新教科版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第3單元《工具與技術(shù)》測(cè)試卷重點(diǎn)班

新教科版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第3單元《工具與技術(shù)》測(cè)試卷一.選擇題(共10題,共20分)1.印刷術(shù)帶來了記錄信息和傳播信息的變革,是中國(guó)古代勞動(dòng)人民的四大發(fā)明之一、活字印刷術(shù)一般分為四個(gè)步驟,其先后順序?yàn)?

)。（1）檢字（2）拓?。?）刷墨（4）晾制A.（1）（2）（3）（4）B.（1）（3）（2）（4）C.（3）（1）（2）（4）D.（1）（3）（4）（2）2.當(dāng)支點(diǎn)到用力點(diǎn)的距離(

)支點(diǎn)到阻力點(diǎn)的距離時(shí),杠桿費(fèi)力。A.小于B.大于C.等于3.在比較推車和平板運(yùn)輸重物的效果時(shí),為了使實(shí)驗(yàn)更加公平,以下做法正確的是(

)。A.推車走直線,平板走曲線B.推車運(yùn)輸?shù)闹匚锉绕桨迳系闹谻.兩位推車的同學(xué)一位強(qiáng)壯,一位瘦弱D.兩種工具同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā)4.書本和電腦提供信息的形式不同,表現(xiàn)在(

)。A.書本通過文字、圖像、符號(hào)、色彩、音頻、視頻等提供信息B.電腦通過文字、圖像、符號(hào)、色彩等提供信息C.電腦可以通過音頻和視頻提供信息,書本無法提供5.將紙片分割為正方形的過程中,相對(duì)于手撕,采用剪刀的優(yōu)勢(shì)是(

)。A.靈活方便B.增加效率C.精準(zhǔn)細(xì)致D.以上都正確6.對(duì)于斜面下列哪種說法正確(

)。A.斜面無論是向下搬運(yùn)物體還是向上搬運(yùn)物體都需要用力B.斜面不僅可以省力還能節(jié)省搬運(yùn)的距離C.螺絲能輕松的轉(zhuǎn)進(jìn)木板中,是因?yàn)樗穆菁y也是斜面D.斜面不一定會(huì)省力,也有可能費(fèi)力7.騎自行車上陡坡時(shí),有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)會(huì)沿S形路結(jié)騎行,這樣做是為了(

)。A.縮短上坡過程中所走的路程B.減少上坡過程中所用的力C.縮短上坡過程中所用的時(shí)間D.增加上坡過程中所用的力8.沿著坡度大小不同的斜面拉升同一個(gè)重物時(shí),(

)。A.坡度大的省力多B.坡度小的省力多C.坡度大的費(fèi)力,小的省力9.剪刀是一種用途廣泛的工具,在不同的場(chǎng)景中發(fā)揮的作用不同。下列情境中,沒有利用杠桿的是(

)。A.用剪刀剪指甲B.用剪刀撬開奶粉罐蓋子C.用剪刀的一邊刮去皮膚的皮屑10.下列關(guān)于簡(jiǎn)單機(jī)械,說法錯(cuò)誤的是(

)。A.使用簡(jiǎn)單機(jī)械都能省力B.用鑰匙來開鎖時(shí),利用的是輪軸的原理C.盤山公路是斜面,坡度越小越省力二.填空題(共10題,共44分)1.①園林剪、②理發(fā)剪刀、③普通訂書機(jī)、④火鉗、⑤鑷子、⑥釣魚竿、⑦核桃夾等杠桿中,屬于省力杠桿的是:(

)；屬于費(fèi)力杠桿的是:(

)；屬于等力杠桿的是(

)。2.車輪是簡(jiǎn)單機(jī)械中的(

),在漫長(zhǎng)歷史中得到不斷地改進(jìn)和發(fā)展。3.車把運(yùn)用了(

)的原理,握住車把的雙手之間的距離盡可能(

)（填“遠(yuǎn)”或“近”）些,這樣自行車的方向更容易把握。4.制作簡(jiǎn)易蘿卜獨(dú)立車時(shí)用到了剪刀,剪刀是(

)和(

)的兩種簡(jiǎn)單機(jī)械組合。5.制作蹺蹺板的步驟是(

)、(

)、(

)。6.小偉騎自行車去外婆家,車輪飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著,這時(shí)輪胎和地面的摩擦屬于(

)；突然前面躥出一個(gè)人,他馬上急剎車,這時(shí)輪胎和地面的摩擦屬于(

)。7.指南針靜止時(shí)指針會(huì)指向南北,將磁鐵、（

）或（

）靠近它時(shí),指南針的指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)。在奧斯特實(shí)驗(yàn)中,電池?cái)?shù)量越多,指南針的偏轉(zhuǎn)角度就越（

）。8.我們可以用(

)寫字,可以用(

)測(cè)量課桌的長(zhǎng)度,還可以用(

)釘釘子,這些都是常用的工具。9.在生活中我們常見的一種杠桿是(

)。10.剪刀是一種組合工具,它具有(

)和(

)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。三.判斷題(共10題,共20分)1.工具可以不斷改進(jìn),但技術(shù)不可以。(

