2024年內(nèi)蒙通遼市中考數(shù)學試題【含答案、詳細解析】_第1頁
2024年內(nèi)蒙通遼市中考數(shù)學試題【含答案、詳細解析】_第2頁
2024年內(nèi)蒙通遼市中考數(shù)學試題【含答案、詳細解析】_第3頁
2024年內(nèi)蒙通遼市中考數(shù)學試題【含答案、詳細解析】_第4頁
2024年內(nèi)蒙通遼市中考數(shù)學試題【含答案、詳細解析】_第5頁
已閱讀5頁,還剩21頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

試卷第=page88頁,共=sectionpages88頁試卷第=page77頁,共=sectionpages88頁2024年內(nèi)蒙通遼市中考數(shù)學試題學校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________一、單選題1.某地區(qū)某日最高氣溫是零上,記作,最低氣溫是零下,應該記作(

)A. B. C. D.2.如圖,這個幾何體的俯視圖是(

)A. B. C. D.3.在學校文藝匯演中,7名參加舞蹈表演的女生身高(單位:)如下:170175169171172170173這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是(

)A.175 B.172 C.171 D.1704.下列運算結果正確的是(

)A. B.C. D.5.剪紙是我國民間藝術之一,如圖放置的剪紙作品,它的對稱軸與平面直角坐標系的坐標軸重合.則點關于對稱軸對稱的點的坐標為(

)A. B. C. D.6.如圖,在同一平面直角坐標系中,一次函數(shù)與(其中,,,,為常數(shù))的圖象分別為直線,.下列結論正確的是(

)A. B. C. D.7.不透明的袋子中裝有1個紅球,2個白球,這些球除顏色外無其他差別,從中隨機摸出一個球,放回并搖勻,再從中隨機摸出一個球,那么兩次都摸出白球的概率是(

)A. B. C. D.8.將三角尺按如圖位置擺放,頂點A落在直線上,頂點B落在直線上,若,,則的度數(shù)是(

A. B. C. D.9.如圖,的對角線,交于點,以下條件不能證明是菱形的是(

)A. B.C. D.10.如圖,小程的爸爸用一段長的鐵絲網(wǎng)圍成一個一邊靠墻(墻長)的矩形鴨舍,其面積為,在鴨舍側面中間位置留一個寬的門(由其它材料制成),則長為(

)A.或 B.或 C. D.11.如圖,圓形拱門最下端在地面上,為的中點,為拱門最高點,線段經(jīng)過拱門所在圓的圓心,若,,則拱門所在圓的半徑為(

)A. B. C. D.12.如圖,平面直角坐標系中,原點為正六邊形的中心,軸,點在雙曲線為常數(shù),上,將正六邊形向上平移個單位長度,點恰好落在雙曲線上,則的值為(

