2025屆河南省南和縣九年級化學(xué)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試試題含解析

2025屆河南省南和縣九年級化學(xué)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)的許多重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實驗得到的，下列有關(guān)實驗的說法不正確的是()A．做實驗時必須對實驗現(xiàn)象進行觀察，記錄和分析B．實驗是學(xué)習化學(xué)的重要途徑C．實驗可以發(fā)現(xiàn)和驗證化學(xué)原理，學(xué)到科學(xué)探究方法并獲得化學(xué)知識D．家庭小實驗可做也可不做2．汽車自燃時，下列措施正確的是A．加速行駛，讓風把火吹滅B．把引擎蓋、車窗全部打開C．小火時，用滅火器對準火源噴滅火劑D．打開汽車空調(diào)，使溫度降低至著火點以下3．成語是我國語言文化的瑰寶。下列成語的原意中蘊涵化學(xué)變化的（）A．星火燎原B．飛沙走石C．積水成淵D．披荊斬棘4．下列說法中錯誤的是A．二氧化碳是一種空氣污染物B．加油站內(nèi)要嚴禁煙火C．煤、石油、天然氣是不可再生能源D．尋找金屬替代品可保護金屬資源5．用“分子的觀點”解釋下列現(xiàn)象，不正確的是()A．濕衣晾干——分子不停地運動 B．水結(jié)成冰——分子發(fā)生變化C．干冰升華——分子間間隔變大 D．輪胎充氣——分子間有間隔6．某物質(zhì)在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，且有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生，該物質(zhì)是A．硫 B．木炭 C．紅磷 D．鎂條7．為探究物質(zhì)的燃燒條件，某同學(xué)進行了如圖所示的實驗，下列有關(guān)說法正確的是A．現(xiàn)象①③說明物質(zhì)燃燒需要達到一定的溫度B．現(xiàn)象②③說明物質(zhì)燃燒需要氧氣C．現(xiàn)象①②說明白磷的著火點比紅磷的著火點低D．現(xiàn)象②說明紅磷不是可燃物8．下列實驗中利用提供的方案不能達到目的是（）選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤證明鐵的金屬活動性比銅強將鐵粉加入到硫酸銅溶液中B證明分子在不斷運動將一滴紅墨水滴入一杯純凈水中C收集二氧化碳時，檢驗集氣瓶中否集滿用一根燃著的木條放在集氣瓶口處D除去鐵粉中混有的少量銀粉用足量稀鹽酸溶解后過濾A．A B．B C．C D．D9．世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是不斷變化的，下列變化中不屬于物理變化的是A．燈泡發(fā)光 B．雕刻石像C．品紅在水中擴散 D．海水提取鎂10．下列實驗方法一定能達到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項實驗?zāi)康膶嶒灧椒ˋ除去CO2中的CO點燃B鑒別H2和CH4分別點燃，在火焰上方罩一干冷燒杯C檢驗氧氣是否收集滿將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)D比較Zn、Cu、Ag的金屬活動性將Zn和Ag分別放入CuSO4溶液中A．A B．B C．C D．D11．高錳酸鉀、過氧化氫和氯酸鉀都可用于實驗室制取氧氣，下列有關(guān)這三種物質(zhì)說法正確的是（）A．它們都含有三種元素，其中一種是氧元素B．它們制取氧氣的反應(yīng)有兩個需要加熱，有一個在常溫下進行C．它們制取氧氣時均需用二氧化錳作催化劑D．它們制取氧氣的發(fā)生裝置相同12．“創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市”是資陽市政府正在實施的一項民生工程，下列做法不利于該項工程實施的是：A．減少燃煤發(fā)電，增加太陽能發(fā)電； B．將農(nóng)田中產(chǎn)生的秸稈就地焚燒；C．大力植樹造林，綠化美化環(huán)境； D．提倡綠色出行，發(fā)展公共交通。13．下列物質(zhì)屬于純凈物的是A．干冰 B．礦泉水 C．石蕊溶液 D．帶銹的鐵釘14．下列各圖中“○”“●”分別表示兩種不同元素的原子，其中表示混合物的是A． B． C． D．15．下列各組物質(zhì)混合后，能形成溶液的是A．冰與水 B．泥沙與水 C．植物油與水 D．蔗糖與水二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．如圖是初中化學(xué)中常見儀器裝置，回答下列問題：（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a______，b_______。（2）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，反應(yīng)化學(xué)方程式為______________，其中二氧化錳起______作用。如用C裝置來收集氧氣，當導(dǎo)管口氣泡______放出時，再把導(dǎo)管伸入盛滿水的集氣瓶開始收集。（3）用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，可選用的發(fā)生裝置是_______，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。（4）F裝置有多種用途。若用F裝置來收集氧氣，則氣體從_____（填字母）管進。若需檢驗產(chǎn)生的氣體為二氧化碳，則需將氣體通入盛有___________的F裝置內(nèi)，觀察到的現(xiàn)象為___________。（5）實驗小組的同學(xué)對A裝置用推拉注射器活塞的方法檢查裝置的氣密性。當緩慢推動活塞時，如果能觀察到_________現(xiàn)象，則裝置氣密性良好。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）下圖是實驗室電解水的實驗裝置圖，其中a管與電源負極相連，b管與電源正極相連。（1）計算當a管產(chǎn)生0.2g氣體時，b管產(chǎn)生的氣體質(zhì)量為多少。_____________________（2）通過實驗得出水是由___________組成的，得出此結(jié)論的依據(jù)是___________。18．（8分）為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，稱取12.5g石灰石（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）放人燒杯中，加人50g稀鹽酸，二者恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為58.1g（氣體的溶解忽略不計）。請計算該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）生活中常見物質(zhì)的性質(zhì)、制法等是化學(xué)研究的重要內(nèi)容。（1）鐵容易在潮濕的空氣里生銹。主要是因為鐵和空氣中____發(fā)生作用的結(jié)果。（2）向一定量的Ba（OH）2溶液中滴加稀H2SO4，下列圖象能正確描述對應(yīng)關(guān)系的是（_____）ABCD（3）濃硫酸和濃鹽酸敞口放置均會變稀，這是為什么___？（4）下圖裝置可做一氧化碳還原氧化鐵的實驗，并檢驗生成的氣體產(chǎn)物。

