第6課　從隋唐盛世到五代十國(guó) 高一上學(xué)期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要上

三國(guó)兩晉南北朝的民族交融與隋唐統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的發(fā)展第二單元從隋唐盛世到五代十國(guó)第6課目標(biāo)導(dǎo)航課程標(biāo)準(zhǔn)1.了解隋唐時(shí)期封建社會(huì)的高度繁榮。2.認(rèn)識(shí)隋唐時(shí)期民族交融和區(qū)域開(kāi)發(fā)的新成就。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.立足于時(shí)空觀念，了解隋朝統(tǒng)一的過(guò)程，多角度對(duì)隋亡唐興的原因作出歷史解釋。2.從唯物史觀角度理解唐朝盛世局面出現(xiàn)的原因，認(rèn)識(shí)唐朝民族政策的積極影響。3.理解安史之亂是唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，客觀分析唐朝滅亡的原因，培養(yǎng)學(xué)生歷史解釋等學(xué)科素養(yǎng)。4.核心概念：隋唐大運(yùn)河、貞觀之治、開(kāi)元盛世、都護(hù)府、節(jié)度使、藩鎮(zhèn)割據(jù)。時(shí)空坐標(biāo)知識(shí)梳理重點(diǎn)突破學(xué)以致用知識(shí)梳理落實(shí)基礎(chǔ)性知識(shí)點(diǎn)一隋朝興亡1.隋朝建立與統(tǒng)一(1)建立：581年，北周外戚

代周稱(chēng)帝，改國(guó)號(hào)隋，定都

，是為隋文帝。(2)統(tǒng)一：589年，楊廣率軍滅

，結(jié)束了

的局面。楊堅(jiān)長(zhǎng)安陳南北長(zhǎng)期分裂2.隋朝的建設(shè)長(zhǎng)安、洛陽(yáng)義倉(cāng)南北經(jīng)濟(jì)交流概念闡釋義倉(cāng)在中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)，由于社會(huì)生產(chǎn)力不發(fā)達(dá)，人民面對(duì)饑荒時(shí)的自救能力較弱。義倉(cāng)是一種由民間出資、民間管理的自救性質(zhì)的倉(cāng)儲(chǔ)形式，對(duì)古代的賑濟(jì)救荒起到了一定的作用。3.隋朝滅亡(1)原因隋煬帝的暴政大興土木，窮奢極欲，又三次大舉征伐______各地起義生產(chǎn)遭到嚴(yán)重破壞，民不聊生，最終引發(fā)大規(guī)模起義高麗(2)滅亡：618年，隋煬帝在江都被部將殺死，隋朝滅亡。思維點(diǎn)撥隋朝統(tǒng)一的原因(1)民族交融的趨勢(shì)為隋朝統(tǒng)一全國(guó)提供了有利條件。(2)南北方人民的共同勞動(dòng)，使南北方經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，為隋朝統(tǒng)一全國(guó)提供了物質(zhì)條件。(3)廣大人民經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期戰(zhàn)亂，人心向往統(tǒng)一，企盼有個(gè)較為安定的社會(huì)環(huán)境。閱讀教材第一子目“學(xué)思之窗”欄目，分析大運(yùn)河對(duì)隋朝的影響。透析教材提示

影響：積極方面：貫通南北，促進(jìn)南北經(jīng)濟(jì)交流；促進(jìn)運(yùn)河沿岸城市發(fā)展；促進(jìn)南北方文化交流與民族交融；維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，鞏固中央集權(quán)。消極方面：加重人民負(fù)擔(dān)，激化階級(jí)矛盾，導(dǎo)致農(nóng)民起義。知識(shí)點(diǎn)二唐朝的繁榮與民族交融1.唐朝的繁榮(1)統(tǒng)一：618年，

