2025屆福建省南平市建甌市芝華中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)測(cè)試試題含解析

2025屆福建省南平市建甌市芝華中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)測(cè)試試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．2017年4月22日是第48個(gè)世界地球日。中國今年的活動(dòng)主題是“節(jié)約集約利用資源倡導(dǎo)綠色簡(jiǎn)約生活—講好我們的地球故事”，下列做法不符合這一主題的是A．推廣使用乙醇汽油減少污染B．推廣使用公共交通工具出行減少尾氣排放C．推廣使用一次性餐具方便生活D．推廣使用無磷洗衣粉預(yù)防水體富營(yíng)養(yǎng)化2．下列對(duì)河水的凈化操作中，凈化程度最高的是A．蒸餾B．過濾C．加入活性炭D．靜置沉淀3．食品、調(diào)味品的制作過程中，屬于物理變化的是A．鮮奶制酸奶 B．黃豆釀醬油C．糯米釀甜酒 D．水果榨果汁4．下列試劑中，能把稀硫酸、NaOH溶液、CaCl2溶液一次性鑒別出來的是（）A．KCl溶液 B．Na2CO3溶液 C．稀鹽酸 D．NaNO3溶液5．下圖所示的實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿．實(shí)驗(yàn)一：驗(yàn)證空氣的密度大于CO2 B．實(shí)驗(yàn)二：驗(yàn)證空氣中氧氣含量C．實(shí)驗(yàn)三：驗(yàn)滿O2 D．實(shí)驗(yàn)四：驗(yàn)證反應(yīng)前后質(zhì)量相等6．某氣體由氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成。點(diǎn)燃該氣體后，在火焰上方罩一冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧；把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，注入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁。下列對(duì)氣體組成的推斷不正確的是（）A．可能三種氣體都存在 B．可能只有甲烷C．可能是甲烷和一氧化碳的混合氣體 D．可能只有氫氣7．下圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，下列說法中正確的是（）A．該實(shí)驗(yàn)可說明N2難溶于水B．燃燒匙中的紅磷可以換成木炭C．紅磷燃燒產(chǎn)生大量的煙霧D．火焰熄滅后應(yīng)立刻打開彈簧夾8．“宏觀—微觀—符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式，工業(yè)上生產(chǎn)尿素[CO(NH2)2]的微觀示意圖如下所示，根據(jù)圖示信息分析不正確的是A．反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NH3+CO2CO(NH2)2+H2OB．反應(yīng)物和生成物都是由分子構(gòu)成C．反應(yīng)前后分子和原子的種類都發(fā)生改變D．反應(yīng)物和生成物中各有一種氧化物9．下列說法中正確的是A．氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的B．氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的C．氯化氫是由一個(gè)氫原子和一個(gè)氯原子構(gòu)成的D．一個(gè)氯化氫分子是由一個(gè)氫元素和一個(gè)氯元素組成的10．下列反應(yīng)的化學(xué)方程式書寫正確的是（）A．B．C．D．11．石墨的用途錯(cuò)誤的是（）A．制造鉛筆芯 B．做干電池電極 C．用于切割玻璃 D．用作潤(rùn)滑劑12．下列化學(xué)符號(hào)既表示該種元素，又表示該種元素的一個(gè)原子，還可以表示該種物質(zhì)的是（）A．O B．HgC．H2 D．H2O二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器，請(qǐng)根據(jù)要求填空:（1）圖中儀器①的名稱是_____。（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____。若要組裝一套制備二氧化碳?xì)怏w并能隨時(shí)添加液體藥品的發(fā)生裝置，可選擇圖中的B和_____進(jìn)行組合（填字母）;若用H裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從_____端通入。（3）若要組裝一套制備O2并能控制反應(yīng)速率發(fā)生裝置，可選擇圖中的A和_____進(jìn)行組合（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（4）若用I裝置收集氧氣，請(qǐng)將圖I的收集裝置補(bǔ)充完整并標(biāo)出氣體的通入的方向_____。（5）實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新是中學(xué)生最為重要的科學(xué)素養(yǎng)。