幼兒園小班學(xué)期的工作計(jì)劃（7篇）

第第頁幼兒園小班學(xué)期的工作計(jì)劃（7篇）時(shí)間飛逝,總是在不經(jīng)意間就過去了,新的工作也已經(jīng)開啟,此時(shí)此刻,你有什么計(jì)劃？所以,怎樣才能訂立出一個(gè)好的工作計(jì)劃？以下是我為大家收集整理的幼兒園小班學(xué)期的工作計(jì)劃，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。幼兒園小班學(xué)期的工作計(jì)劃第1篇一、班級情況分析：我班現(xiàn)有幼兒20名，這群幼兒都是剛剛從家庭中走出來進(jìn)入集體生活的，幼兒園對他們來說特別陌生，孩子獨(dú)自呆在陌生的環(huán)境中沒有安全感。同時(shí)他們對幼兒園的一切都感到古怪而新鮮，什么都想去探究一下。這也正體現(xiàn)了孩子古怪，好問的天性，我們兩位老師討論決議從這點(diǎn)入手，漸漸對他們進(jìn)行培育，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)活動(dòng)習(xí)慣，為今后進(jìn)展打好基礎(chǔ)。二、常規(guī)方面這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶，很多事情還不會(huì)本身去做，如：吃飯，穿衣，穿鞋，本身上廁所，飯前便后洗手等等，這學(xué)期我們依據(jù)幼兒的實(shí)際情況，要對他們進(jìn)行一系列的生活自理本領(lǐng)的培育。如引導(dǎo)幼兒能用湯匙舀取食物，會(huì)本身進(jìn)食，會(huì)整理圖書角，會(huì)穿衣，穿鞋子，系紐扣，會(huì)刷牙，會(huì)整理玩具，會(huì)疊手帕和衣物，本身清洗和擰干手帕。能排隊(duì)等候，會(huì)整理玩具，把物品放回原處，遵守游戲規(guī)定，能保持公園清潔美麗，賞識表演后有禮貌地鼓掌，培育對動(dòng)物的愛心。依據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況和《幼兒園教育引導(dǎo)綱要》的要求，我們訂立了本學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃，從以下幾個(gè)方面來教育幼兒，使他們能夠更加活潑健康地成長。三，幼兒進(jìn)展目標(biāo)：（一）健康1，使幼兒了解盥洗的次序，初步把握刷牙，洗手等的基本方法；知道穿脫衣裳的次序；學(xué)習(xí)保持自身的清潔；培育幼兒坐，站，行等基本姿勢；培育幼兒良好的作息習(xí)慣。2，讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐，保持快樂情緒；初步培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，懂得就餐衛(wèi)生；初步培育幼兒愛吃各種食物和自動(dòng)飲水的習(xí)慣。3，使幼兒了解過公路，坐腳踏車，玩大型運(yùn)動(dòng)器械時(shí)要注意安全；幫忙幼兒了解飲食起居方面的安全常識，知道不把異物放入耳，鼻，口內(nèi)；讓幼兒懂得不親信陌生人的道理。4，教會(huì)幼兒上體正直，雙腳交替自然走和跑。5，能指定方向走和跑。6，能在指定范圍內(nèi)四散跑，追趕跑。7，能輕松地雙腳交替跳著走。8，能輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳，向上跳。9，能單手自然將沙包投向前方。10，能手，膝著地自然協(xié)調(diào)向前爬。11，初步學(xué)會(huì)聽各種口令和信號并作出相應(yīng)的動(dòng)作。12，能邊念兒歌邊聽音樂節(jié)拍做仿照操或徒手操。13，會(huì)玩滑滑梯，攀登架，轉(zhuǎn)椅等大型體育活動(dòng)器械。14，培育幼兒對體育活動(dòng)的愛好，使幼兒樂意參加體育活動(dòng)。（二）語言1，學(xué)會(huì)安靜地聽同伴說話，不隨便插嘴，喜愛與同伴交談，樂意在集體面前講話。能聽懂并樂意說一般話。2，能有愛好地運(yùn)用各種感官，依照要求去感知敘述內(nèi)容。理解內(nèi)容簡單，特征鮮明的實(shí)物，圖片和情景。3，樂于參加游戲活動(dòng)，在游戲中大膽地說話。4，喜愛看書，知道看書的基本方法，能初步看懂單幅兒童圖書的重要內(nèi)容。能用口頭語言將兒童圖書的重要內(nèi)容說出來，開始感受語言和其他符號的轉(zhuǎn)換關(guān)系。5，喜愛賞識文學(xué)作品，樂意參加文學(xué)活動(dòng)，對文學(xué)作品的語言感愛好。能初步感受文學(xué)作品的語言美，知道童話故事，詩歌和散文是不同題材的文學(xué)作品。（三）社會(huì)1，引導(dǎo)幼兒諳習(xí)集體生活環(huán)境，認(rèn)得集體中的同伴與成人，初步了解他們與本身的關(guān)系，使幼兒漸漸適應(yīng)集體生活。2，使幼兒保持快樂的情緒，不好哭，不怕生，樂意與他人交往；培育幼兒初步的自我保護(hù)意識，激勵(lì)幼兒積極參加集體生活和學(xué)習(xí)，培育幼兒獨(dú)立本領(lǐng)。3，引導(dǎo)幼兒把握日常生活中簡單的禮貌用語，使幼兒能夠遵守日常行為規(guī)范。4，樂意參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，親近與本身生活緊密的人。5，喜愛和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)共享。等待與輪番，體驗(yàn)與老師，同伴共處的歡樂。6，在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人情緒表現(xiàn)并作出勸慰，掛念，助人等簡單行為。樂意招呼諳習(xí)的人，學(xué)校有禮貌地求助和感謝他人的幫忙7，能從性別，外形等外在特征上比較本身與別人的不同。8，漸漸接受老師的建議和指示。知道遵守集體生活中的基本規(guī)定。9，察看四周生活環(huán)境極其變化。喜愛參加各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日歡樂的氣氛。（四）科學(xué)1，教幼兒學(xué)習(xí)按物體的一個(gè)特征進(jìn)行分類。2，教幼兒學(xué)習(xí)按物體量（大小，長短）的差異進(jìn)行4以內(nèi)物體的排序，學(xué)習(xí)按物體的某一特征進(jìn)行排序。3，引導(dǎo)幼兒認(rèn)得"1"和"很多"及關(guān)系。4，啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量，感知多，少和一樣多。5，引導(dǎo)幼兒察看四周自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)閱歷。6，導(dǎo)幼兒察看常見的個(gè)別動(dòng)，植物和無生命物質(zhì)的特征，初步了解它們與人，環(huán)境的關(guān)系。7，引導(dǎo)幼兒察看日常生活中個(gè)別人造物品的特征極其用途。（五）藝術(shù)1，能用正確的姿勢，自然的聲音，一句一句的唱歌，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象，內(nèi)容和情感。在老師的幫忙下，能夠并喜愛為諳習(xí)，短小，工整，多重復(fù)的歌曲創(chuàng)編新的歌詞。2，基本上能依照音樂的節(jié)奏做上肢或下肢的簡單基本動(dòng)作和仿照動(dòng)作，學(xué)會(huì)一些簡單的集體舞，初步體驗(yàn)用表情，動(dòng)作，姿勢與他人溝通的方法和樂趣。3，引導(dǎo)幼兒參加繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣，培育他們對繪畫的愛好，養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫姿勢；引導(dǎo)幼兒認(rèn)得以手臂和手腕活動(dòng)為主的繪畫工具的材料，把握其使用方法，養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。4，引導(dǎo)幼兒參加各種手工活動(dòng)，使他們樂意嘗試多種材料和工具，培育他們對手工活動(dòng)的愛好；引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用膠水，糨糊等膠粘劑粘貼一些簡單的點(diǎn)狀材料和面狀材料；引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)撕紙的方法和使用剪刀的方法。5，引導(dǎo)幼兒賞識具有鮮明顏色的簡單造型的生活物品和美術(shù)作品，培育幼兒對美術(shù)賞識的愛好，使幼兒樂意參加美術(shù)賞識的愛好，使幼兒樂意參加美術(shù)賞識活動(dòng)，并對美的物象有所反映；培育幼兒集中注意力察看賞識的習(xí)慣。（三）實(shí)在措施（一）健康：1，通過體育磨練活動(dòng)，使機(jī)體發(fā)育正常，基本上能適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化，較少生病。2，通過老師引導(dǎo)，教會(huì)用調(diào)羹吃飯，在老師的幫忙和提示下吃得干凈。3，讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐，保持快樂情緒4，通過健康學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)會(huì)洗手的方法，并知道在進(jìn)餐前，便后要洗手，會(huì)用本身的毛巾擦嘴和漱口5，在成人的提示下每天帶手帕或手巾，能用手帕擦嘴擦汗，不用手帕擦臟物，不隨地扔紙屑。6，上下樓梯不推撞同伴，不往下跳，在老師提示下，不到不安全的地方去玩。（二）語言1，通過與幼兒交流，讓幼兒安靜的與同伴一起聽老師講話；并能聽清楚老師的簡單指示并照著去做。2，通過敘述一些小故事，讓幼兒能聽懂一般話，學(xué)習(xí)一般話3，通過語言學(xué)習(xí)活動(dòng)，能大膽回答他人的提問，活潑大方，有禮貌，不怕生人。4，通過游戲活動(dòng)，使幼兒喜愛聽故事，念兒歌，不隨便插嘴，以積極的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng)；5，通過集體活動(dòng)，日常生活，以多樣的教學(xué)方法，培育幼兒對對書籍，閱讀的愛好。