)A. B. C. D.3二、填空題13.因式分解.14.如圖,根據(jù)機器零件的設計圖紙,用不等式表示零件長度的合格尺寸(的取值范圍).15.分式方程的解為.16.如圖,為便于研究圓錐與扇形的關系,小方同學利用扇形紙片恰好圍成一個底面半徑為,母線長為的圓雉的側面,那么這個扇形紙片的面積是(結果用含的式子表示).17.關于拋物線(是常數(shù)),下列結論正確的是(填寫所有正確結論的序號).①當時,拋物線的對稱軸是軸;②若此拋物線與軸只有一個公共點,則;③若點,在拋物線上,則;④無論為何值,拋物線的頂點到直線的距離都等于.三、解答題18.計算:.19.先化簡,再求值:,其中.20.在“綜合與實踐”活動課上,活動小組測量一棵楊樹的高度.如圖,從C點測得楊樹底端B點的仰角是,長6米,在距離C點4米處的點測得楊樹頂端A點的仰角為,求楊樹的高度(精確到米,,,在同一平面內(nèi),點C,D在同一水平線上.參考數(shù)據(jù):.21.為迎接2024年5月26日的科爾沁馬拉松賽,某中學七年級提前開展了一次“馬拉松”歷史知識測試.七年級600名學生全部參加本次測試,調(diào)查研究小組隨機扎取50名學生的測試成績(百分制)作為一個樣本.【收集數(shù)據(jù)】調(diào)查研究小組收集到50名學生的測試成績:6061629473738585877263647066746567757671949384917682838392848080829291867786887270719390819074788175【整理描述數(shù)據(jù)】通過整理數(shù)據(jù),得到以下尚不完整的頻數(shù)分布表,頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計圖:組別成績分組頻數(shù)1616(1)頻數(shù)分布表中________,________,并補全頻數(shù)分布直方圖;(2)扇形統(tǒng)計圖中________,所對應的扇形的圓心角度數(shù)是________.【應用數(shù)據(jù)】(3)若成績不低于90分為優(yōu)秀,請你估計參加這次知識測試的七年級學生中,成績?yōu)閮?yōu)秀的人數(shù).22.如圖,中,,點為邊上一點,以點為圓心,為半徑作圓與相切于點,連接.(1)求證:;(2)若,,求的半徑.23.某中學為加強新時代中學生勞動教育,開辟了勞動教育實踐基地.在基地建設過程中,需要采購煎蛋器和三明治機.經(jīng)過調(diào)查,購買2臺煎蛋器和1臺三明治機需240元,購買1臺煎蛋器和3臺三明治機需395元.(1)求煎蛋器和三明治機每臺價格各是多少元;(2)學校準備采購這兩種機器共50臺,其中要求三明治機的臺數(shù)不少于煎蛋器臺數(shù)的一半,請你給出最節(jié)省費用的購買方案.24.【實際情境】手工課堂上,老師給每個制作小組發(fā)放一把花折傘和制作花折傘的材料及工具.同學們認真觀察后,組裝了花折傘的骨架,粘貼了彩色傘面,制作出精美的花折傘.【模型建立】(1)如圖1,從花折傘中抽象出“傘形圖”.,.求證:.【模型應用】(2)如圖2,中,的平分線交于點.請你從以下兩個條件:①;②中選擇一個作為已知條件,另一個作為結論,并寫出結論成立的證明過程.(注:只需選擇一種情況作答)【拓展提升】(3)如圖3,為的直徑,,的平分線交于點,交于點,連接.求證:.25.如圖,在平面直角坐標系中,直線與軸,軸分別交于點,,拋物線為常數(shù))經(jīng)過點且交軸于兩點.(1)求拋物線表示的函數(shù)解析式;(2)若點為拋物線的頂點,連接,,.求四邊形的面積.26.