湖南省長(zhǎng)沙市師大附中教育集團(tuán)2025屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析

湖南省長(zhǎng)沙市師大附中教育集團(tuán)2025屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)模擬試題中質(zhì)量檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．小櫻想要檢驗(yàn)集氣瓶中是否收集滿二氧化碳,可采用的方法是（）A．將帶火星的木條伸入集氣瓶中B．將燃著的木條放在集氣瓶口C．向集氣瓶中加入澄清石灰水D．向集氣瓶中加入紫色石蕊溶液2．“三效催化轉(zhuǎn)化器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無(wú)毒氣體。下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的球代表不同種原子。下列說(shuō)法不正確的是()A．分子在化學(xué)變化中可分B．此反應(yīng)一定有單質(zhì)生成C．原子在化學(xué)變化中不可分D．參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1∶13．下列有關(guān)元素、原子、分子和離子的說(shuō)法正確的是()A．微粒得到或失去電子變成離子B．原子可以構(gòu)成分子，不能直接構(gòu)成物質(zhì)C．分子是化學(xué)變化中的最小微粒D．決定元素化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù)4．藥王孫思邈在《千金藥方》中記載：砷劑（含As2S3）能治療瘧疾，此治療方案比西方國(guó)家早一千多年。三硫化二砷中硫元素化合價(jià)為－2價(jià)，則砷元素的化合價(jià)為（）A．+1 B．+2 C．+3 D．+45．下列做法不利于保護(hù)水資源的是A．加強(qiáng)城市污水處理系統(tǒng)的建設(shè)B．大力提倡滴灌或噴灌等農(nóng)作物灌溉方式C．加大農(nóng)藥、化肥用量以提高糧食產(chǎn)量D．一水多用，如淘米水澆花等6．下列說(shuō)法正確的是（）A．質(zhì)量相等的CO與CO2中碳元素質(zhì)量比為7:11B．NO、NO2、N2O3中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是二氧化氮C．含氨質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16.8%的碳酸氫銨（NH4HCO3）化肥是純凈物D．160g的Fe2O3中含有鐵元素的質(zhì)量為112g7．空氣中含量較多，且性質(zhì)穩(wěn)定的是（）A．氮?dú)?B．氧氣 C．二氧化碳 D．水蒸氣8．下列推理或歸納合理的是()A．在化合物中金屬元素一定顯正價(jià)，非金屬元素不可能顯正價(jià)B．X、Y兩種微粒的電子數(shù)相等，則兩種微?？赡苁欠肿雍碗x子C．某物質(zhì)在空氣中充分燃燒生成CO2和H2O,則其組成里一定含C、H、OD．混合物中至少含有兩種物質(zhì)，則混合物中至少含有兩種元素9．有關(guān)“物質(zhì)的量”的說(shuō)法正確的是A．物質(zhì)的量就是物質(zhì)質(zhì)量的另一種表示方法，單位是g/molB．物質(zhì)的量是國(guó)際單位制中的一個(gè)物理量，表示含有一定數(shù)目微粒的集合體C．1molO3比1molO2多1個(gè)氧原子D．1個(gè)氧分子的質(zhì)量是32g10．下列實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是A．滴加液體藥品 B．檢查氣密性C．讀取液體體積 D．稱量氯化鈉11．下列說(shuō)法正確的是（）A．最外層電子數(shù)為8的微粒一定是稀有氣體的原子B．鈉原子得到1個(gè)電子形成鈉離子，氯原子失去1個(gè)電子形成氯離子C．水和雙氧水的組成元素相同，因而具有相同的化學(xué)性質(zhì)D．50mL水和50mL酒精混合后的液體體積小于100mL，說(shuō)明分子間有間隔12．如圖是某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目變化微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同的原子.下列說(shuō)法正確的是（）A．反應(yīng)前是混合物,反應(yīng)后是純凈物B．反應(yīng)前后,分子的種類與數(shù)目都發(fā)生了改變C．該反應(yīng)既屬于氧化反應(yīng),又屬于化合反應(yīng)D．該反應(yīng)中,三種分子個(gè)數(shù)比為5:1:213．下列元素及其符號(hào)對(duì)應(yīng)正確的是A．鋇beB．鐵FeC．氦HiD．銀AG14．下列符號(hào)能表示2個(gè)H原子的是A．2HB．H2C．H2OD．2H215．下列符號(hào)既能表示一種元素，又能表示該元素的一個(gè)原子，還能表示一種單質(zhì)的是（）A．N2 B．He C．O D．2Fe二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．實(shí)驗(yàn)室利用2KClO32KCl+3O2↑+2KCl制取氧氣，并用排水法收集。（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求和可供選擇的儀器，回答下列問(wèn)題。①儀器B的名稱是_______；②若制取9.6gO2，至少需_______g的KClO3完全分解；③組裝整套裝置時(shí)，需選用上圖中的B、C、E、F、H、K、M、O和_________；④收集氧氣的操作如下，其正確順序?yàn)開(kāi)_________；a當(dāng)氣泡連續(xù)并比較均勻地放出時(shí)，再將導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶b當(dāng)氣體收集滿時(shí)，在水面下用玻璃瓶蓋住瓶口，移出水面正放在桌面上c將集氣瓶盛滿水，用玻璃瓶蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽內(nèi)⑤選擇氣體的制取裝置時(shí)，需要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、____________和氣體的性質(zhì)。⑥采用③中整套裝置也可用于高錳酸鉀制取氧氣，寫(xiě)出其化學(xué)方程式__________（2）制取下列氣體時(shí)，可采用③中整套裝置的是_________；A鋅粒和稀硫酸常溫下反應(yīng)制取氫氣B加熱無(wú)水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制取難溶于水的甲烷C加熱堿石灰和氯化銨的固體混合物制取極易溶于水的氨氣三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）尿素是一種農(nóng)業(yè)上常用的高效氮肥,它的化學(xué)式為。（1）尿素是由______種元素組成的化合物。（2）尿素的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)_____。（3）每袋商品尿素含氮元素的質(zhì)量為_(kāi)_____。（4）尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____精確到。（5）市售尿素中,含量在以上為達(dá)標(biāo)一級(jí)品。某化工公司生產(chǎn)的尿素外包裝標(biāo)簽如圖所示,該尿素______選填“可以”或“不可以”按一級(jí)品出售。18．（8分）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，某次實(shí)驗(yàn)中固體的質(zhì)量變化如下試計(jì)算（1）生成氧氣的質(zhì)量是多少？_______（2）生成的氯化鉀是多少？_______（3）參加反應(yīng)的氯酸鉀質(zhì)量是多少？_______四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題。(提示：以下所選裝置均填裝置代號(hào))