幼兒園小班學(xué)期的工作計(jì)劃第2篇本學(xué)期將有32位孩子與我們共同步入小班的生活。我們班構(gòu)成員本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、快樂地生活，全面進(jìn)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有制造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作。以園務(wù)計(jì)劃和教研組計(jì)劃為依據(jù)，訂立出以下的班級工作計(jì)劃：一、班級情況分析及工作重點(diǎn)：本學(xué)期幼兒人數(shù)32人，男孩19名，女孩13名，通過入園后的察看，部分幼兒有上過托兒所，生活自理本領(lǐng)、語言交往本領(lǐng)及其它本領(lǐng)都有肯定的基礎(chǔ)，但沒有上過托兒所幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理本領(lǐng)、適應(yīng)性、語言進(jìn)展等方面較原有幼兒就有肯定差距。由于幼兒的年齡小，個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會(huì)本身進(jìn)餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，倚靠性強(qiáng)，同伴之間不知道謙讓，團(tuán)結(jié)友愛。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識。加強(qiáng)幼兒的語言本領(lǐng)、生活自理本領(lǐng)及培育幼兒的社會(huì)交往本領(lǐng)和音樂素養(yǎng)的培育。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的引導(dǎo)，將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的進(jìn)展。二、重要工作任務(wù)：（一）保教工作1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于有部分孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：（1）給孩子供給一個(gè)溫馨、舒適、有趣味的教室環(huán)境，使幼兒高快樂興地上幼兒園，快樂地參加各種教育教學(xué)活動(dòng)。（2）老師以親切、不冷不熱的態(tài)度對待孩子，除去他們的陌生感。2、培育幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理本領(lǐng)，做到生活有序。（1）認(rèn)得本身的標(biāo)記。（2）學(xué)會(huì)正確的洗手、漱口方法。（3）能安靜午睡，不吵醒別人。（4）培育良好的`進(jìn)餐習(xí)慣，能本身吃飯等。（5）會(huì)本身穿脫衣褲、本身入廁。實(shí)在的做法：（1）進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等本領(lǐng)在日常生活中滲透，盡量多的供給幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì)，營造充分歡快和諧的班級氛圍。（2）以孩子喜愛的方式組織進(jìn)行相應(yīng)的小競賽，在磨練幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信念。3、培育良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。（1）樂意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中。（2）珍惜幼兒園的玩具，不與人爭搶。（3）學(xué)會(huì)用語言表達(dá)本身的意愿，能用語言和同伴、老師進(jìn)行交流。（4）重視感情教育和語言表達(dá)本領(lǐng)的初步培育，培育幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用“早、好、再見”等禮貌用語。（5）將玩具歸類收好。4、開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動(dòng)，可以充分的調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里，除了開展主題活動(dòng)、老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外，還將搭配幼兒園開展一些親子活動(dòng)。5、在醫(yī)務(wù)人員的引導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒供給一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照料，將幼兒的身心健康放在首位。實(shí)在的做法：（1）老師要細(xì)心察看孩子，發(fā)覺身體不適要適時(shí)交醫(yī)生查看、診治。（2）照料好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，并為汗?jié)褚律训挠變焊鼡Q衣裳。（3）氣候多變時(shí)，請給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒，并在衣領(lǐng)處標(biāo)示幼兒的姓名，以便于辨認(rèn)。（4）隨時(shí)準(zhǔn)備充足數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi)，以備換用。衣物及個(gè)人物品，請自行攜帶并定期清理。（二）教研工作1、樹立“一日活動(dòng)皆課程”的觀點(diǎn)，細(xì)心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動(dòng)，并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來培育幼兒的語言表達(dá)本領(lǐng)。針對班中學(xué)問水平本領(lǐng)等個(gè)體差異較大的現(xiàn)象，開展互幫互助活動(dòng)，引導(dǎo)本領(lǐng)較強(qiáng)的幼兒，并在日常教學(xué)中，選擇穿插一些中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以加強(qiáng)學(xué)習(xí)愛好和信念，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)本身、呈現(xiàn)本身的本領(lǐng)。2、本學(xué)期重點(diǎn)是培育幼兒良好的常規(guī)，要堅(jiān)持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規(guī)定等方法，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固。3、細(xì)心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容，依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同本領(lǐng)層次兒童進(jìn)展的需要投放材料，促進(jìn)幼兒的進(jìn)展。4、利用圖片、故事等形式，對幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培育幼兒初步的愛國情感，酷愛集體，懂得不能為了本身而影響別人。5、深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進(jìn)行，從他們的愛好、學(xué)問水平入手，激勵(lì)幼兒積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，讓孩子自動(dòng)學(xué)習(xí)，從而取得各方面的閱歷，提高綜合本領(lǐng)。6、積極參加教研組活動(dòng)，汲取和借鑒有關(guān)課改新觀念。實(shí)施教研計(jì)劃，進(jìn)行階段記錄，反饋，期末做出專題總結(jié)及交流。7、每學(xué)期認(rèn)真對待園內(nèi)公開教學(xué)，吸取和借辨別人的閱歷，同時(shí)適時(shí)進(jìn)行交流和整改。（三）家長工作：在本學(xué)期的家長工作，我班重點(diǎn)以“敬重家長”為原則，提高老師的“服務(wù)意識”，加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：（1）期初召開家長會(huì)，向家長介紹班級重要工作。（2）加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以家訪、約訪、電話、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的愛好和喜好，以及家長的需求和是否樂意參加班上的活動(dòng)。（3）按時(shí)更換家長園地內(nèi)容，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長供給新的幼教信息。（4）每學(xué)期向家長開放半日活動(dòng)，使家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。（5）激勵(lì)家長積極參加親子活動(dòng)，參加助教，發(fā)揮家長的作用。（6）做好接送工作。來園和離園時(shí)，請家長做好插卡工作，確保幼兒的安全。三、月份工作布置：月份重要目標(biāo)重要措施反饋措施九月份健康領(lǐng)域：1、能高快樂興上幼兒園，了解、諳習(xí)幼兒園的生活。2、不畏懼健康檢查和各種健康接種。3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體挺立、一個(gè)跟著一個(gè)走，能聽信號走成圓圈。4、對體育活動(dòng)有愛好，能參加做操、游戲等體育活動(dòng)。社會(huì)性領(lǐng)域：1、喜愛上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。