2.1《雨巷》課件-【中職專用】高一語文（高教版2023·基礎模塊上冊）

戴望舒（1905——1950），浙江杭州人?，F(xiàn)代派象征主義詩人。1928年發(fā)表成名作《雨巷》，是30年代“現(xiàn)代派”詩人群體的領袖。代表作：《我的記憶》《望舒草》《災難的歲月》。他的詩歌早期多寫個人的孤寂心境，傷感氣息；后期表現(xiàn)熱愛祖國，憎恨侵略者的強烈感情和對美好未來的向往。

《雨巷》最初發(fā)表在1928年《小說月報》上，引起很大反響，葉圣陶稱《雨巷》“替新詩的音節(jié)開了一個新紀元”，戴望舒也因此詩獲得“雨巷詩人”的稱號。作者簡介【知識鏈接】中國象征詩派,產(chǎn)生于20世紀20年代中期。1925年李金發(fā)的《微雨》出版,標志著中國象征詩派的誕生。其代表人物有戴望舒、王獨清、穆木天、馮乃超等。中國象征詩派詩人多受法國象征主義詩歌的影響,其作品的創(chuàng)作特點是營造感傷頹廢的情調(diào);注重自我心靈的藝術表現(xiàn),強調(diào)詩的暗示功能和神秘性;充滿奇特的想象和新奇的比喻;廣泛運用通感手法,打通視、嗅、觸、味、聽覺等感覺的界限,讓它們彼此溝通,造成強烈的藝術效果。

1972年春，蔣介石等國民黨右派勢力，積極進行反共產(chǎn)黨的活動，4月3日至5日，蔣介石在上海召開會議準備政變；9日，發(fā)布戒嚴令；11日，密令各省“一致實行清黨”；12日，借口“工人內(nèi)訌”，派軍隊將工人糾察隊繳械；13日上海工人總罷工，10萬多工人，學生上街游行，遭到軍隊屠殺。隨后，蔣介石下令封閉上海特別市臨時政府，上?？偣鸵磺懈锩鼒F體，捕殺共產(chǎn)黨人，計12日至15日，有300多人被殺，500多人被捕，5000多人失蹤、著名共產(chǎn)黨人汪壽華、陳延年、趙世炎等亦遇害。圖為“四一二”事變時軍隊殺害共產(chǎn)黨人的現(xiàn)場之一。寫作背景寫作背景《雨巷》創(chuàng)作于1927年夏天，是中國歷史上一個最黑暗的時代，反動派對革命的血腥屠殺，造成了籠罩全國的白色恐怖，原來熱烈響應革命的青年一下子從火的高潮墮入了夜的深淵。他們中的一部分人，找不到革命的前途。他們在痛苦中陷入于彷徨迷惘，他們在失望中渴求著新的希望出現(xiàn)?！队晗铩肪褪且徊糠诌M步青年這種心境的反映。重點字詞：彷徨寂寥彳亍頹圮

pánghuángjìliáochìchùtuípǐ走走停停的樣子坍塌、破敗寂靜，空曠。走來走去，猶豫不決，不知往哪個方向去。韻腳：巷娘悵詞語的重疊

獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷在雨中哀怨，哀怨又彷徨她是有丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁撐著油紙傘像我一樣，像我一樣地默默踟躇著復沓句式舒緩悠揚押韻回環(huán)疊唱和諧悅耳感音韻之美

8我來讀一讀注意字音、節(jié)奏、停頓、押韻（押ang韻，韻腳有：長、巷、娘等）基調(diào)：孤獨，寂寞，憂郁，哀怨，憂傷，彷徨等激烈奔放的感情可用快讀，而憂郁凄苦的感情適合用緩讀。1初步整體感知a.彷徨求索（1—2）——尋找理想。b.理想出現(xiàn)（3—4）——可望而不可即。c.距離拉開（5—7）——繼續(xù)彷徨追求。詩中的“景”與“物”就是客觀的“象”；所抒之“情”與所言之“志”，就是主觀的“意”。兩者的結合就是“意象”，即蘊有主觀情感志向的客觀景物，是藝術形象。意象：【知識鏈接】雨巷丁香油紙傘籬墻姑娘

