八年級歷史下冊 第三學習主題 建設中國特色社會主義 第9課 開放的中國走向世界教學設計5 川教版

八年級歷史下冊第三學習主題建設中國特色社會主義第9課開放的中國走向世界教學設計5川教版授課內容授課時數授課班級授課人數授課地點授課時間教學內容分析本節(jié)課的主要教學內容是八年級歷史下冊第三學習主題建設中國特色社會主義的第9課《開放的中國走向世界》。本節(jié)課主要介紹改革開放以來中國逐步實行的對外開放政策，以及這一政策對中國社會經濟發(fā)展的影響。內容包括：對外開放的逐步展開、加入世界貿易組織、多邊外交和國際地位的提高等。

教學內容與學生已有知識的聯系：學生在之前的學習中已經了解了改革開放的基本情況，本節(jié)課將在這一基礎上進一步引導學生了解對外開放的具體措施和成果，以及中國在國際舞臺上的地位和作用。通過本節(jié)課的學習，學生將能夠更全面地認識中國的改革開放政策，以及這一政策對中國和世界的影響。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括：時空觀念、史料實證、歷史解釋、家國情懷。

1.時空觀念：通過學習對外開放政策的逐步展開和加入世界貿易組織等重要事件，使學生能夠將中國對外開放的歷史進程置于特定的時空背景下進行認識和理解。

2.史料實證：引導學生運用教材中的史料，了解對外開放政策的具體措施和成果，培養(yǎng)學生的史料實證能力。

3.歷史解釋：通過對對外開放政策影響的學習，使學生能夠運用歷史唯物主義觀點，分析評價中國在國際舞臺上的地位和作用，提高歷史解釋能力。

4.家國情懷：通過學習中國在國際舞臺上的地位和作用，引導學生樹立國家觀念，培養(yǎng)學生的家國情懷。重點難點及解決辦法重點：

1.對外開放政策的逐步展開和具體措施。

2.加入世界貿易組織對中國社會經濟發(fā)展的影響。

3.中國在國際舞臺上的地位和作用。

難點：

1.對外開放政策背后的歷史背景和原因。

2.加入世界貿易組織對中國各行業(yè)的影響。

3.分析評價中國在國際舞臺上的地位和作用。

解決辦法：

1.通過提供相關背景資料，幫助學生理解對外開放政策的背后原因。

2.利用具體案例分析，讓學生了解加入世界貿易組織對中國社會經濟發(fā)展的具體影響。

3.引導學生運用歷史唯物主義觀點，分析評價中國在國際舞臺上的地位和作用。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《八年級歷史下冊第三學習主題建設中國特色社會主義第9課開放的中國走向世界》所需的教材。此外，教師需要準備教材的電子版或復印件，以便于教學過程中隨時提供給學生查閱。

2.輔助材料：準備與教學內容相關的多媒體資源，如圖片、圖表、視頻等。這些資源可以用于直觀展示中國對外開放的具體措施和成果，以及加入世界貿易組織對中國社會經濟發(fā)展的影響。例如，可以準備一些展示中國歷年外貿總額、外資投資情況等數據的圖表，以及反映中國在國際舞臺上的重要外交活動的視頻片段。

3.實驗器材：本節(jié)課不涉及實驗內容，因此無需準備實驗器材。

4.教室布置：根據教學需要，布置教室環(huán)境，確保有利于學生的學習和交流?？梢钥紤]以下布置：

a.將教室分為講解區(qū)、討論區(qū)兩個部分。講解區(qū)用于教師授課和展示多媒體資源，討論區(qū)則用于學生分組討論和交流。

b.在討論區(qū)設置若干個小組討論桌，每個桌子上放置一份完整的教材和相關的輔助材料，以便學生分組討論和分享學習心得。

c.在教室墻壁上懸掛一些與教學內容相關的圖片、圖表等，以便學生隨時查閱和回顧。

d.確保教室內的燈光、投影儀等設備正常運行，以便于教師展示多媒體資源和進行講解。

e.在教室內設置一個互動環(huán)節(jié)的展示區(qū)，用于學生展示自己的學習成果，如小組討論報告、觀點闡述等。

5.其他準備：教師需提前熟悉教材內容，掌握教學目標和重難點，為課堂講解和引導學生思考做好充分準備。此外，教師還需準備一些針對性的問題，用于引導學生思考和討論，提高學生的參與度和學習效果。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對《開放的中國走向世界》的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道什么是中國對外開放？它對我們的生活有什么影響？”

展示一些關于中國對外開放的圖片或視頻片段，讓學生初步感受中國在國際舞臺上的地位和作用。

簡短介紹中國對外開放的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解中國對外開放的基本概念、政策措施和原理。

過程：

講解中國對外開放的定義，包括其主要政策措施和目標。

詳細介紹中國對外開放的具體措施和過程，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解中國對外開放的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的中國對外開放案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解中國對外開放的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對實際生活或學習的影響，以及如何應用對外開放解決實際問題。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與對外開放相關的主題進行深入討論。

