大學分流意向說明范文

大學分流意向說明范文第一篇大學分流意向說明范文第一篇甲方(用人單位)：

乙方(畢業(yè)生)：

甲、乙雙方通過供需見面、雙向選擇，達成如下協(xié)議：

一、甲方已如實向乙方介紹本單位情況，以及擬安排乙方工作崗位情況，并通過對乙方的了解、考核，同意錄用乙方。乙方已如實向甲方介紹本人的情況，并通過對甲方的了解，愿意到甲方就業(yè)并在約定期限內(nèi)簽署高校三方就業(yè)協(xié)議。

二、甲方為乙方提供的工作條件、勞動保護、勞動報酬及福利應符合國家有關規(guī)定。

三、乙方到甲方所屬單位報到(簽訂勞動合同)時，必須取得畢業(yè)證及學位證，否則，甲方不予錄用。

四、三方就業(yè)協(xié)議簽定時間：

乙方最遲于20__年12月31日前與甲方簽訂三方就業(yè)協(xié)議，否則視為乙方自動放棄。甲方在收到乙方就業(yè)協(xié)議后，15個工作日內(nèi)將經(jīng)甲方蓋章后的三方就業(yè)協(xié)議反饋給乙方。

五、違約責任

鑒于甲方在招聘過程中的招聘成本支出，乙方在簽訂本協(xié)議后，出現(xiàn)以下情況視為違約，并向?qū)Ψ街Ц哆`約金人民幣(￥)元：

1、乙方在離校前要求與甲方解除已簽訂的就業(yè)協(xié)議;

2、乙方被錄取后未按規(guī)定在20__年12月31日前(兩周內(nèi))

到甲方報到(并簽訂勞動合同);

3、甲方無正當理由拒絕接受符合錄用條件的乙方報到。

六、協(xié)議生效及其他

本協(xié)議的簽訂僅視為甲乙雙方對就業(yè)意向的約定，不視為勞動關系的成立。

本協(xié)議經(jīng)雙方簽字后生效。

本協(xié)議一式二份，甲方留存一份，乙方留存一份。

甲方(用人單位)

人事部門簽章：

年月日

大學分流意向說明范文第二篇大學生就業(yè)意向問卷調(diào)查計劃

方向內(nèi)容：

(1)調(diào)查目的，意義和研究課題

目的，意義：近幾年來高校持續(xù)擴招，大學生就業(yè)形勢越發(fā)嚴峻。而就業(yè)是每個大學生都要面臨的問題，對這個問題有清晰的認識會對自己的就業(yè)有很大的幫助的，了解大學生擇業(yè)意向和就業(yè)心態(tài)才能更有效地進行就業(yè)指導。研究課題：關于大學生就業(yè)意向

(2)調(diào)查范圍的確定

范圍確定：我們把這次課題的研究對象范圍初步定在了整個洛陽師范學院。

(3)調(diào)查方式的確定

方式：本次調(diào)研我們決定用問卷調(diào)查的方式

(4)調(diào)查方案的選擇

方案選擇;關于方案的選擇，我們分成A·B·C·D四個小組，每個組出一套方案，最后歸結為一套最詳細，最真實，最權威的方案，最為我們這一大組最后的最終決策方案。

(5)調(diào)查項目，調(diào)查內(nèi)容的確定

調(diào)查內(nèi)容：畢業(yè)后去向，就業(yè)單位意向，就業(yè)地區(qū)意向，就業(yè)途徑的選擇,第一份工作能接受的薪酬，就業(yè)是考慮的因素。

調(diào)查項目;大學生就業(yè)意向特點分析

(6)調(diào)查場所，時間和進度的確定

場所：學生上課教室(初步定為逸夫樓，東區(qū)階梯教室，一號教學樓)時間：決定利用學生上課前早來教室的時間或者下課晚走的時間

進度：一天時間在商學院發(fā)放100份問卷。

(7)調(diào)查經(jīng)費和物質(zhì)手段的計劃和安排

調(diào)查經(jīng)費主要是在問卷的紙張影印方面，對于這方面的經(jīng)費我們決定申請某某復印社的贊助，我們可以在問卷的右下方寫明;“感謝某某復印社的傾情贊助”以提高其復印室知名度，幫助其做宣傳。這樣我們影印問卷所需的經(jīng)費了保障。