①B裝置玻璃管里可觀察到的現(xiàn)象是______。②C裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【分析】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，實驗是學(xué)習化學(xué)的重要途徑；實驗可以發(fā)現(xiàn)和驗證化學(xué)原理，學(xué)到科學(xué)探究方法并獲得化學(xué)知識，做實驗時必須對實驗現(xiàn)象進行觀察，記錄和分析。【詳解】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，實驗是學(xué)習化學(xué)的重要途徑；實驗可以發(fā)現(xiàn)和驗證化學(xué)原理，學(xué)到科學(xué)探究方法并獲得化學(xué)知識，做實驗時必須對實驗現(xiàn)象進行觀察，記錄和分析。家庭小實驗實驗裝置簡單易行，便于操作，通過家庭小實驗可以獲得課本以外的知識，是學(xué)性必須做的實驗，故選D。2、C【解析】A.加速行駛，不可能讓風把火吹滅。故A錯誤。B.不可把引擎蓋、車窗全部打開。故B錯誤。C.小火時，用滅火器對準火源噴滅火劑。故C正確。D.不可打開汽車空調(diào)，使溫度降低至著火點以下。故D錯誤。點睛∶本題主要考查有關(guān)滅火知識。3、A【解析】A.星火燎原，涉及到燃燒，有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化；B.飛沙走石，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；C.積水成淵，只有量的變化，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；D.披荊斬棘，只有形狀的改變，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；故選A?！军c睛】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別是是否有新的物質(zhì)生成。4、A【詳解】A、二氧化碳不屬于空氣污染物，故A錯誤；B、汽油等遇到明火即可爆炸，所以加油站內(nèi)要嚴禁煙火，故B正確；C、煤、石油、天然氣屬于化石燃料，是不可再生能源，故C正確；D、尋找金屬替代品可防止金屬資源過度開采使用，從而達到保護金屬資源目的，故D正確。故選：A。5、B【解析】試題分析：根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，逐項進行分析判斷即可．解：A、濕衣晾干是因為水分子在不停地運動，運動到空氣中去了；故選項解釋正確．B、水結(jié)成冰是因為水分子間的間隔發(fā)生了變化，而不是分子發(fā)生了變化；故選項解釋錯誤．C、干冰升華是因為二氧化碳分子間的間隔變大，故選項解釋正確．D、給輪胎充氣是因為分子間有間隔隙，加壓時分子間間隔變??；故選項解釋正確．故選B．6、A【詳解】A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產(chǎn)生一種無色具有刺激性氣味的氣體，故選項正確；B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的無色、無味的氣體，故選項錯誤；C、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，生成一種白色固體，故選項錯誤；D、鎂條在氧氣中發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成一種白色固體，故選項錯誤；故選A．【點睛】本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象及生成物的物理性質(zhì)即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．7、C【詳解】A、現(xiàn)象①③說明物質(zhì)燃燒需要與充足的氧氣接觸，故A錯誤；B、產(chǎn)生現(xiàn)象②③的實驗的變量太多，不能得出結(jié)論，故B錯誤；C、產(chǎn)生現(xiàn)象①②的實驗條件相同，只是可燃物不同，能夠說明白磷的著火點比紅磷的著火點低，故C正確；D、產(chǎn)生現(xiàn)象②的實驗沒有達到紅磷的著火點，所以不燃燒，不能說明紅磷不是可燃物，故D錯誤。故選C。8、D【詳解】A、金屬活動性順序中，排在前面的金屬能將排在后面的金屬從其化合物的水溶液中置換出來。