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：②______________。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣時(shí)，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)裝置(發(fā)生裝置和收集裝置)是______________；裝藥品前一定要先______________；實(shí)驗(yàn)時(shí)要在試管口放一團(tuán)棉花，其作用是______________。(3)若用B發(fā)生裝置制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________。(4)某氣體是無(wú)色有味的氣體，密度比空氣小，易溶于水。則收集該氣體的裝置是______________。(5)中國(guó)登山協(xié)會(huì)為紀(jì)念首次攀登珠穆朗瑪峰成功50周年，組織攀登珠穆朗瑪峰活動(dòng)。阿旺扎西等一行登山運(yùn)動(dòng)員成功登頂。假如每位運(yùn)動(dòng)員沖頂時(shí)消耗自帶的氧氣4.8kg。求：①若在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀為原料制取相同質(zhì)量的氧氣，需要多少千克的高錳酸鉀？_________；②用這種方法給登山運(yùn)動(dòng)員供氧，是否可行？簡(jiǎn)述理由_________。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】

A、將帶火星的木條伸入集氣瓶口，是驗(yàn)滿氧氣的方法，而不是驗(yàn)滿二氧化碳的方法，所以故錯(cuò)誤。

B、二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，將燃著的木條放在集氣瓶口，觀察是否立即熄滅，能確定氣體是否到了瓶口，所以正確。

C、加入澄清的石灰水，觀察是否變渾濁，只能證明氣體是二氧化碳，不能證明氣體已滿，所以錯(cuò)誤。

D、紫色的石蕊試液遇到所有的酸性溶液都變紅，凡能溶于水顯酸性的氣體都有同樣的現(xiàn)象，所以錯(cuò)誤。

故選：B。【點(diǎn)睛】注意氣體的檢驗(yàn)與驗(yàn)滿的區(qū)別。2、D【解析】分析：從圖示看出，反應(yīng)物是兩種化合物，生成物是一種化合物和一種單質(zhì)，反應(yīng)前后構(gòu)成物質(zhì)的分子發(fā)生了改變，原子沒(méi)有改變，只是重新進(jìn)行了組合，判斷反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比時(shí)，要根據(jù)反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)相等的原則．解：A、反應(yīng)前后，分子變成了其他物質(zhì)的分子，所以分子在化學(xué)變化中可分，此說(shuō)法正確．B、從圖示看出，生成物中有一種物質(zhì)是由同種元素組成的，屬于單質(zhì)，故此說(shuō)法正確．C、原子在化學(xué)變化中不可分，只是重新組合，故才說(shuō)法正確．D、如果參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1：1，則生成后的物質(zhì)中原子數(shù)和反應(yīng)物中的不相等，故此說(shuō)法錯(cuò)誤．答案：D點(diǎn)評(píng)：認(rèn)真閱讀圖示，明確每個(gè)模型表示的含義，這是解決這類題目的關(guān)鍵．3、D【解析】

