2024年山東省東營市中考語文試卷附真題答案

2024年山東省東營市中考語文試卷一、積累運用（共20分）學(xué)校開展“探究黃河生態(tài)，感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”主題學(xué)習(xí)活動，請你完成以下任務(wù)。（一）賞河海風(fēng)光1．（8分）閱讀回答問題。黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間。黃河穿越黃土高原，奔至齊魯大地，（），年均造陸13.8平方公里。滄海桑田，大河息壤，令人（）。從黃河口乘船順河而下，你可以看到黃色的水注入藍(lán)色的大海，形成一條黃藍(lán)相匯的飄帶，（），除了盡看河海交匯的氣魄，還可以春觀蘆葦添新綠，最能豐富內(nèi)心的色彩。（）在秋冬之交，大地像是覆蓋了一層紅地毯，如霞似火。黃河口生態(tài)旅游區(qū)現(xiàn)有鳥類373種，其中國家級保護(hù)鳥類91種，是全球鳥類重要的中轉(zhuǎn)站、越冬地和繁殖地。遷徙，對遷飛路線和棲息地生態(tài)有嚴(yán)苛的要求。黃河口生態(tài)旅游區(qū)處在全球鳥類重要的迂飛通道上，，被形象地稱為“鳥類國際機(jī)場”。（1）根據(jù)拼音寫漢字和給加點字注音，都正確的一項是A.瀕xīB.濱xīC.瀕qīD.濱qī（2）依次填入語段中括號內(nèi)的詞語，正確的一項是A.攜帶心馳神往涇渭分明尤其B.攜帶心猿意馬平分秋色因此C.捎帶心馳神往平分秋色尤其D.捎帶心猿意馬涇渭分明因此（3）第一段中有“大河息壤”一詞，查閱詞典，“息”的主要義項有：①呼吸；③滋生，繁殖，下面對“大河息壤”含意的理解，正確的一項是A.大河沖刷著兩岸的土壤。B.大河停止沖刷兩岸的土壤。C.大河中的泥沙變成新的土壤。D.大河變成土壤，土壤變成大河。（4）在語段的橫線處填寫句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.每年近600萬只鳥兒組成無數(shù)“飛行編隊”穿梭忙碌B.每年有近600萬只鳥兒組成無數(shù)“飛行編隊”穿梭忙碌C.每年組成無數(shù)“飛行編隊”的近600萬只鳥兒穿梭忙碌D.每年有組成無數(shù)“飛行編隊”的近600萬只鳥兒穿梭忙碌（二）悟黃河文化2．（5分）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)黃河文化內(nèi)涵中“理想堅定、開放融合、百折不撓、家國情懷”等精神元素在經(jīng)典古詩文中有鮮明的體現(xiàn)。①《論語?子罕》中“，”兩句強(qiáng)調(diào)了“志”對一個人——哪怕是普通人的重要性：“志”不可被強(qiáng)行改變。②《木蘭辭》刻畫了花木蘭代父從軍、保家衛(wèi)國的巾幗英雄形象，激勵著一代代中國人。其中“，”兩句生動寫出了她奔赴戰(zhàn)場、殺敵報國的急切心情。③李白在《行路難》中用“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”寫自己面臨的重重障礙，但他不畏艱難，表達(dá)對未來的堅定信心。④杜甫《望岳》用“，”兩句展現(xiàn)詩人不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概⑤每逢佳節(jié)倍思親。蘇軾《水調(diào)歌頭?明月幾時有》中“，已成為親友相互祝福、傳遞美好情感的千古名句。3．（2分）讀書社組織“讀西游，話人物”題詩活動，請你根據(jù)短詩內(nèi)容①涉水翻山夕陽，載僧西去蹄揚。取經(jīng)萬里忠心在，任憑風(fēng)吹鬃長。②黃發(fā)金箍火睛，虎皮腰裙鐵兵。天宮地府難辨，如來面前真形。③三尖兩刃槍，奉命戰(zhàn)猴王。如影隨形變，倒比大圣強(qiáng)。