小組內討論該主題的現狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對對外開放的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內容，強調對外開放的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內容，包括對外開放的基本概念、政策措施、案例分析等。

強調對外開放在現實生活或學習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用對外開放。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關于對外開放的短文或報告，以鞏固學習效果。教學資源拓展1.拓展資源

（1）對外開放政策相關書籍：

《中國對外開放的理論與實踐》、《對外開放與中國經濟發(fā)展》、《中國加入世界貿易組織研究》等。

（2）對外開放政策相關論文和研究報告：

《中國對外開放政策對經濟發(fā)展的影響》、《中國對外開放的新階段》、《加入世界貿易組織對中國產業(yè)的影響》等。

（3）對外開放政策相關新聞和報道：

《中國對外開放取得的新成就》、《我國積極參與全球治理體系建設》、《一帶一路倡議推動對外開放》等。

（4）對外開放政策相關多媒體資源：

紀錄片《中國對外開放歷程》、新聞視頻《我國對外開放的重要時刻》、網絡課程《對外開放政策解讀》等。

2.拓展建議

（1）閱讀拓展資源中的書籍、論文和研究報告，深入了解中國對外開放政策的理論基礎、實踐過程和影響因素。

（2）關注拓展資源中的新聞和報道，了解中國對外開放的最新動態(tài)和成就。

（3）觀看拓展資源中的多媒體資源，直觀感受中國對外開放的歷程和成果。

（4）結合本節(jié)課的學習內容，開展課后討論和實踐活動，如組織一次關于對外開放的辯論賽、撰寫一篇關于對外開放的論文等。

（5）利用網絡資源，查找其他國家對外開放政策的資料，進行對比分析，提高國際視野。

（6）結合個人興趣和特長，選擇適合自己的拓展學習方式，如參加相關社團、志愿者活動等，將理論知識應用于實踐。課堂小結，當堂檢測課堂小結：

本節(jié)課我們學習了八年級歷史下冊第三學習主題建設中國特色社會主義的第9課《開放的中國走向世界》。通過學習，我們了解了對外開放政策的逐步展開和具體措施，以及加入世界貿易組織對中國社會經濟發(fā)展的影響。我們還學習了如何分析評價中國在國際舞臺上的地位和作用。

重點回顧：

1.對外開放政策的逐步展開和具體措施。

2.加入世界貿易組織對中國社會經濟發(fā)展的影響。

3.中國在國際舞臺上的地位和作用。

當堂檢測：

1.選擇題：

a.對外開放政策的實施時間是什么時候？

b.加入世界貿易組織對中國的經濟發(fā)展有什么影響？

c.中國在國際舞臺上的地位和作用是什么？

2.簡答題：

a.請簡述對外開放政策的逐步展開和具體措施。

b.請分析加入世界貿易組織對中國社會經濟發(fā)展的影響。

c.請闡述中國在國際舞臺上的地位和作用。

3.論述題：

a.請結合所學知識，論述對外開放政策對中國經濟發(fā)展的意義。

b.請結合實際案例，分析中國在國際舞臺上的地位和作用。

答案解析：

1.選擇題答案：

a.對外開放政策的實施時間是改革開放以來。

b.加入世界貿易組織對中國的經濟發(fā)展有促進作用，使中國的經濟更加融入全球經濟體系。

c.中國在國際舞臺上的地位和作用是日益提高，成為世界上重要的經濟體和國際影響力大國。

2.簡答題答案：

a.對外開放政策的逐步展開和具體措施包括設立經濟特區(qū)、沿海開放城市、內陸開放城市等，以及加入世界貿易組織等。

b.加入世界貿易組織對中國社會經濟發(fā)展的影響主要表現在促進外貿增長、推動產業(yè)升級、提高國際競爭力等方面。

c.中國在國際舞臺上的地位和作用體現在參與全球治理體系建設、推動多邊外交、參與國際事務等方面。

3.論述題答案：

a.對外開放政策對中國經濟發(fā)展的意義主要表現在促進外貿發(fā)展、吸引外資、推動產業(yè)升級、提高國際競爭力等方面。

b.結合實際案例，如中國參與國際維和事務、發(fā)起一帶一路倡議等，分析中國在國際舞臺上的地位和作用。內容邏輯關系①對外開放政策的逐步展開和具體措施

重點知識點：對外開放政策的實施時間、主要措施、經濟特區(qū)、沿海開放城市、內陸開放城市等。

②加入世界貿易組織對中國社會經濟發(fā)展的影響

重點知識點：加入世界貿易組織的意義、對中國社會經濟發(fā)展的影響、促進外貿增長、推動產業(yè)升級、提高國際競爭力等。

③中國在國際舞臺上的地位和作用

重點知識點：中國在國際舞臺上的地位、參與全球治理體系建設、推動多邊外交、參與國際事務等。

板書設計：

1.對外開放政策的逐步展開和具體措施

-實施時間：改革