2、認(rèn)得幼兒園里的人和本身的同伴，認(rèn)得幼兒園的環(huán)境。3、了解本身，能感受四周成人的掛念和珍惜，愛父母、愛老師、愛好本身的家和幼兒園。4、享受與同伴共享的樂趣。語言領(lǐng)域：1、引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。2、能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話，并初步用短句表達(dá)本身的意思。3、引導(dǎo)幼兒說一般話，能用一般話進(jìn)行語言交流。科學(xué)領(lǐng)域：1、引導(dǎo)幼兒喜愛察看常見的事物和現(xiàn)象，并對它們感愛好。2、在活動(dòng)中，激勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探究活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。藝術(shù)領(lǐng)域：1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽前奏，并漸漸對唱曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。2、支持、激勵(lì)幼兒參加美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡單、顏色鮮明的美術(shù)作品?！匆弧当＝坦ぷ?、創(chuàng)設(shè)新班級環(huán)境，合理布局，適合幼兒進(jìn)行分區(qū)、集中、游戲等活動(dòng)，設(shè)置適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參加活動(dòng)，喜愛上幼兒園。2、老師訂立班級、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動(dòng)計(jì)劃；3、老師、保育員共同探討有關(guān)搭配、分工事宜，漸漸培育幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。4、學(xué)習(xí)新早操，充分利用場地及運(yùn)動(dòng)器械開展體育活動(dòng)及游戲。5、開展“高快樂興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng)，激勵(lì)幼兒樂意上幼兒園，并在活動(dòng)中諳習(xí)同伴，遵守活動(dòng)常規(guī)。6、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的愛好。〈二〉家長工作1、召開學(xué)期家長會(huì)，向家長介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒進(jìn)展目標(biāo)。2、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表，向家上進(jìn)行問卷調(diào)查。3、學(xué)期初幫忙幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。4、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的愛好和喜好，以及家長的需求和是否樂意參加班上的活動(dòng)。5、創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄，讓家長了解幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及一些育兒方法。〈三〉教研工作1、訂立學(xué)期班級工作計(jì)劃。2、討論訂立課題方案。3、訂立班級主題活動(dòng)內(nèi)容，及周逐日計(jì)劃。4、參加年段集體備課活動(dòng)。班級絕大部分幼兒情緒穩(wěn)定，高快樂興地上幼兒園，也很快得融入幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)得同伴與老師，特別有幾個(gè)本領(lǐng)突出的幼兒兩周時(shí)間就能認(rèn)得班上的幼兒。由于班上大部分幼兒在托兒所時(shí)寄過午餐所以96%幼兒會(huì)使用調(diào)羹，但未養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，還需要一段家園搭配教育的養(yǎng)成過程。在開展活動(dòng)過程中發(fā)覺本班家長搭配老師工作的意識不高，收集東西速度慢，這需要在今后工作中與家長在認(rèn)真溝通，爭取家長的支持與幫忙，還有本班幼兒的自制力較弱，常規(guī)養(yǎng)成需要漸漸培育。十月份健康領(lǐng)域：1、不怕生，樂意與老師、同伴接觸。2、學(xué)會(huì)本身進(jìn)餐，餐后會(huì)漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。3、會(huì)插接、拼搭簡單的造型。4、會(huì)聽音樂做仿照操。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走、跑。社會(huì)性領(lǐng)域：1、在游戲活動(dòng)中，學(xué)習(xí)、遵守簡單的游戲規(guī)定。2、樂意接觸四周的人。學(xué)習(xí)問早、問好、說再見等禮貌用語?？茖W(xué)領(lǐng)域：1、認(rèn)得生活中常見的花兒,知道其名稱、外形特征、顏色、等。2、能快樂地參加游戲及操作活動(dòng)，能按物體的某一特征歸類。語言領(lǐng)域：1、理解故事的重要內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡單的兒歌。2、用一般話說出班上的用具、玩具和同伴的姓名。3、喜愛和老師一起看圖書。藝術(shù)領(lǐng)域：1、樂意學(xué)唱新歌，能知道歌曲名稱，進(jìn)行簡單的表演。2、會(huì)在底圖上添畫簡單的線、形，學(xué)會(huì)簡單的定位粘貼。3、對泥工活動(dòng)感愛好，學(xué)會(huì)團(tuán)聚的技能?！匆弧当＝坦ぷ?、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒飲食，睡眠，上廁等生活常規(guī)的管理，依據(jù)本班孩子的特點(diǎn)，用競賽的方式促進(jìn)幼兒自理本領(lǐng)的提高。2、激勵(lì)幼兒結(jié)合本身國慶期間的見聞，大膽敘述。3、兩位老師共同搭配，使幼兒盡快形成遵守規(guī)定及使用禮貌用語。4、開展“花兒朵朵”主題活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)“娃娃花店”“科學(xué)探究區(qū)”等環(huán)境，引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)閱歷。5、在每天的分區(qū)活動(dòng)中，均供給水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料，激勵(lì)幼兒自由地畫、捏、剪、撕、貼。〈二〉家長工作1、舉辦親子活動(dòng)。2、請家長幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片，利用周末及長假時(shí)間帶孩子到戶外感受大自然的變化。3、完善“接送卡”的使用制度?！慈到萄泄ぷ?、實(shí)施課題方案，積累討論中的過程性資料。2、參加青年老師優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)（說課——開課）；3、組織幼兒參加早操呈現(xiàn)活動(dòng)；4、進(jìn)行主題墻的布置；5、圍繞本身的課題上好園內(nèi)公開課。幼兒已經(jīng)適應(yīng)幼兒園的生活，孩子生活自理本領(lǐng)較弱，在這方面我們花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力來培育幼兒的一日生活常規(guī)，如：手把手的教給孩子穿、脫衣裳的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手，激勵(lì)孩子本身動(dòng)手、認(rèn)真進(jìn)餐，學(xué)習(xí)戶外磨練和操節(jié)等。同時(shí)在常規(guī)的培育上，老師認(rèn)真察看，堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子漸漸的形成一種較自發(fā)的行為。老師帶著孩子相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。一方面體現(xiàn)在老師對本身的教育觀念進(jìn)行不斷的調(diào)整和更新，另一方面，我們也認(rèn)真察看孩子與我們的互動(dòng)的情況，有時(shí)孩子對我們的活動(dòng)會(huì)有些啟發(fā)。用孩子們的眼光去看，用孩子們的心去體會(huì)，把視線放得低一些。讓孩子到幼兒園除了能感受到一分親情外，更讓他們能漸漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。十一月份健康領(lǐng)域：1、幫忙幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒樂意吃各種食物。。2、對桌椅要輕抬、輕放，不拖桌椅。3、引導(dǎo)幼兒外出時(shí)不離開成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。4、引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)后知道合作整理整理小型體育器械。社會(huì)性領(lǐng)域：1、知道友好的對待鄰里的小伙伴。2、知道一點(diǎn)公共的事情和公共場所?？茖W(xué)領(lǐng)域：1、引導(dǎo)幼兒大膽回答問題，學(xué)習(xí)用語言講出操作活動(dòng)的感受和發(fā)覺。2、認(rèn)得四五種常見的花兒，了解花兒的好伙伴與花兒之間的關(guān)系。語言領(lǐng)域：1、激勵(lì)幼兒大膽表達(dá)本身的懇求和愿望。2、能朗誦簡短2—3首兒歌。藝術(shù)領(lǐng)域：1、用自然音唱歌，吐字清楚，學(xué)會(huì)唱3、4首歌曲。