將鐵粉加入到硫酸銅溶液中，有紅色固體出現(xiàn)，說明鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)生成了紅色的銅，驗證了鐵的金屬活動性比銅強，此選項不符合題意；B、將一滴紅墨水滴入一杯純凈水中，靜置一段時間，整杯水變紅，是構(gòu)成紅墨水的分子運動到水分子之間去了，證明分子在不斷運動，此選項不符合題意；C、氣體的驗滿在瓶口處進行，將一根燃著的木條放在集氣瓶口處，燃著的木條熄滅，說明收集滿了二氧化碳，能檢驗集氣瓶中否集滿，此選項不符合題意；D、鐵粉能與稀鹽酸反應(yīng)，銀粉不能與稀鹽酸反應(yīng)，用足量稀鹽酸溶解后過濾，得不到鐵粉，此選項符合題意。故選D。9、D【解析】A、燈泡發(fā)光沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；B、雕刻石像過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；C、品紅在水中擴散過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；D、海水提煉鎂的過程中，生成鎂等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故選項正確。故選D。【點睛】判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成。10、D【分析】除雜原則：不引入新的雜質(zhì)，加入的物質(zhì)不和原物質(zhì)反應(yīng)?！驹斀狻緼、二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，一氧化碳含量少，點燃不能燃燒而且容易引入氧氣雜質(zhì)；故A不正確；B、氫氣和甲烷點燃均生產(chǎn)水，分別點燃，在火焰上方罩一干冷燒杯，燒杯內(nèi)都產(chǎn)生水珠，不能鑒別H2和CH4；故B不正確；C、檢驗氧氣是否收集滿，將帶火星的木條放在集氣瓶口；故C不正確；D、將Zn和Ag分別放入CuSO4溶液中，鋅和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅，說明鋅的金屬活動性比銅強，銀和硫酸銅不反應(yīng)，說明銅的金屬活動性比銀強，可以比較Zn、Cu、Ag的金屬活動性，故D正確故選D【點睛】在金屬活動性順序表中，前面的金屬和后面金屬的鹽溶液反應(yīng)，把其從鹽溶液中置換出來。11、B【解析】A、高錳酸鉀、過氧化氫和氯酸鉀都可用于實驗室制取氧氣，它們都含有氧元素，高錳酸鉀和氯酸鉀都含有三種元素，過氧化氫中含有兩種元素，故選項錯誤；B、高錳酸鉀、氯酸鉀制取氧氣需加熱，過氧化氫在常溫下進行，它們制取氧氣的反應(yīng)有兩個需要加熱，有一個在常溫下進行，故選項正確；C、高錳酸鉀制取氧氣不需要用二氧化錳作催化劑，故選項錯誤；D、高錳酸鉀、氯酸鉀制取氧氣需加熱，屬于固固加熱型，過氧化氫在常溫下進行，屬于固液常溫型，發(fā)生裝置不相同，故選項錯誤。故選B。【點睛】高錳酸鉀、氯酸鉀制取氧氣需加熱，過氧化氫在常溫下二氧化錳催化作用下進行。12、B【解析】A、減少燃煤發(fā)電，增加太陽能發(fā)電，有利于保護環(huán)境；故選項正確，但不符合題意；B、將農(nóng)田中產(chǎn)生的秸稈就地焚燒，會造成空氣污染；故選項錯誤，但符合題意；C、大力植樹造林，綠化美化環(huán)境，有利于保護環(huán)境；故選項正確，但不符合題意；D、提倡綠色出行，發(fā)展公共交通，有利于保護環(huán)境；故選項正確，但不符合題意。故選：B。13、A【詳解】A、干冰是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，符合題意；B、礦泉水含有水和礦物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意；C、石蕊溶液中含有石蕊、水等物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意；D、帶銹的鐵釘中含有鐵和鐵銹等物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意。故選A?！军c睛】由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物，根據(jù)物質(zhì)的組成種類可以判斷物質(zhì)屬于純凈物，還是屬于混合物。14、B【詳解】純凈物是指由同種物質(zhì)組成的物質(zhì)；混合物是指由不同種物質(zhì)組成的物質(zhì)；

