開學(xué)觀后感專題知識(shí)市公開課一等獎(jiǎng)百校聯(lián)賽獲獎(jiǎng)?wù)n件

第1頁《開學(xué)第一課》是自年起教育部與中央電視臺(tái)合作大型公益節(jié)目,于每年新學(xué)年開學(xué)之際推出。這一節(jié)目針對(duì)中小學(xué)生特點(diǎn)而設(shè)計(jì)，靠他們喜歡方式，使他們?cè)跐撘颇惺艿教找保欣谠鰪?qiáng)教育針對(duì)性；每年都是針對(duì)當(dāng)年最主要事情選定節(jié)目?jī)?nèi)容，有利于促進(jìn)教育實(shí)效性。20《開學(xué)第一課》主題為“中華驕傲”。中華驕傲，是文化驕傲，是民族自信。這份驕傲和自信，深深鐫刻在我們民族記憶里，流淌在我們文化血脈中。第2頁字以溯源武以鎮(zhèn)魂棋以明智絲綢新路文以載道第3頁

漢字是中國悠久文化源頭活水，第一節(jié)課“字以溯源”為同學(xué)們講述了前輩們?yōu)榱藗鞒?、保護(hù)漢字而堅(jiān)守一生故事，我們“漢字”已經(jīng)“走出去”，而且在世界上非常流行。學(xué)好漢字，才能更加好地領(lǐng)會(huì)博大精深、燦爛輝煌中國文化。第4頁

中華武術(shù)博大精深，蘊(yùn)含著中華民族仁義正直、勇敢堅(jiān)韌精神，保家衛(wèi)國、自強(qiáng)不息氣節(jié)。我們要傳承發(fā)揚(yáng)武術(shù)精神，做有擔(dān)當(dāng)、有骨氣中國人，以自強(qiáng)精神振奮民族之魂。第5頁第三節(jié)課“棋以明智”講述了棋士柯潔勇于面對(duì)輸贏勇氣，并在科技中尋找到了圍棋新視野與思緒故事。在科技時(shí)代，繼承傳統(tǒng)、擁抱未來，才能為大國之智譜寫新篇章。第6頁

文學(xué)表達(dá)著中國人審美、情懷和志向。字里行間，有意境、有韻味、有風(fēng)骨，回響著中華民族文化共鳴。第四節(jié)課“文以載道”率領(lǐng)大家學(xué)習(xí)古典文化之美，許淵沖老人將詩詞翻譯成外語，使西方世界領(lǐng)會(huì)到中國詩詞魅力。第7頁

中華文化是中華民族生生不息源泉，也是全世界所共有財(cái)富。當(dāng)年絲綢之路駝隊(duì)，鄭和下西洋寶船帶出去，不但僅是精美瓷器和絲綢，更有璀璨中華文化。而如今一帶一路倡議喚醒了這條古老絲路，也架起了新橋梁。千年之路美好約定，也會(huì)為我們帶來嶄新文明對(duì)話。第8頁寫作方法開頭設(shè)計(jì)：自然開頭，介紹《開學(xué)第一課——中華驕傲》主要內(nèi)容，想要表示什么中間設(shè)計(jì)：

1、重點(diǎn)介紹自己印象最深刻某個(gè)片段

2、聯(lián)絡(luò)實(shí)際生活，把影視里內(nèi)容和生活中結(jié)合起來，抒發(fā)一下真情實(shí)感，生活中怎么樣，我以為應(yīng)該怎么樣，我學(xué)到了什么。結(jié)尾設(shè)計(jì)：必定此節(jié)目標(biāo)主動(dòng)意義，展望未來，我們應(yīng)該怎樣弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化自信讓中華驕傲和民族自信，使之深深鐫刻在我們民族記憶里，流淌在我們文化血脈中。第9頁開頭例1：一年一度《開學(xué)第一課》于9月1日21時(shí)播出啦，今年《開學(xué)第一課》以“中華驕傲”為主題。開頭例2：中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)和博大精深一直讓我感到由衷驕傲和自豪，可我又總以為它離我生活非常遙遠(yuǎn)，似乎只可遠(yuǎn)觀，不可褻玩。在看完《開學(xué)第一課》后，我民族自豪感愈加清楚和強(qiáng)烈，同時(shí)我也意識(shí)到，中華文化要想永葆生機(jī)與活力，需要我們這些普通人身體力行地去傳輸、去發(fā)揚(yáng)光大。開頭例3：昨天我看了開學(xué)第一課，今年開學(xué)第一課主題是《我中華驕傲》，這次班主任是董卿阿姨和小撒叔叔作為“班主任”今年老師有吳磊哥哥、柯潔哥哥、鋼琴家郎朗等，給我們講了關(guān)于傳統(tǒng)文化故事。開頭例4：一年一度《開學(xué)第一課》終于播出啦，今年主題是“我中華驕傲”。主要從字以溯源、武以鎮(zhèn)魂、棋以明智、文以載道、絲綢新路五個(gè)方面向我們展示了中國博大精深傳統(tǒng)文化。第10頁中間段落舉例1