2、激勵(lì)幼兒大膽地在集體面前演唱諳習(xí)的歌曲。3、辨別光亮的顏色與暗淡的顏色帶給本身的感覺。4、學(xué)習(xí)用撕、貼等方法塑造簡單的平面形象。保教工作：1、結(jié)合11月9日消防安全宣揚(yáng)日，加強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒認(rèn)得火警、匪警的電話及有損害性的物品、行為和不安全的地方，形成初步的安全意識。2、通過晨間談話、榜樣教育等加強(qiáng)對幼兒常規(guī)教育及良好生活、行為習(xí)慣的培育。3、加強(qiáng)對幼兒聽與說的本領(lǐng)培育，知道用一般話和老師、同伴交流，并利用晨間和區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間，供給應(yīng)幼兒磨練的機(jī)會(huì)，使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信念。4、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期適時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)供給充分的、幼兒感愛好的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探究欲望，提高幼兒的動(dòng)手本領(lǐng)。5、教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣物，會(huì)將脫下的衣物放整齊。6、連續(xù)開展“花兒朵朵”的主題活動(dòng)。家長工作：1、更換“共育幼苗”欄目的各項(xiàng)內(nèi)容。2、發(fā)放幼兒進(jìn)展評估手冊，并請家長填寫好家園互動(dòng)及幼兒在家表現(xiàn)情況。3、做好家長訪園日的各項(xiàng)工作準(zhǔn)備。教研工作：1、參加園內(nèi)互聽互評。2、查找有關(guān)課題討論的參考資料及存在的問題，并做好記錄。3、適時(shí)撰寫月份反思和個(gè)案追蹤。4、區(qū)域交流檢查。本月我們看到孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我們由衷的欣慰。像一些吃飯、飲水、入廁、洗手都能夠本身獨(dú)立進(jìn)行。午睡質(zhì)量很好，小伙伴們都會(huì)本身脫衣裳、鞋襪，而且吃飯時(shí)基本不用老師喂。結(jié)合秋季，我們組織幼兒到“山前綠化帶”進(jìn)行秋游活動(dòng)。大自然原來就有足以讓孩子沉醉的魅力，大自然中各處都有讓幼兒悠游其中、歡樂學(xué)習(xí)的素材。在秋高氣爽，果實(shí)累累的季節(jié)里，我們與幼兒一起進(jìn)入自然天地，共享發(fā)覺自然的喜悅。通過這次的秋游，使幼兒開闊了眼界，增長了學(xué)問，也磨練了幼兒的體格，收獲真大。認(rèn)真對待本月園內(nèi)開展的優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)，我們能依據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)以及本領(lǐng)情況，選擇了幼兒感愛好的“小樹葉找媽媽”參加評比活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)湔n和準(zhǔn)備教具，獲得園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評。十二月份健康領(lǐng)域：l、墊上運(yùn)動(dòng)練習(xí)側(cè)滾。2、練習(xí)在離地30厘米寬15厘米的平衡木上行走。3、漱口時(shí)會(huì)輕輕吐水，不讓水花濺在地。社會(huì)性領(lǐng)域：l、能遵守基本的規(guī)定，并能按規(guī)定行動(dòng)。2、知道相互友愛，當(dāng)別人碰到困難時(shí)不嘲諷，愿幫忙別人。語言領(lǐng)域：1、學(xué)習(xí)復(fù)述故事一則，兒歌二首，連續(xù)學(xué)習(xí)和老師一起邊看邊聽圖書內(nèi)容。2、能注意聽老師講話不插嘴。科學(xué)領(lǐng)域：l、學(xué)習(xí)按用途、顏色、大小、長短、的不同進(jìn)行分類。2、在老師的引導(dǎo)下，有目的地察看冬天的樹木花草的變化，感知冬天的風(fēng)及人們服裝用具的變化。藝術(shù)領(lǐng)域：1、連續(xù)學(xué)用自然聲整齊地唱歌；在老師引導(dǎo)下，漸漸賞識活潑、安靜、的歌曲，并按節(jié)奏拍手。2、認(rèn)得休止符號，學(xué)習(xí)用輪奏的方法進(jìn)行打擊樂演奏。3、鞏固練習(xí)在肯定范圍內(nèi)均勻涂色地本領(lǐng)。保教工作：1、連續(xù)組織幼兒開展“花兒朵朵”主題活動(dòng)，收集相關(guān)的材料。2、依據(jù)主題活動(dòng)的需要，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料，在教室外展板呈現(xiàn)美術(shù)作品欄，保證每個(gè)幼兒都有呈現(xiàn)作品及賞識作品的機(jī)會(huì)，培育幼兒的自我表現(xiàn)本領(lǐng)。3、個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)相結(jié)合，個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育相結(jié)合，本學(xué)期重點(diǎn)對幼兒動(dòng)手本領(lǐng)的培育和引導(dǎo)。4、隨著天氣的轉(zhuǎn)冷，教育幼兒注意冬季保暖，每天堅(jiān)持來園。家長工作：1、依據(jù)冬季，幼兒身體特點(diǎn)有針對性地向家長宣揚(yáng)有關(guān)保健學(xué)問。2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，適時(shí)與家長溝通，并做好家訪登記。3、在12月1日讓家長來園觀摩幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活。4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持緊密聯(lián)系，適時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，向家長推舉優(yōu)秀的網(wǎng)站。5、請家長為幼兒準(zhǔn)備迎新年聯(lián)歡活動(dòng)的節(jié)目。教研工作：1、每周定時(shí)、隨機(jī)的召開班級會(huì)議，適時(shí)解決本班顯現(xiàn)的各種現(xiàn)象。2、察看記錄在課題討論中幼兒存在的現(xiàn)象，分析原因，找出解決問題的方法。3、連續(xù)追蹤個(gè)案調(diào)查和月份反思。4、參加園內(nèi)老師基本功比賽。5、參加園內(nèi)的“迎新年”體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，如“生活衛(wèi)生習(xí)慣”“學(xué)習(xí)習(xí)慣”等等，迎接園內(nèi)對幼兒生活習(xí)慣（常規(guī)）的檢查。本班幼兒各項(xiàng)常規(guī)均較好,我們還幫忙幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如舉手回答問題，不爭搶公用用具。家長們積極搭配我們開展主題活動(dòng)，認(rèn)真填寫各類調(diào)查表，按時(shí)發(fā)放《進(jìn)展情況手冊》，照實(shí)反映了幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況。衛(wèi)生保健方面，我們能關(guān)注每個(gè)孩子，常常提示幼兒喝水，確保幼兒安全，每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好防備疾病的工作，常常曬被子、枕頭，削減細(xì)菌繁殖。幼兒的出勤率較高,并受到家長的稱贊。一月份健康領(lǐng)域：1、具有初步的安全意識，戶外活動(dòng)時(shí)能注意安全，不將異物塞入耳、鼻、口里。2、初步學(xué)習(xí)投、擲、鉆爬、攀登、平衡等動(dòng)作。3、知道冬季防寒保暖學(xué)問。社會(huì)性領(lǐng)域：1、學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。2、樂意和少量的小伙伴一起游戲，游戲中少有爭吵現(xiàn)象。3、學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚。語言領(lǐng)域：能朗誦簡短5—6首兒歌，復(fù)述一個(gè)簡短的故事，知道看書的基本方法，知道一頁一頁地看書?？茖W(xué)領(lǐng)域：1、在日常生活中，引導(dǎo)幼兒比較兩三個(gè)物體間量（大小、長短、等）的顯著差異。2、知道區(qū)分上下、前后里外的位置。藝術(shù)領(lǐng)域：1、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?zāi)嗤恋目伤苄?，學(xué)習(xí)用搓、團(tuán)聚、壓扁、粘合等方法塑造簡單的平面物及立體物。2、能隨簡單的音樂節(jié)拍做拍手動(dòng)作。保教工作：1、保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，注意加強(qiáng)病弱兒的照料，削減疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長放心充足，最大程度地促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。2、連續(xù)組織幼兒開展主題活動(dòng)所延長的小主題活動(dòng)，收集相關(guān)的材料。3、對幼兒的作品進(jìn)行呈現(xiàn)。家長工作：1、寒假做好幼兒安全工作，提高幼兒的安全意識。2、做好幼兒全面家訪工作，聽取家長的看法和建議。教研工作：1、適時(shí)撰寫月份反思。2、做好幼兒的測評工作，并進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì)。