)2.電腦的傳播信息的效果一定比書籍好。(

)3.指甲鉗的弧形刀口剪起指甲來特別方便。(

)4.增加抵住拱足物體的數(shù)量,可以增強(qiáng)紙拱的抗彎曲能力。(

)5.使用剪刀時(shí),既利用了杠桿原理,又利用了斜面原理。(

)6.制作簡(jiǎn)易風(fēng)向標(biāo)時(shí)需要用到安全剪刀、硬紙板等材料。(

)7.斜面坡度越小,所需的拉力越大。(

)8.阿基米德說過,如果能找到支點(diǎn),就能把整個(gè)地球撬起來。(

)9.盤山公路,修成“S”形,可以省力但是費(fèi)距離。(

)10.做模擬測(cè)試時(shí),我們只需要對(duì)是否完成任務(wù)這項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)。(

)四.連線題(共1題,共5分)1.制作蘿卜獨(dú)輪車過程中使用的工具、所應(yīng)用的簡(jiǎn)單機(jī)械和包含的技術(shù)一一對(duì)應(yīng)連線。小刀的刀刃

捆扎技術(shù)車輪

三角形的穩(wěn)定性繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)的車架

杠桿車架

輪軸竹棍連接

斜面五.簡(jiǎn)答題(共5題,共20分)1.你知道哪些機(jī)器人？機(jī)器人能幫助我們干什么？發(fā)揮你的想象,試著說一說。2.我國(guó)古代諺語中包含了好多科學(xué)道理,請(qǐng)用斜面的知識(shí)解釋“磨刀不誤砍柴工”。3.大人和小孩能同時(shí)玩蹺蹺板嗎？說明理由。4.結(jié)合下面文字材料,談?wù)勀銓?duì)工具與技術(shù)有了怎樣的新看法?！疚淖植牧稀吭诠ぞ吆图夹g(shù)的發(fā)展過程中,信息的交流與傳播就像是一個(gè)齒輪,驅(qū)動(dòng)著它們共同發(fā)展。我們常用的紙質(zhì)書就是一個(gè)很好的例子:當(dāng)文字成為信息交流的重要方式時(shí),記錄文字的需要推動(dòng)著人們不斷改進(jìn)記錄文字的紙張,抄寫的低效又推動(dòng)著印刷術(shù)和印刷工具的發(fā)展。由紙、印刷、信息結(jié)合而成的工具和技術(shù)逐漸成為人類文明發(fā)展的階梯。5.在擰螺絲釘時(shí),螺紋細(xì)的螺絲釘比螺紋粗的螺絲釘更省力,試用斜面的原理解釋這一現(xiàn)象。六.綜合題(共2題,共10分)1.制作獨(dú)輪車的方法有兩種方式呈現(xiàn)：一是書本文字閱讀,一是觀看視頻教程。你認(rèn)為兩種工具的傳播效果有什么不同？填寫下表內(nèi)容。2.如下表所示,某同學(xué)在做“研究不同坡度斜面作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí),漏填了一項(xiàng)數(shù)據(jù)。請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)回答下列問題。注:1.2.3.4表示坡度由小到大。（1）表格中漏填的數(shù)據(jù)可能是(

)。A.2.2

B.3.1

C.4.5（2）本實(shí)驗(yàn)是一個(gè)(

)。A.對(duì)比實(shí)驗(yàn)

B.模擬實(shí)驗(yàn)

C.模型實(shí)驗(yàn)（3）本實(shí)驗(yàn)中除了改變(

)外,其他的條件都應(yīng)保持相同。A.斜面的長(zhǎng)度

B.斜面的坡度

C.斜面的寬度參考答案一.選擇題1.B2.A3.D4.C5.D6.C7.B8.C9.C10.A二.填空題1.①⑦；②④⑤⑥；③2.輪軸3.輪軸；遠(yuǎn)4.斜面；杠桿5.制作底座；制作蹺板；組裝6.滾動(dòng)摩擦力；滑動(dòng)摩擦力7.通電導(dǎo)線；通電線圈；大8.筆；尺子；錘子9.蹺蹺板10.斜面；杠桿三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.√6.√7.×8.√9.√10.×四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.常見的機(jī)器人有操作機(jī)器人、程序機(jī)器人、陪護(hù)機(jī)器人等。機(jī)器人可以幫助我們生產(chǎn)物資,減少勞動(dòng)強(qiáng)度；可以陪人只能聊天、遠(yuǎn)程醫(yī)療、治病等。2.刀刃是個(gè)斜面,斜面能夠省力3.能,保持平衡大人坐的位置要比小孩坐的位置距離中心近即可。4.在選擇工具與技術(shù)的工程中,要選擇適合的、便利的。工具不是一層不變的,它可以根據(jù)人們的需要來改良。而技術(shù),比如說使用電腦獲取信息的時(shí)候,要學(xué)會(huì)使用鼠標(biāo)方法、打字技術(shù)等?？偠灾?