數(shù)學活動課上,某小組將一個含的三角尺利一個正方形紙板如圖1擺放,若,.將三角尺繞點逆時針方向旋轉(zhuǎn)角,觀察圖形的變化,完成探究活動.【初步探究】如圖2,連接,并延長,延長線相交于點交于點.問題1和的數(shù)量關系是________,位置關系是_________.【深入探究】應用問題1的結論解決下面的問題.問題2如圖3,連接,點是的中點,連接,.求證.【嘗試應用】問題3如圖4,請直接寫出當旋轉(zhuǎn)角從變化到時,點經(jīng)過路線的長度.答案第=page1818頁,共=sectionpages1919頁答案第=page1919頁,共=sectionpages1919頁參考答案:1.A【分析】此題主要考查正負數(shù)的意義,正數(shù)與負數(shù)表示意義相反的兩種量,根據(jù)溫度零上記為正,則氣溫零下就記為負解題即可.【詳解】解:某日最高氣溫是零上,記作,最低氣溫是零下,則記為.故選:A.2.D【分析】本題考查俯視圖的確定,理解俯視圖的定義,具備良好的空間想象能力是解題關鍵.俯視圖即為從上面看到的圖形,由此判斷即可.【詳解】解:根據(jù)俯視圖的定義,該幾何體的俯視圖是故選:D.3.C【分析】本題主要考查中位數(shù),將一組數(shù)據(jù)按照從小到大(或從大到?。┑捻樞蚺帕?,如果數(shù)據(jù)的個數(shù)是奇數(shù),則處于中間位置的數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù).如果這組數(shù)據(jù)的個數(shù)是偶數(shù),則中間兩個數(shù)據(jù)的平均數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù).【詳解】解:將這組數(shù)據(jù)從小到大排列為169、170、170、171、172、173、175,所以這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為171.故選:C.4.B【分析】本題考查的是合并同類項,積的乘方運算,算術平方根的含義,二次根式的加減運算,根據(jù)以上運算的運算法則逐一計算即可【詳解】解:,故A不符合題意;,故B符合題意;,故C不符合題意;,故D不符合題意;故選B5.C【分析】本題考查關于y軸對稱的點的坐標.掌握關于y軸對稱的點的縱坐標相等,橫坐標互為相反數(shù)是解題關鍵.根據(jù)關于y軸對稱的點的坐標特點即可得出答案.【詳解】解:∵圖形的對稱軸是軸,∴在平面直角坐標系中,點關于y軸對稱的點的坐標為,故選:C.6.A【分析】本題考查的是一次函數(shù)的圖象與性質(zhì),直接利用一次函數(shù)的圖象經(jīng)過的象限以及與軸的交點位置再判斷即可.【詳解】解:由一次函數(shù):的圖象可得:,,由一次函數(shù):的圖象可得:,,∴,,,,正確的結論是A,符合題意,故選A.7.C【分析】本題主要考查了列表法或樹狀圖法求概率.根據(jù)題意,列出表格,可得一共有9種等可能結果,其中兩次都摸出白球的有4種,再由概率公式計算,即可求解.【詳解】解:根據(jù)題意,列出表格如下:紅白1白2紅(紅,紅)(白1,紅)(白2,紅)白1(紅,白1)(白1,白1)(白2,白1)白2(紅,白2)(白1,白2)(白2,白2)一共有9種等可能結果,其中兩次都摸出白球的有4種,所以兩次都摸出白球的概率是.故選:C8.B【分析】本題考查平行線的性質(zhì),有關三角板中角度的計算.由平行線的性質(zhì)可求出,又由三角板中,根據(jù)角的和差即可求出.【詳解】解:如圖,∵