④翠云山洞一裙釵，惱怒悟空兩戰(zhàn)開。青鋒抵?jǐn)宠F棒勇，蟭蟟借得芭蕉來。4．（3分）讀《西游記》這樣的古典小說，適合與并用的方法。若當(dāng)作勵志故事來讀，本書帶給你的啟示是什么？（不超過50字）（三）頌東營之美5．（2分）東營市舉辦“沿著黃河遇見海，我在東營等您來”文旅宣傳活動，請你為東營旅游寫宣傳語。根據(jù)任務(wù)（一），仿照上句寫下句。上句：滄海桑田，站在年輕的土地上看黃藍(lán)交匯下句：。二、閱讀欣賞（共50分）6．（4分）閱讀回答問題。（甲）涼州詞（唐）王之渙黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。（乙）恭誦左公西行甘棠①（清）楊昌浚②大將籌邊尚未還，湖湘子弟滿天山。新栽楊柳三千里，引得春風(fēng)度玉關(guān)。注：①左公：即左宗棠，湖南人，領(lǐng)兵平定新疆戰(zhàn)亂，征戰(zhàn)時曾率部在千里戈壁植樹造林。甘棠：功德。②浚：一作“濬”。（1）下列說法正確的兩項是A.甲詩開端寫景，以黃河和萬仞山為“孤城”搭建戍邊背景；乙詩前兩句敘事B.兩詩后兩句通過共同的“楊柳”“春風(fēng)”“玉門關(guān)”意象，描繪了大致相同的畫面，也營造了類似的詩歌意境。C.古人有折柳贈別的風(fēng)習(xí)，因此兩首詩按題材都可歸類為送別詩。D.兩首詩在情感表達(dá)上用語巧妙，一“怨”一“引”，形象可感（2）甲詩既有作者對戍邊戰(zhàn)士不得還鄉(xiāng)的，更通過“何須怨”三字表達(dá)對他們的。乙詩化用“春風(fēng)不度玉門關(guān)”為“引得春風(fēng)度玉關(guān)”，借以表達(dá)作者對左公的、之情。7．（11分）閱讀回答問題。（甲）……居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志；不得志，獨行其道。富貴不能淫，威武不能屈。此之謂大丈夫?！x自《孟子?滕文公下》（乙）孔子知弟子有慍心，召而問曰：“吾道非邪？吾何為于此？”①子路曰：“意者②吾未仁邪？人之不我信也。意者吾未知邪？人之不我行也。”孔子曰：“譬使仁者而必信，安有伯夷、叔齊？使知者而必行，安有王子比干③？”子貢曰：“夫子之道至大也，故天下莫能容④夫子。夫子蓋⑤少貶焉？”孔子曰：“賜，良農(nóng)能稼而不能為穡，良工能巧而不能為順。君子能修其道而不能為容。今爾不修爾道而求為容。賜，而志不遠(yuǎn)矣！”顏回曰：“夫子之道至大，故天下莫能容。雖然，夫子推而行之，不容然后見君子！夫道之不修也是吾丑也未道既已大修而不用是有國者之丑也。不容何病，不容然后見君子！”孔子欣然而笑曰：“有是哉顏氏之子！”——選自司馬遷《史記?孔子世家》，有刪改注：①孔子一行被困陳國和蔡國之間，受到圍攻且被斷糧，處境堪憂。②意者：是不是。③比干：多智（hé）”，何不。（1）根據(jù)要求和方法完成任務(wù)。要求詞句任務(wù)方法加點詞釋義孔子知弟子有慍心A課內(nèi)遷移夫子蓋少貶焉B多音字帶入賜，而志不遠(yuǎn)矣C語境推斷：子貢名“賜”不容何病D查閱字典：①病情加重；②毛病，弊病，憂慮；④辱；⑤失敗。斷句，限三處，以“/”標(biāo)記畫橫線句E夫道之不修也是吾丑也夫道既已大修而不用是有國者之丑也。借虛詞斷句翻譯畫波浪線句F【資料卡】稼穡：種植和收割。（2）乙文子路、子貢、顏回都對孔子的提問作了回答，誰的言論最接近甲文“大丈夫”的標(biāo)準(zhǔn)？為什么？（3）從下列人物中選擇一位，根據(jù)其生平事跡或詩詞作品寫一段文字，作為甲文“得志；不得志，獨行其道”的事實論據(jù)。①范仲淹②辛棄疾8．（6分）閱讀回答問題。