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廣東省東莞市(新版)2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期末(記憶加深)完整試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)

1).讀拼音,寫詞語(yǔ)。

2、填空題(每題2分共5題)

1).“殷”字用部首查字法應(yīng)先查_____部,除部首外還有_____畫。它在字典里的意思有4種(如下),請(qǐng)你根據(jù)語(yǔ)境選擇正確的意思(填序號(hào))。

殷YinA.深厚,豐盛:情意甚~|~切。B.[殷勤]周到,盡心:做事~|~招待。C.朝代名。商代遷都于殷,故稱殷朝。D.姓。

(1)朋友的殷殷告誡,他都置若罔聞,直到今天他才追悔莫及。_____

(2)中國(guó)古代的帝王園林歷史悠久,著名的殷紂王筑有鹿臺(tái),其中養(yǎng)有麋鹿。_____

(3)他對(duì)新來的客人十分殷勤,讓他們感到賓至如歸。_____2).請(qǐng)運(yùn)用學(xué)習(xí)積累,在下面語(yǔ)境中填上合適的名言或古詩(shī)文。

(1)諺語(yǔ)有“智”。入秋后陰雨連綿,我穿上了厚衣服,因?yàn)椤癬____,_____”。

(2)詩(shī)詞有“美”?!耙坏罋堦?yáng)鋪水中,__”蘊(yùn)藏著大自然的色彩美;“____,天下誰人不識(shí)君?”體現(xiàn)了高適與董大友情美;“____,碧海青天夜夜心”體現(xiàn)了神話傳說中的想象美;李清照用“生當(dāng)作人杰,____”歌頌項(xiàng)羽的氣節(jié)美。3).讀書。

中國(guó)神話故事《神農(nóng)嘗百草》中的神農(nóng)即炎帝,傳說中他嘗遍百草,尋找到可充饑的_______。中國(guó)神話故事中的人物長(zhǎng)相奇特:比如女媧是_________,炎帝是_________;盤古死后能化生萬物,炎帝之女死后化為________。我們本冊(cè)書中學(xué)過的創(chuàng)世神話故事除了《盤古開天地》,還有《_________》;像《精衛(wèi)填?!愤@樣的英雄神話故事,我們課內(nèi)外還讀過《_________》。4).加一加,減一減,變成新字再組詞。

生+(

)=(

)___________秧-(

)=(

)___________

見+(

)=(

)___________鸝-(

)=(

)___________5).巧填同音字。lì_____史嚴(yán)_____勝_____hú_____水_____蘆_____須3、選擇題(每題2分共3題)

1).《山行》的作者是()A.宋朝的杜甫B.宋朝的杜牧C.唐朝的杜甫D.唐朝的杜牧2).下列詞語(yǔ)書寫不正確的一項(xiàng)()A.摔跤放假戒尺B.增添鑰匙遼闊C.努力宣布發(fā)愁D.加節(jié)鸚武約材3).王嘉《拾遺記》里寫的一則科幻故事中,王嘉將現(xiàn)代人稱謂的“飛碟”叫做()A.羽人B.仙槎4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)

1).例:鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皺起了眉頭:“唉,這四條腿太細(xì)了,怎么配得上這兩只美麗的角呢!”

姐姐在鏡子前轉(zhuǎn)了一圈,_______________________:“啊,一個(gè)漂亮的小姑娘就該是這個(gè)樣子!”5、連線題(每題4分共2題)

1).下列詩(shī)句表達(dá)了不同的秋意,請(qǐng)將詩(shī)句與詞語(yǔ)連一連。

停車坐愛楓林晚江上秋風(fēng)動(dòng)客情枯枝敗葉

荷盡已無擎雨蓋霜葉紅于二月花秋風(fēng)蕭瑟

蕭蕭梧葉送寒聲菊殘猶有傲霜枝層林盡染2).照樣子,連一連。

睡覺帶吸管的飲水袋

喝水特殊的淋浴室

走路綁在睡袋里

洗澡鞋底帶鉤的鞋子6、排序題(每題5分共2題)

1).按照曹沖稱象的過程的過程給句子排排序。

(

)稱一稱船上的石頭。石頭有多重,大象就有多重。

(

)看船身下沉多少,就沿著水面,在船舷上畫一條線。

(

)把大象趕到一艘大船上。

(

)再把大象趕上岸,往船上裝石頭,裝到船下沉到畫線的地方為止。2).按一定順序排列下面的詞語(yǔ)。

(1)起跑沖刺準(zhǔn)備發(fā)令領(lǐng)獎(jiǎng)________

(2)盛夏早春初夏寒冬深秋________

(3)挖坑蓋土放樹苗澆水管理________7、判斷題(每題5分共1題)