∴,∵在三角板中,,∴.故選:B9.D【分析】本題主要考查了菱形的判定,勾股定理的逆定理,等腰三角形的判定.根據(jù)菱形的判定,勾股定理的逆定理,等腰三角形的判定,逐項判斷即可求解.【詳解】解:A、∵,∴,∵四邊形是平行四邊形,∴是菱形,故本選項不符合題意;B、∵四邊形是平行四邊形,∴,∴,∵,∴∴,∴是菱形,故本選項不符合題意;C、∵,∴,即,∵四邊形是平行四邊形,∴是菱形,故本選項不符合題意;D、∵,∴,無法得到是菱形,故本選項符合題意;故選:D10.C【分析】本題考查了列一元二次方程解實際問題的運用,矩形的面積公式的運用,正確尋找題目的等量關系是解題的關鍵.設矩形場地垂直于墻一邊長為,可以得出平行于墻的一邊的長為.根據(jù)矩形的面積公式建立方程即可.【詳解】解:設矩形場地垂直于墻一邊長為,則平行于墻的一邊的長為,由題意得,解得:,,當時,平行于墻的一邊的長為;當時,平行于墻的一邊的長為,不符合題意;∴該矩形場地長為米,故選C.11.B【分析】本題考查的是垂徑定理的實際應用。勾股定理的應用,如圖,連接,先證明,,再進一步的利用勾股定理計算即可;【詳解】解:如圖,連接,∵為的中點,為拱門最高點,線段經(jīng)過拱門所在圓的圓心,,∴,,設拱門所在圓的半徑為,∴,而,∴,∴,解得:,∴拱門所在圓的半徑為;故選B12.A【分析】本題主要考查了求反比例函數(shù)解析式,正六邊形的性質(zhì),等邊三角形的性質(zhì)與判定,勾股定理等等,過點E作軸于H,連接,可證明是等邊三角形,則,,進而得到,設,則,則,,即可得到點在雙曲線上,再由點E也在雙曲線上,得到,據(jù)此求解即可.【詳解】解:如圖所示,過點E作軸于H,連接,∵原點為正六邊形的中心,∴,∴是等邊三角形,∴,∵,∴,∴,設,則,∴,,∵將正六邊形向上平移個單位長度,點恰好落在雙曲線上,∴點在雙曲線上,又∵點E也在雙曲線上,∴,解得或(舍去),∴,故選:A.13.【分析】先提公因式,再利用完全平方公式進行因式分解即可.【詳解】解:原式;故答案為:.【點睛】本題考查因式分解.解題的關鍵是掌握因式分解的方法.14.【分析】本題考查由實際問題抽象出一元一次不等式組,是基礎考點,掌握相關知識是解題關鍵.根據(jù)機器零件的設計圖紙給定的數(shù)值,可求出的取值范圍.【詳解】解:由題意得,.故答案為:15.【分析】本題考查了解分式方程,先化為整式方程,然后求解并檢驗即可求解.【詳解】解:解得:經(jīng)檢驗是原方程的解,故答案為:.16.【分析】本題考查了圓錐側面積的計算,圓錐的底面圓的周長等于側面展開扇形的弧長,再利用扇形的面積公式計算即可.【詳解】解:∵底面半徑為,∴圓錐底面圓的周長為,即扇形紙片的弧長為,∵母線長為,∴圓錐的側面積.故答案為:17.①④/④①【分析】本題主要考查了二次函數(shù)的圖象和性質(zhì).①把代入解析式,即可判斷;②利用一元二次方程根的判別式,即可判斷;③把拋物線解析式化為頂點式可得拋物線的對稱軸為直線,再由二次函數(shù)的性質(zhì),即可判斷;④根據(jù)題意可得拋物線的頂點坐標在直線上,即可判斷.【詳解】解:當時,,此時拋物線的對稱軸是軸,故①正確;∵此拋物線與軸只有一個公共點,∴方程的有兩個相等的實數(shù)根,∴,解得:,故②錯誤;∵,∴拋物線的對稱軸為直線,∵,∴離對稱軸距離越遠的點的縱坐標越大,∵點,在拋物線上,且,∴,故③錯誤;∵,∴拋物線的頂點坐標為,∴拋物線的頂點坐標在直線上,如圖,過點A作直線于點B,則點,,,∴是等腰直角三角形,∴,即拋物線的頂點到直線的距離都等于,故④正確.故答案為:①④18.【分析】本題考查的是含特殊角的三角函數(shù)值的混合運算,先計算絕對值,零指數(shù)冪,代入特殊角的三角函數(shù)值,再合并即可;【詳解】解:.19.,【分析】本題考查的是整式的混合運算,化簡求值,先計算整式的乘法運算,再合并同類項,最后代入計算即可;【詳解】解:,當時,原式;20.米【分析】本題考查了解直角三角形的應用——仰角俯角問題,勾股定理,等腰直角三角形性質(zhì)定理,熟練掌握勾股定理是解題的關鍵.