幼兒園小班折紙教案范本小班折紙《扇子》

?幼兒園小班折紙教案范本——小班折紙《扇子》一、教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒認(rèn)識折紙，了解扇子的制作過程。2.技能目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的動手能力，學(xué)會簡單的折紙技巧。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對手工制作的興趣，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力。二、教學(xué)內(nèi)容：1.折紙的基本概念：介紹折紙的定義、歷史和作用。2.扇子的制作步驟：學(xué)習(xí)如何折疊紙張以制作扇子。3.折紙技巧：學(xué)習(xí)簡單的折紙手法，如折、疊、剪等。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1.教具：折紙、剪刀、膠水、彩筆等。2.材料：準(zhǔn)備足夠的折紙材料，以供幼兒制作扇子。四、教學(xué)過程：1.導(dǎo)入：通過圖片或?qū)嵨镆肷茸拥母拍?，激發(fā)幼兒的興趣。2.講解：講解折紙的基本概念和扇子的制作步驟。3.示范：教師現(xiàn)場演示如何制作扇子，讓幼兒跟隨操作。4.制作：幼兒按照示范步驟制作扇子，教師巡回指導(dǎo)。5.展示：讓幼兒展示自己的作品，互相欣賞、交流。五、教學(xué)評價：1.過程評價：觀察幼兒在制作過程中的動手能力、專注程度和創(chuàng)造力。2.作品評價：評價幼兒制作的扇子作品的形狀、顏色和創(chuàng)意等方面。3.情感評價：了解幼兒對手工制作的興趣和積極性。六、教學(xué)拓展：1.對比不同材料的扇子，如紙質(zhì)、布質(zhì)、塑料扇等，讓幼兒感受不同材質(zhì)的特點。2.邀請家長參與課堂，一起制作親子扇子，增進親子關(guān)系。3.組織一次扇子舞會，讓幼兒手持自己制作的扇子，跟隨音樂舞動，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。七、安全注意事項：1.使用剪刀時，確保幼兒在教師的監(jiān)督下進行，以免發(fā)生意外。2.提醒幼兒小心使用膠水，避免弄濕衣物。3.折疊紙張時，注意不要用力過猛，以免損傷手指。八、教學(xué)反思：2.關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)，了解他們的興趣和需求。3.調(diào)整教學(xué)策略，以便更好地促進幼兒的發(fā)展。九、家園共育建議：1.鼓勵家長陪伴幼兒一起制作家庭手工作品，培養(yǎng)幼兒的動手能力。2.建議家長在日常生活中，引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活中的折紙現(xiàn)象，如廣告宣傳頁、禮物包裝等。3.定期與家長溝通，了解幼兒在家庭中的手工制作情況，給予鼓勵和指導(dǎo)。通過本次折紙教案的學(xué)習(xí)，幼兒不僅掌握了簡單的折紙技巧，還培養(yǎng)了對手工制作的興趣。在教學(xué)過程中，教師要注意關(guān)注每個孩子的成長，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。家園共育也是推動幼兒發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，希望家長能夠積極配合，共同培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容：重點：扇子的制作步驟和折紙技巧。難點：理解折紙的基本概念和掌握正確的折紙手法。二、教學(xué)過程：重點：幼兒動手制作扇子的過程。難點：教師現(xiàn)場演示和巡回指導(dǎo)的準(zhǔn)確性。三、教學(xué)評價：重點：幼兒作品的表現(xiàn)和創(chuàng)意。難點：評價幼兒在制作過程中的動手能力和創(chuàng)造力。四、教學(xué)拓展：重點：親子扇子制作和扇子舞會組織。難點：邀請家長參與和調(diào)動幼兒的積極性。五、安全注意事項：重點：使用剪刀和膠水的正確方法。難點：確保幼兒在教師的監(jiān)督下進行操作。六、教學(xué)反思：難點：調(diào)整教學(xué)策略以促進幼兒的發(fā)展。七、家園共育建議：重點：家長陪伴幼兒制