所含微粒

微粒種類

物質(zhì)種類

純凈物或混合物

A

1

1

純凈物

B

3

3

混合物

C

1

1

純凈物

D

1

1

純凈物

點評：物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的，根據(jù)微粒的種類可判斷物質(zhì)的種類。15、D【詳解】A、冰與水混合形成純凈物，不屬于溶液，故錯；B、泥沙不溶于水，與水混合形成懸濁液，故錯；C、植物油不溶于水，與水混合不能形成溶液，故錯；D、蔗糖易溶于水，形成均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故正確。故選D。【點睛】應(yīng)熟悉溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物，在不改變條件時，溶液的組成和濃度都不會發(fā)生變化，要與懸濁液和乳濁液區(qū)分。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、錐形瓶鐵架臺催化連續(xù)均勻Ad澄清石灰水變渾濁長頸漏斗內(nèi)形成一段水柱【詳解】（1）圖中標號a儀器為錐形瓶，b為鐵架臺，故填：錐形瓶；鐵架臺。（2）氯酸鉀在二氧化錳催化、加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)方程式為：；二氧化錳起催化作用，用排水法收集氧氣，剛開始冒出的氣泡為空氣，當有連續(xù)均勻的氣泡冒出時，再把導(dǎo)管伸入盛滿水的集氣瓶開始收集。故填：；催化；連續(xù)均勻。（3）大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳氣體，發(fā)生裝置應(yīng)選固液常溫型A，化學(xué)方程式為：。故填：A；。（4）氧氣的密度大于空氣，應(yīng)長進短出，故從d進，實驗室用澄清石灰水檢驗二氧化碳，若變渾濁則是二氧化碳氣體。故填：d；澄清石灰水；變渾濁。（5）對裝置用推拉注射器活塞的方法檢查裝置的氣密性．當緩慢推動活塞時，錐形瓶內(nèi)氣壓增大，如果能觀察到長頸漏斗內(nèi)形成一段水柱，則氣密性良好。故填：長頸漏斗內(nèi)形成一段水柱。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、1.6g氫元素和氧元素化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變【詳解】（1）a管中的氣體較多時氫氣，b管中是氧氣，設(shè)b管產(chǎn)生的氣體質(zhì)量為xx=1.6g故填：1.6g。（2）實驗中只生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，說明水是由氫元素和氧元素組成的；得出此結(jié)論的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變。故填：氫元素和氧元素；化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變。18、10g【詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，二氧化碳的質(zhì)量為：12.5g+50g-58.1g=4.4g；設(shè)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x，則解得x=10g；答：該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為10g。四、探究