①不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上②叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的③短短的泥墻根一帶，就有④無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣，倘若用手指按住它的脊梁，便會拍的一聲，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有擁腫的根。有人說，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜——選自《從百草園到三味書屋》（1）選文寫景堪稱典范，請結(jié)合文本簡要賞析。（2）下面是同學(xué)們對選文語言“矛盾”處的批注，請任選一類談?wù)勛髡哌@樣寫的妙處。歸類文本批注避簡就繁①“不必說”，就是不說或簡說，為什么要加入這么多修飾詞和動作呢？②為什么加括號注釋“叫天子”是“云雀”？直接說“云雀”就可以嘛！大詞小用③“短短的”泥墻根稱“一帶”，大詞小用。④泥墻根的動物、植物能有“無限趣味”？我們離這樣的生活越來越遠(yuǎn)了！9．（13分）閱讀回答問題。材料一【法新社5月3日報道】中國3日發(fā)射了一個將從月球背面采集樣本的探測器，這是世界上的第一次。北京正在推進(jìn)一項雄心勃勃的計劃，目標(biāo)是到2030年實施載人登月任務(wù)。報道稱，嫦娥六號的目標(biāo)是從月球背面采集約2公斤樣本并帶回地球分析。這是一項技術(shù)復(fù)雜的任務(wù)，為期53天，這是太陽系中已知最大的撞擊坑之一。一旦到達(dá)那里，探測器將釋放一個著陸器，表取和鉆取月壤、月巖，將這些樣本送回軌道器，最后帶回地球。借助3月中國發(fā)射的鵲橋二號中繼衛(wèi)星，探測器和地球?qū)⒃诖舜稳蝿?wù)的關(guān)鍵時刻保持通信，包括15分鐘的下降著陸，2天的采樣工作和6分鐘的月面上升?！x自2024年5月3日《參考消息》，有刪改材料二鵲橋二號中繼星是月背采樣返回和南極探測任務(wù)中探測器與地球通信的唯一通道，將為嫦娥四號、嫦娥六號、嫦娥七號、嫦娥八號等4次任務(wù)的10余個探測器提供中繼服務(wù)，并開展科學(xué)探測及技術(shù)驗證工作。（一）天線展開、鏈路接通太空再架新“鵲橋”鵲橋二號與火箭分離后不久，一把“金色大傘”緩緩展開。柔軟的合金細(xì)絲編織出金屬反射網(wǎng)做“傘面”，18個天線肋做“傘骨”，地面才能遙控探測器工作，探測器才能傳回遙測和科學(xué)數(shù)據(jù)。衛(wèi)星側(cè)面還有一個支出去的“小鍋”——0.6米口徑的S/Ka雙頻拋物面天線，實現(xiàn)中繼星與地面站之間的數(shù)據(jù)傳輸。鵲橋二號攜帶了3類載荷，分別負(fù)責(zé)中繼通信、科學(xué)探測和技術(shù)驗證，其中最重要的就是中繼通信載荷“展得開、能到達(dá)、對得準(zhǔn)、鏈路好、穩(wěn)得住”，研制人員介紹，這是鵲橋二號的5個成功要素。（二）首登環(huán)月通信“天路”月球中繼通信任務(wù)主要有兩類可選軌道，一是繞地月平動點軌道，二是環(huán)月軌道。第一條路，成功為嫦娥四號月背軟著陸任務(wù)提供支持；第二條路，并將為后續(xù)月球背面和南極探測任務(wù)提供服務(wù)。環(huán)月凍結(jié)軌道是環(huán)月軌道的一種，環(huán)月凍結(jié)軌道的拱線就像被凍住了一般，軌道的遠(yuǎn)月點一直在月球南極地區(qū)上空，理論上，在這條軌道上不需要耗費額外的推進(jìn)劑維持軌道飛行狀態(tài)。環(huán)月軌道距離月面近，通信時延低，能以較小的代價實現(xiàn)更高碼率的中繼通信（三）“鵲橋二號”將服役8年鵲橋二號兼顧多項任務(wù)，充分體現(xiàn)出中國航天“花小錢、辦大事”的風(fēng)格。與2018年發(fā)射的首顆鵲橋中繼星相比，鵲橋二號無論是重量還是能力最直觀的變化是衛(wèi)星個頭更大了。