3、撰寫班級工作總結(jié)、個(gè)人工作總結(jié)及課題階段小結(jié)和實(shí)施記錄等。日常生活中，培育幼兒樂于交往、友好相處、禮貌謙讓，有什么事情能相互用語言來溝通，不動(dòng)手推拉，也不隨便動(dòng)他人的東西。連續(xù)鞏固自理本領(lǐng)，尤其是穿脫，疊放衣裳，在午睡中能整齊放在固定的地方，加強(qiáng)午餐桌面乾凈的培育。以家長園地為窗口，讓家長更深入地了解我們的工作，如：將孩子在園的情緒、飲食，學(xué)習(xí)等情況以每周向家長匯報(bào)。常常與家上進(jìn)行溝通，如請假，詢問孩子身體情形，學(xué)習(xí)表現(xiàn)等等。老師也重視在接送平常自動(dòng)家長溝通，不怕麻煩，不計(jì)瑣碎，盡力充足他們各方面的要求，只要是為了孩子好，有利于他們的健康，我們都自動(dòng)予以搭配。幼兒園小班學(xué)期的工作計(jì)劃第3篇一、班況分析：本班幼兒是新生小班幼兒，有少數(shù)幼兒未滿3歲。他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以本身為中心，對父母或祖輩的倚靠性較強(qiáng)。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)覺幼兒的情緒普遍不夠穩(wěn)定，自理本領(lǐng)和行為習(xí)慣普遍較差，如：早上入園會(huì)哭鬧；不會(huì)本身吃飯、不會(huì)入廁；有的個(gè)性強(qiáng)，形成了很多壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群，任性；有的比較難融入集體活動(dòng)，沒有形成規(guī)定意識，集體活動(dòng)的時(shí)候，喜愛自由的單獨(dú)活動(dòng)……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能快樂的生活。二、目標(biāo)：1、培育幼兒基本的自我生活服務(wù)本領(lǐng)，養(yǎng)成較好的飲食習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣，初步懂得遵守各項(xiàng)常規(guī)，能較好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。2、以班級的實(shí)際情況啟程，開展豐富多彩的德育活動(dòng)及班級活動(dòng)，培育孩子具有一顆愛身邊的人、事、物的美好的心。3、開展多種多樣生動(dòng)活潑的活動(dòng)，努力激發(fā)幼兒對幼兒園生活和學(xué)習(xí)的愛好。4、建立相互敬重、相互接納的家園合作關(guān)系，使全班每一位家長都能對我們的工作表示充足。5、加強(qiáng)自身專業(yè)學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。三、內(nèi)容及措施：（一）、教育保育工作：1、教育教學(xué)工作：各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)展目標(biāo)如下：健康：①、能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衛(wèi)生學(xué)問，有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理本領(lǐng)。②、能積極參加多種體育活動(dòng)，能使用運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并注意安全。③、認(rèn)得人體的重要器官，了解其功能。幫忙幼兒了解常見病的簡單學(xué)問，樂于接受防備接種的好習(xí)慣。④、了解快樂的情緒對身體的好處。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作，培育幼兒動(dòng)作的快捷性、協(xié)調(diào)性，姿勢正確。⑤、培育幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律、寬容謙讓、英勇的好品質(zhì)。語言：①、學(xué)習(xí)能聽別人講話，不隨便插嘴。喜愛與同伴和老師說話，樂意在集體面前表達(dá)本身的意愿。②、會(huì)說一般話，理解簡單的故事、圖片、情景的內(nèi)容。③、能自動(dòng)參加聽、說、回答，學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語言大膽表達(dá)本身的愿望和懇求。科學(xué)：①、對四周事物有愛好，會(huì)用感觀直接感知和察看四周常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維本領(lǐng)。②、察看動(dòng)物、植物和無生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用。③、喜愛參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)行分類。④、區(qū)分1和很多，并理解它們的關(guān)系。學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體。進(jìn)行分類活動(dòng)。學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的實(shí)物。⑤、認(rèn)得三角形、圓形、正方形。藝術(shù)：①、樂意參加美術(shù)活動(dòng)，體會(huì)繪畫的樂趣，培育對繪畫的愛好。②、學(xué)習(xí)握筆的姿勢，認(rèn)得繪畫簡單工具。培育幼兒大膽繪畫。③、認(rèn)得一些顏色，并學(xué)習(xí)選擇本身喜愛的顏色畫畫。喜愛手工活動(dòng)。④、能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的內(nèi)容。⑤、學(xué)習(xí)依照節(jié)奏做簡單的動(dòng)作。樂意參加音樂活動(dòng)，喜愛做音樂游戲，體會(huì)音樂活動(dòng)帶來的歡樂。社會(huì)：①、諳習(xí)幼兒園的環(huán)境，認(rèn)得同伴和成人，了解本身和他們的關(guān)系，能很快適應(yīng)幼兒園的生活。②、幼兒保持快樂的情緒，樂意與他人交往，激勵(lì)幼兒積極參加集體活動(dòng)。了解基本的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。懂得一些交通安全常識。引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)定。③、能感受四周成人的掛念和珍惜。愛父母，愛老師，會(huì)使用一些禮貌用語。④、能和同伴共同游戲，樂意和同伴交往。知道本身是幼兒園的小伙伴，培育幼兒的獨(dú)立性和最基本的掌控本領(lǐng)。2、保育工作：①、加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培育幼兒良好的生活自理本領(lǐng)及衛(wèi)生習(xí)慣。②、抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動(dòng)中，在每日的飲食起居中，得到細(xì)小的養(yǎng)護(hù)照料，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的進(jìn)展。③、教給孩子初步的自我保護(hù)本領(lǐng)，并加強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識。如在玩大型玩具時(shí)不做不安全動(dòng)作，不倒爬等。3、德育工作：①、高快樂興上幼兒園，自動(dòng)和老師問好，跟父親媽媽再見。②、在日常生活中能使用禮貌用語：早，好，再見，請，感謝，對不起，沒關(guān)系等。③、在日常生活中做到三“輕”：說話輕，走路輕，放下東西輕。④和同伴友好相處。⑤、連續(xù)進(jìn)行禮貌待人，講文明、守紀(jì)律的教育。4、安全工作：①、連續(xù)嚴(yán)格貫徹實(shí)行接送制度，防范于未然。②、時(shí)時(shí)檢查班上的各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患，適時(shí)上報(bào)處理，把安全工作放在第一位。③、認(rèn)得有關(guān)安全標(biāo)志，學(xué)習(xí)自動(dòng)遵守交通規(guī)定。教育幼兒不玩火及不安全物品。④、不和陌生人說話，不要接受陌生人的東西，不跟陌生人走。⑤、讓幼兒了解上下樓梯以及乘車的安全學(xué)問。（二）、英語，識字，蒙氏特色教育：本班在課題開展中，我們將依據(jù)不同的孩子的差異，進(jìn)行針對性的教學(xué)，使每一個(gè)孩子都能得到進(jìn)展。（三）、家長工作：1、召開家長座談會(huì)，讓家長了解老師的工作情況并理解、支持和搭配我們的工作。2、開辦家園聯(lián)系欄，緊密家園之間的聯(lián)系，定期進(jìn)行更換。4、定期與家長交換看法，共同教育好幼兒。連續(xù)激勵(lì)家長積極參加主題活動(dòng)，收集各類信息資源、“添磚加瓦”，做好班級的助教工作，使其發(fā)揮自身的特長，與孩子們打開互動(dòng)，遞進(jìn)家園的情感交流。四、各學(xué)月工作布置：九月：1、學(xué)習(xí)教學(xué)科研計(jì)劃，明確本學(xué)期保教工作目標(biāo)和要求。2、訂立適合本班的保教計(jì)劃，規(guī)范各類教學(xué)資料的的填寫。3、穩(wěn)定新生情緒，漸漸進(jìn)入常規(guī)化教學(xué)。4、學(xué)習(xí)早操。5、召開期初班級家長會(huì)6、搭配學(xué)園開展周四教研日，并堅(jiān)持每聽必評。7、搭配鎮(zhèn)舉辦幼兒老師六項(xiàng)技能比賽。十月：1、開展慶祝國慶節(jié)系列活動(dòng)。2、家園共育做好家教園地的開展。3、抓好常規(guī)教育。4、組織參加山兜園開展園本課程研討活動(dòng)。5、做好區(qū)角活動(dòng)的開展。十一月：1、家園共建工作的開展。2、開展鎮(zhèn)幼兒園講故事比賽。3、積極參加鎮(zhèn)業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座4、組織幼兒秋游。5、開展幼兒念兒歌，童謠比賽。十二月：1、組織參加七彩幼兒園園本課程研討活動(dòng)。