如何書寫語文作文格式范文

如何書寫語文作文格式范文第一篇如何書寫語文作文格式范文第一篇如何把優(yōu)秀作文花在壓歲錢上

哈，今年壓歲錢很多??！但是這么多壓歲錢，我拿它怎么辦？

用來買玩具？哦，不，玩具玩累了就不玩了。簡直是浪費。正確使用率為5%。

生日派對嗎？不，增加了友情，但是損失太大了。正確使用率為15%。

看來要從長計議了。用來充q幣買永久道具？不會，雖然道具時間是永久的，但是不耐煩就不值得。因為這樣，剩下的q幣就作廢了。看，正確使用率降到了1%。

必須用在正確的地方！好吧，我們用它來做教育儲蓄吧，這樣我就不用擔心大學學費了，以后也能找到好工作，賺更多。看，正確使用率上升很快，應該是100%。

發(fā)生什么事了？當正確使用率上升到99%時，就停止了。這還不夠正確嗎？等一下，找到剛才所有用法的共同點，哈，你得想到別人！是的，我們應該把錢捐給貧困學生。這樣，不僅幫助了別人，也讓我開心。也能激勵我好好學習，讓其他學?！巴凇蔽?。真的讓我受益匪淺！這時候正確使用率暴漲，達到100%。

原來只有讓世界變得更美好才是最正確的方式！

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“除夕夜”這個名字從戰(zhàn)國末期就有了

除夕夜，也叫除夜，現(xiàn)在叫除夕。誘《呂氏春秋·冬》:“前年正月，擊鼓驅(qū)疫鬼，謂之消，又名儺?！背@個名字就是由此而來的。今天又叫除夕夜為小司，除夕夜為大司，如韓、鄂《隋·禮》所述。

按年代來說，除了驅(qū)鬼，今天到處都是臺詞。漢朝在拉的前一天舉行。比如《后漢書·禮記》說:“臘月初一是大日子，意味著疫情消除。到現(xiàn)在，桃梗已經(jīng)搭好了?！睋?jù)注云:

《山海經(jīng)》說:東海有獨碩山，其上有大桃樹，彎曲三千里。它簡陋的分支門就是東北的鬼門，幾千只鬼進進出出。世界上有兩個神，一個是雷宇，師父念鬼邪，害人者執(zhí)葦繩，食虎。于是黃帝就這樣做了。戰(zhàn)斗結(jié)束后，因為在傳送門上設置了桃梗，所以畫了雷宇手持蘆葦繩抵御兇鬼，門上畫了老虎，也是食鬼。《風俗通》說:在古代，黃帝有兩個兄弟，神荼和，他們都能夠持鬼。桃莖多，莖也多，年底在重新開始，由轉(zhuǎn)診治軍也。老虎是雞雞，野獸長到可以打鵜鶘，食客也是鬼。

貼門神的習俗始于漢代

據(jù):(又名)，字申呂，實為門神始于今日，大年三十貼于門上。但也有人說這是古代戰(zhàn)士成慶。如清條經(jīng)《大云山室雜注》云:“漢光傳王傳”，殿門畫為慶，衣短劍長。這個門神的開始。"

又或者唐代的、尉遲恭，如清代的陸，云:“夜點變門神，秦、俗畫印紙，小家庭粘貼。賈雪婷的《屠奉錄》云，俗用秦，蓋本唐小說

貼春聯(lián)可以追溯到五代以后的蜀國皇帝孟昶

至于桃梗和蘆葦，六朝還是有這個風的。比如梁宗奇的《荊楚歲月》說:“正月初一，戶上掛蘆葦，旁插桃符，百鬼畏之?！绷碓?“制桃板戶，謂仙木?！焙笕嗽谔折嗌蠈憣β?lián)，這就是春聯(lián)的由來。據(jù):黃松秀夫《吾君客言》:

起初蜀主除日年年，各宮門繪一對桃符，賜元亨利鎮(zhèn)稱號。偽太子善于著書時，選《公策尋?！贩麧?，親筆題“天懸余慶，地通長春”，以為字美。

此外，《書厝》還載有孟昶的自題《符濤半韻》:“余慶元旦，甲節(jié)號。長春?！贝郝?lián)其實是從五代開始的，不過當時還是用的字板，紙是宋代才開始用的。如宋和周必達的《語堂雜記》云:

除了日本人，春天的帖子都是和門額掛鉤的，福祿壽、蔡邑、希爾三個字都是貼在唐瑄梅方的。Xi·焦耳，在門恒貼出阿彌陀佛，九天內(nèi)響應玄雷打雷普及天尊，學會了和佛咒一樣多的字。

然后不僅門聯(lián)貼了，大廳玄關(guān)也貼了。據(jù):古之春貼“宜春”二字，所謂“蜀卿書贊之時，亦宜春家之君所作”于金福成嚴復。這也是模仿伊春的例子，以取吉祥之意。時至今日，這股風依然存在，只是把立春移到了新鄭。既然不言而喻，每個家庭都有一副春聯(lián)，因為據(jù)說在明太祖的除夕，官員和學者們必須加上一副春聯(lián)。

唐朝風俗，除夕通宵，“守燭?！?/p>

此外，除夕還有各種各樣的儀式，如金周時期的“風土人情”:

蜀風俗。人生遲暮，問問題，叫老。當食物和酒被邀請時，它被稱為另一年。除夕到了，睡不著，叫留老，先祭祀完事，聚在一起喝酒，慶祝散，叫分老。

其實這不僅僅是蜀國的情況，到現(xiàn)在各地也是如此。宋·史茹《武林舊事》云:

除夕夜，屋子里迎來了五種顏色的紙幣和酒。晚上，蠟燭(迷迷)盆，紅映小寒:整夜的鞭炮聲，這就是所謂的大廳。年幼的孩子晚上睡不著，這叫守老。而且燈床下面，據(jù)說是廢的。而堅守天堂，堅守天堂，堅守天堂。拜第一的儀式不是微弱就是黎明，互不相同。比如喝屠蘇，百事可樂。粘牙，燒，賣傻事等。，不僅僅是杜東的遺產(chǎn)。

如何書寫語文作文格式范文第二篇昨天也是一場“大災難”。

心很受傷。

誰會傷害自己？不，只是羨慕，羨慕姐姐的寵，愛，沒有期待，她真的什么都不是，什么優(yōu)點，什么都不是。我曾經(jīng)以為，只要自己足夠優(yōu)秀，足夠懂事，就能得到和姐姐一樣的待遇。現(xiàn)在我知道我的愛是分人的。我好不好，我懂事不懂事，對他們真的一點關(guān)系都沒有。

原來，在這樣一個巨大的世界里，我是那么的渺小。

最近沒怎么睡好，總是醒著。曾經(jīng)希望這樣的小心謹慎，現(xiàn)在無奈了。原來我不能這么謹慎地成為小說中的女主角。

我突然不知道該怎么辦了。你是什么？又何去何從？你有沒有想過，如果我失去了，會有人來找我嗎？也許我現(xiàn)在知道了。

爸爸，媽媽，姐姐，好像是三口之家，也只是多余的那一個。似乎現(xiàn)實迫使我這么想。

我不知道我該怎么辦，但我不知道。情欲的溫柔和我希望的愛情都沒了，還是只是我自己的幻想，我不知道。

我知道我的難過，我也知道我是一個難過的人，但是我不知道怎么去改變。也許我不用改。我不用偽裝自己的皮膚。沒人會在意。沒必要謹慎一次，話里有話一次。在他們心里，我只是一個沒禮貌的陌生人。

他們都說我懶，我自己也知道。我總是想著聰明，卻總是失去一種風度。聰明意味著懶惰，這給了我一種優(yōu)雅。我永遠不會聰明。

如何書寫語文作文格式范文第三篇不少同學又開始問了，周記怎么寫？四年級的周記怎么寫？初一的周記怎么寫？周記開頭怎么寫？

其實周記就是每周一記，四年級也好，初中也好，高中也好，要求都是一樣的。老師讓大家寫周記，就是每周把自己的所看到的、聽到的、想到的、經(jīng)歷的東西記下來，形成的文字片斷或一篇文章，一周寫一則。

如果是一個片斷，將事情寫清就行了，當然，時間充裕，你可以將前因后果，你的想法補充完整，形成一篇文章。不論無論，周記沒有什么特別的格式，跟我們平時說話寫文章一樣，要求就是條理清楚地說清一件事、一個想法。

周記的關(guān)鍵是要真，真事、真情、真想，不要虛構(gòu)。用力表達你正經(jīng)歷的、正思考的事，對提初中周記怎么寫

高你的寫作能力是有幫助的，不要當作負擔。初中周記怎么寫

同時，周記交給老師后，也可讓老師來了解你的生活、你的想法，或許對你有幫助。

去年也談過周記怎么寫，轉(zhuǎn)到下面，大家再看看。

老師布置了周記作業(yè)，怎么寫呢？許多同學發(fā)了愁。

其實周記也好，日記也好，都是要寫一段時間內(nèi)印象最深的事。周記就是本星期內(nèi)的事。初中周記怎么寫

回想一下這個星期發(fā)生了什么，在學習上有什么問題，班級里有什么新鮮事，和朋友老師間關(guān)系如何，這些都可以寫，和日記相比周記可以寫的內(nèi)容更多了，需要突出一兩個重點。

如果大腦里立刻就想起一二件事情，記憶深刻，那么恭喜，你就有材料了，將它們的前因后果，事情經(jīng)過，個人感想寫清楚吧。

有人會問：不好意思，一想到過去的幾天，我印象里只記得吃了一次大餐，或者只記得被老師罵了一頓，或者跟同學鬧別扭心里不爽，這些都沒有重要意義，怎么能寫呢？告訴你，既然你想到了，就說明是值得寫的。有意義的事情，不一定非得是意義重大，思想崇高，自己的生活瑣事，也是值得一寫的，只要你寫出你的感受。我們每天的日子不都是這些細小的沙子一樣的事情組成的嗎？這些沙子，串起了我們的歡笑，串起了我們的憂愁，串起了我們的無聊，引領著我們一天天，不知不覺地在長大。

更有一些同學說，這個周最無味，什么也沒有發(fā)生，沒什么可寫的。再想想，再想想，多個心眼，仔細觀察，你會找到的。實在不行，從下周開始，你專門為寫周記做一件事情吧。