如圖是某學(xué)校師生對(duì)MnO2催化H2O2分解實(shí)驗(yàn)裝置的創(chuàng)新設(shè)計(jì)”，實(shí)驗(yàn)過程如下:①將一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3mL（密度為lg/mL）質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的H2O2溶液加入干燥管的球泡內(nèi)，再用藥匙取0.2gMnO2粉末，加在干燥的進(jìn)氣管的管壁上;②點(diǎn)燃橡膠塞上固定的棒香后，塞緊干燥管并將其豎立，觀察到帶火星的棒香_____；該實(shí)驗(yàn)裝置存在的優(yōu)點(diǎn)是_____。（答一點(diǎn)即可）。14．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，根據(jù)如圖所示裝置，回答相關(guān)問題。（1）圖中標(biāo)有序號(hào)①的儀器名稱是_____。（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，若需收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選擇的發(fā)生與收集裝置的組合是_____（從A—E中選擇，填字母）。（3）通常狀況下，甲烷是一種無色無味的氣體，難溶于水，密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室常用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物加熱制得甲烷氣體。制取甲烷的可選用發(fā)生裝置和收集裝置是_____。（4）裝置F可以作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，相比B裝置其主要優(yōu)點(diǎn)是_____。15．實(shí)驗(yàn)室里常用以下裝置制取氣體。(1)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為__________，用___________來檢驗(yàn)收集到的是氧氣，是因?yàn)檠鯕饽躝______________。(2)用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為_______________，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______________。(3)要收集一瓶較純的氧氣用于鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，最好選擇的收集裝置是_______________。16．核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下，回答有關(guān)問題：（1）鈉元素位于元素周期表中第________周期，同一周期，元素具有相同的________數(shù)，________依次遞增。畫出鈉元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖為________。（2）①氯原子在化學(xué)反應(yīng)中一般易________電子（填“得到”或“失去”），能形成帶____電荷的________離子（填“陰”或“陽”），離子符號(hào)是________。②氯原子與________（填元素符號(hào)）的化學(xué)性質(zhì)相似，因?yàn)樗鼈兊腳_______相同。（3）原子在失去或得到電子變成相應(yīng)的離子時(shí)，一般不會(huì)發(fā)生改變的有____（填編號(hào)）。A核內(nèi)質(zhì)子數(shù)B最外層電子數(shù)C元素的化學(xué)性質(zhì)D微粒的電性三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．某實(shí)驗(yàn)小組為了測(cè)定某大理石（雜質(zhì)不溶于水，也不參加反應(yīng)）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：稱取15克樣品，然后逐漸加入稀鹽酸，充分反應(yīng)。在此過程中進(jìn)行了3次數(shù)據(jù)測(cè)定，所加入稀鹽酸的質(zhì)量和生成氣體的質(zhì)量如下表：測(cè)定次數(shù)123加入稀鹽酸的質(zhì)量/g50100150生成氣體的質(zhì)量/g1.12.22.2計(jì)算：（1）參加反應(yīng)的稀鹽酸的質(zhì)量是克。（3）大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（要求寫出計(jì)算過程）18．實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀固體制取氧氣時(shí)，常常加入少量的二氧化錳作催化劑。小軍同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物1.5g，加熱制取氧氣，生成氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示。