A、微粒可能是分子、原子或離子，微粒得到或失去電子，也可能是變?yōu)樵?，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、原子可以構(gòu)成分子，也能直接構(gòu)成物質(zhì)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、原子是化學(xué)變化中的最小微粒，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、決定元素化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選D。4、C【解析】

三硫化二砷中氧元素顯-2價(jià)，設(shè)：三硫化二砷中砷元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零的原則，可得：2x+（-2）×3=0，則x=+3。故選C。5、C【解析】

保護(hù)水資源要從兩個(gè)方面做起：一方面要節(jié)約用水，另一方面要防止水體污染，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷?！驹斀狻緼、加強(qiáng)城市污水處理系統(tǒng)的建設(shè)，是節(jié)約水資源的具體體現(xiàn)，有利于保護(hù)水資源，故選項(xiàng)不符合題意。

B、大力提倡滴灌或噴灌等農(nóng)作物灌溉方式，能節(jié)約用水，有利于保護(hù)水資源，故不選項(xiàng)符合題意。

C、加大施用農(nóng)藥、化肥力度，會(huì)造成水體的污染，不利于保護(hù)水資源，故選項(xiàng)符合題意。D、一水多用，如淘米水澆花等，是節(jié)約水資源的具體體現(xiàn)，有利于保護(hù)水資源，故選項(xiàng)不符合題意。故選：C。6、D【解析】

A、設(shè)質(zhì)量均為A那么CO中C的質(zhì)量為：，CO2中C的質(zhì)量為：，則比值為：：==，故錯(cuò)誤；B、NO、NO2、N2O3中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為，，，氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是一氧化氮，故錯(cuò)誤；C、碳酸氫銨（NH4HCO3）含氮質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17.7%，含氮質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16.8%的碳酸氫銨（NH4HCO3）化肥是混合物，故錯(cuò)誤；D、氧化鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=70%，160g的Fe2O3中含有鐵元素的質(zhì)量為，故正確；故選D7、A【解析】空氣主要是由氮?dú)?、氧氣、二氧化碳和稀有氣體等物質(zhì)組成，其中氮?dú)獾暮孔罡?，且氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)非常穩(wěn)定，幾乎不和其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。8、B【解析】

A、在化合物中金屬元素一定顯正價(jià)，非金屬元素可能顯負(fù)價(jià)，也可能顯正價(jià)，如中氫元素顯+1價(jià)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、X、Y兩種微粒的電子數(shù)相等，則兩種微?？赡苁欠肿雍碗x子，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。C、某物質(zhì)在空氣中充分燃燒生成CO2和H2O，CO2和H2O兩種物質(zhì)中含有碳、氫、氧三種元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后，元素種類不變，反應(yīng)物氧氣中只含有氧元素，則某物質(zhì)中一定含有碳、氫兩種元素，可能含有氧元素，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、混合物可以由一種元素組成，例如氧氣和臭氧，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：B。9、B【解析】

1mol粒子的質(zhì)量以克為單位時(shí)在數(shù)值上都與該粒子的相對(duì)原子質(zhì)量或相對(duì)分子質(zhì)量相等，摩爾質(zhì)量是指單位物質(zhì)的量的物質(zhì)所具有的質(zhì)量。【詳解】A、物質(zhì)的量不是物質(zhì)質(zhì)量的另一種表示方法，單位是mol，故A不正確；B、物質(zhì)的量是國(guó)際單位制中的一個(gè)物理量，表示含有一定數(shù)目微粒的集合體，故B正確；C、1個(gè)臭氧分子比1個(gè)氧分子多一個(gè)氧原子，則1molO3比1molO2多1mol氧原子，故C不正確；D、氧分子的質(zhì)量很小，1個(gè)氧分子的質(zhì)量不可能是32g，故D不正確。故選B。10、A【解析】

A、使用膠頭滴管滴加少量液體時(shí)，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁。應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤；B、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確；C、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確；D、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作正確。故選A?！军c(diǎn)睛】量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平。11、D【解析】