初中周記怎么寫2

照實寫。想什么寫什么。既然覺得學校也不怎么的，干脆就讓自己在班中有名一些，什么都在前頭，這樣高考是會很有希望的！成名要趁早嘛。這個簡單，我教你：先寫光榮榜的偉大作用，再寫自己的豐功偉績，最后總結(jié)未來的計劃！！萬事大吉?。?/p>

初中周記怎么寫3

就記錄一周內(nèi)有意思的事。實在沒東西寫就寫今天吃什么，哪老師怎么怎么樣?？偸蔷褪莵y放P，想寫什么就寫什么。其實主要要看思考，看到什么就想到什么再寫下來。追根到底買點書來看看吧。莊子，老子什么的，都是不錯的選擇。靜不下來就免了

初中周記怎么寫4

其實周記也好，日記也好，都是要寫一段時間內(nèi)印象最深的事。周記就是本星期內(nèi)的事?；叵胍幌逻@個星期發(fā)生了什么，在學習上有什么問題，班級里有什么新鮮事，和朋友老師間關(guān)系如何，這些都可以寫，和日記相比周記可以寫的內(nèi)容更多了，需要突出一兩個重點。如果大腦里立刻就想起一二件事情，記憶深刻，那么恭喜，你就有材料了，將它們的前因后果，事情經(jīng)過，個人感想寫清楚吧。有人會問：不好意思，一想到過去的幾天，我印象里只記得吃了一次大餐，或者只記得被老師罵了一頓，或者跟同學鬧別扭心里不爽，這些都沒有重要意義，怎么能寫呢？告訴你，既然你想到了，就說明是值得寫的。有意義的事情，不一定非得是意義重大，思想崇高，自己的生活瑣事，也是值得一寫的，只要你寫出你的感受。我們每天的日子不都是這些細小的沙子一樣的事情組成的嗎？這些沙子，串起了我們的歡笑，串起了我們的憂愁，串起了我們的無聊，引領著我們一天天，不知不覺地在長大。更有一些同學說，這個周最無味，什么也沒有發(fā)生，沒什么可寫的。再想想，再想想，多個心眼，仔細觀察，你會找到的。實在不行，從下周開始，你專門為寫周記做一件事情吧。

初中周記的寫作需要大家的多多練習，以下4篇初中周記范文，作作參考：

初中周記范文1：

有人說“笨鳥先飛”是為了不要落后，但我認為后飛也是一種不錯的選擇。大雁之所以排成“人”字形飛向南方，是為了減少氣流的阻力。那么領頭的大雁一定很累，而跟在它身后飛的大雁一定很輕松。有時候“落后”也是一種選擇。

如果看書，我拿一本《失樂園》，而這本書剛好有人看過。我再去看時，如果有不懂的地方，就可以去問他，不但可以知道答案是什么，還可以聊聊撒旦，天使，等人物。當然，每個人的思維都是不同的，我如果覺得還有更好的答案，也可以與他討論討論。也許還能知道更多的我所不知道的知識。有時間，我還可以摘錄一些好詞好句好段。

落后，可以獲取更多的知識與好句。

彈鋼琴，一開始會有許多的錯音，我可以請同學，朋友，她會彈這首曲子，就讓她幫我聽一下，哪些地方還要改一下，哪里要加重，哪里要輕一點，那里要逐漸加強，哪里要逐漸減輕，全都對了，那首曲子一定非常好聽了，有感情。

落后，可以聽到優(yōu)美的曲子。

在學習方面，落后就更有好處了。別人如果只是一味學習，一味地吸收知識，卻來不及消化，來不及理解就追上去，到頭來還是不懂。我會一點點地學習，不懂的地方仔細的翻翻書，找到知識點，理解了之后，整理一下知識，空出地方來迎接新知識。

落后，可以理解得更透徹，知識掌握更牢固。

我甘愿“落后”，甘愿慢慢地理解，慢慢的閱讀，從容的趕上去，擁有更多知識，飛得更高，更遠。

初中周記范文2：

吃過飯上學去，我和爸爸剛走出門，媽媽就說：“路上小心點?！边@聽了將近五年的語調(diào)，我有些膩煩了。我頭也不會只向前走，回首間，卻看見媽媽眼里，一串淚花在閃爍。

星期六中午，幾個朋友來約我，我欣喜地邁出了門。媽媽和往常一樣，叮嚀著：“路上小心點?！蔽乙琅f和朋友談笑，好像沒聽見。路上，朋友說起了我媽媽：“你媽媽對你真好，出門前還要跟你說路上小心點?！薄笆茄?，像放心不下你似的?！庇忠粋€人說?！安皇堑模皇墙裉煺f一聲，正好讓你們聽見了。”我竭力爭辯道，心里充滿了不滿。

回到家，我沖媽媽嚷嚷：“以后不要再說什么小心點，盡讓我朋友笑話?！薄拔沂菫榱四愫??！薄澳銥槲液?，我都這么大了?！蔽以匠吃酱舐?。這下，媽媽沉默了。我清楚的看到，媽媽眼中不是淚光在閃爍，而是……

