yīng)急避震和疏散兩項內(nèi)容。當(dāng)發(fā)出地震警報后，同學(xué)們在老師的指揮下迅速就近躲避在課桌下，使身體盡量縮小，并用手臂護(hù)住頭部和頸部;當(dāng)疏散的信號響起，師生們立即按照預(yù)先制定的疏散方案有秩序地快速撤離到學(xué)校上操場的開闊地帶，全校1400多名師生僅用了1分40秒的'時間就撤離到了預(yù)定的安全區(qū)域，到達(dá)安全區(qū)域后各班班長和班主任老師對各班學(xué)生人數(shù)進(jìn)行清點。整個演練過程既緊張，又有條不紊，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。演習(xí)結(jié)束后，李校長對本次安全演練進(jìn)行了總結(jié)，進(jìn)一步強調(diào)、要求廣大師生，增強安全意識，提高在突發(fā)事件中的逃生自救、互救等應(yīng)對能力，提高應(yīng)付突發(fā)事件時的相互配合、應(yīng)急管理和指揮調(diào)度的能力。防震演練活動總結(jié)15為切實做好“防災(zāi)減災(zāi)日”各項工作，促進(jìn)學(xué)校安全教育，實現(xiàn)民族結(jié)教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合我們xx小學(xué)的實際，積極、主動、科學(xué)、有效地開展豐富的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍。另外，以李校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，動員全校師生共同參與防災(zāi)減災(zāi)活動，不斷提高全校師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救能力，限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生，為構(gòu)建“陽光校園