2、搭配鎮(zhèn)舉辦幼兒趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。3、開展幼兒生活自理比賽。4、開展家長開放日及親子活動(dòng)。元月：1、組織開展慶元旦活動(dòng)。2、搭配鎮(zhèn)舉辦保育員保育操作活動(dòng)。3、填寫幼兒進(jìn)展評估表，并對幼兒進(jìn)行評比表彰活動(dòng)。4、準(zhǔn)備學(xué)期結(jié)束工作，班級完成各項(xiàng)記載和總結(jié)。5、做好家訪工作。幼兒園小班學(xué)期的工作計(jì)劃第4篇教育工作在教學(xué)中我園課知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課，為了上好課，備好每一節(jié)課。本身動(dòng)手制作教學(xué)用途和教學(xué)用具，了解幼兒原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好，需要方法、習(xí)慣。學(xué)習(xí)新學(xué)問可能碰到困難，并實(shí)行相應(yīng)的措施，關(guān)注全體幼兒，重視個(gè)別教育使其保持相對的穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情趣，使幼兒產(chǎn)生快樂的的心境，制造良好的課堂氣氛。1、班級工作：常規(guī)性的活動(dòng)以個(gè)人為單位開展，本學(xué)期每月我都會(huì)開展一次半日活動(dòng)呈現(xiàn)。2、依據(jù)孩子進(jìn)展的五大功能區(qū)，把幼兒園所學(xué)綜合課程經(jīng)行整合，初步分為語言、音樂、科學(xué)、體育、等方面，有專人負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)出適合各年齡段的活動(dòng)方案，在敬重孩子年齡特點(diǎn)的前提下對孩子各方面的進(jìn)展予以一個(gè)科學(xué)的評估。3、每月召開一次家長會(huì)，活動(dòng)有計(jì)劃，有目標(biāo)，有講稿，有針對性，訂立引導(dǎo)家長的內(nèi)容。4、我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)反思，學(xué)會(huì)感恩。月工作計(jì)劃二月份主題：接待新生1、開學(xué)當(dāng)天接待新生并且給小伙伴家長拜年。2、當(dāng)月每個(gè)星期訂立周計(jì)劃。三月份主題：春天來了1、做好開學(xué)準(zhǔn)備，發(fā)放新書，訂立出我班認(rèn)真的教學(xué)計(jì)劃。2、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練（訓(xùn)練小伙伴上課、吃飯、喝水、小便等，每個(gè)小伙伴每天不能少于八杯水，保證幼兒每天的出勤不低于98%）。3、三八婦女節(jié)（讓小伙伴們制作賀卡送給媽媽）。4、當(dāng)月每個(gè)星期訂立周計(jì)劃，當(dāng)月25號訂立家長開放日計(jì)劃（有講稿、有過程、有總結(jié)、有反思、這個(gè)月全部內(nèi)用呈現(xiàn)給家長，這月三十一號呈現(xiàn)）。5、每月一次老師4號考核（語言）。四月份主題：春季運(yùn)動(dòng)會(huì)1、組織幼兒在郊外賞識花草樹木都發(fā)芽了，春天來了。2、在班里設(shè)立蒔植區(qū)、種子發(fā)芽察看區(qū)、察看植物生長情形區(qū)（如、大豆、花生、玉米、小麥）3、開展春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，本月十五號（踢毽子、跳繩、夾球跑等）。4、當(dāng)月每個(gè)星期訂立周計(jì)劃，當(dāng)月25號訂立家長開放日計(jì)劃（有講稿、有過程、有總結(jié)、有反思、這個(gè)月全部內(nèi)用呈現(xiàn)給家長，這月三十號呈現(xiàn)）。5、當(dāng)月一次老師4號考核（美術(shù)）。五月份主題：迎接六一1、給小伙伴講解五一的來歷。2、五月八號是母親節(jié)（讓小伙伴們制作繪畫送給媽媽）。3、做好慶六一活動(dòng)的一切準(zhǔn)備（不少于四塊節(jié)目）。4、當(dāng)月一次老師5號考核（舞蹈）。六月份主題：六一到了1、六月一日慶祝六一兒童節(jié)匯演，發(fā)放六一禮物。2、六月的第三個(gè)星期是父親節(jié)（小伙伴制作禮物送給父親）。3、六月六號是端午節(jié)（家端午節(jié)的來歷）。4、當(dāng)月每個(gè)星期訂立周計(jì)劃，當(dāng)月25號訂立家長開放日計(jì)劃（有講稿、有過程、有總結(jié)、有反思、這個(gè)月全部內(nèi)用呈現(xiàn)給家長，這月三十一號呈現(xiàn)）。5、當(dāng)月一次老師3號考核（鋼琴）。七月份主題：技能比賽1、七月一日黨的生日（介紹給小伙伴）2、訂立我班八月份的教學(xué)計(jì)劃。3、當(dāng)月每個(gè)星期訂立周計(jì)劃，當(dāng)月25號訂立家長開放日計(jì)劃（有講稿、有過程、有總結(jié)、有反思、這個(gè)月全部內(nèi)用呈現(xiàn)給家長，這月三十號呈現(xiàn)）。4、當(dāng)月一次老師4號考核（公開課）。八月份主題：家長工作1、八一建軍節(jié)（介紹給小伙伴）。2、做好班級各項(xiàng)工作總結(jié)。3、當(dāng)月25號訂立家長開放日計(jì)劃（有講稿、有過程、有總結(jié)、有反思、這個(gè)月全部內(nèi)用呈現(xiàn)給家長，這月三十一號呈現(xiàn)）。4、做好家長工作，和家長溝通好。安全工作：安全工作是最緊要的工作之一，保障每一個(gè)有的人身安全，是我做幼兒老師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中活動(dòng)成長，我做到了以下幾點(diǎn)：1、本學(xué)期我教給幼兒一些安全學(xué)問，強(qiáng)化幼兒的安全意識和自我保護(hù)本領(lǐng)。2、嚴(yán)格三檢記錄，不讓幼兒帶不安全的物品入園，管理好病兒的藥品，避開幼兒吃錯(cuò)藥。3、坐好交代工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。家長工作：1、自動(dòng)親切的與家長溝通從分利用晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流，使家長了解本身孩子在園的情況。2、使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進(jìn)行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，是我們能有針對性的開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們跟家長的相互了解，使關(guān)系更緊密。3、讓家長參加到我們的工作中。在主題教學(xué)活動(dòng)中，要開打開放日活動(dòng)，讓家長來園察看孩子，和孩子共同完成工作，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我園與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我們的工作。與特別兒童的家長緊密聯(lián)系，使記錄得到較好的結(jié)果，真正的幫忙到幼兒。4、與家上進(jìn)行緊密溝通，向家長宣揚(yáng)幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒學(xué)問，提高家長、社會(huì)對幼教工作的了解與認(rèn)得，搭配幼兒園做好保教工作。幼兒園小班學(xué)期的工作計(jì)劃第5篇一、本學(xué)期幼兒進(jìn)展總目標(biāo)1、培育幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣，是他們懂得珍惜糧食。提高自我服務(wù)本領(lǐng)。2、培育幼兒對運(yùn)動(dòng)的愛好，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣，開展區(qū)域性體育活動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中漸漸培育幼兒大膽、自信、英勇的個(gè)性心理品質(zhì)。3、激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望、探究的愛好，激勵(lì)膽子小的幼兒在整體面前多表達(dá)、培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、開展自主性活動(dòng)和學(xué)習(xí)性活動(dòng)，激勵(lì)幼兒積極參加活動(dòng)二、實(shí)在目標(biāo)與措施（一）、生活的活動(dòng)目標(biāo)：1、快樂來園，樂意參加幼兒園的各類活動(dòng)，能連續(xù)適應(yīng)整體生活的。2、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯，在老師的幫忙提示下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。3、矯正不良的睡眠習(xí)慣。4、會(huì)穿脫寬松的衣褲。5、學(xué)習(xí)自.大小便（會(huì)使用蹲坑）。6、知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進(jìn)嘴里，不摳鼻。7、懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳鼻口。依據(jù)季節(jié)變化、運(yùn)動(dòng)量的大小增減衣裳。8、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。9、學(xué)會(huì)使用毛巾進(jìn)行擦臉、擦嘴。措施：1、開展“笑臉娃娃”活動(dòng)，激勵(lì)幼兒高快樂興來園。給個(gè)別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長適時(shí)溝通，引導(dǎo)家長正確搭配老師做好幼兒的保育工作。