第二天中午，在幾個朋友面前，媽媽那翕動的嘴唇，最終沒有吐出一個字。路上，朋友的話題又轉(zhuǎn)到我媽媽身上?！澳銒寢尳裉煸趺礇]說這句話，該不會是”“笛笛……”車來了。我們躲了過去。隨后一個人對我說：“你媽媽挺關(guān)心你的?！边@句話，引得我心潮起伏。

星期一早晨，我吃完飯，遲疑著不出門。我眼睛緊盯著媽媽的嘴唇。媽媽輕聲的說：“路上小心點?！薄爸懒?。”我甜美地應了一聲。我看見了，媽媽甜甜地笑了……

從此，我都小心的邁出每一步，心中感謝著包含母愛的叮嚀。

“路上小心點?！眿寢屳p輕的叮嚀道。

初中周記范文3：

又是一個星期天。按往常來說，我是很喜歡星期天的，一個星期八不得這么一天，今天我可是領悟了原來星期天也沒什么意思。

一大早，媽媽爸爸去上班了，姐姐也出去了，家里一個人都沒有，只有我。他們走了，家里便靜得出奇，沒有一點兒聲音，我一個人在家里是多么的無聊啊！無所事事的，我一個人閑不住，便自己玩起三國群英卡片還看了看電視打發(fā)時間，剛剛開始我還玩的不亦樂乎，后來就漸漸的覺得沒意思了。就是在這樣的情況下我玩了整整兩個小時，玩三國群英卡片玩膩了，那干什么呢？我便馬上想到睡覺，可這又是中午又睡不著覺。我又在房間呆呆的坐等了許久又消磨了很長時間，時間在慢慢的流逝了,,,,,,.咕咕~~~是什么聲音？??！原來是肚子餓了。我連自己肚子餓了都不知道，便去下了一碗面條來填填肚子，面條終于下好了，香的我直流口水，一分鐘都不到就把一大碗面給咕嚕咕嚕的吃完了。下面該干什么呢?我馬上想到了出去玩。還等著什么呢？一言既出，駟馬難追。出發(fā)！！！“玩什么好呢？不如穿著旱冰鞋出去溜一圈？馬上行動。”我自言自語地的說道。我立馬穿上了旱冰鞋，迎著涼爽的輕風為這小區(qū)溜達了幾圈，又把自己的看家本領拿了出來亮了亮相，我發(fā)現(xiàn)有人看我滑的都驚呆了，我得意的又使出了我的必殺技“剪刀腳”（溜冰絕招里的一個名稱）我一直玩到了下午。

今天的無聊生活終于結(jié)束了，期待下一個星期天。

初中周記范文4：

哎，這個星期日別已有多慘??！這個星期我剛剛打算好好玩一次，可是天意如此，我不得不從，媽媽讓我看家。沒辦法，原來計劃的是全部都打亂了。唉…這還不算太倒霉，好戲還在后頭呢！

不去玩我看電視。我拿著遙控，打開電視，正當我看得真起勁的時候，門鈴響了。我跑去開門，是阿姨，他帶著兒子。阿姨溫柔的說：“可不可以幫個忙，幫我看一下他?！闭f著，他指了指一旁的弟弟。為了不讓阿姨失望，我勉強答應。我急忙關(guān)門直沖電視機，完全沉浸在里面，一旁的弟弟大哭起來。。我急忙管好電視陪他玩，“鴨子，小鴨子，我要鴨子?！蔽壹泵o他找來了橡皮鴨子?！皞€個，你玩，給我玩?！笔裁唇形彝?？我馬上扔掉鴨子向電視機奔去?！巴邸钡艿苎鎏扉L嘯。我被吵得不行，只好陪他玩這種幼稚玩具了。嗚嗚——我李路正一世英名就會在這個鴨子手中了。嗚嗚嗚——。后來，弟弟向我提出一系列的無理要求，他要我給他當騎馬。我還悲哀??！我竟得聽一個小毛孩的話?！膀T馬，騎馬，駕，駕！”弟弟在我背上指使我。我為什么這么倒霉?。∷赡苁峭鎵蛄恕Ｎ覄倓傄詾榻夥帕?，可是他又說玩……過-家家。他說：“我當爸爸，你當兒子，兒子不聽話，爸爸打屁屁。”“什么？要—打我的—屁股？？？?！薄鞍?，我忍?！敝豢此殉鰞蓚€淺淺的爪子伸向我?！卑?！我被他抓得撕心裂肺。這小子則么這么會欺負人。

唉…這真是一個黑色星期日。

如何書寫語文作文格式范文第四篇下課以后，我和同學們在操場上玩丟手絹?！皝G、丟、丟手絹……”原來是我們?nèi)灏嗟耐瑢W“不謀而合”一起在玩“丟手絹”的游戲。

游戲終于開始了！我們手拉手圍成一個圈，臉朝圈內(nèi)蹲下。先是由王蕾丟，她拿著手絹貓著腰，跑了一圈又一圈。王蕾瞧了我一眼，我的心跳得比兔子跑還快。她跑到我的背后，我轉(zhuǎn)過身，正要抓她，她卻跑了，還對我扮了個鬼臉，讓大家哈哈大笑。突然，王蕾卻乘機把手絹丟在了我的背后，被一個關(guān)系較好的同學用手指了指背后，我一看，啊，手帕就在我背后！我撿起手帕以“超光速”的行動飛了出去，估計繞了地球（操場）好幾圈，沒想到她一閃就蹲在我的位子上了。