(8)調(diào)查人員的選擇，培訓和組織

人員選擇;工商管理第二學位的學生

培訓;由于此專業(yè)學生都學過關于社交的溝通與利益，因此在這里就不做過多培訓。

組織：本組人員平均成A`B`C`D四組A組負責階梯樓，B·c兩組負責逸夫樓，D組負責一號教學樓

大學生就業(yè)意向的調(diào)查問卷

親愛的同學們：

我們是洛陽師范學院第二學位工商管理專業(yè)一班的學生，我們正在做大學生就業(yè)意向的調(diào)查，了解大學生的就業(yè)意向，可能會占用您幾分鐘的時間，下面這套問卷題希望您能認真填寫，我們會對您的回答保密，謝謝您的支持與合作!!

1.你覺得現(xiàn)在的就業(yè)形勢怎樣?

A.形勢嚴峻就業(yè)難B.就業(yè)形勢正常C.就業(yè)形勢好就業(yè)容易D.不了解

2.畢業(yè)后你會選擇怎樣的就業(yè)方式?

A.繼續(xù)考研B.考公務員C.找工作D.自己創(chuàng)業(yè)

3.你畢業(yè)后你會選擇在哪就業(yè)?

A.私營企業(yè)B.國有企業(yè)C.外貿(mào)企業(yè)D.自己創(chuàng)業(yè)

4.畢業(yè)后你會選擇在哪個城市就業(yè)?

A.留在洛陽B.回家鄉(xiāng)C.去大城市D.不確定

5.你對你自己的專業(yè)的滿意程度?

A.滿意B.不滿意C.一般D.無所謂

6.你覺得你所讀專業(yè)的就業(yè)前景怎么樣?

A.很好B.一般C.不好D.不清楚

7.如果你找不到與你專業(yè)相符的專業(yè)的工作怎么辦?

A.先就業(yè)在考慮B.繼續(xù)找直到找到與自己專業(yè)相符的工作C.不找了，繼續(xù)考研

8.畢業(yè)后你會選擇哪種途徑方式找工作?

大學分流意向說明范文第三篇尊敬的團委領導和老師：

你們好!我是軟件技術系信息安全專業(yè)09級的_______同學。大一伊始我就積極的參加了青年志愿者協(xié)會，主要看重的是這個團體樂于助人的精神，和它所具有的蓬勃朝氣，所以在我正式成為這個團體中的一份子后我積極參加各種志愿者者服務活動，很好的樹立了青年志愿者的形象。本人現(xiàn)在想申報“__——__”學年度“優(yōu)秀青年志愿者”，希望學校能給予我一個展示和肯定自我的機會?，F(xiàn)將本人進校以來的學習和工作情況簡述于下：

思想道德方面：我積極進取，關心國家大事，思想進步，認真學習馬列主義、_思想、_理論和“三個代表”重要思想及黨的有關路線、方針、政策;在大一下學期到大二上學期的一年時間里，我積極參加學院和班級的各項活動，努力鍛煉自己各方面的能力，除了學習上有很大進步之外,我在思想方面也有很大的覺悟。一直以來,我都保持思想上的先進，保持一種積極的人生態(tài)度,并努力升華自己的思想，不斷向黨組織靠攏，爭取早日成為一名_黨員，為人民服務做好準備，為祖國建設貢獻一份力量。在剛入校時，我就向?qū)W院遞交了入黨申請書，表明了我想入黨的決心。同時本人遵紀守法，品行端正，有強烈的責任感和奉獻精神，勇于吃苦，有良好的品德修養(yǎng)，嚴格遵守校規(guī)校級、團結同學，尊敬師長，關心集體，樂于助人。