在長(zhǎng)安稱(chēng)帝，建立唐朝，是為唐高祖，隨后統(tǒng)一全國(guó)。李淵(2)唐朝盛世貞觀之治原因唐太宗吸取隋亡的教訓(xùn)，

，勸課農(nóng)桑；戒奢從簡(jiǎn)；知人善任，_________表現(xiàn)在他統(tǒng)治時(shí)期，國(guó)家出現(xiàn)了少有的開(kāi)明政治局面，史稱(chēng)“貞觀之治”武周政權(quán)建立武則天廢唐稱(chēng)帝，改國(guó)號(hào)為_(kāi)___發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展輕徭薄賦虛懷納諫周開(kāi)元盛世原因唐玄宗統(tǒng)治前期，選賢任能，改革

；發(fā)展生產(chǎn)；大興

；改革兵制表現(xiàn)將唐朝推向

時(shí)期，史稱(chēng)“開(kāi)元盛世”。這一時(shí)期，經(jīng)濟(jì)有很大發(fā)展，社會(huì)空前繁榮吏治文治全盛2.民族交融(1)民族關(guān)系安西都護(hù)府文成公主渤?？ね?2)作用：①唐朝周邊少數(shù)民族建立的政權(quán)，對(duì)祖國(guó)邊疆地區(qū)的開(kāi)發(fā)作出了積極貢獻(xiàn)。②擴(kuò)大了中原王朝的管轄范圍。③促進(jìn)了民族交融，有利于統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展。1.閱讀教材第二子目“歷史縱橫”欄目與圖片《敦煌莫高窟壁畫(huà)唐朝牛耕圖中的曲轅犁》，思考：曲轅犁的發(fā)明對(duì)古代農(nóng)業(yè)的發(fā)展有何意義？透析教材提示

借助畜力提高生產(chǎn)能力，減輕人力負(fù)擔(dān)；便于農(nóng)業(yè)精耕細(xì)作，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率；工具的改進(jìn)，帶來(lái)人們勞作方式的變化；促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展等。圖解歷史唐中央與突厥的關(guān)系2.閱讀教材第二子目圖片《職貢圖》及相關(guān)內(nèi)容，研判該作品的史料價(jià)值。透析教材提示

《職貢圖》作為圖像史料(文物史料)，有助于了解唐朝開(kāi)放的對(duì)外政策、中外關(guān)系和朝貢體系的特點(diǎn)；可以透視當(dāng)時(shí)的繪畫(huà)水平和審美觀念；還可以了解外國(guó)使節(jié)和我國(guó)邊遠(yuǎn)民族地區(qū)的社會(huì)等級(jí)、出行方式、容貌服飾和物產(chǎn)信息等。因此，其具有較高的藝術(shù)價(jià)值和史學(xué)價(jià)值，但作為藝術(shù)作品，帶有一定的主觀色彩，使用時(shí)要注意甄別，注意與其他史料相互印證。知識(shí)點(diǎn)三安史之亂、黃巢起義和五代十國(guó)1.安史之亂(755—763)(1)背景邊疆形勢(shì)開(kāi)元年間，邊疆形勢(shì)因版圖拓展日益緊張軍事失當(dāng)唐玄宗在邊境重地增置

，軍鎮(zhèn)長(zhǎng)官

兵力隨之?dāng)U大，國(guó)家出現(xiàn)