輪到我丟了，我拿著手絹，慢慢地走，看誰放松了。我看見張浩東在呆呆的發(fā)愣，我把手絹丟在了他的背后，我跑了一圈后，輕輕的拍了拍他的背，可是，他還在發(fā)愣，別人叫他，他才知道自己輸了，他無可奈何的走到圈子中間，為大家唱了一首歌。

“哈哈”，“你犯規(guī)了”，“快點”……新的一輪開始了！

如何書寫語文作文格式范文第五篇小學生游記作文范文寫作技巧_怎么寫游記作文一、按游覽的順序描寫景物。寫作時，要在認真觀察和記憶游覽的景物的基礎上，按照見到景物的次序，來寫所看到的景物。這樣才能做到條理清楚、自然、明白，不致于雜亂。觀察景物，通常有兩種方法。一種就是定點觀察。如站在公園某一角，對公園進行由遠及近的觀察。又如我們登上塔頂，從東南西北四個方向?qū)λ戮拔镞M行觀察。二就是移動觀察，它又叫移步換位法。就是隨著腳步的移動變換位置，一處一處地進行觀察。選好了觀察點，就是確定好了寫作的順序。二、抓住游覽重點，詳寫過程。一次參觀游覽活動，看到的景物很多，我們不能記流水帳。要把看到的景物中印象較深的寫下來，其余地可以寫得簡略些。我們要一邊參觀游覽，一邊要抓住景物的特點，進行仔細觀察。比方說，我們要寫游覽看到的景物為主的記敘文，寫作的重點就是把看到的景物重點寫下來。對于我們看到的特別好的景物，我們要進行具體地描寫，突出重點。對于重點的景物，要注意詳細描寫出它們的位置、大小、動態(tài)、靜態(tài)、顏色等。如我們寫菊花，顏色就有紅的如楓葉、白的如冰霜、黃的如麥穗等等，菊花的形狀就有像小姑娘的卷發(fā)，毛茸茸的小雞，繡球等等。我們要把過程寫詳細、具體，做到主次分明，詳略得當，寫出來的文章才能突出重點，清楚明白，才能寫出游覽的意義，才有教育意義。三、略寫前后，情、理、景相結(jié)合。我們在寫游記時，應把開頭和結(jié)尾寫得簡略些，《小學生游記作文范文寫作技巧》。開頭要交待清楚時間、地點和人物。如《游善卷洞》的開頭我的故鄉(xiāng)江蘇宜興有一處著名的游覽勝地——善卷洞。結(jié)尾應用議論或抒情的方式寫下自己的感受。如《天然動物園漫游記》的結(jié)尾寫道‘哈哈……’我們在歡笑聲中結(jié)束了這次愉快的野游。朱庫米天然動物園行的樂趣是無窮的，無怪乎世界各地前去游覽的人絡繹不絕。這樣，寫的文章有頭有尾，讀起來給人一個完整的印象。我們要把感情融化于景物中，寫出真意。寫作時，我們要傾注自己的思想感情。還有，我們在寫景的同時，或探索人生真諦，或談論思想問題，治學精神，使讀者在領略自然風景的同時，受到啟迪和教育。

如何書寫語文作文格式范文第六篇那天，楊老師宣布星期吳玩丟手絹，聽后有的同學高興的一跳三千尺，有的同學高興的合不嚨嘴。

我盼啊盼啊，終于盼到了星期五，楊老師叫我們圍成圈。老師叫我先丟，我貓著腰往前走，走到李傲后頭，我心想：李傲是短跑健將，丟給他我死定了，走著走著走到陳春后頭心想陳春跑的慢，丟給她，她肯定追不到我。于是我把手一送，手絹輕輕地掉在了陳春身后。我若無其事地往前走，當走到了陳龍身后，我假裝把手絹丟給陳龍，然后迅速向前跑。陳龍一回頭，看到手絹不在他身后，就回過頭來。我看到陳春還沒發(fā)覺，忍不住就笑了。這時，陳春突然回過頭來，發(fā)現(xiàn)手絹就在自己身后，拔腿就跑，可我早已到我自己原來坐的位子作下了。陳春只好繞著大家圍成的圓圈丟起手絹來。

最可笑的是張子祺，張子祺躡手躡腳走到陳晨后面，把手絹老遠的就扔給朱志豪后，立刻就跑，朱志豪早就知道張子祺要丟給他，他都做好了準備，他接到手絹拔腿就跑。張子祺沒跑幾步就被朱志豪抓住了，張子祺只好給大家表演節(jié)目。

時間過的真快，我們還沒玩過癮，放學的時間就到了，我們依依不舍地回家了。

如何書寫語文作文格式范文第七篇一、格式和寫作

寫讀后的感受通常有三種方式:一種是縮寫內(nèi)容提綱，一種是寫讀后的感受，一種是摘抄好的句子和段落。題目可以是“讀完”也可以是“讀完”。

第二，選擇自己感覺最深的去寫，這是寫好閱讀感的關(guān)鍵

看完一本書或者一篇文章，可能會有很多感觸。如果像開雜貨店那樣面面俱到，可以把所有的感受都寫在一起。一切都是一點點的，沒有什么是深刻的，關(guān)鍵部分就像一只蜻蜓，難免會讓文章平淡而不深刻。所以在寫感受之前，要認真思考分析，提煉自己的感受，選擇自己最有感覺的東西去寫。你可以通過抓住原著的中心思想來寫作，也可以通過抓住你在文本中感受最深的一個情節(jié)、一個人物、一閃而過的語言來寫作。最好突出一點，深挖，寫出自己的真實感受?？傊杏X越深，表達的越生動，文章越感人。

