作業(yè)治療1-4章附有答案

作業(yè)治療1-4章[復(fù)制]1.作業(yè)治療是指[單選題]*A.日常中的各種勞動及鍛煉活動B.有選擇性和目的性的活動(正確答案)C.有選擇性的活動D.泛指各種精神治療與功能治療活動E.任何的治療活動2.對作業(yè)活動在治療的過程表述錯誤的一項(xiàng)是[單選題]*A.可以改善患者軀體的功能狀況B.能增加患者的興趣C.改善心理狀況D.治療中患者會感到枯燥乏味(正確答案)E.可使用各種輔助器具3.作業(yè)治療是以以下哪項(xiàng)為核心[單選題]*A.治療師B.患者(正確答案)C.運(yùn)動療法D.治療計(jì)劃E.作業(yè)治療4.對作業(yè)治療的目的表述錯誤的一項(xiàng)是[單選題]*A.增強(qiáng)肢體尤其是手的靈活性及協(xié)調(diào)性B.增加功能活動的控制能力和耐力C.改善和提高患者的日常生活和工作能力D.使患者實(shí)現(xiàn)完全康復(fù)(正確答案)E.促進(jìn)患者早日回歸社會5.下列哪項(xiàng)不是作業(yè)活動[單選題]*A.睡眠活動(正確答案)B.學(xué)習(xí)活動C.棋牌娛樂活動D.自我照料E.木工活動6.作業(yè)治療與運(yùn)動療法的主要區(qū)別在于[單選題]*A.作業(yè)治療以恢復(fù)患者各關(guān)節(jié)的活動度和增強(qiáng)肌力為主B.作業(yè)治療的范圍是軀體功能障礙C.功能訓(xùn)練的目的不同(正確答案)D.運(yùn)動療法中患者治療積極性和趣味性高E.作業(yè)治療的目標(biāo)是使患者運(yùn)動功能得到最大限度發(fā)揮7.下列哪項(xiàng)不是作業(yè)治療過程基本的步驟[單選題]*A.設(shè)定長期目標(biāo)B.治療的實(shí)施C.在評定D.選擇高于患者能力的作業(yè)活動(正確答案)E.設(shè)定短期目標(biāo)8.下列哪項(xiàng)不是作業(yè)治療概念的重要成分[單選題]*A.以作業(yè)活動作為治療媒介B.作業(yè)治療是一種康復(fù)治療技術(shù)C.最終目的是改善生存質(zhì)量，使患者回歸社會D.不屬于康復(fù)治療的范疇(正確答案)E.是有選擇性和目的性的活動9.以下哪項(xiàng)不屬于作業(yè)治療的特性[單選題]*A.目的性B.靈活性C.實(shí)用性D.差異性E.規(guī)范性(正確答案)10.以下不屬于作業(yè)活動的技能分析的一項(xiàng)是[單選題]*A.感知覺技能B.社會心理技能C.行為智力技能D.運(yùn)動技能E.專業(yè)技能(正確答案)11.能增強(qiáng)手指精細(xì)活動的作業(yè)訓(xùn)練是[單選題]*A.編織(正確答案)B.推重物C.滾筒訓(xùn)練D.功率自行車E.閱讀訓(xùn)練12.下面那項(xiàng)活動是手眼的協(xié)調(diào)訓(xùn)練[單選題]*A.插針(正確答案)B.拉鋸C.砂磨D.穿衣E.推重物13.改善患者的注意力，調(diào)節(jié)情緒的作業(yè)治療是[單選題]*A.游戲(正確答案)B.打字C.編織D.金工E.進(jìn)食14.作業(yè)活動即是指[單選題]*A.作業(yè)治療B.康復(fù)治療C.物理治療D.作業(yè)治療的手段E.既是作業(yè)治療的手段又是作業(yè)治療應(yīng)獲得的目的(正確答案)15.作業(yè)活動分析及評定是[單選題]*A.分析該項(xiàng)作業(yè)活動的基本組成成分及患者功能狀況(正確答案)B.分析作業(yè)活動的類型和患者的興趣C.