的局面政治腐敗唐玄宗統(tǒng)治后期，怠于政事，任人唯親，朝政趨于腐敗軍鎮(zhèn)節(jié)度使外重內(nèi)輕(2)概況：755年，安祿山和史思明發(fā)動(dòng)叛亂，歷時(shí)八年，后被唐平定。(3)影響概念闡釋節(jié)度使是指唐代開(kāi)始設(shè)立的地方軍政長(zhǎng)官。始設(shè)于唐睿宗時(shí)期，初只掌軍事。玄宗時(shí)期，為了御邊，節(jié)度使總攬軍、政、財(cái)大權(quán)，勢(shì)力膨脹，形成強(qiáng)大的地方割據(jù)勢(shì)力。安史之亂后，內(nèi)地也相繼設(shè)置。因其擁兵自重，自任官吏，不服政令，遂形成唐末五代藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。2.藩鎮(zhèn)割據(jù)3.唐朝覆亡宦官專(zhuān)權(quán)4.五代十國(guó)(1)五代：唐朝滅亡后，50多年間，黃河流域先后經(jīng)歷后梁、后唐、后晉、后漢、后周五個(gè)王朝。(2)十國(guó)：指南方各地先后出現(xiàn)的吳越、南唐等九個(gè)割據(jù)政權(quán)和山西的北漢。(3)周世宗改革：五代十國(guó)后期，后周世宗順應(yīng)形勢(shì)，革除弊政，后周實(shí)力逐漸增強(qiáng)，為后來(lái)北宋結(jié)束五代十國(guó)分裂局面奠定了基礎(chǔ)。閱讀教材第三子目“史料閱讀”欄目，思考：唐朝后期逐漸走向衰亡的原因。透析教材提示

藩鎮(zhèn)勢(shì)力在鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義的過(guò)程中逐漸壯大；節(jié)度使數(shù)量增多；唐政府對(duì)藩鎮(zhèn)勢(shì)力采取了姑息、縱容的政策；地方武將掌握軍、政、財(cái)權(quán)，勢(shì)力強(qiáng)大，中央權(quán)力削弱。圖解歷史唐朝的興衰五代十國(guó)時(shí)期，后晉成德軍節(jié)度使安重榮曾提到“天子寧有種耶？兵強(qiáng)馬壯者為之爾”！由此可知五代十國(guó)的實(shí)質(zhì)是什么？問(wèn)題思考提示

唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)的繼續(xù)和擴(kuò)大。返回重點(diǎn)突破提升綜合性主題一唐朝統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展史料探究

唐朝民族關(guān)系材料

大唐是中國(guó)封建社會(huì)的鼎盛時(shí)期，國(guó)力強(qiáng)盛，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，科技文化繁榮，是公元6－9世紀(jì)世界最先進(jìn)的國(guó)家。唐王朝是一個(gè)多民族的國(guó)家，少數(shù)民族多在北、東北、西北、西南、東南邊州，而在西北隴右道西部的西域?yàn)橥回?、九姓胡、回鶻等眾多少數(shù)民族繁衍、生息的地域，也是突厥、吐蕃、回鶻與唐爭(zhēng)奪的戰(zhàn)略要地。正確處理邊州，特別是與西域諸胡的關(guān)系，乃唐發(fā)展繁榮的支柱?！幾猿滔擦亍堵哉撎瞥卫砦饔虻膽?zhàn)略思想與民族政策》解讀提取關(guān)鍵信息“鼎盛時(shí)期”“一個(gè)多民族的國(guó)家”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答。提示

論題：唐朝民族政策促進(jìn)民族交融發(fā)展。闡述：唐朝國(guó)力強(qiáng)盛，奉行較為開(kāi)明的民族政策，民族關(guān)系得到很大發(fā)展；唐朝初期，通過(guò)打敗突厥貴族的進(jìn)攻、在西域設(shè)置安西都護(hù)府和北庭都護(hù)府、冊(cè)封少數(shù)民族首領(lǐng)等措施，加強(qiáng)了唐朝對(duì)邊疆的治理；文成公主入藏、唐蕃會(huì)盟及唐太宗被北方少數(shù)民族尊稱(chēng)“天可汗”，成為唐朝民族關(guān)系發(fā)展的歷史縮影與歷史見(jiàn)證。總之，唐朝注重發(fā)展民族關(guān)系，民族交融得到較大的發(fā)展。思考