學習方面：學習目的明確，成績一直名列前茅，專業(yè)基礎扎實，在大一的一年學習中，取得了較好的成績，無任何掛科現(xiàn)象發(fā)生。除了搞好學習之外，還積極參加班集體的各項活動，不斷鍛煉自己，提升自己各方面的能力。

生活方面：生活作風良好，情趣健康，有良好的衛(wèi)生習慣，經(jīng)常參加體育鍛煉。勤儉節(jié)儉，嚴以律己寬以待人。平時很善于和同學溝通，也樂于幫助同學。我平時養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風，不但能夠真誠地指出同學的缺點錯誤，也能夠正確地對待同學的批評和意見。

志愿服務活動：雖然現(xiàn)在我并不是這個團體中的任何領導者和組織者，但是我仍然時時刻刻提醒著自己要不斷為他人服務，盡量做到很好地發(fā)揮一個志愿者的樂奉獻但不求回報的精神，所以從大一上學期開始，我就很積極的參加了一些志愿活動。

在大學第一學期，我和其他的一些青年志愿者們在校園里撕小廣告，保持校園的清潔和形象，志愿者們一起動手除掉那些難看的小廣告，感覺自己做了一件不錯的事，心里新添一份喜悅。

其后的一段時間內(nèi)，得知，某個系的青年志愿者協(xié)會組織了《武漢晚報》陽光義賣活動，那時便帶著好奇和一絲激動和一個我熟悉的朋友一起參與了，“售出一份報紙，奉獻一份愛心“志愿者用自己的實際行動為志愿者事業(yè)貢獻力量。在這次活動中，我們向過路行人銷售手中的報紙。

自加入青年志愿者以來，我參與的活動都是小事，但小事見大精神，這些小事使我的認識有了很大的提高，思想也有了新的覺悟今天我為自己能成為一優(yōu)秀的中國青年志愿者而感到驕傲和自豪，相信大學畢業(yè)后這些經(jīng)歷必定會成為以后工作的動力，促使自己為我國的青年志愿者事業(yè)和未來自己的工作做出更大的貢獻。，

希望院領導能夠批準使我成為一名優(yōu)秀的志愿者。雖然我做的不夠但我以后還是會繼續(xù)努力，盡我最大的能力去幫助他人。

大學分流意向說明范文第四篇甲方(用人單位)乙方(新聘衛(wèi)生技術人員)名稱：姓名：法定代表人：身份證號碼：

為確保衛(wèi)生技術人員隊伍穩(wěn)定，促進衛(wèi)生行業(yè)發(fā)展，結合清城區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)的實際情況，甲乙雙方按照平等自愿、協(xié)商一致的原則訂立本意向。

一、乙方已被甲方擇優(yōu)錄取，本人需于20xx年12月31日前與甲方簽訂《普通高等學校畢業(yè)生、畢業(yè)研究生就業(yè)協(xié)議書》、《高校畢業(yè)生就業(yè)補充協(xié)議書》;

二、乙方未按規(guī)定時間與甲方簽訂《普通高等學校畢業(yè)生、畢業(yè)研究生就業(yè)協(xié)議書》的，按自動放棄錄取資格處理。

四、本意向書一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份。

甲方(蓋章)：乙方(簽名)：

二〇一二年月日二〇一二年月日

大學分流意向說明范文第五篇這一塊其實我并不能說是熟悉，因為我就是一個績點之上徘徊，無緣保研的中等GPA學生。但是無論如何，選擇這兩個方向，你至少需要績點或者硬實力之一的優(yōu)勢，語言（TOFEL、IELTS、GRE）也是硬實力之一，并且選擇保研的話，你必須積累實驗室經(jīng)歷、項目成果、paper、各類學科競賽、夏令營中的幾項，需要從大一開始保持好的成績，以及緊繃的意識。

如果是保研/出國的話，選擇不同專業(yè)的話，未來可選路徑也會稍微不同，但是總體也可以歸納為：選定專業(yè)->學基礎知識->嘗試參加各類比賽（較為必要）->做項目->進實驗室（較為必要）->大二開始嘗試找日常實習（可選）->嘗試產(chǎn)生項目成果或paper->大三夏令營（優(yōu)先目標院校，出國可以參加企業(yè)實習）->大四上學期投保研/套磁拿offer，也可以參考同問題下另一個回答：