整星重量從400多公斤增長至1.2噸，服務(wù)時間從5年提升至8年，服務(wù)探測器數(shù)量也成倍增長在中繼通信鏈路方面，鵲橋中繼星同時接收探測器的通信鏈路只有2路，而鵲橋二號則最多可提供10路，相當(dāng)于從“林蔭小路”升級為多車道“高速公路”。除了增加“車道”數(shù)量，每條車道的“車流量”——通信速率也大幅提升，與鵲橋中繼星相比，對地數(shù)據(jù)傳輸鏈路的最高碼速率則提高了近百倍。在科學(xué)探測方面，鵲橋二號上的極紫外相機(jī)將獲得地球等離子層的全貌，陣列中性原子成像儀將幫助科學(xué)家探知太陽風(fēng)如何作用于月球。在技術(shù)驗證方面，鵲橋二號將開展四程測距技術(shù)驗證，有望為嫦娥六號及后續(xù)探測器提供高精度的定位，為未來鵲橋通信與導(dǎo)航系統(tǒng)的發(fā)展提供技術(shù)支撐；利用4.2米口徑天線開展月球軌道VLBI試驗，這些新技術(shù)將讓未來的星際航行精度更高、連通更順暢?！x自胡藍(lán)月《一“橋”飛架地月，奔月之路從此變坦途》，有刪改材料三我國正致力于利用鵲橋來構(gòu)建深空通信網(wǎng)絡(luò)，與鵲橋二號一同發(fā)射的“天都一號”和“天都二號”技術(shù)實驗衛(wèi)星，將為后續(xù)我國鵲橋通導(dǎo)遙綜合星座系統(tǒng)的建立，即“通信、導(dǎo)航和遙感”三大功能。和地球衛(wèi)星對比，月球通導(dǎo)遙系統(tǒng)類似于月球版的“北斗導(dǎo)航系統(tǒng)”，為月面及環(huán)月用戶提供中繼通信、導(dǎo)航及遙感服務(wù)。中國深空探測重大專項總設(shè)計師吳艷華介紹，中國將分三步走建設(shè)鵲橋通導(dǎo)遙綜合星座系統(tǒng)。在更遠(yuǎn)的未來，“鵲橋”架起的不僅僅是地月之間的通信——選自徐勉等《“嫦娥”探月前為何要先建“鵲橋”？》，有刪改（1）對下面兩個句子按照要求進(jìn)行分析。①探測器和地球?qū)⒃诖舜稳蝿?wù)的關(guān)鍵時刻保持通信，包括15分鐘的下降著陸，2天的采樣工作和6分鐘的月面上升。（分析畫線部分的作用）②這條軌道也很穩(wěn)定，理論上，在這條軌道上不需要耗費額外的推進(jìn)劑維持軌道飛行狀態(tài)。（分析加點詞的表達(dá)效果）（2）材料二采用了小標(biāo)題形式，請仿照小標(biāo)題（一），把另外兩個補(bǔ)充完整。（3）材料二第（三）部分運用了作比較的說明方法，請?zhí)骄孔髡哌@樣寫的用意。（4）梳理三則材料內(nèi)容，簡要回答我國發(fā)射“鵲橋”系列衛(wèi)星的用途。10．（16分）閱讀回答問題。赴遠(yuǎn)張建春①眼前黑得很，續(xù)和躺在冰冷的床板上，周身疼痛。疼是從骨頭里傳來的，似乎身上的每一寸皮膚都疼?；蛟S正因為這疼，續(xù)和才知道自己還活著②續(xù)和咬了下自己的舌尖，用力咬咬出了血來，依然不疼，但隨即咬緊牙關(guān)，將鋪天蓋地的疼吞咽了下去。③疼是刑具和掌控刑具的人留下的。大刑一夜，把天都疼亮了。施刑的人在愣怔中放下了鞭子，續(xù)和像破被絮一樣被扔進(jìn)了不辨晝夜的牢房。④破被絮是沒人問的，續(xù)和在牢房里感到孤寂，漫天的孤寂。續(xù)和把前前后后的事想了一遍，銷毀了所有文件和同志們留下的蛛絲馬跡后泡了一杯綠茶，小口地啜飲著⑤被捕、坐牢，續(xù)和經(jīng)歷過不止一次，加上這一次，第二次在受盡酷刑后，被同志們營救出了。現(xiàn)在，苦笑聲不大，卻震落了牢房頂?shù)闹雺m。⑥續(xù)和恢復(fù)得快，一算時間，踏進(jìn)牢房二十天了。二十天里除了一次用刑審問⑦續(xù)和的身份早暴露了，是掛了號的。一名共產(chǎn)黨的要員，被逮住了，慶功會都開了好幾次。敵人認(rèn)定續(xù)和是不會開口的。