根據(jù)材料內(nèi)容并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，圍繞“唐朝的民族政策”，自擬論題并加以闡述。(要求：論題明確，史論結(jié)合，表述清晰。)歷史解釋——認(rèn)識(shí)唐朝的民族交融(1)原因①魏晉南北朝時(shí)期的民族交融使唐朝民族間的隔閡減小。②唐朝前期國(guó)家統(tǒng)一，政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，文化發(fā)達(dá)。③唐朝的陸路交通可通往不少邊疆地區(qū)。④統(tǒng)治者采取開(kāi)明的政策，較為平等地對(duì)待少數(shù)民族。深化拓展(2)主要方式深化拓展(3)特點(diǎn)①以通婚、和親方式促進(jìn)民族交融；②以議代戰(zhàn)，交換使節(jié)，進(jìn)行文化交流，修德政；③因地制宜，各地實(shí)行不同的民族政策，尊重民族習(xí)慣。深化拓展(4)影響①政治：保持了邊疆地區(qū)的和平穩(wěn)定，有利于國(guó)家統(tǒng)一。②文化：促進(jìn)了各民族文化相互交流，孕育了多元一體的中華文化。③經(jīng)濟(jì)：各民族相互交流、貿(mào)易，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展與物種交流。④民族：促進(jìn)了漢族先進(jìn)文明廣泛傳播，邊疆民族文化給中華文明注入了新鮮的血液。深化拓展主題二隋唐的興盛與衰亡史料探究

隋唐盛世與興亡材料一(煬帝)筑西苑，苑周二百里，上好以月夜從宮女?dāng)?shù)千騎游西苑……開(kāi)通濟(jì)渠，引汴水，開(kāi)邗溝，置離宮，造龍舟……上行幸江都，御龍舟，龍舟四重，皆飾以金玉，舳艫相接二百余里。帝謂侍臣曰：“高麗小虜，侮慢上國(guó)；今拔海移山，猶望克果，況此虜乎！”乃復(fù)議伐高麗?！幾浴顿Y治通鑒·隋紀(jì)》材料二唐太宗與唐玄宗前期的統(tǒng)治

唐太宗唐玄宗政治勤于政事，擅長(zhǎng)用人，虛心納諫征用賢能，整頓吏治經(jīng)濟(jì)減輕人民的勞役負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展經(jīng)濟(jì)、改革稅制文化增加科舉考試科目，鼓勵(lì)士人報(bào)考注重文教，編修經(jīng)典——摘編自崔明德《中國(guó)民族關(guān)系十講》解讀提取材料一中的關(guān)鍵信息，如“數(shù)千騎游西苑……開(kāi)通濟(jì)渠”“造龍舟”“飾以金玉”“伐高麗”等，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，回答即可；根據(jù)材料二提供的“政治”“經(jīng)濟(jì)”“文化”等比較角度，結(jié)合所學(xué)，組織答案。提示

主要原因：大興土木，開(kāi)通大運(yùn)河，勞民傷財(cái)，窮奢極欲；自恃強(qiáng)勢(shì)，對(duì)外遠(yuǎn)征高麗；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭破壞，階級(jí)矛盾激化，農(nóng)民大規(guī)模起義。思考

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括隋朝滅亡的主要原因。提示

共同原因：政治上，重視人才，善于用人，吏治清明；經(jīng)濟(jì)上，重視發(fā)展生產(chǎn)；文化上，重視科學(xué)與教育，尊崇儒學(xué)。思考