江南的小巷陰沉潮濕，兩邊是獨門獨院的人家，長長的青石板路，青灰的墻，間或有人匆匆走過。這樣的小巷讓人感到幽深寂靜。雨巷“雨巷”意蘊

這沒有聲音，沒有陽光，沒有歡樂的雨巷實際上是當時的社會真實狀況的反映，是“四·一二”反革命政變后中國黑暗現(xiàn)實的再現(xiàn)：黑暗而渾濁，沉悶而壓抑。狹窄、深邃籬笆墻這個籬笆墻是頹圯的，就是讓人有種哀怨，凄涼的氛圍。破舊、衰敗油紙傘：油紙傘有復古，懷舊，神秘，迷蒙的特點，而且和雨巷很好地接合起來了，憑添了一份冷漠，凄清氛圍。丁

香美麗、高潔、愁怨

姑娘

形象：她有著哀怨、凄冷的情調(diào)，有著迷茫、朦朧的色調(diào)。

行動：她在雨巷里彳亍彷徨，她飄過我身邊，投出太息一般的眼光，最后消失在雨巷的盡頭。

內(nèi)涵：她是詩人美好理想追求的化身，寄寓著詩人對理想自由社會的希望。姑娘形象的意義：可能實指詩人心中期待已久的美麗、高潔而憂郁的姑娘。可以象征詩人心中朦朧的理想和追求，代表了詩人陷入人生苦悶時對未來的憧憬。意象1.油紙傘：

復古、懷舊、迷蒙2.雨巷：悠長、寂寥、迷茫3.頹圮的籬墻：破敗、凄涼4.丁香：美麗、高潔、愁怨構成了全詩迷離、凄涼而哀傷的超然意境。5.姑娘：實寫……象征……《雨巷》產(chǎn)生的1927年夏天，是中國歷史上最黑暗的時代，1927年3月，他因宣傳革命而被反動派當局逮捕拘留過，“四一二”政變后，他隱居江蘇松江，忍受著“在這個時代做中國人的苦惱”。

“我”為什么會這樣哀怨？為什么會產(chǎn)生這樣低調(diào)的情感呢？【深入探究】不能。因為這個姑娘不是真實存在的，是作者想象出來的，想象的人物是沒有“重量”的；且“飄”字與后面的“夢”構成了最佳組合，“飄”字生動地描寫出了詩人幻想中的“丁香姑娘”飄忽朦朧的特點。能否將第四節(jié)“她飄過/像夢一般的凄婉迷茫?！敝械摹帮h”字改成“走”字？為什么？【深入探究】（1）因為詩人只是與她邂逅在雨巷，她自然沒有理由留下來，離開詩人是理所當然的。（2）因為這個“丁香姑娘”本來就詩人幻想中的形象，她根本就沒有存在過。詩人期待的“丁香姑娘”什么這么快就消失了？【深入探究】不可去掉?！霸谟甑陌铩保沁@個悲劇的背景音樂，有力地烘托了凄迷清涼的氣氛。這個悲劇是漂亮的“丁香姑娘”從顏色到芬芳，從眼光到惆悵樣樣地在詩人眼前無情地消失，這個音樂恰如其分地表達了詩人此刻內(nèi)心無以言表的悲哀?？傊?，這個“雨的哀曲”烘托了氣氛，渲染了詩人的心情，不可去掉。第六節(jié)中這位姑娘逐漸消失時用了3個狀語“在雨的哀曲里”，可否將這個短語去掉？【深入探究】也許是為詩人的憂郁嘆息，也許是因為她最佳的惆悵嘆息，也許是為雨巷頹墻嘆息，也許是為這個時代嘆息，甚至可以理解為詩人通過姑娘的眼光為國家而發(fā)出嘆息。詩中寫這位姑娘的眼光時，兩次用到了“太息”這個定語，這有什么好處呢？【深入探究】1.象征手法，意蘊深遠。2.音節(jié)和諧，節(jié)奏優(yōu)雅。3.重疊反復運用?！舅囆g特色】了解作者及寫作背景，知人論詩。01理解詩歌，在誦讀中感悟作品，體會思想感情。02分析詩歌的意象、語言、表達技巧，鑒賞詩歌。

03【學法指導】主旨《雨巷》運用象征主義的手法描寫了悠長寂寥的雨巷，丁香般的姑娘、獨行者的形象，傳達出詩人內(nèi)心的苦悶和彷徨，呈現(xiàn)出那個時代有所追求的知識分子找不到出路的彷徨和迷惘。課后作業(yè)在《雨巷》中，作者以富有韻律美的詩句描寫了撐著油紙傘的自己、寂寥悠長的雨巷、有著丁香一般憂愁的姑娘等，渲染了悠遠、寧靜的氛圍，抒發(fā)了作者寂寞