植物媽媽有辦法課件8省公開課一等獎新名師比賽一等獎課件

植物媽媽有方法部編版二年級上冊語文第1頁CONTENTS課前準備認字識詞課文解析課后作業(yè)第2頁課前準備第3頁初讀課文孩子假如已經(jīng)長大，

就得告別媽媽，四海為家。

牛馬有腳，鳥有翅膀，

植物要旅行靠什么方法？

蒲公英媽媽準備了降落傘，

把它送給自己娃娃。

只要有風輕輕吹過，

孩子們就乘著風紛紛出發(fā)。

蒼耳媽媽有個好方法，

她給孩子穿上帶刺鎧甲。

只要掛住動物皮毛，

孩子們就能去田野、山洼。豌豆媽媽更有方法，

她讓豆莢曬在太陽底下，

啪一聲，豆莢炸開，

孩子們就蹦著跳著離開媽媽。

植物媽媽方法很多很多，

不信你就仔細觀察。

那里有許許多多知識，

粗心兒童卻得不到它。第4頁教材簡說黃山奇石，令人叫絕；植物王國奇事，也十分有趣。從植物媽媽“方法”中，我們能感到大自然奇妙。這篇課文從題目到內(nèi)容都利用了擬人手法，作者把科學知識用韻文形式生動形象地表現(xiàn)出來，語言朗朗上口，是一篇百讀不厭科普作品。我們在備課和上課時候，都要多讀，在讀中去感悟課文韻律美，去體會課文在表示上精妙，去了解課文告訴我們知識。第5頁學習目標會認12個生字。會寫10個字。正確、流利、有感情地朗誦課文。背誦課文。有觀察植物、了解植物知識、探究植物奧秘興趣。第6頁認字識詞第7頁生字學習旅lǚ字義：旅行，出門在外。詞語：旅行旅客旅游造句：暑假里我要和父親媽媽去旅行。辨析：右下是“”，共４筆。準zhǔn字義：①準許，同意他人要求。②準確。組詞：同意準予瞄準造句：他準確地回答了老師問題。辨析：左邊是兩點水，右邊是“隹”不是“住”。第8頁生字學習備bèi字義：①預先安排。②含有。組詞：準備具備備辦造句：媽媽天天晚上都要備課到很晚。辨析：上邊是“夂”，不能寫成。“攵”降jiàng字義：落下組詞：降落降低降雪降臨造句：天氣預報說這幾天要大幅度降溫。辨析：第７筆是豎折，不能分開寫。第9頁生字學習娃wá字義：小孩子。組詞：娃娃小娃造句：小月有一個漂亮洋娃娃。辨析：右邊是兩個“土”。蒼cāng字義：青色或灰白色。組詞：蒼白蒼翠蒼老造句：山上種滿了蒼翠松柏。辨析：第６、７筆是橫折鉤和豎彎鉤。第10頁生字學習洼wā字義：凹陷。組詞：洼地洼陷山洼造句：山下有一片種滿油菜洼地。辨析：應與“姥”在字音、字形上區(qū)分。豆dòu字義：豆子，一個植物。組詞：豆苗豆沙豆?jié){造句：黃豆營養(yǎng)價值很高。辨析：第6筆是短撇，不是點。第11頁生字學習仔zāi字義：幼小。組詞：仔雞仔細造句：我每次答完題都要仔細檢驗一遍。辨析：應與“子”“籽”在意思上相區(qū)分。察chā字義：仔細看；了解情況。詞語：察看觀察覺察造句：他看書時很專心，連媽媽走進來都沒

有覺察。辨析：第6、7筆是兩點，第8筆是橫鉤。第12頁認字識詞許許多多高高興興進進出出花花綠綠快高興樂說說笑笑第13頁課文解析第14頁課文解析蒲公英風蒼耳動物豌豆太陽第15頁創(chuàng)設情境蒲公英媽媽準備了降落傘，把它送給自己娃娃。只要有風輕輕吹過，孩子們就乘著風紛紛出發(fā)。第16頁創(chuàng)設情境蒼耳媽媽有個好方法，她給孩子們穿上帶刺鎧甲。只要掛住動物皮毛，孩子們就能去田野、山洼。第17頁創(chuàng)設情境豌豆媽媽更有方法，她讓豆莢曬在太陽底下。啪一聲，豆莢炸開，孩子們就蹦著跳著離開媽媽。第18頁課后作業(yè)第19頁讀一讀娃娃知識降落傘紛紛出發(fā)山洼蒼耳準備四海為家旅行告別娃娃仔細觀察第20頁填一填

這三種植物傳輸種子方法都不一樣，蒲公英本身有（），它靠（）傳輸種子；蒼耳有（），它靠（）；豌豆有會炸開（），它靠（）。它們有本