2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣裳等生活的常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活的習(xí)慣。3、在學(xué)習(xí)性游戲中供給一些生活的的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子磨練的機(jī)會(huì)。4、在分組教學(xué)中進(jìn)行個(gè)別幼兒的教育。5、通過每天的進(jìn)餐活動(dòng)，培育幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣。6、班級三位一體，共同管理好班級工作。（二）、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：1、在體育磨練中，能做到保護(hù)好本身，不到不安全的地方玩。2、在老師的激勵(lì)下樂意參加各類活動(dòng)。3、能自然地走，在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。4、會(huì)玩中型運(yùn)動(dòng)器具。5、學(xué)習(xí)仿照操和器具操。措施：1、開展區(qū)域性體育活動(dòng)，培育幼兒的參加性與愛好，促進(jìn)肌體的協(xié)調(diào)進(jìn)展。2、保證每天二小時(shí)的戶外磨練時(shí)間。3、學(xué)會(huì)玩具仿照操、小兵操和響環(huán)操。4、制作并供給多種運(yùn)動(dòng)小器具（飛標(biāo)、沙袋、罐子、球藍(lán)等等），豐富幼兒的體育磨練活動(dòng)內(nèi)容。（三）、學(xué)習(xí)活動(dòng)目標(biāo)：1、愛祖國、愛家鄉(xiāng)，知道本身是中國人，喜愛老師，愛爺爺奶奶，樂意上幼兒園。2、在老師的引導(dǎo)下，產(chǎn)生對四周事物的愛好。學(xué)著用各種感官感知四周四周的事物，感知其明顯的特征。3、察看幾種常見的水果及其他食品，感知冬天的明顯特征。4、常?？绰犛|摸四周生活的中各種顏色、形狀、聲音，并對它們變化、聲響發(fā)生愛好，喜愛音樂活動(dòng)、美工活動(dòng)。5、在老師的引導(dǎo)下學(xué)唱簡單的歌曲，做簡單的韻律動(dòng)作，初步用動(dòng)作表示音樂的感受。6、學(xué)聽一般話，能與同伴一起安靜地聽老師講話。學(xué)說一般話樂意仿照老師的發(fā)音，愛跟老師學(xué)念兒歌，講故事中簡單短句。樂意用語言回答別人的問題。7、能口手一致點(diǎn)數(shù)1—3，認(rèn)得幾何圖形，學(xué)習(xí)排序歸類，學(xué)習(xí)辨別白天黑夜，拼簡單的人物動(dòng)物拼版。8、能以快樂情緒參加英語活動(dòng)，學(xué)會(huì)用英語問老師好。措施：1、創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境，體現(xiàn)以幼兒為主的引導(dǎo)思想，依據(jù)主題活動(dòng)布置環(huán)境，使幼兒、家長參加環(huán)境布置，做到老師和同學(xué)互動(dòng)，生生互動(dòng)。如“水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等。2、定期將幼兒作品進(jìn)行呈現(xiàn)活動(dòng)，使每個(gè)幼兒體驗(yàn)成就感。3、創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，使小伙伴在其中快樂參加學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)一些簡單的口語、兒歌、歌曲。4、參加各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦想結(jié)合。（敬老節(jié)活動(dòng)、愛祖國學(xué)問競賽活動(dòng)、國慶游園活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等）5、在帶幼兒走出去的活動(dòng)中，予以幼兒豐富的學(xué)問，充足他們的古怪心，讓幼兒有充分的'動(dòng)手、動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，使幼兒通過活動(dòng)得到充足，得到快樂的體驗(yàn)。（如秋游等活動(dòng)）（四）、游戲活動(dòng)目標(biāo)：1、豐富生活的閱歷，能用語言和動(dòng)作去仿照，積極體驗(yàn)角色的情感和態(tài)度。2、創(chuàng)設(shè)條件，豐富幼兒的學(xué)問閱歷，感性閱歷和游戲語言。3、初步把握一些進(jìn)行角色游戲的基本技能。4、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。5、初步把握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧，運(yùn)用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體。珍惜玩具，游戲后送玩具回家。措施：1、供給符合小班幼兒的大玩具。2、在游戲中注意察看幼兒的活動(dòng)并為他們供給需要的游戲材料。3、激勵(lì)幼兒從家里帶來廢舊物品，老師制作一些成品娃娃家用品。4、幼兒自選主題，充當(dāng)角色，并在游戲中感到歡樂。（五）、家長工作1、召開家長會(huì)，彼此溝通。2、邀請家長參加“敬老活動(dòng)”并適時(shí)做好反饋工作。3、樹立幼兒園與社會(huì)、家庭一體化的教育觀，連續(xù)辦好家園之窗，利用家園聯(lián)系冊向家長定期匯報(bào)幼兒在園情況的。4、適時(shí)做好家長工作。5、請家長搭配老師收.家里的廢物支持教學(xué)，參加園內(nèi)的各項(xiàng)親子活動(dòng)。以上是我們針對班級幼兒進(jìn)展情況的訂立的本學(xué)期計(jì)劃，希望在我們班構(gòu)成員的共同努力下，在家長的搭配下，孩子們健康、快樂的成長幼兒園小班學(xué)期的工作計(jì)劃第6篇班級情況分析：1.大部分家長都比較支持我們的班級工作。2.幼兒喜愛各種游戲，樂意擺放玩具材料。3.幼兒樂意參加運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，活動(dòng)中能跟著老師快樂參加。4.幼兒樂意與老師、同伴用語言交流。薄弱環(huán)節(jié)：1.幼兒自理本領(lǐng)弱，如：孩子由于年齡小的關(guān)系，穿脫衣裳等仍有待加強(qiáng)。2.幼兒規(guī)定意識薄弱。由于大部分孩子從沒有過集體生活的閱歷，因此在規(guī)定意思上較薄弱。家長情況分析：通過了解，本班大部分家長特別重視孩子的教育和進(jìn)展，他們對孩子的期望較高，很在意本身的孩子在幼兒園的表現(xiàn)，對班級工作較支持，但由于平常本身的事情比較多，照料孩子的時(shí)間很少，通常由爺爺奶奶照料。家長通過電話與老師交流，爺爺奶奶對孩子的溺愛現(xiàn)象比較嚴(yán)重，孩子的自理本領(lǐng)比較差，包辦現(xiàn)象比較嚴(yán)重，這就造成了孩子在幼兒園倚靠現(xiàn)象的發(fā)生。我們要加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，通過校訊通還有家長接送孩子時(shí)間進(jìn)行簡短交流，利用群和活動(dòng)室外的家園宣揚(yáng)欄與家長加強(qiáng)聯(lián)系，共同幫忙孩子形成良好的生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等好習(xí)慣!學(xué)期目標(biāo)：一、運(yùn)動(dòng)1.在體育磨練中，能做到保護(hù)好本身，不到不安全的地方玩。2.在老師的激勵(lì)下樂意參加各類活動(dòng)。3.能自然地走，在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。4.會(huì)玩中型運(yùn)動(dòng)器具。5.學(xué)習(xí)韻律操和徒手操。二、生活（養(yǎng)成習(xí)慣）1.學(xué)習(xí)使用小勺吃飯，在老師的幫忙提示下能吃得干凈。2.矯正不良的睡眠習(xí)慣。學(xué)習(xí)自理大小便。會(huì)穿脫寬松的衣褲。3.知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進(jìn)嘴里，不摳鼻。4.懂得臟物、玩具不放進(jìn)耳鼻口。會(huì)依據(jù)季節(jié)變化、運(yùn)動(dòng)量的大小增減衣裳。5.學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。學(xué)會(huì)使用毛巾進(jìn)行擦臉、擦嘴。三、學(xué)習(xí)1.適應(yīng)幼兒園生活，感受歡樂、體驗(yàn)歡樂、能快樂地走進(jìn)幼兒園，樂意上幼兒園。2.在老師的引導(dǎo)下，產(chǎn)生對四周事物的愛好。學(xué)著用各種感官感知四周四周的事物，感知其明顯的特征。3.察看幾種常見的水果及其他食品，感知秋、冬天的明顯特征。4.常?？绰犛|摸四周生活中各種顏色、形狀、聲音，并對它們變化、聲響發(fā)生愛好，喜愛音樂活動(dòng)、美工活動(dòng)。5.在老師的引導(dǎo)下學(xué)唱簡單的歌曲，做簡單的韻律動(dòng)作，初步用動(dòng)作表示音樂的感受。6.學(xué)聽一般話，能與同伴一起安靜地聽老師講話。學(xué)說一般話樂意仿照老師的發(fā)音，愛跟老師學(xué)念兒歌，講故事中簡單短句。樂意用語言回答別人的問題。四、游戲1.豐富生活閱歷，能用語言和動(dòng)作去仿照，積極體驗(yàn)角色的情感和態(tài)度。2.創(chuàng)設(shè)條件，豐富幼兒的學(xué)問閱歷，感性閱歷和游戲語言。3.初步把握一些進(jìn)行角色游戲的基本技能。4.初步把握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧，運(yùn)用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體。珍惜玩具，游戲后送玩具回家。措施途徑：一、安全、衛(wèi)生保健1.安全﹕﹙1﹚重視幼兒一日生活中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間檢查、午睡前后等等，保證幼兒不脫離老師的視線，做到萬無一失。