1).判斷下列說法的對(duì)錯(cuò),對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”。

1.《花的學(xué)校》的作者泰戈?duì)柺欠▏?guó)詩(shī)人、哲學(xué)家,享譽(yù)世界的作家。(

)

2.《不懂就要問》這篇課文告訴我們,不懂就問老師,用不著自己思考。(

)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)

1).閱讀詩(shī)歌,回答問題。用目光傾聽媽媽說過一句最平常的話:聽別人說話,你要望著對(duì)方。這句話一直伴隨著我長(zhǎng)大,讓我學(xué)會(huì)了如何與別人交往。聽別人說話是一種交流。交流最需要的是真誠(chéng)。當(dāng)我和別人交談的時(shí)候,我用耳朵,也用目光傾聽。都說眼睛是心靈的窗子,我的“窗子”永遠(yuǎn)明亮燦爛。真誠(chéng)的目光勝似千言萬語(yǔ),目光傳遞的是溫暖的春天。媽媽一句話教會(huì)我生活。她真誠(chéng)的目光至今仍照耀著我。1.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。

平?!?

)伴隨——(

)真誠(chéng)——(

)

2.詩(shī)中“我的‘窗子’”實(shí)際上就是________________________。

3.“用目光傾聽”可以表達(dá)出______________________________。

4.文中“溫暖的春天”有什么深刻的含義?

______________________________________

5.從詩(shī)中可以看出,應(yīng)如何聽別人說話?

______________________________________

6.眼睛是用來看的,題目“用目光傾聽”是什么意思?

_______________________________________9、書面表達(dá)(每題10分共1題)

1).作文。

在你的成長(zhǎng)過程中,總有一些人、一些事,或者一本書給你留下了深刻的印象,或影響過你的成長(zhǎng),請(qǐng)把他(她)或它對(duì)你的影響寫下來。

要求:①題目自擬。②內(nèi)容具體,語(yǔ)句通順,感情真實(shí)。③有一定的條理,書寫工整,不寫錯(cuò)別字,正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。④不少于400字。10、文言文閱讀(每題5分共1題)

1).閱讀訓(xùn)練。群兒戲于庭,一兒登甕,足跌沒水中。眾皆()去,光()石()甕()之,水迸,兒得活。1.在括號(hào)里填上合適的詞。

2.下面句中的字意不正確的一項(xiàng)是()A.庭:庭院B.皆:全,都C.持:支持D.迸:涌出3.用“/”給下面句子劃分朗讀節(jié)奏。

一兒登甕,足跌沒水中。

4.當(dāng)一兒落水后,其他人的表現(xiàn)是:__________________(用原文填空),司馬光的表現(xiàn)是:____________________(用原文填空)。通過對(duì)比,我們可以看出司馬光是個(gè)______________________________的孩子。11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)

1).課內(nèi)閱讀。一個(gè)粗瓷大碗(節(jié)選)趙一曼端著碗輕輕走進(jìn)炊事棚,趁人不注意的時(shí)候,把碗里的飯倒(dǎodào)進(jìn)鍋里,又從另一口鍋里盛了半碗野菜粥。炊事員老李在旁邊看得清楚,他沒吭聲,眼睛里卻含著淚花。第二天開飯的時(shí)候,趙一曼又沒有碗了。小通訊員急得直叫:“我說政委同志啊,給你一百個(gè)碗也架不住這么‘丟’啊!”趙一曼笑著說:“是啊,什么時(shí)候才能不‘丟’碗呢?”據(jù)后來“偵(zhēngzhēn)察”,這個(gè)粗瓷大碗已經(jīng)成了七班的菜盆了。1.請(qǐng)?jiān)谖闹薪o加點(diǎn)字選擇正確的讀音,用“”畫出來。

2.聯(lián)系課文內(nèi)容,寫一寫。

炊事員老李在旁邊看得清楚,他沒吭聲,眼里卻含著淚花。他心里在想:__________________________________。

3.讀選文第1自然段,注意加點(diǎn)詞語(yǔ),想一想趙一曼為什么要這么做,寫下來。

____________________________________

4.“我說政委同志啊,給你一百個(gè)碗也架不住這么‘丟’啊!"

(1)聯(lián)系課文內(nèi)容想一想,碗真的“丟”了嗎?這里的“丟”是什么意思?

_____________________________________

(2)這句話應(yīng)該用(

)的語(yǔ)氣朗讀。

A.責(zé)備B.惋惜C.無可奈何D.敬佩12、信息匹配(每題5分共2題)

1).用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

薄霧(báobó)嫩綠(nènlèn)銜來(xánxián)地址(zhǐchǐ)2).比一比,選一選,填一填。

(1)圓園原校(

)草(

)(

)桌

(2)炒抄吵(

)菜(

)寫(

)鬧

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