《古人談讀書》名師課件（第一課時(shí)）

設(shè)計(jì)思路：五年級(jí)的小學(xué)生理解文言文有一定的困難?？梢宰寣W(xué)生借助漢語拼音把課文讀正確，引導(dǎo)學(xué)生邊讀課文，邊對(duì)照注釋，理解每句話中關(guān)鍵詞的意思。古人談讀書第一課時(shí)同學(xué)們，你們知道哪些古人讀書的故事？情景導(dǎo)入

今天，我們就去看看古人是如何對(duì)待學(xué)習(xí)的？情景導(dǎo)入

交流一下你搜集到的關(guān)于作者的資料！孔子走進(jìn)作者朱熹

聽范讀，畫出生字詞，讀準(zhǔn)字音、注意字形，畫出你覺得不理解的地方。任務(wù)提示初讀課文，完成下面的任務(wù)。字正腔圓、一板一眼恥識(shí)矣豈認(rèn)讀生字

chǐzhìyǐqǐ認(rèn)讀生字恥豈矣可以借助詞語識(shí)記羞恥豈有此理文言文中的常用助詞，相當(dāng)于“了”識(shí)這位學(xué)者博聞強(qiáng)識(shí)（），對(duì)事物往往有獨(dú)到的見解和深刻的認(rèn)識(shí)（）。zhìshízhìshí博聞強(qiáng)識(shí)認(rèn)識(shí)識(shí)別認(rèn)讀生字同桌小聲討論一下：課文總共分為幾部分？讀一讀，試著用“/”斷句。再讀課文，交流你的朗讀經(jīng)驗(yàn)。與平時(shí)的課文有什么不同？朗讀課文再讀課文，交流你的朗讀經(jīng)驗(yàn)。試著用“/”斷句：知之/為/知之，不知/為/不知，是/知也。敏/而好學(xué)，不恥下問。默/而識(shí)之，學(xué)/而不厭，誨人不倦。

——《論語》朗讀課文再讀課文，交流你的朗讀經(jīng)驗(yàn)。試著用“/”斷句：我非/生而知之者，好古，敏以/求之者也。學(xué)如/不及，猶恐/失之。吾嘗/終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學(xué)也。

——《論語》朗讀課文再讀課文，交流你的朗讀經(jīng)驗(yàn)。試著用“/”斷句：

余/嘗謂/讀書/有三到，謂/心到、眼到、口到。心不在此，則/眼不看仔細(xì)；心眼/既不專一，卻只/漫浪誦讀，決不能記，記/亦不能久。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口/豈不到乎?——[宋]朱熹朗讀課文再讀課文，交流你的朗讀經(jīng)驗(yàn)。有哪些朗讀技巧？朗讀課文借助注釋，猜猜句子的意思相互交流自己的讀書方法聽老師范讀再讀課文，交流你的朗讀經(jīng)驗(yàn)。小組進(jìn)行朗讀比賽朗讀課文小組交流：課文每部分主要講了什么內(nèi)容？朗讀課文孔子關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法的六句話讀書要心想、眼看、口誦。讓我們一起走進(jìn)《論語》，領(lǐng)會(huì)孔子的讀書智慧。走進(jìn)論語知之為知之，不知為不知，是知也。敏而好學(xué)，不恥下問。默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦。

——《論語》讓我們一起走進(jìn)《論語》，領(lǐng)會(huì)孔子的讀書智慧。走進(jìn)論語我非生而知之者，好古，敏以求之者也。學(xué)如不及，猶恐失之。吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學(xué)也。

——《論語》知之為知之，不知為不知，是知也。用“

”畫出不理解的詞語，并試著翻譯文章大意。

知道就是知道，不知道就是不知道，這是聰明（智慧）的。知道是同“智”，智慧這求實(shí)走進(jìn)論語用“

”畫出不理解的詞語，并試著翻譯文章大意。

勤勉而又喜好學(xué)習(xí)的人，不以向地位比自己低、學(xué)識(shí)比自己差的人請(qǐng)教為恥。向比自己地位低的或?qū)W問不如自己的人請(qǐng)教敏而好學(xué)，不恥下問。勤勉喜好以……為恥謙虛走進(jìn)論語默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦。用“

”畫出不理解的詞語，并試著翻譯文章大意。

把所學(xué)的知識(shí)默默地記在心中，勤奮學(xué)習(xí)而不滿足，教導(dǎo)別人而不倦怠。字句解析zhì,記住教誨厭倦勤奮滿足我非生而知之者，好古，敏以求之者也。用“

”畫出不理解的詞語，并試著翻譯文章大意。

我不是生來就有知識(shí)的人，而是喜好古代文化，通過勤奮敏捷去求取知識(shí)的人。字句解析知識(shí)勤勉勤奮學(xué)如不及，猶恐失之。用“

”畫出不理解的詞語，并試著翻譯文章大意。學(xué)習(xí)知識(shí)就像追趕什么追趕不上那樣，追上了又會(huì)擔(dān)心丟掉什么。字句解析擔(dān)心趕上勤奮吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學(xué)也。用“

”畫出不理解的詞語，并試著翻譯文章大意。我曾經(jīng)整天不吃飯，徹夜不睡覺，去左思右想，結(jié)果沒有什么好處，還不如去學(xué)習(xí)為好。字句解析實(shí)踐你能分別用三個(gè)四字詞語概括這六句話的內(nèi)容嗎？敏而好學(xué)，不恥下問。知之為知之，不知為不知，是知也。我非生而知之者，好古，敏以求之者也。勤奮好學(xué)謙虛誠實(shí)持之以恒走進(jìn)論語默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦。吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學(xué)也。學(xué)思結(jié)合學(xué)如不及，猶恐失之。01這三句話都選自《論語》。02

我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，要有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，請(qǐng)教問題要不恥下問。學(xué)完這篇課文，你有什么收獲？走進(jìn)論語你還知道哪些《論語》中論述讀書、學(xué)習(xí)的名句？感悟升華學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？

溫故而知新，可以為師矣。三人行，必有我?guī)熝?。恥