（1）完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量為。（2）計(jì)算完全反應(yīng)后剩余固體中二氧化錳的質(zhì)量。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）(1)在鐵制品表面涂油、刷漆或鍍鉻等都能防止鐵生銹，其原理是什么？____(2)煤塊經(jīng)過粉碎后燃燒的更快，請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)解釋原因。____

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【詳解】A、乙醇燃燒生成二氧化碳和水，不污染環(huán)境，所以使用乙醇汽油可以減少環(huán)境污染，符合主題；B、使用公共交通工具出行，減少使用私家車的尾氣排放，可減少污染，保護(hù)環(huán)境，符合主題；C、推廣使用一次性餐具，要消耗大量的資源、能源，不符合主題；D、含磷洗衣粉容易造成赤潮和水華現(xiàn)象，推廣使用無磷洗衣粉預(yù)防水體富營(yíng)養(yǎng)化，符合主題。故選C。2、A【詳解】在水的凈化過程中，自然沉降（即靜置沉降），是重力的作用下，水中的較大的、重的不溶物下沉；吸附沉降即化學(xué)沉降，是利用明礬在水中形成絮狀物質(zhì)，使懸浮顆粒聚集而沉降；過濾除掉沉降還不能除掉的小顆粒不溶物；活性炭能吸附水中的色素和異味，蒸餾是加熱到水的沸點(diǎn)使水從混合物中蒸發(fā)出來，然后再被冷凝成液態(tài)的水，得到的蒸餾水是純凈物。其中凈化程度最高的方法是蒸餾。

故選A?！军c(diǎn)睛】3、D【詳解】A、鮮奶制酸奶，發(fā)生緩慢氧化，有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、黃豆釀醬油，發(fā)生緩慢氧化，有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、糯米釀酒，發(fā)生緩慢氧化，有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、水果榨果汁，沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化；故選項(xiàng)正確；故選：D。4、B【詳解】A、氯化鉀與這三種物質(zhì)混合后都不反應(yīng)，無明顯現(xiàn)象，無法鑒別，選項(xiàng)A不符合題意；

B、碳酸鈉能與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，有氣泡產(chǎn)生；碳酸鈉與氫氧化鈉不反應(yīng)，無現(xiàn)象；碳酸鈉能與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀，現(xiàn)象不同，可以鑒別，選項(xiàng)B符合題意；

C、稀鹽酸與這三種物質(zhì)混合，只可以與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)，但是混合后，三種物質(zhì)都沒有明顯的現(xiàn)象，無法鑒別，選項(xiàng)C不符合題意；

D、硝酸鈉與這三種物質(zhì)混合后，不發(fā)生反應(yīng)，都沒有明顯的現(xiàn)象，無法鑒別，選項(xiàng)D不符合題意。故選B。5、C【詳解】A、傾倒二氧化碳時(shí)，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳密度比空氣大，不可燃不助燃，故不符合題意；B、硫燃燒生成二氧化硫氣體，不能形成明顯的壓強(qiáng)差，不能驗(yàn)證空氣中氧氣含量，故不符合題意；C、氧氣驗(yàn)滿時(shí)，將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃，故符合題意；D、鎂條燃燒有氧氣參加，有氣體參加的反應(yīng)在驗(yàn)證質(zhì)量守恒時(shí)應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行，故不符合題意；故選C。6、D【詳解】點(diǎn)燃該氣體后，在火焰上方罩一冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，說明有水生成；把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，注入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁，說明有二氧化碳生成；說明該氣體或氣體的混合物燃燒后生成了二氧化碳和水。A、氫氣燃燒只生成水；一氧化碳燃燒只生成二氧化碳；甲烷燃燒生成二氧化碳和水；三種氣體都存在，能生成二氧化碳和水，符合要求，故A正確；B、甲烷燃燒生成二氧化碳和水，能生成二氧化碳和水，符合要求，故B正確；C、甲烷燃燒生成二氧化碳和水，一氧化碳燃燒只生成二氧化碳，能生成二氧化碳和水，符合要求，故C正確；D、氫氣燃燒只生成水，不可能只含有氫氣，故D錯(cuò)誤。故選D。7、A【解析】A、反應(yīng)結(jié)束后水進(jìn)入瓶中，如果氮?dú)庖兹苡谒瑒t瓶?jī)?nèi)的氣壓會(huì)繼續(xù)減小，水會(huì)繼續(xù)進(jìn)入瓶?jī)?nèi)，直至水占據(jù)瓶?jī)?nèi)的體積大于五分之一，事實(shí)上這種情況并未發(fā)生，故可以證明N2難溶于水，正確；B、木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，瓶?jī)?nèi)的氣壓不降低，水不能倒流，故不可以將紅磷換成木炭，錯(cuò)誤；C、紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量，不產(chǎn)生煙霧，錯(cuò)誤；D、由于反應(yīng)放熱導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)溫度升高，氣壓增大，這時(shí)候如果立刻打開彈簧夾則會(huì)造成進(jìn)入瓶?jī)?nèi)的水的體積變小，產(chǎn)生誤差，錯(cuò)誤。故選A。8、C【分析】由微觀反應(yīng)示意圖可知，氨氣和二氧化碳在一定條件下能反應(yīng)生成尿素和水，方程式是：。【詳解】A．由上述分析可知，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，故正確；B．由微觀反應(yīng)示意圖可知，圖中的四種物質(zhì)均是由分子構(gòu)成的，故正確；

