2024年幼兒園故事《小雞和小鴨》課件

2024年幼兒園故事《小雞和小鴨》課件一、教學內(nèi)容本節(jié)課選自2024年幼兒園教材《啟蒙樂園》第三單元《動物朋友》中的故事《小雞和小鴨》。故事講述了小雞和小鴨互相幫助，共同成長的過程。具體內(nèi)容包括：小雞和小鴨在草地上玩耍，遇到困難時互相幫助，成為好朋友。二、教學目標1.讓幼兒理解故事內(nèi)容，認識小雞和小鴨這兩種動物。2.培養(yǎng)幼兒團結互助的品質(zhì)，懂得好朋友要相互關愛。3.提高幼兒的口語表達能力，能用自己的話復述故事。三、教學難點與重點教學難點：讓幼兒理解故事中的團結互助精神。教學重點：引導幼兒關注故事中小雞和小鴨互相幫助的情節(jié)，培養(yǎng)他們的口語表達能力。四、教具與學具準備1.教具：PPT課件、小雞和小鴨的圖片、草地背景圖。2.學具：畫紙、水彩筆、剪刀、膠棒。五、教學過程1.導入（5分鐘）：利用PPT展示小雞和小鴨的圖片，引導幼兒觀察并說出它們的名稱，同時講述它們的特點。2.故事講解（10分鐘）：播放故事PPT，邊講述邊引導幼兒關注故事中小雞和小鴨互相幫助的情節(jié)。3.實踐情景引入（5分鐘）：分組進行角色扮演，讓幼兒扮演小雞和小鴨，模擬故事中的場景，培養(yǎng)他們的團結互助意識。4.例題講解（5分鐘）：出示例題：“小雞和小鴨一起玩，它們遇到了什么困難？它們是怎樣互相幫助的？”引導幼兒用自己的話回答，并給予鼓勵和表揚。5.隨堂練習（5分鐘）：讓幼兒在畫紙上畫出小雞和小鴨，并用水彩筆上色。7.課堂小結（5分鐘）：強調(diào)小雞和小鴨互相幫助的重要性，鼓勵幼兒在日常生活中積極幫助他人。六、板書設計1.故事《小雞和小鴨》2.故事簡筆畫：小雞、小鴨、草地3.關鍵詞：團結、互助、友誼七、作業(yè)設計1.作業(yè)題目：畫一幅小雞和小鴨互相幫助的畫，并用一句話描述畫面。答案示例：小雞和小鴨手牽手，一起度過難關。2.作業(yè)要求：畫面清晰，色彩鮮艷，句子通順。八、課后反思及拓展延伸1.是否充分引導幼兒關注故事中的團結互助情節(jié)？2.是否給予幼兒充分的表達機會？3.是否注重培養(yǎng)幼兒的繪畫和口語表達能力？4.是否將故事與幼兒的實際生活相結合，引導他們學會關愛他人？拓展延伸：可以組織一次“我的好朋友”主題活動，讓幼兒說說自己的好朋友，分享與朋友之間的美好時光。重點和難點解析1.教學目標中關于培養(yǎng)幼兒團結互助品質(zhì)的描述。2.教學難點與重點中關于讓幼兒理解故事中的團結互助精神。3.教學過程的具體實施，特別是實踐情景引入和例題講解。4.作業(yè)設計中關于畫一幅描述小雞和小鴨互相幫助的畫。5.課后反思及拓展延伸中關于故事與幼兒實際生活的結合。詳細補充和說明：一、教學目標1.故事內(nèi)容的選擇要貼近幼兒生活，易于他們理解團結互助的概念。2.教學活動中，要創(chuàng)設情境，引導幼兒親身體驗團結互助的重要性。3.教學評價中，關注幼兒在活動中的表現(xiàn)，觀察他們是否能夠主動幫助他人。二、教學難點與重點1.運用生動的語言、形象的圖片和動作表演，幫助幼兒理解團結互助的含義。2.設置問題，引導幼兒思考和討論故事中團結互助的情節(jié)，如：“小雞和小鴨遇到困難時，它們是怎樣互相幫助的？”3.結合幼兒的年齡特點，用簡單易懂的語言解釋團結互助的重要性。三、教學過程1.實踐情景引入：分組進行角色扮演，讓幼兒扮演小雞和小鴨，模擬故事中的場景。教師觀察幼兒的表現(xiàn)，適時給予指導和鼓勵，讓他們在實踐中體驗團結互助的意義。2.例題講解：例題要具有針對性和啟發(fā)性，引導幼兒關注故事中的關鍵情節(jié)。教師耐心傾聽幼兒的回答，給予積極的反饋，幫助他們建立自信。四、作業(yè)設計1.畫面要求清晰、色彩鮮艷，以吸引幼兒的注意力。2.教師要引導幼兒用自己的話描述畫面，培養(yǎng)他們的口語表達能力。3.評價作業(yè)時，關注幼兒是否能夠正確表達出團結互助的主題。五、課后反思及拓展延伸1.反思：教師要關注故事與幼兒實際生活的結合程度，確保教學內(nèi)容貼近幼兒的生活經(jīng)驗。反思教學中是否給予幼兒充分的表達機會，以及如何改進教學方法，提高教學效果。2.拓展延伸：組織“我的好朋友”主題活動，讓幼兒分享與朋友之間的美好時光，強化團結互助意識。教師可邀請家長參與活動，共同關注幼兒在團結互助方面的表現(xiàn)，促進家園共育。本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調(diào)1.講故事時，語言要生動、形象，語調(diào)要富有變化，以吸引幼兒的注意力。2.提問時要親切、耐心，給予幼兒充分的思考時間。二、時間分配1.導入環(huán)節(jié)：5分鐘，通過展示圖片、簡短介紹等方式引起幼兒興趣。2.故事講解：10分鐘，注重講解與互動相結合，引導幼兒關注關鍵情節(jié)。3.實踐情景引入：5分鐘，組織角色扮演，讓幼兒親身體驗團結互助。4.例題講解：5分鐘，針對故事情節(jié)設置問題，引導幼兒思考和回答。三、課堂提問1.提問要具有針對性，引導幼兒關注故事中的團結互助情節(jié)。2.鼓勵幼兒積極回答，對他們的回答給予肯定和鼓勵。3.注意提問的難度，讓每個幼兒都有機會參與回答。四、情景導入1.利用圖片、動作表演等形式，創(chuàng)設生動、有趣的情景，吸引幼兒的注意力。2.結合幼兒的生活經(jīng)驗，讓他們更容易理解和接受故事內(nèi)容。教案反思1.教學內(nèi)容是否貼近幼兒的生活實際，是否能夠引發(fā)他們的興趣。2.教學過程