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括唐太宗與唐玄宗前期出現(xiàn)盛世局面的共同原因。1.唯物史觀——隋唐社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因(1)國(guó)家統(tǒng)一，社會(huì)安定。(2)統(tǒng)治者調(diào)整統(tǒng)治政策，保證了農(nóng)民的生產(chǎn)時(shí)間。(3)比較妥善地處理了民族關(guān)系，促進(jìn)了邊疆地區(qū)的進(jìn)一步開(kāi)發(fā)。(4)較為開(kāi)放的對(duì)外政策，吸取國(guó)外的生產(chǎn)技術(shù)和科學(xué)文化。(5)大運(yùn)河的開(kāi)鑿，利于南北經(jīng)濟(jì)文化交流。(6)勞動(dòng)人民的辛勤勞動(dòng)及生產(chǎn)工具的改進(jìn)。深化拓展2.家國(guó)情懷——隋唐興亡對(duì)當(dāng)今國(guó)家治理的啟示(1)必須認(rèn)識(shí)到人民力量的偉大，正確使用民力，發(fā)揮效力。(2)制度建設(shè)至關(guān)重要，當(dāng)今社會(huì)必須依法治國(guó)。(3)尊重知識(shí)，尊重人才，任人唯賢，社會(huì)才能發(fā)展和進(jìn)步。(4)多聽(tīng)不同意見(jiàn)，根據(jù)具體情況，隨時(shí)調(diào)整政策，以適應(yīng)實(shí)際情況。深化拓展知識(shí)體系1.隋朝在民族交融的基礎(chǔ)上結(jié)束分裂，開(kāi)通大運(yùn)河，為我國(guó)封建經(jīng)濟(jì)和統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展、繁榮奠定基礎(chǔ)。2.“貞觀之治”和“開(kāi)元盛世”使統(tǒng)一多民族封建國(guó)家得到進(jìn)一步鞏固與發(fā)展。3.安史之亂導(dǎo)致唐朝由盛轉(zhuǎn)衰。907年，唐朝滅亡后，五代十國(guó)分裂局面出現(xiàn)。五代十國(guó)時(shí)期是唐后期以來(lái)藩鎮(zhèn)割據(jù)的繼續(xù)和發(fā)展時(shí)期，也是藩鎮(zhèn)勢(shì)力由盛轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折時(shí)期。學(xué)科術(shù)語(yǔ)百家爭(zhēng)鳴藩鎮(zhèn)割據(jù)對(duì)唐王朝的影響明志思維升華安史之亂后，地方諸侯林立的藩鎮(zhèn)局面形成，是將唐王朝拖向滑坡道路的禍?zhǔn)住J(rèn)為，藩鎮(zhèn)的存在不是必然會(huì)削弱帝國(guó)的政治權(quán)威與統(tǒng)治力，并將其逐漸推向滅亡深淵的根源。在與藩鎮(zhèn)的博弈之中，唐帝國(guó)通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)與調(diào)整，重新樹(shù)立起它對(duì)藩鎮(zhèn)的權(quán)威與控制力。因此，唐政權(quán)不僅在亂后重新生存了下來(lái)，而且延續(xù)時(shí)間比代表“盛唐”氣質(zhì)的帝國(guó)前期還要長(zhǎng)?！畋体段C(jī)與重構(gòu)：唐帝國(guó)及其地方諸侯》解讀安史之亂后的藩鎮(zhèn)割據(jù)，嚴(yán)重削弱了唐朝的統(tǒng)治力量，不利于加強(qiáng)中央集權(quán)，但延續(xù)了唐朝的統(tǒng)治。教材補(bǔ)遺隋唐城市建設(shè)時(shí)至隋唐，坊市制更趨完善、規(guī)范，管理更為嚴(yán)格。每個(gè)坊區(qū)四周均筑有圍墻。坊門(mén)天明擊鼓而開(kāi)，日落擊鼓而閉，夜間不得隨便出入。限制白天市場(chǎng)交易，市區(qū)之外不準(zhǔn)交易。唐后期，隨著城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展，一些工商業(yè)發(fā)達(dá)城市的坊市制度漸趨廢弛，政府的城市社會(huì)管理制度也隨之更新?！T兵、黃俊棚《隋唐五代坊市制與城市社會(huì)管理》解讀唐朝后期坊市制度變化有利于工商業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)了城市建設(shè)格局的改變，推動(dòng)了城市社會(huì)管理制度的革新。情境閱讀周世宗改革周世宗柴榮的改革處在極為特殊復(fù)雜的背景下，政權(quán)更迭頻繁，割據(jù)勢(shì)力