A、最外層電子數(shù)為8的微粒，可能是稀有氣體的原子，也可能是陰陽(yáng)離子，如鈉離子、氯離子等它們的離子結(jié)構(gòu)示意圖最外層電子數(shù)都為8，故A不正確；B、鈉原子失去1個(gè)電子形成鈉離子，氯原子得到1個(gè)電子形成氯離子，故B不正確；C、水和雙氧水的組成元素相同，但是分子構(gòu)成不同，水是由水分子構(gòu)成，而過(guò)氧化氫是由過(guò)氧化氫分子構(gòu)成，所以化學(xué)性質(zhì)不同，故C不正確；D、50mL水和50mL酒精混合后的液體體積小于100mL，說(shuō)明分子間有間隔，故D正確。故選D。12、B【解析】

A、由各物質(zhì)反應(yīng)的微粒關(guān)系圖可知，反應(yīng)前是兩種單質(zhì)，反應(yīng)后是一種化合物，故A錯(cuò)誤；B、由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)前后，分子的種類與數(shù)目都發(fā)生了改變，故B正確；C、由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)物為兩種物質(zhì)，生成物為一種物質(zhì)，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；D、由各物質(zhì)反應(yīng)的微粒關(guān)系圖可知，三種分子個(gè)數(shù)比為2：1：2，故D錯(cuò)誤。故選B。13、B【解析】

A、鋇元素的元素符號(hào)為：Ba，故A錯(cuò)誤；B、鐵元素的元素符號(hào)為：Fe，故B正確；C、氦元素的元素符號(hào)為：He，故C錯(cuò)誤；D、銀元素的元素符號(hào)為：Ag，故D錯(cuò)誤。故選B。14、A【解析】

A、元素符號(hào)前加數(shù)字表示原子個(gè)數(shù)，2H表示2個(gè)氫原子，故符合題意；B、右下角的2表示1個(gè)氫分子中含有2個(gè)氫原子，故不符合題意；C、右下角的2表示1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子，故不符合題意；D、第一個(gè)2表示2個(gè)氫分子，第二個(gè)2表示一個(gè)氫分子中含有2個(gè)氫原子，故不符合題意。15、B【解析】

金屬、大多數(shù)固體非金屬、稀有氣體等都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號(hào)，既能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)?！驹斀狻緼、N2是氮?dú)獾幕瘜W(xué)式，不能表示一種元素，選項(xiàng)A不正確；B、He屬于稀有氣體元素，可表示氦元素，表示一個(gè)氦原子，還能表示氦氣這一單質(zhì)，選項(xiàng)B正確；C、O屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氧元素，表示一個(gè)氧原子，但不能表示一種單質(zhì)，選項(xiàng)C不正確；D、2Fe表示2個(gè)鐵原子，只有微觀意義，不能表示一種元素，選項(xiàng)D不正確。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、試管24.5ANcab反應(yīng)條件2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑B【解析】

（1）①儀器B的名稱是試管；故填：試管；

②設(shè)至少需要分解KClO3的質(zhì)量為x，則x=24.5g

故填：24.5；

③加熱需要用到酒精燈，排水法收集氧氣還需要水槽，故填：A、N；

④收集氧氣的操作如下，其正確順序?yàn)椋篶、將集氣瓶盛滿水，用玻璃瓶蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽內(nèi)；a．當(dāng)氣泡連續(xù)并比較均勻地放出時(shí)，再將導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶；b．當(dāng)氣體收集滿時(shí)，在水面下用玻璃瓶蓋住瓶口，移出水面正放在桌面上，故填：cab；⑤選擇氣體的制取裝置時(shí)，需要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)的條件和氣體的性質(zhì)。故填：反應(yīng)條件；⑥高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，其化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；

（2）可采用③中整套裝置制取氣體，說(shuō)明這種氣體需要加熱固體制取，且不易溶于水或難溶于水；

A．鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，不需加熱，故錯(cuò)誤．

B．加熱無(wú)水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制取難溶于水的甲烷，故正確．

C．加熱堿石灰和氯化銨的固體混合物制取極易溶于水的氨氣，氨氣極易溶于水，不能用排水法收集，故錯(cuò)誤．

故選B．三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、四60可以【解析】

（1）尿素是由C、O、N、H四種元素組成的。（2）尿素的相對(duì)分子質(zhì)量為。（3）根據(jù)題意,每袋尿素的質(zhì)量為50kg,含氮量為,每袋商品尿素含氮元素的質(zhì)量為。（4）尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。（5）每袋商品尿素含尿素的質(zhì)量為,每袋商品尿素含尿素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：；因?yàn)?所以該尿素可以按一級(jí)品出售。18、4.8g7.45g12.25g【解析】

解：（1）反應(yīng)后有氧氣生成，固體減少的質(zhì)量是生成氧氣的質(zhì)量，15g+5g-15.2