第三，要與現(xiàn)實保持密切聯(lián)系，這是讀后感的重要內(nèi)容

寫讀后感的重點應該是結(jié)合現(xiàn)實表達感受。我們說的實際接觸范圍很廣，可以和個人現(xiàn)實、社會現(xiàn)實、歷史教訓、現(xiàn)狀、童年生活、階級或家庭情況聯(lián)系起來，但最重要的是突出時代精神，無論怎么聯(lián)系都要有強烈的時代感。

第四，要處理好“讀”與“感”的關(guān)系，做到議論、敘述、抒情相結(jié)合

讀后感是一種高度議論文的讀書筆記，要用親身經(jīng)歷、實踐經(jīng)驗、生動事例來闡明從“讀書”中體會到的道理。所以，既要寫“讀”，又要寫“感”，既要敘事，又要推理。敘述是討論的基礎，討論是敘述的深化，兩者必須結(jié)合。

讀后感主要是“感覺”。要適當引用原文，當然不能引用太多，要以自己的語言為主。在表達方法上，可以采用敘述討論的寫作方法。討論的時候要多注意分析和推理。例子不要多，原文要簡潔。從結(jié)構(gòu)上來說，一般在一開始就以一般的方式提示“閱讀”，并由此引出“感受”。專注于表達感情之后，給了結(jié)尾的“讀書”一個回扣。

5.原文不要太多，體現(xiàn)一個“簡單”字

第六，我們必須復習題目

寫作時要分清什么重要什么次要，努力做到“讀”能抓住重點，“感”能寫出體會。？

七、選擇材料

閱讀是寫作的基礎。只有認真閱讀，才能深刻理解文章的內(nèi)容，從而抓住重點，把握文章的思想感情，才能感受和體會；只有仔細研究，才能找到閱讀意義之間的連接點，這是文章的中心思想，也就是指出文章中心思想的句子。寫一部作品，不要面面俱到。你應該寫下你讀完之后在思想和行動上的變化，對其中的一些大做文章。？

八、寫完讀完之后，先從簡單介紹一下所讀作品的內(nèi)容開始，再把體會寫一遍

原文總結(jié)以3~4句為宜。到最后，大部分都回歸到自己所讀的作品。我們要把注意力放在“感覺”這個詞上，記住要聯(lián)系自己生活的實際。？

九.寫作后閱讀感札記

1.讀后感絕不是對原文的臨摹或簡單復述，沒有原文是不能隨意發(fā)揮的，要以寫“體驗”為主。

2.用真情實感去寫。應該是發(fā)自內(nèi)心的感受，而不是“自我批評”或者“保證”。

如何書寫語文作文格式范文第八篇導語：書信，是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常使用的一種應用文。一般的書信由六個部分構(gòu)成。這六個部分是：稱呼、問候、正文、祝頌語、署名、日期。下面分別說說小學生書信在格式上的要求。

小學生書信的格式要求（1）稱呼

寫一封信，先要把收信人的稱呼頂格寫在第一行，然后，再在后面加上冒號，表示下面有話要說。

（2）問候語

問候語要寫在稱呼的下一行，空兩格。它可以獨立成為一段。

（3）正文

正文一般分為連接語、主體文、總括語三個部分。每一個部分開頭都應另起一行，空兩格落筆。

（4）祝頌語

祝頌語是表示致敬或祝賀一類的話，如“此致”、“?！钡取Ｋ梢跃o接著正文寫，也可以獨占一行，空兩格寫。另外，在寫與“此致”和“?！毕嗯涮椎摹熬炊Y”、“健康”一類表示祝愿的話語時，一般要另起一行頂格寫。

（5）署名

寫完信之后，在信的右下角寫上發(fā)信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般還要加上合適的稱謂，如“同學”、“好友”，“弟”“妹”等。

（6）日期

發(fā)信的日期可寫在具名的后邊，也可以另起一行。

【范文】給媽媽的第一封信親愛的媽媽：

您好！這幾天天氣變化異常，要注意穿多點衣服，別著涼了。親愛的媽媽，想起您的愛，我就有千言萬語在心頭了。

親愛的媽媽，從我降臨到這個世界的.第一天起，您就開始辛苦了！為了使我健康成長，您付出了多少的心血，熬了多少個不眠之夜呀！聽爸爸說，小時侯的我常常在半夜哭鬧，每一次我一哭，你就會一把把我抱起來，輕輕地搖我，哄我，讓我安睡了，您才躺下。一個晚上反復幾次，您根本就沒怎么睡覺！為這，你熬紅了眼睛，本來豐滿的身材變苗條了，每一次想到這些，我都會非常感動?，F(xiàn)在，我已經(jīng)長大了，不再半夜哭鬧了，可是您依然睡得不安穩(wěn)。冬天，你起來為我蓋被子。夏天，您起來看我有沒有把手腳伸出蚊帳外，給蚊子咬。媽媽，為了我的健康，您真是費煞苦心了！