分析作業(yè)活動的環(huán)境影響因素D.評定患者的功能等級E.分析和評定患者完成作業(yè)治療的效果16.作業(yè)活動的內(nèi)容應(yīng)與患者的（）協(xié)調(diào)一致[單選題]*A.日常生活B.工作C.休閑、娛樂D.功能狀況E.以上都是(正確答案)17.作業(yè)活動的目的性是指[單選題]*A.針對患者功能障礙及需求(正確答案)B.針對患者的病情需要C.針對患者的個(gè)人要求D.針對患者的家庭及社會需求E.以上都是18.以下哪項(xiàng)是作業(yè)治療活動的特性[單選題]*A.目的性B.靈活性C.實(shí)用性D.差異性E.以上都是(正確答案)19.作業(yè)活動的技能分析包括[單選題]*A.感知覺技能B.運(yùn)動技能C.行為智力技能D.社會、心理技能E.以上都是(正確答案)20.作業(yè)評定是康復(fù)評定的重要組成部分，它主要是評定患者[單選題]*A.在作業(yè)活動中的功能障礙問題(正確答案)B.作業(yè)治療的效果C.作業(yè)活動的目的D.獨(dú)立日常生活功能E.作業(yè)治療活動的能力21.ADL訓(xùn)練涉及以下哪些內(nèi)容[單選題]*A.修飾訓(xùn)練B.轉(zhuǎn)移活動訓(xùn)練C.進(jìn)食訓(xùn)練D.穿衣訓(xùn)練E.以上均是(正確答案)22.ADL內(nèi)容以下哪種說法是錯誤的[單選題]*A.個(gè)人衛(wèi)生B.家務(wù)勞動C.運(yùn)動轉(zhuǎn)移D.治療性活動(正確答案)E.更衣訓(xùn)練23.日常生活活動能力訓(xùn)練的主要目的有[單選題]*A.盡可能獲得生活能力最高水平的獨(dú)立B.改善患者的軀體功能C.學(xué)會使用輔助器具D.充分發(fā)揮其主觀能動性，調(diào)動并挖掘其自身潛力E.上述都是(正確答案)24.床上活動不包括下列哪項(xiàng)[單選題]*A.床上翻身B.主動橫向移動C.坐位平衡(正確答案)D.橋式運(yùn)動E.床上坐起與躺下25.個(gè)人衛(wèi)生訓(xùn)練內(nèi)容主要包括[單選題]*A.洗漱(正確答案)B.洗衣C.做飯D.購物E.清潔衛(wèi)生26.下列有關(guān)偏癱患者床上翻身訓(xùn)練的說法哪項(xiàng)是正確的[單選題]*A.偏癱患者向健側(cè)翻身較容易B.偏癱患者向患側(cè)翻身較容易(正確答案)C.偏癱患者向患側(cè)翻身和向健側(cè)翻身同樣容易D.偏癱患者不能向健側(cè)翻身E.偏癱患者不能想患側(cè)翻身27.C6以上脊髓損傷患者床上活動依賴他人幫助，獨(dú)立翻身較為困難，是因?yàn)閇單選題]*A.患者伸肘能力較弱B.患者屈腕能力較弱C.患者手功能喪失D.患者軀干和下肢肌肉完全麻痹E.以上均是(正確答案)28.偏癱患者更衣訓(xùn)練中哪項(xiàng)是錯誤的[單選題]*A.穿開衫時(shí)先穿患側(cè)，后穿健側(cè)B.脫開衫訓(xùn)練時(shí)，與穿衣相反，先脫健側(cè)，再脫患側(cè)C.脫褲子的順序與穿褲子的順序相反，先脫健側(cè)再脫患側(cè)D.偏癱患者雙上肢不能配合穿衣動作，常為單手操作E.不需要對衣服、褲子、鞋等進(jìn)行改進(jìn)(正確答案)29.偏癱患者進(jìn)食訓(xùn)練，不正確的是[單選題]*A.患側(cè)上肢放在桌子上B.將食物及餐具放在便于使用的位置，必要時(shí)碗、盤應(yīng)用輔助具固定C.必須使用健手將食物送入口中(正確答案)D.進(jìn)食時(shí)要端坐于桌前，頭頸部處于最佳的進(jìn)食位置E.