分別在表示出,,在得出,在中,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得,即可得出答案.【詳解】解:過點B作于點E,在中,,米,∴米,米,米,米在中,,米,米,,米.答:楊樹的高度約米.21.(1);,補全圖形見解析;(2);;(3)人【分析】本題考查的是從統(tǒng)計圖表中獲取信息,利用樣本估計總體;(1)根據(jù)整理數(shù)據(jù)的結果可得的值,再補全頻數(shù)分布直方圖即可;(2)由D的人數(shù)除以總人數(shù)可得的值,由乘以D的百分比可得圓心角的大?。唬?)由總人數(shù)乘以D的百分比即可得到答案;【詳解】解:(1)整理數(shù)據(jù)可得:有:60、61、62、63、64、66、65、67;∴;的有:94、94、93、91、92、92、91、93、90、90、∴;補全圖形如下:;(2)由,∴;所對應的扇形的圓心角度數(shù)是;(3)若成績不低于90分為優(yōu)秀,估計參加這次知識測試的七年級學生中,成績?yōu)閮?yōu)秀的有(人);22.(1)證明見解析(2)【分析】(1)連接,根據(jù)題意可得,根據(jù)余角的性質(zhì)可得,根據(jù)圓周角定理可得,等量代換即可得證;(2)在中,勾股定理求得,證明,設的半徑為r,則,,在中,,解方程即可求解.【詳解】(1)證明:如圖,連接,∵為切線,∴,∴,∴,∵,∴∴,∵,∴.(2)解:在中,,∵,在和中,,,∴,∴,∴,設的半徑為r,則,,在中,,解得,∴半徑的長為3【點睛】本題考查了圓周角定理,切線的性質(zhì),全等三角形的判定與性質(zhì),勾股定理的應用,掌握以上知識是解題的關鍵.23.(1)煎蛋器單價為65元/臺,三明治機單價為110元/臺;(2)購買方案為:購買煎蛋器33臺,三明治機17臺.【分析】(1)設煎蛋器每臺x元,三明治機每臺y元,根據(jù)購頭2臺煎蛋器和1臺三明治機需240元,購買1臺煎蛋器和3臺三明治機需395元,列出方程組,解方程組即可;(2)設煎蛋器采購a臺,則三明治機采購臺,根據(jù)三明治機的臺數(shù)不少于煎蛋器臺數(shù)的一半,列出不等式,可得的范圍,設總的購買費用為元,再結合一次函數(shù)的性質(zhì)可得答案.【詳解】(1)解:設煎蛋器每臺x元,三明治機每臺y元.由題意得:,解得:,答:煎蛋器單價為65元/臺,三明治機單價為110元/臺;(2)解:設煎蛋器采購a臺,則三明治機采購臺,由題意得:,解得:,∵a只能取正整數(shù),∴a的最大值為33,設總的購買費用為元,∴,∵,∴當時,費用最低,此時的購買方案為:購買煎蛋器33臺,三明治機17臺;答:購買方案為:購買煎蛋器33臺,三明治機17臺.【點睛】本題考查的是二元一次方程組的應用,一元一次不等式的應用,一次函數(shù)的應用,確定相等關系與不等關系是解本題的關鍵.24.(1)見解析;(2)選擇②為條件,①為結論或選擇①為條件,②為結論;證明見解析;(3)見解析【分析】本題主要考查了全等三角形的判定和性質(zhì),圓周角定理,等腰三角形的判定和性質(zhì),直角三角形斜邊上的中線性質(zhì),三角形的外角性質(zhì)等:(1)利用證明,即可;(2)選擇②為條件,①為結論:在取點N,使,連接,證明,可得,,再由,可得,從而得到,即可;選擇①為條件,②為結論:在取點N,使,連接,證明,可得,,再由,可得,從而得到,即可;(3)連接,取的中點F,連接,根據(jù)圓周角定理可得,從而得到,再由為的直徑,可得,從而得到,然后根據(jù),可得,可證明,從而得到,即可.【詳解】解:(1)在和中,∵,,,∴,∴;(2)解:選擇②為條件,①為結論如圖,在取點N,使,連接,∵平分,∴,在和中,∵,,,∴,∴,,∵,,∴,∴,∴,∴;選擇①為條件,②為結論如圖,在取點N,使,連接,∵平分,∴,在和中,∵,,,∴,∴,,∵,∴,∴,∴,∴,∵,∴;(3)如圖,連接,取的中點F,連接,∵的平分線,∴,∴,∴,∵為的直

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論