媽媽，您不但關(guān)心我的健康，而且關(guān)心我的學習。我是個電視迷，不管是什么電視節(jié)目都愛看。每個假期，我都會圍著電視轉(zhuǎn)，為了幫助我改掉我這個毛病，您連您最喜歡看的電視劇都不看，陪我去散步、打球。為了培養(yǎng)我愛看課外書的習慣，您常抽空帶我去書城看書，還跟我制定了一個看書時間，每到這個時間，您也會捧著書，坐在我的旁邊來，靜靜地看。媽媽，我知道，您有很多工作要做的?？墒菫榱宋遥鷮幵阜畔率诸^上的所有工作，陪我看書！我一定會努力學習，好好做人，不會讓您失望。

媽媽，現(xiàn)在，我年紀還小，您對我的恩情，我還不能好好地報答，但是我一定銘刻在心的！媽媽，在這里，我只想對您說一句：“媽媽，我愛您！”

身體健康工作順利！

您親愛的兒子：王敏

3月5日

如何書寫語文作文格式范文第九篇周六早上，我一拉開窗簾，溫暖的陽光就照進了房間，明亮明亮，我的心突然變得溫暖起來。

我太激動了，快要起床了。一股血腥味從我的鼻子里冒出來。天氣很熱。我用手摸了摸，手上立刻就沾滿了鮮血?！安?，我不能讓它流動。血沒了我是不會死的?！蔽疫@樣想著，我很著急，心跳加快，我躺在床上，用手捂住鼻子，怕有人發(fā)現(xiàn)。我還記得我媽說過:不要摳鼻子，不然麻煩大了?？磥磉@個麻煩真的來了！

沒有！昨晚我摳鼻子了嗎？那我該怎么辦？正在這時，有人進了我的房間。我真的很怕我媽進來！但是一抬頭，是爺爺，突然覺得救世主來了。我趕緊對爺爺喊:“爺爺，我流鼻血了。趕緊拿衛(wèi)生紙?！睜敔斅犃?，趕緊在柜子里找了一卷衛(wèi)生紙遞給我。

我趕緊擦了擦鼻子，沒幾秒鐘，血又出來了。爺爺用小衛(wèi)生紙堵住了鼻子里的血。沒想到他鼻子里的血浸濕了衛(wèi)生紙，還在繼續(xù)往外流。這次該怎么辦？我怕我媽發(fā)現(xiàn)后還要再忍受一次批評。我和爺爺擦了幾分鐘，終于把鮮紅的血擋住了。白紙上有幾朵“紅花”，被子上留下了大量血跡。

這次我松了一口氣，小聲說:“還好這次沒被我媽發(fā)現(xiàn)，不然就慘了！”

上完這一課，我就再也不摳鼻子了，不然就麻煩了。

如何書寫語文作文格式范文第十篇人人都以為班長是個好差事，可你們誰能了解我們班長的苦惱呢？

唉，自從開學以后我就被大大小小的老師給批評了n次了。原因不是我的錯，而是因為我們班某個負責某個項目的人，可那些老師不分青紅皂白的，就直接批評我。我本來想反駁他們，可是一想到告訴老師，另一個人就會再挨一次批評，那樣我不是害了她嗎？反正我已經(jīng)挨批評了，就忍著點吧。就這樣，我就忍了下來。

但今天的這件事我不得不說了，因為班主任沒來，所以我們班就炸了鍋了。這時候?qū)W校里的一個主任來了，逮著我就是一頓批啊，當時把我給委屈的??！可是為了另一個人不在挨批，我認了。主任一走我就開始把我們班里那些說話的人挨個批評，以解我的心頭之恨。

這還不算什么了，最重要的事，你沒辦法批評和自己關(guān)系要好的人，好歹朋友一場，能忍的我就忍了，可是今天，我卻和我宿舍里的一個姐妹鬧翻了。原因是班里的紀律本來就很亂了，再加上我剛剛被主任批評，心情十分不好，可她偏來挑戰(zhàn)我的極限，我在全班面前大發(fā)雷霆，當著全班同學的面，把她給批了。結(jié)果可想而知了，我和她進入了冷戰(zhàn)的狀態(tài)，誰也不理誰，反正就看誰堅持的時間久了，反正我是絕對不會向她道歉的，那樣我怎么管理全班呢？人家會服我嗎？

哎今天可真是個倒霉的一天??！

如何書寫語文作文格式范文第十一篇游記作文怎么寫

一、按游覽的順序描寫景物。

寫作時，要在認真觀察和記憶游覽的景物的基礎上，按照見到景物的次序，來寫所看到的景物。這樣才能做到條理清楚、自然、明白，不致于雜亂。觀察景物，通常有兩種方法。一種就是定點觀察。如站在公園某一角，對公園進行由遠及近的觀察。又如我們登上塔頂，從東南西北四個方向?qū)λ戮拔镞M行觀察。二就是移動觀察，它又叫移步換位法。就是隨著腳步的移動變換位置，一處一處地進行觀察。選好了觀察點，就是確定好了寫作的順序。