大學分流意向說明范文第六篇甲方(用人單位)：

乙方(畢業(yè)生)：

甲、乙雙方通過供需見面、雙向選擇，達成如下協(xié)議：

一、甲方已如實向乙方介紹本單位情況，以及擬安排乙方工作崗位情況，并通過對乙方的了解、考核，同意錄用乙方。乙方已如實向甲方介紹本人的情況，并通過對甲方的了解，愿意到甲方就業(yè)并在約定期限內(nèi)簽署高校三方就業(yè)協(xié)議。

二、甲方為乙方提供的工作條件、勞動保護、勞動報酬及福利應符合國家有關規(guī)定。

三、乙方到甲方所屬單位報到(簽訂勞動合同)時，必須取得畢業(yè)證及學位證，否則，甲方不予錄用。

四、三方就業(yè)協(xié)議簽定時間：

乙方最遲于20xx年12月31日前與甲方簽訂三方就業(yè)協(xié)議，否則視為乙方自動放棄。甲方在收到乙方就業(yè)協(xié)議后，15個工作日內(nèi)將經(jīng)甲方蓋章后的三方就業(yè)協(xié)議反饋給乙方。

五、違約責任

鑒于甲方在招聘過程中的招聘成本支出，乙方在簽訂本協(xié)議后，出現(xiàn)以下情況視為違約，并向?qū)Ψ街Ц哆`約金人民幣(￥)元：

1、乙方在離校前要求與甲方解除已簽訂的就業(yè)協(xié)議;

2、乙方被錄取后未按規(guī)定在20xx年12月31日前(兩周內(nèi))

到甲方報到(并簽訂勞動合同);

3、甲方無正當理由拒絕接受符合錄用條件的乙方報到。

六、協(xié)議生效及其他

本協(xié)議的簽訂僅視為甲乙雙方對就業(yè)意向的約定，不視為勞動關系的成立。

本協(xié)議經(jīng)雙方簽字后生效。

本協(xié)議一式二份，甲方留存一份，乙方留存一份。

甲方(用人單位)

人事部門簽章：

年月日

大學分流意向說明范文第七篇首先，我要說的是，以現(xiàn)在的經(jīng)濟形勢、就業(yè)形勢和考研形勢來看，本科就業(yè)絕對不是一個最差的選擇，大一的同學不要對這個選擇嗤之以鼻。如果你在大一績點就已經(jīng)比較拉胯，或者有掛科情況，這就是你必須考慮的一條路；如果你的績點比較好，或者本身也有出國深造的計劃，那也可以作為一個備選項看看。

如果是本科就業(yè)的話，選擇不同專業(yè)的區(qū)別并不大，不過總體可以歸納為：選定專業(yè)->學基礎知識->做項目->進實驗室（可選）->大二開始嘗試找日常實習（可選小廠）->繼續(xù)積累項目->大三暑假暑期實習（優(yōu)先目標大廠）->大四秋招提前批拿offer，可以參考以下回答：

我想表達的意思是，在大四經(jīng)歷秋招/春招后，我不禁感受到如今就業(yè)市場有多么的卷，想要本科畢業(yè)進入大廠，已經(jīng)不是突擊一個月/幾個月、囫圇吞棗學個項目就能達到的。盡管求職中存在著運氣、學歷優(yōu)勢、公司招聘需求等諸多不確定因素，但亙古不變的是需要高技術力。因此，這是一個需要長期積累的過程。

大學分流意向說明范文第八篇雖然就個人來說，鑒于當前考研形勢（2022年），我非常不建議考研。但是出于各種各樣的考量，如果你仍然選擇考研這條路，我也不吝嗇于給出我最大的祝愿，并且相應的給出一些微小的建議。

可以參考我收藏的一些回答：

知乎、B站各個平臺不乏見“三個月考研上岸”、“100天決戰(zhàn)考研”之類的內(nèi)容，但是第一，這是幾年之前的經(jīng)歷了，