讓患者用健手把食物放在患手中，再由患手將食物放于口中30.偏癱患者洗澡時(shí)可以使用以下哪些用具[單選題]*A.市售帶長柄的海綿刷B.專用的肥皂手袋C.環(huán)狀毛巾擦洗D.需要有一個(gè)洗澡椅E.以上均是(正確答案)31.偏癱患者獨(dú)立從椅子或輪椅上站起時(shí)，錯誤的是[單選題]*A.椅面應(yīng)柔軟(正確答案)B.椅子應(yīng)結(jié)實(shí)、牢固C.有扶手的椅子比較理想，有利于站起時(shí)的支撐D.高椅子比矮椅子易于站起，開始訓(xùn)練時(shí)，應(yīng)選高椅子E.輪椅應(yīng)制動，腳踏板向兩側(cè)移開32.偏癱患者在輔助下由坐位到立位的轉(zhuǎn)移，正確的是[單選題]*A.患者必須學(xué)會依靠健腿負(fù)重站起B(yǎng).患者必須學(xué)會向前傾斜軀干，保持脊柱伸直C.轉(zhuǎn)移過程中輔助者向下壓患者的患膝，鼓勵患者站立時(shí)健腿充分負(fù)重D.輔助者應(yīng)教會患者在站立時(shí)雙膝過伸承重E.患者在幫助下從輪椅上站起時(shí)，輪椅可不制動，腳踏板也不必移開(正確答案)33.肱三頭肌有神經(jīng)支配的四肢癱患者不能完成[單選題]*A.輪椅到馬桶的轉(zhuǎn)移B.輪椅到浴盆的轉(zhuǎn)移C.輪椅到床的轉(zhuǎn)移D.輪椅到椅子的轉(zhuǎn)移E.輪椅到地板的轉(zhuǎn)移(正確答案)34.關(guān)于脊髓損傷患者獨(dú)立完成由輪椅到浴盆的轉(zhuǎn)移，錯誤的是[單選題]*A.浴盆周圍的墻上必須安裝安全扶手B.浴盆底部必須放置防滑墊C.轉(zhuǎn)移進(jìn)浴盆后才能注滿水(正確答案)D.離開浴盆前要排空水E.C7及C7以下脊髓損傷患者才能獨(dú)立完成由輪椅到浴盆的轉(zhuǎn)移35.關(guān)于抱腦癱患兒的原因，錯誤的是[單選題]*A.抱起伸肌張力高的患兒前，應(yīng)先將她的頭和身體側(cè)轉(zhuǎn)，扶他坐起來，然后將他抱起，以防患兒在被抱起的過程中出現(xiàn)伸肌張力進(jìn)一步強(qiáng)化及頭部后仰B.懷抱患兒時(shí)，應(yīng)盡量避免其面部靠近抱者胸前，要讓患兒能觀察周圍環(huán)境C.頭控制差而雙手能抓握的患兒，可使其雙手抓住抱者的衣服，環(huán)搭抱者的頸、肩部D.抱腦癱患兒的方法以患兒感覺舒適為首選，其次才考慮抑制其異常姿勢(正確答案)E.不要把患兒當(dāng)做嬰兒抱著，盡量讓患兒學(xué)習(xí)控制自己身體的方法36.關(guān)于脊髓損傷患者從輪椅到床的正面轉(zhuǎn)移，錯誤的是[單選題]*A.患者驅(qū)動輪椅正面靠近床，距離30cm，以供抬腿時(shí)用，剎閘B.四肢癱瘓者軀干控制能力差，需用右前臂鉤住輪椅把手以保持坐位平衡;將左腕置于右膝下，通過屈肘動作，將右下肢抬到床上。用同樣的方法將左下肢抬到床上C.打開輪椅手閘，向前驅(qū)動輪椅緊貼床沿，再剎閘D.雙手扶住輪椅扶手向上撐起身體，同時(shí)向前移動坐于床上此過程中要保持頭和軀干充分后伸(正確答案)E.將身體移到床上合適位置，用上肢幫助下肢擺正，調(diào)整坐位姿勢37.以下偏癱患者患側(cè)臥位擺放方法中錯誤的是[單選題]*A.上頸段稍前屈B.軀干稍向后傾，背部可用枕頭穩(wěn)固支持C.患側(cè)上肢肩關(guān)節(jié)屈曲、肩胛帶后縮(正確答案)D.患側(cè)下肢輕度屈曲位放在床上，伸髖、膝稍屈、踝關(guān)節(jié)中立位E.健側(cè)下肢髖、膝屈曲向前跨過患側(cè)放于長枕上38.