讓我印象最深是96歲北京大學(xué)教授許淵沖爺爺。他長(zhǎng)久從事文學(xué)翻譯工作，已經(jīng)有六十余年，譯作涵蓋中、英、法等語種，被譽(yù)為“詩譯英法唯一人”，他還曾榮獲國際翻譯界最高獎(jiǎng)項(xiàng)之一“北極光”出色文學(xué)翻譯獎(jiǎng)。很多我們熟悉中外名著都是經(jīng)過許淵沖爺爺翻譯才能為我們所熟知。他說自己天天都最少翻譯一頁紙，經(jīng)常工作到凌晨三四點(diǎn)，有時(shí)也會(huì)午夜坐起，打著手電筒寫下想到內(nèi)容，生怕第二天忘記。許淵沖爺爺說：“我給自己定了一個(gè)小目標(biāo)，那就是我要翻譯到一百歲，把我們中國傳統(tǒng)文化經(jīng)典傳輸?shù)胶Ｍ狻！笨吹?6歲翻譯家，還在天天筆耕不輟，我們還有什么理由偷懶，還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？我們做為年輕學(xué)生，應(yīng)該向許淵沖爺爺學(xué)習(xí)，為自己定個(gè)小目標(biāo)，然后向著目標(biāo)持之以恒地前進(jìn)。第11頁中間段落舉例2

其中，我最喜歡柯潔哥哥，他圍棋是“中國第一人”，即使曾經(jīng)被人工智能打敗，不過我以為柯潔哥哥身上冷靜和執(zhí)著值得我去學(xué)習(xí)。柯潔哥哥從3歲就開始學(xué)圍棋了，想想我3歲時(shí)候，還在吵著媽媽要雪糕呢，柯潔哥哥一開始學(xué)圍棋時(shí)候并不很順利，而且連輸了13場(chǎng)，不過柯潔哥哥不停努力學(xué)習(xí)棋譜，不停提升圍棋技能，終于成為了圍棋中國第一人。從柯潔哥哥身上我看到了要想取得好成績(jī)，就要不停努力學(xué)習(xí)，想要抵達(dá)成功彼岸，就要努力拼搏。第12頁中間段落舉例3

其中，讓我印象最深是“字以溯源”這個(gè)步驟。一位年近七十外國人理查德·西爾斯花了時(shí)間把甲骨文、金文、小篆等字形整理好，將電子化《說文解字》放到網(wǎng)上供人閱覽，以新互聯(lián)網(wǎng)方式傳輸了中華文化?？吹竭@里，我不禁回想起在課堂上經(jīng)常出現(xiàn)場(chǎng)景——抬筆就埋怨?jié)h字難學(xué)難寫，卻忽略了漢字背后源遠(yuǎn)流長(zhǎng)文化，忽略了漢字所蘊(yùn)含獨(dú)特魅力。假如我們能夠認(rèn)真去看一看《說文解字》，就會(huì)愈加珍惜我們博大精深民族文化了。試想，一個(gè)外國人尚且如此，我們中國人還有什么理由有畏難情緒呢？第13頁

精彩節(jié)目讓我感受到了傳統(tǒng)文化就在我們身邊，節(jié)日中讓我印象最深就是郎朗老師和機(jī)器人合奏。在《開學(xué)第一課》中，郎朗攜帶他兩位高徒亮相。著名鋼琴家郎朗竟和一位來自意大利擁有53根手指神秘來客一起現(xiàn)場(chǎng)所奏，讓我們目瞪口呆！一位10歲，一位12歲。他們將與來自意大利機(jī)器人比拼鋼琴彈奏，彈奏曲目是《野蜂飛舞》。這個(gè)意大利機(jī)器人名叫TEO。與人類不一樣，TEO有53根手指，幾乎覆蓋大半個(gè)鍵盤，所以能夠非?？焖俚貜椬嗳魏武撉偾?。機(jī)器人真厲害，我要好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大了制造更加好中國機(jī)器人。中間段落舉例4第14頁

節(jié)目中給我影響最深是第三課文以載道，這節(jié)課上，有“瑜老板”之稱著名青年京劇演員王佩瑜將用京劇念白演出了蘇軾著名詩詞《水調(diào)歌頭》。京劇和詩詞結(jié)合讓我們領(lǐng)會(huì)到了古詩詞魅力！文學(xué)表達(dá)著中國人審美、情懷和志向。字里行間，有意境、有韻味、有風(fēng)骨，回響著中華民族文化共鳴。翻開一本書、讀上一首詩，就像乘著文學(xué)小船，漫游在上下五千年歷史長(zhǎng)河中。文以載道這節(jié)課學(xué)習(xí)讓我們了解了古典文化之美，許淵沖老人將詩詞翻譯成外語，使西方世界領(lǐng)會(huì)到中國詩詞獨(dú)特魅力。他將“向世界講好中國故事”作為理想和追求，讓驕傲中華文化走出國門。他這種精神值得我們學(xué)習(xí)。古典文學(xué)是董卿老師心目中“中華驕傲”，她魅力和對(duì)詩詞熱愛深深觸動(dòng)了我。中間段落舉例5第15頁結(jié)尾例1：五千年中華文化傳承至今，得益于歷代人傳承，在今天，傳輸中華文化成為我們這一代人使命，希望我們都能夠負(fù)擔(dān)起自己責(zé)任，讓中華文化和天地并存、與日月同光。結(jié)尾例2：看了中央電視臺(tái)《開學(xué)第一課》，我決心努力學(xué)習(xí)，未來把中國