﹙2﹚關(guān)注每個(gè)孩子的健康情形，發(fā)覺問題適時(shí)處理，帶藥來的幼兒，適時(shí)給幼兒喝藥。保證班級每個(gè)幼兒都持卡接送，確保每個(gè)幼兒的安全。﹙3﹚加強(qiáng)對幼兒的安全學(xué)問教育，利用游戲、晨間活動(dòng)等對幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒的安全保護(hù)本領(lǐng)。﹙4﹚老師定期檢查并除去活動(dòng)室內(nèi)一切不安全因素，防止意外事故的發(fā)生。2.衛(wèi)生﹕﹙1﹚做好班級的各項(xiàng)消毒工作，以防病毒感染。﹙2﹚培育幼兒的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，臟東西不能放嘴巴里，不能東西塞在鼻子耳朵里等等，做好幼兒的日常護(hù)理工作，適時(shí)給幼兒添減衣裳，多喝水等等。﹙3﹚重視幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，正確的喝水、吃飯、洗手等等，對個(gè)別幼兒要常常提示。3.保育﹕（1）每天做好室內(nèi)外和公共衛(wèi)生區(qū)的清潔工作，保持環(huán)境清潔，無積灰。（2）做好消毒、通風(fēng)工作。二、教育教學(xué)1.優(yōu)化幼兒園一日活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，養(yǎng)成孩子良好行為習(xí)慣本學(xué)期重點(diǎn)養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣有：自理本領(lǐng)。結(jié)合小班年齡段閱歷，在生活活動(dòng)環(huán)節(jié)中需要養(yǎng)成的良好的衛(wèi)生習(xí)慣有：飯前便后洗手、洗手時(shí)擦肥皂、會(huì)正確使用手絹、便后會(huì)用紙擦凈、不吮吸手指等。生活習(xí)慣有：不偏食挑食、不把饅頭放桌子上、安靜就餐、按時(shí)午休、不趴睡等；自理本領(lǐng)有：學(xué)會(huì)本身穿脫整理衣裳、鞋襪等2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)墻面內(nèi)容布置如下：主題：好吃的食物甜甜的糖果、好吃的餅干、香噴噴的水果、蔬菜和米飯，都是孩子們愛吃的食物，所以我們在這個(gè)主題版面中分為了：蔬菜寶寶、農(nóng)作物、水果娃娃、糖果屋。蔬菜寶寶：我們掛了大量的蔬菜仿真食物，還有孩子們吃蔬菜的照片及各種蔬菜的圖片，讓孩子看起來更生動(dòng)。有趣味的蔬菜：我們搜集了各種蔬菜藝術(shù)的圖片，讓幼兒了解這些藝術(shù)，主題進(jìn)行時(shí)，我們會(huì)利用1.3以下的墻群，讓孩子在上面蔬菜印畫，然后把孩子的制作過程照下來，貼到墻上，讓孩子體驗(yàn)制作的樂趣。農(nóng)作物：我們投放了很多農(nóng)作物，讓孩子能夠更好的了解這些農(nóng)作物，貼近自然。水果娃娃：我們掛上了很多水果仿真玩具，及孩子吃水果的圖片，讓孩子更喜愛吃水果，了解水果對人身體的好處。我們還延長到，“你還知道哪些水果寶寶，一起來畫一畫”。讓幼兒更多的認(rèn)得到各種水果。中心的桌子上我們也放了完整的水果及半個(gè)水果，讓幼兒本身說說那個(gè)完整的在哪？糖果屋：我們搜集了各種糖果的圖片及各種糖果的盒子，讓幼兒知道這些糖果，讓幼兒能夠完整的說出本身喜愛吃什么樣的糖果，吃過什么樣的糖果，并引導(dǎo)幼兒吃完糖果之后要刷牙、漱口。主題：我的動(dòng)物伙伴幼兒都是喜愛小動(dòng)物的，豐富多彩的動(dòng)物世界總能夠引起幼兒的古怪心與探究愛好，生活中人們對動(dòng)物寵物的愛好為幼兒探究身邊的小動(dòng)物供給了條件。因此我們將這個(gè)主題版面分為：動(dòng)物王國和我認(rèn)得的動(dòng)物伙伴。動(dòng)物王國：我們我們向家長搜集了各種毛絨玩具，讓“動(dòng)物王國”更生動(dòng)的顯現(xiàn)在孩子們的面前。毛絨玩具下面我們又放了很多的動(dòng)物仿真玩具，在1.3以下的墻上我們又放上了很多動(dòng)物的圖片及卡片，讓孩子了認(rèn)得了更多的動(dòng)物。同時(shí)讓孩子了解動(dòng)物的生活特征及生活習(xí)性。我認(rèn)得的動(dòng)物伙伴：我們貼上了幾張孩子常見的幾種動(dòng)物圖片，然后附上兒歌，讓孩子能夠充分了解動(dòng)物的特征及生活習(xí)性。我們還弄了一個(gè)“猜猜誰住在里面”，有房子、小河、山洞、森林，發(fā)揮孩子的想象力。在下面我們又搜集了大量動(dòng)物的圖書，讓孩子能夠了解更多動(dòng)物的生活習(xí)性及特征。并與圖書區(qū)相結(jié)合，顯得并不那么突兀。主題：我本身在這個(gè)主題中我們與《好玩的玩具》《幼兒園真好》相結(jié)合。讓他們通過這個(gè)主題版面讓幼兒區(qū)看一看、聽一聽、玩一玩等有趣味的活動(dòng)，激勵(lì)幼兒運(yùn)用本身的感官去了解、感知四周事物，獲得真切實(shí)在的閱歷，從而幫忙幼兒加深對自我的認(rèn)知，學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法，初步形成自我認(rèn)得。在這個(gè)主題板塊中我們同樣與區(qū)域相結(jié)合。玩具寶貝：玩具是孩子成長不可缺少部分，所以我們創(chuàng)設(shè)了這個(gè)版面。我們把一些玩具掛上，讓幼兒知道并認(rèn)得了這些玩具。玩具寶貝變：我們把孩子玩玩具的過程及作品的呈現(xiàn)照了下來，貼到了主題墻中，這樣更貼近了孩子的`生活。我喜愛的玩具：1.3以下的利用，這個(gè)我們結(jié)合玩具區(qū)，等到這個(gè)主題時(shí)，我們會(huì)在搜集孩子在家玩玩具時(shí)的照片，及孩子喜愛的玩具的照片，貼到我們的主題版面當(dāng)中。我愛我家：為了給孩子制造一個(gè)溫馨、舒適、安全、牢靠、充分童趣的新環(huán)境，使他們能夠快樂地走進(jìn)幼兒園，再園還能感受帶家的歡樂。所以我們這個(gè)地方我們讓家長幫我們帶來了全家福，并寫上家庭寄語或家庭介紹，在這我們利用1.3以下的墻群，讓孩子隨時(shí)去摸一摸，說一說、指一指。我的五官：小班極端是幼兒自我認(rèn)知的、自我意識初步形成的時(shí)期，他們對本身的身體、身邊的事越來越感愛好。所以我們創(chuàng)設(shè)了“我的五官”，讓幼兒充分認(rèn)得本身的五官，并知道它們的作用，及保護(hù)它們的方法。能干的我：我們用孩子幫忙老師、幫忙小伙伴的圖片，體現(xiàn)能干的我，讓幼兒了解知道。我的好習(xí)慣：我分為在家好習(xí)慣和在園好習(xí)慣。在園好習(xí)慣：我們把孩子在幼兒園的一些好習(xí)慣照了啦，并放大孩子們對好習(xí)慣的教育。在家好習(xí)慣：我們準(zhǔn)備以調(diào)查表的形式顯現(xiàn)。保護(hù)本身：安全教育是我們生活與學(xué)習(xí)的重中之重，所以我們設(shè)計(jì)上這個(gè)版面，把孩子的一些自我保護(hù)的方法及注意事項(xiàng)，以圖文并茂的形式的顯現(xiàn)在板塊中，我們還會(huì)在日常生活中加強(qiáng)孩子們的安全教育，并把他們的語言記錄在里面。3.幼兒園特色：主題背景下的創(chuàng)意美術(shù)把“主題背景下的美術(shù)活動(dòng)”加入到我班的區(qū)角“美工坊”中。孩子們很需要美術(shù)活動(dòng)來豐富他們的生活進(jìn)展、磨練孩子們的多種本領(lǐng)。每周抽一下午進(jìn)行活動(dòng)，孩子們的作品將采納多種方式呈現(xiàn)，如：定期更換、張貼作品布置在室外的走廊上給家長看，“美工坊”墻壁上分類疊放懸掛起來賞識，運(yùn)用投影儀逐幅呈現(xiàn)等，待實(shí)在實(shí)施后，如有更好、更適合的方式可隨時(shí)更改。4.戶外活動(dòng)：嚴(yán)格依照園領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的《幼兒園一日活動(dòng)布置表》進(jìn)行戶外活動(dòng)，每天不少于2小時(shí)。間操、戶外活動(dòng)：組織孩子們按時(shí)出操、準(zhǔn)備好器械，做完徒手操和器械操后，進(jìn)行民間游戲，保證時(shí)間、運(yùn)動(dòng)量適度。飯后活動(dòng)：午飯結(jié)束后，帶領(lǐng)孩子們安靜有秩序地漫步。下午戶外游戲活動(dòng)：我們小班戶外活動(dòng)以“八個(gè)一球”為主，也可以組織游戲、玩各種器械，保證活動(dòng)時(shí)間、運(yùn)動(dòng)量適度，組織孩子們按規(guī)定進(jìn)行活動(dòng)和游戲，結(jié)束后將所玩器械放回原處。5.班級特色：室內(nèi)：折紙和泥工。室外：玩球。利用晨間和下午戶外活動(dòng)時(shí)間組織孩子進(jìn)行玩球，讓孩子把握肯定的玩球技能，培育幼兒口、手、眼、腦并用，使孩子的身心得到了全面進(jìn)展。三、家長共育1.宣揚(yáng)欄的創(chuàng)設(shè)和利用：外墻壁布置“家教宣揚(yáng)欄”：每周一出示出示主題活動(dòng)計(jì)劃，向家長公布本周的教育活動(dòng)內(nèi)容、重點(diǎn)及家長搭配的工作。2.校訊通的合理利用：定時(shí)給家長發(fā)校訊通，交流孩子在園的情況及幼兒園、班級組織的活動(dòng)。3.家園聯(lián)系冊——《全家總動(dòng)員》的設(shè)置：據(jù)園領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一布置的表格格式，級部統(tǒng)一依據(jù)孩子年齡訂立、定時(shí)發(fā)放。請家長認(rèn)真填寫《周末喜相逢，全家總動(dòng)員》，使其充分發(fā)揮橋梁作用。4.定期的開放日、家長會(huì)：照園領(lǐng)導(dǎo)布置，級部之間研恭維活動(dòng)方案，組織年輕家長積極參加，認(rèn)真完成本學(xué)期的開放日。5.不定時(shí)利用入園、離園、電話形式交流孩子的表現(xiàn)等。四、班級老師成長我會(huì)連續(xù)學(xué)習(xí)配班老師的創(chuàng)新想法，上課方面的新思路。我作為班主任，會(huì)在進(jìn)行每個(gè)活動(dòng)前我們相互教研，也會(huì)結(jié)合我們級部教研的情況和把