下列哪項(xiàng)不是全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)后早期需要避免的體位[單選題]*A.伸髖外旋B.下肢外展中立位(正確答案)C.屈髖內(nèi)旋D.髖屈曲超過90度E.下肢內(nèi)收超過身體中線39.下列脊髓損傷患者仰臥位擺放方法中錯誤的是[單選題]*A.雙上肢放在身體兩側(cè)的軟枕上，肘伸展，用毛巾卷將腕關(guān)節(jié)保持30度~45度背伸位，手指自然屈曲，有條件可使用手功能位矯形器B.頭下枕一薄枕，將頭兩側(cè)固定，需要保持頸部過伸展位時(shí)，在頸部墊上圓枕C.四肢癱瘓者雙側(cè)肩胛下墊一薄枕使使雙肩向前，確保雙肩不后縮D.雙足底可墊枕，以保持踝關(guān)節(jié)背屈，預(yù)防足下垂的發(fā)生E.保持雙側(cè)髖關(guān)節(jié)屈曲，內(nèi)收(正確答案)40.關(guān)于燒傷患者的良姿位擺放的方法，錯誤的是[單選題]*A.臀部、會陰部燒傷時(shí)，保持髖關(guān)節(jié)的屈曲，雙下肢充分外展B.上肢屈側(cè)燒傷或環(huán)形燒傷時(shí)，肘關(guān)節(jié)保持伸直位C.頸前部燒傷時(shí)，去枕仰臥保持頭部充分后仰D.手掌或環(huán)形燒傷，腕關(guān)節(jié)以屈曲為主(正確答案)E.膝關(guān)節(jié)后側(cè)燒傷，膝關(guān)節(jié)保持伸直位，必要時(shí)用夾板做伸直位固定41.下列現(xiàn)象屬于選擇性注意的是[單選題]*A.觀察某人時(shí)，注意其特殊的面部特征、言談舉止的細(xì)節(jié)B.在客廳里，別人看電視時(shí)，你卻在看報(bào)紙或做作業(yè)(正確答案)C.在公路上開車D.正在做某項(xiàng)工作時(shí)，電話鈴響了，你會暫停工作去接電話，然后再恢復(fù)工作E.開車時(shí)，邊開車邊打電話42.關(guān)于注意力描述不正確的是[單選題]*A.單側(cè)忽略癥屬于一種注意力障礙B.嚴(yán)重的注意問題包括不能把注意力從一件事轉(zhuǎn)移到另一件事上C.注意力的損害對其他認(rèn)知有負(fù)面影響D.注意力包括警覺、分辨和選擇等多個(gè)成分(正確答案)E.注意力代表了基本的思維水平43.關(guān)于記憶力的描述不正確的是[單選題]*A.記憶是一種動態(tài)過程B.根據(jù)記憶時(shí)間的長短可分為瞬間記憶、短時(shí)記憶、長時(shí)記憶C.陳述性記憶又分為情節(jié)性記憶和語義性記憶D.感覺記憶又稱工作記憶(正確答案)E.記憶障礙是腦損傷后最常見的主訴44.注意力的類型不包括[單選題]*A.重點(diǎn)注意B.連續(xù)注意C.選擇性注意D.交替注意E.同時(shí)注意(正確答案)45.根據(jù)記憶內(nèi)容的分型不包括[單選題]*A.形象記憶B.瞬間記憶(正確答案)C.邏輯記憶D.情緒記憶E.運(yùn)動記憶46.視覺失認(rèn)不包括[單選題]*A.手指失認(rèn)(正確答案)B.面容失認(rèn)C.顏色失認(rèn)D.視物體失認(rèn)E.同時(shí)失認(rèn)47.失用癥不包括[單選題]*A.觀念性失用B.身體失用(正確答案)C.觀念運(yùn)動性失用D.結(jié)構(gòu)性失用E.運(yùn)動型失用48.字母刪除最適用于那種認(rèn)知障礙的評定[單選題]*A.單側(cè)忽略(正確答案)B.記憶障礙C.失認(rèn)癥D.觀念性失用E.身體失認(rèn)49.電話交談最適用于[單選題]*A.時(shí)間定向力訓(xùn)練B.注意障礙的訓(xùn)練(正確答案)C.