C．由微粒的變化可知，反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變，原子的種類沒有發(fā)生改變，故不正確；

D．由物質(zhì)的組成可知，反應(yīng)物和生成物中各有一種氧化物，故正確。

故選C?！军c(diǎn)睛】本題屬于微觀示意圖的考查，解題的關(guān)鍵是能夠熟練分析微觀粒子表示的物質(zhì)的特征：構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子，由同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)的分子，由不同種原子構(gòu)成的分子為化合物的分子，只有掌握這些才能順利解題。9、A【解析】試題分析：A、物質(zhì)由元素組成，氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的，正確，B、氫氣和氯氣混合組成混合物，而氯化氫是純凈物，錯(cuò)誤，C、分子是由原子構(gòu)成，故一個(gè)氯化氫分子是由一個(gè)氫原子和一個(gè)氯原子構(gòu)成的，錯(cuò)誤，D、分子是微觀概念，元素是宏觀概念，錯(cuò)誤，故選A考點(diǎn)：物質(zhì)的宏觀組成及微觀構(gòu)成10、B【詳解】A、該化學(xué)方程式中氫氣和氧氣是反應(yīng)生成的氣體，化學(xué)式右邊應(yīng)有“↑”，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為：，故A錯(cuò)誤；B、過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成氧氣和水，該化學(xué)方程式完全正確，故B正確；C、該化學(xué)方程式?jīng)]配平，正確的化學(xué)方程式為：，故C錯(cuò)誤；D、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，該化學(xué)方程式生成物的化學(xué)式書寫錯(cuò)誤，正確的化學(xué)方程式為：，故D錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】在解此類題時(shí)，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷；化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號(hào)。11、C【詳解】A、石墨質(zhì)軟，能在紙上留下灰黑色痕跡，所以可用來制鉛筆芯，選項(xiàng)A正確；B、石墨具有導(dǎo)電性，可以做干電池電極，選項(xiàng)B正確；C、石墨質(zhì)軟，不能用于切割玻璃，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、石墨具有滑膩感，可用作潤(rùn)滑劑，選項(xiàng)D正確。故選C。12、B【分析】元素符號(hào)能表示一種元素，還能表示該元素的一個(gè)原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號(hào)又是化學(xué)式時(shí)，就同時(shí)具備了上述三層意義。根據(jù)化學(xué)式與元素符號(hào)的含義進(jìn)行分析解答，金屬、大多數(shù)固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號(hào)，既能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)。【詳解】A．O可表示氧元素，表示一個(gè)氧原子，但不能表示一種物質(zhì)，氧氣屬于氣態(tài)非金屬，由分子構(gòu)成，化學(xué)是為O2，故選項(xiàng)不符合題意；B．Hg可表示汞元素，表示一個(gè)汞原子，金屬汞是由汞原子直接構(gòu)成，其化學(xué)式可用元素符號(hào)直接表示，Hg還能表示汞這一純凈物，故選項(xiàng)符合題意；C．H2是氫氣的化學(xué)式，不是元素符號(hào)，可表示一個(gè)氫分子，H才可以表示氫原子，故選項(xiàng)不符合題意；D．H2O是水的化學(xué)式，不是元素符號(hào)，表示一個(gè)水分子，但不能表示原子，故選項(xiàng)不符合題意。故選B。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、長(zhǎng)頸漏斗CG或DGaDEF馬上復(fù)燃節(jié)約藥品【解析】（1）長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品，圖中儀器①的名稱是長(zhǎng)頸漏斗；（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，因此不需要加熱；若要組裝一套制備二氧化碳?xì)怏w并能隨時(shí)添加液體藥品的發(fā)生裝置，可選擇圖中的B和CG或DG進(jìn)行組合（合理即可）；若用H裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從長(zhǎng)管即a端進(jìn)入，因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯?；?）若用圖2中儀器組裝一套制備O2并能控制反應(yīng)速率發(fā)生裝置，可選擇圖中的A和DEF；該反應(yīng)不需要加熱，故為過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為：。（4）氧氣的密度比水小，I中裝滿水，收集氧氣要從短進(jìn)入，圖示為；（5）觀察到帶火星的棒香馬上復(fù)燃，因?yàn)橛醒鯕馍?；該?shí)驗(yàn)裝置存在的優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約藥品等。【點(diǎn)睛】常用氣體的發(fā)生裝置有“固體加熱型”和“固液常溫型”兩種裝置；收集裝置三種，有“排水法”、“向下排空氣法”和“向上排空氣法”三種裝置。14、錐形瓶2H2O22H2O+O2↑BCAC或AD可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止【詳解】（1）由圖可知①為錐形瓶，故填：錐形瓶；（2）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O22H2O+O2↑；反應(yīng)不需要加熱故發(fā)生裝置選B，若需收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)氧氣的純度要求高,用排水法收集,應(yīng)選擇的發(fā)生與收集裝置的組合是BC，故填：BC（3）用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物加熱制甲烷氣體，反應(yīng)需要加熱，故發(fā)生裝置選A，甲烷難溶于水，密度比空氣小故可用排水法或向下排空氣法收集，收集裝置選C或D，故發(fā)生裝置和收集裝置是AC或AD，故填：AC或AD（4）F燒瓶出口有個(gè)開關(guān)，關(guān)閉出口開關(guān)，裝置中氣體增多，壓強(qiáng)變大，把液體從底部壓出燒瓶，固液分離反應(yīng)停止，當(dāng)出口打開時(shí)氣體減少壓強(qiáng)變小，液體從燒瓶底部進(jìn)入燒瓶，固液接觸反應(yīng)從新發(fā)生，相比B裝置其優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，故填：可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；15、帶火星的木條助燃AC【詳解】（1）高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；用帶火星的木條來檢驗(yàn)氧氣，帶火星的木條復(fù)燃，說明是氧氣，因?yàn)檠鯕饩哂兄夹?；?）過氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；該反應(yīng)屬于固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選A；（3）氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可用排水法或向上排空氣法收集，要想收集一瓶純凈的氧氣，可用排水法收集，故收集裝置應(yīng)選C。16、三電子層數(shù)質(zhì)子數(shù)得到負(fù)陰Cl-F最外層電子數(shù)A【詳解】(1)由元素周期表可知，鈉元素位于元素周期表中第三周期；根據(jù)核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，在第三周期中，各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是原子核外電子層數(shù)相同；該周期中，從左到右，各原子質(zhì)子數(shù)依次增加；鈉元素的原子最外層電子數(shù)為1，在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個(gè)電子，形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，其離子結(jié)構(gòu)示意圖為，故填：三；電子層數(shù)；質(zhì)子數(shù)；；(2)由氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，氯原子的最外層電子數(shù)為7，多于4，在化學(xué)反應(yīng)中易得到一個(gè)電子，形成帶負(fù)電荷的陰離子，其離子符號(hào)為：Cl-，故填得到；負(fù)；陰；Cl-；(3)A、原子在失去或