級(jí)下名著閱讀梳理3

15名著閱讀梳理15┃名著閱讀梳理—八年級(jí)下冊(cè)一、《海底兩萬里》┃知識(shí)梳理及熱身反饋┃15┃名著閱讀梳理—八年級(jí)下冊(cè)二、《名人傳》15┃名著閱讀梳理—八年級(jí)下冊(cè)一、《海底兩萬里》1．《海底兩萬里》的作者是______________，他是________國(guó)人。2．《海底兩萬里》是法國(guó)生物學(xué)家凡爾納的三部曲之一，他的另兩部作品是《________________》《____________》。3．《海底兩萬里》主要講述____________號(hào)潛艇的故事。凡爾納的小說之所以擁有廣大的讀者，原因在于____________________；小說如此動(dòng)人，還在于它們是____________________的成果。凡爾納被公認(rèn)為是“____________________”。4．________是一名____________的戰(zhàn)士，這一形象正是凡爾納____________________________________的進(jìn)步思想的體現(xiàn)。5．阿龍納斯的仆人叫________，故事中，阿龍納斯曾經(jīng)在法國(guó)出版過的一部書叫《____________》。┃自主訓(xùn)練及能力提升

┃15┃名著閱讀梳理—八年級(jí)下冊(cè)儒勒·凡爾納法格蘭特船長(zhǎng)的兒女神秘島諾第留斯構(gòu)思巧妙、情節(jié)驚險(xiǎn)科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父尼摩船長(zhǎng)反抗壓迫反對(duì)殖民主義，反對(duì)奴隸制和壓迫者康塞爾海底的秘密6．鯨魚用________進(jìn)行呼吸，《海底兩萬里》中的潛艇叫________。7．潛艇的主人是________，他會(huì)說________種語言，分別是____________________。8．潛艇上的人睡的床是以____________為材料做的，他們穿的衣服是用____________做成的，寫字的筆是用____________做成的，用的墨水是用________________做的。二、《名人傳》9．《名人傳》的作者是20世紀(jì)上半葉法國(guó)著名的人道主義作家____________。10．《名人傳》敘述了________(國(guó)別)音樂家________、________(國(guó)別)畫家和雕塑家________、________(國(guó)別)作家_________________三位名人的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的崇高品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。15┃名著閱讀梳理—八年級(jí)下冊(cè)肺諾第留斯號(hào)尼摩船長(zhǎng)四法語、德語、英語、拉丁語大葉藻貝殼類的足絲鯨的觸須墨魚或?yàn)踬\的分泌物羅曼·羅蘭德國(guó)貝多芬意大利米開朗琪羅俄國(guó)列夫·托爾斯泰11．《貝多芬傳》是羅曼·羅蘭的得意之作，在文學(xué)領(lǐng)域內(nèi)一直被奉為經(jīng)典，從首次出版到現(xiàn)在，其具有的獨(dú)特價(jià)值讓“人們似乎從中找到了新的支撐點(diǎn)”，因此被評(píng)為“人類有史以來的30本最佳書”之一。羅曼·羅蘭的《____________》就是以貝多芬為原型創(chuàng)作的小說。12．《____________》是貝多芬作品中最為深刻和雄偉的，凝聚著音樂家畢生的心血。13．托爾斯泰的著名作品有長(zhǎng)篇小說《________》《______________》《____________》14．法國(guó)作家羅曼·羅蘭的《名人傳》包括《貝多芬傳》《______________》《________》三部傳記。其中，________(人名)飽受耳聾折磨。15．請(qǐng)從《名人傳》中任選一部完成下題。讀《______________》(名著名稱)，我了解到(內(nèi)容)____________________________________________________15┃名著閱讀梳理—八年級(jí)下冊(cè)約翰·克里斯朵夫第九交響曲戰(zhàn)爭(zhēng)與和平安娜·卡列尼娜復(fù)活米開朗琪羅傳托爾斯泰傳貝多芬示例：貝多芬傳德國(guó)音樂家貝多芬的一生充滿了苦難，但他卻把苦難鑄成了一支支歡快的樂曲，奉獻(xiàn)給了世人。16．我國(guó)先哲孟子說過“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”，這在《名人傳》的三位主人公身上得到了體現(xiàn)，請(qǐng)以其中一個(gè)人為例，說說他是如何在行動(dòng)中體現(xiàn)孟子的這句話的。(要求寫出人名和具體事例)________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．請(qǐng)概述《名人傳》中一位名人的一個(gè)典型事例。________________________________________________________________________15┃名著閱讀梳理—八年級(jí)下冊(cè)示例：貝多芬身材矮小，容貌丑陋，而且一直患有重病，后來發(fā)展到耳朵失聰。可是這位自尊心極強(qiáng)的音樂家仍然相信“誰也無法戰(zhàn)勝我，我要死死扼住命運(yùn)的咽喉”。他憑著超凡的毅力和精神，從事音樂創(chuàng)作，寫出《第九交響曲》等傳世之作。示例：1824年5月7日，在維也納舉行的《第九交響曲》第一次演奏會(huì)，獲得了空前的成功。當(dāng)高度耳聾的貝多芬出場(chǎng)時(shí)，他受到觀眾五次熱烈地鼓掌歡迎。貝多芬在終場(chǎng)后感動(dòng)得暈了過去。18．雄獅般的面容，牙關(guān)緊咬，布滿憤怒而痛苦的皺紋，而凌駕于這一切之上的，是意志，拿破侖般的意志。(節(jié)選自羅曼·羅蘭《名人傳》)選文所寫的人物是誰？結(jié)合原著，寫出他外貌與性格的主要特征，并簡(jiǎn)述他的一個(gè)感人事例。人物：__________外貌：__________性格：__________事例：__________________________________________________