推理能力的訓(xùn)練D.理解能力的訓(xùn)練E.單側(cè)忽略50.圖像法記憶屬于[單選題]*A.助記術(shù)(正確答案)B.外在記憶輔助工具C.環(huán)境適應(yīng)的一種D.電子記憶輔助工具E.內(nèi)在記憶輔助工具51.外在記憶輔助工具不包括[單選題]*A.記事本B.日歷或月歷C.無錯性學(xué)習(xí)(正確答案)D.神經(jīng)傳呼機(jī)E.標(biāo)簽52.注意障礙信息處理訓(xùn)練不包括[單選題]*A.示范法B.獎賞法C.猜測法(正確答案)D.電話交談E.興趣法53.倒數(shù)一年有多少個(gè)月、倒背成語是訓(xùn)練[單選題]*A.重點(diǎn)注意B.連續(xù)性注意(正確答案)C.選擇性注意D.交替注意E.同時(shí)注意54.訓(xùn)練注意力的方法不包括[單選題]*A.刪除作業(yè)B.連線作業(yè)C.猜測游戲(正確答案)D.PQRST法E.數(shù)字順背、倒背訓(xùn)練55.助技術(shù)不包括[單選題]*A.故事法B.聯(lián)想法C.首詞記憶法D.圖像法E.清單(正確答案)56.PQRST法不包括[單選題]*A.復(fù)述(正確答案)B.預(yù)習(xí)C.提問D.評論E.陳述57.不借助其他感官，僅憑借觸摸不能認(rèn)識原來熟悉物品的質(zhì)、形和名稱是[單選題]*A.視覺失認(rèn)B.觸覺失認(rèn)(正確答案)C.手指失認(rèn)D.半側(cè)忽略E.身體失認(rèn)58.視覺失認(rèn)的常見類型不包括[單選題]*A.物體失認(rèn)B.同時(shí)失認(rèn)C.手指失認(rèn)(正確答案)D.顏色失認(rèn)E.面容失認(rèn)59.改變物品的大小、顏色、方位、順序后，患者不能辨認(rèn)是[單選題]*A.圖形-背景區(qū)分障礙B.空間關(guān)系辨認(rèn)障礙C.地形方位辨認(rèn)困難D.辨認(rèn)障礙(正確答案)E.深度和距離辨認(rèn)障礙60.二等分試驗(yàn)用來評定方法不包括[單選題]*A.單側(cè)空間忽略(正確答案)B.視覺失認(rèn)C.記憶障礙D.運(yùn)動性失用E.圖形-背景區(qū)分障礙61.單側(cè)空間忽略評定方法不包括[單選題]*A.兩點(diǎn)發(fā)現(xiàn)試驗(yàn)B.辨認(rèn)物品(正確答案)C.刪除試驗(yàn)D.自由畫E.臨摹試驗(yàn)62.Ayres圖形-背景測試用于評定[單選題]*A.身體失認(rèn)B.視覺失認(rèn)C.圖形-背景區(qū)分障礙(正確答案)D.空間關(guān)系辨認(rèn)障礙E.深度和距離辨認(rèn)障礙63.向杯中倒水時(shí)水溢出或倒在杯外是[單選題]*A.地形方位辨認(rèn)困難B.空間關(guān)系辨認(rèn)障礙C.圖形-背景區(qū)分障礙D.單側(cè)空間忽略E.深度和距離辨認(rèn)障礙(正確答案)64.讓患者從不同場景、不同角度、于不同人合影的照片中尋找他數(shù)以的人適用于[單選題]*A.注意障礙訓(xùn)練B.記憶障礙訓(xùn)練C.視覺失認(rèn)訓(xùn)練(正確答案)D.身體失認(rèn)訓(xùn)練E.圖形-背景區(qū)分障礙65.患者的指尖、指腹得到外界反復(fù)刺激，如按鍵、彈琴適用于[單選題]*A.物體失認(rèn)訓(xùn)練B.同時(shí)失認(rèn)訓(xùn)練C.手指失認(rèn)訓(xùn)練(正確答案)D.顏色失認(rèn)訓(xùn)練E.面容失認(rèn)訓(xùn)練66.不能找到從一地到另一地的路徑與