二、抓住游覽重點，詳寫過程。

一次參觀游覽活動，看到的景物很多，我們不能記流水帳。要把看到的景物中印象較深的寫下來，其余地可以寫得簡略些。我們要一邊參觀游覽，一邊要抓住景物的特點，進行仔細觀察。比方說，我們要寫游覽看到的景物為主的記敘文，寫作的重點就是把看到的景物重點寫下來。對于我們看到的特別好的景物，我們要進行具體地描寫，突出重點。對于重點的景物，要注意詳細描寫出它們的位置、大小、動態(tài)、靜態(tài)、顏色等。如我們寫菊花，顏色就有紅的如楓葉、白的如冰霜、黃的如麥穗等等，菊花的形狀就有像小姑娘的卷發(fā)，毛茸茸的小雞，繡球等等。我們要把過程寫詳細、具體，做到主次分明，詳略得當，寫出來的文章才能突出重點，清楚明白，才能寫出游覽的意義，才有教育意義。

三、略寫前后，情、理、景相結(jié)合。

我們在寫游記時，應把開頭和結(jié)尾寫得簡略些，作文指導《小學生游記作文范文寫作技巧》。開頭要交待清楚時間、地點和人物。如《游善卷洞》的開頭我的故鄉(xiāng)江蘇宜興有一處著名的游覽勝地——善卷洞。結(jié)尾應用議論或抒情的方式寫下自己的感受。如《天然動物園漫游記》的結(jié)尾寫道‘哈哈……’我們在歡笑聲中結(jié)束了這次愉快的野游。朱庫米天然動物園行的樂趣是無窮的，無怪乎世界各地前去游覽的人絡繹不絕。這樣，寫的文章有頭有尾，讀起來給人一個完整的印象。我們要把感情融化于景物中，寫出真意。寫作時，我們要傾注自己的思想感情。還有，我們在寫景的同時，或探索人生真諦，或談論思想問題，治學精神，使讀者在領略自然風景的同時，受到啟迪和教育。

切忌：

一、游記作文不要寫成旅游路線圖;

二、針對你游覽的某一地留下深刻印象的景點來作文;

三、必須考慮游記的順序，空間，時間，角度(遠到近);

四、描寫不必面面俱到，要懂得刪減枝葉;

五、選著留有深刻印象的點來做發(fā)揮，其中一定要有詳略，那幾個略寫哪幾個詳寫要想清楚;

六、注意歷史事物和歷史事件，傳說的巧妙結(jié)合，更能凸顯出游覽的意義和文章的深度;

七、借景抒情的手法應該運用;

八、人文景觀的描寫中，環(huán)境烘托是必要的，選著恰當?shù)木吧M行烘托;

九、自然景觀的描寫中，修辭手法應該運用，但是不要落俗套，好好自己去用心感受，最好有些貼切的修辭創(chuàng)新。

如何書寫語文作文格式范文第十二篇在記敘文寫作中，進行人物語言的描寫是不可缺少的。進行人物語言的描寫，不是隨心所欲的，想怎樣寫就怎樣寫，而應該像魯迅指出的那樣：人物語言的描寫，能使讀者由說話看出人來。這就是說從人物語言的描寫中看出人物的鮮明特點。那么，怎樣才能達到這種境界呢?

一、人物語言的描寫要符合人物的經(jīng)歷、文化教養(yǎng)等特點。

二、人物語言的描寫，力求反映人物的特征。成功的對話描寫，不僅要符合人物的身份等特點，而且也要能反映出人物的思想感情，表現(xiàn)人物的性格特征。

三、人物語言要力求簡潔，避免有話必錄和拖泥帶水的現(xiàn)象。

四、具有鮮明個性的人物語言描寫，并不是垂手可得，而要通過艱辛的努力才能獲得。

為自己筆下的人物設計語言，更應該如此。

心理描寫，是對人物內(nèi)心活動的描寫。深入描寫人物的內(nèi)心活動，是展示人物形象的重要手段。事出有因。任何心理活動的引起是有原因的，把心理活動的起因?qū)懬宄瑢τ谡故救宋镄蜗笫潜夭豢缮俚摹Ｍㄟ^心理描寫來展示人物形象，一定要把心理活動的過程展現(xiàn)出來。不然，人物的形象無論如何都會顯得蒼白無力。

心理活動的展現(xiàn)和其它事物的發(fā)展一樣，都是有層次的。我們把人物心理活動的層次逐漸寫出來，人物形象的展示也會越來越具體。寫心理活動時，有一點要特別注意：用第一人稱寫人時，可以寫我的心理活動，但不能寫別人的心理活動。因為別人心里是怎樣想的，我是無法知道的呀!

在生活中，不同人物之間的性格特征，或同一人物在不同環(huán)境下內(nèi)在性格的變化，常常處在不協(xié)調(diào)的矛盾狀態(tài)之中。為了顯示人物性格的差異，必須通過對比加以表現(xiàn)，將他們面對相同的事物作出不同的反應抖落出來，從而突出人物的形象。

如何書寫語文作文格式范文第十三篇怎么寫話題作文_高中生話題作文怎么寫

話題作文作為一種應試作文，要想臨場考出好成績，就要注意以下幾點：

一、把握