如若他會開口，第一次、第二次被逮住時⑧孤寂是難熬的，比疼痛還痛苦，續(xù)和心里有數(shù)。一場心理戰(zhàn)開始了⑨敵人沉不住氣了。第二十一天敵人從牢房門的窗口扔進(jìn)了一沓白紙，還有一支筆。續(xù)和明白，這是讓他寫呢。⑩續(xù)和的筆頭子好著呢，曾化名寫過小說、散文、詩歌，當(dāng)然都是宣傳革命的。紙和筆對續(xù)和充滿了誘惑。續(xù)和喜歡文字?寫什么呢？寫信吧，給母親寫，給妻子寫。?時間有的是，信寫得長。寫給母親的信內(nèi)容多是問安，回憶些小時的事。寫給妻子的信柔和。續(xù)和愛妻子?牢房里的信是沒私密性的，如發(fā)在報紙上的文章，誰愿看誰就瞅上幾眼。敵人是會研究的?續(xù)和寫信上癮了，天天寫，跟母親和妻子就有那么多的話。好幾年沒見母親和妻子了，續(xù)和又有了想法——給信編了號，比如“與妻信十五”“與母親信十六”等。在寫“與母親信二十”后續(xù)和意外地收到了母親的回信。?無疑這是敵人的一種策略。?收到母親的回信，續(xù)和就像過節(jié)。續(xù)和從母親娟秀的字跡上，聞到了母親的體味，洇染在字里行間。一種愧疚油然而生。?妻子的信也來了。妻子的信告訴續(xù)和，母親是如何變賣家產(chǎn)，四處打點?難得有一天，續(xù)和沒給母親寫信。他用了一整天的時間給妻子寫信，寫來寫去，他要赴遠(yuǎn)方去，意已決?第二天，續(xù)和又正常了。先是給母親寫信，大約是寫到童年的趣事，他在家可是四少爺呢。續(xù)和不做少爺，做革命者，唯母親默許。續(xù)和愛母親，敬重母親。?妻子來信了，告訴了續(xù)和家中發(fā)生的事——五弟生了個兒子，哭聲很是嘹亮。續(xù)和高興，妻子怎不寫他們的兒子？可能妻子認(rèn)為續(xù)和不配為父親——兒子出生后，續(xù)和僅見過一面。?續(xù)和打破常規(guī)，給未見過面的侄子寫信。想了半天，不知侄子的名字，寫“赴遠(yuǎn)吾侄”。信洋洋灑灑，可這信侄能看懂估計得是十年后的事了。十年后是什么樣的世界？續(xù)和有所向往?寫給侄子的信沒有編號。一沓紙寫完了，給母親、妻子的信編號到了八十五號，續(xù)和在牢里已度過了一百零五天。?是春天了，敵人決定下毒手。?“赴遠(yuǎn)”的一天到了。續(xù)和整整衣襟，邁著大步走向刑場。到了刑場續(xù)和忽覺心中略有欠缺，便招手，有人摸了摸口袋，掏出煙盒。煙盒里尚有一根煙他點著了?續(xù)和展平煙盒寫下：“教育吾兒繼承我志；勿告母親，替我收尸?！毕肓讼?槍聲響了，血汩汩地流。正是紅花開時，花一路向前開——選自《中國微型小說精選》，有刪改你班準(zhǔn)備將上面的小說拍成微電影，參加學(xué)校清明節(jié)“致敬先烈”微電影展評。你作為導(dǎo)演，需要完成下列任務(wù)?！緦?dǎo)演說戲】（1）說劇本。請你向演職人員解釋續(xù)和給侄子取名“赴遠(yuǎn)”與“‘赴遠(yuǎn)’的一天到了”中“赴遠(yuǎn)”的不同含義，并說明小說以“赴遠(yuǎn)”為題的作用。（2）說角色。為讓演員全面、準(zhǔn)確把握所飾角色，請你概括“續(xù)和”人物形象，并作簡要分析。【電影拍攝】（3）請舉例說明本文的幾種敘述方式，并從小說技巧角度簡述其綜合運用的作用，以利于微電影分鏡頭的交錯拍攝?！竞笃谥谱鳌浚?）請完成附加鏡頭和片尾配樂工作。①小說結(jié)尾言猶未盡。你認(rèn)為在微電影的結(jié)尾處，應(yīng)補(bǔ)上一組鏡頭來照應(yīng)“花一路向前開，流動著赴遠(yuǎn)”。請根據(jù)示例，把這組鏡頭描繪出來。（控制在60字以內(nèi)）示例：天安門廣場上升起了第一面五星紅旗，中國人民從此站了起來；大慶鐵人率石油人會戰(zhàn)正酣；西北荒漠上，原子彈、氫彈相繼爆炸；；……②班委會提供了歌劇《江姐》插曲《紅梅贊》和《祖國不會忘記》兩首歌曲，作為微電影結(jié)尾的配樂。請你選擇其一并說明理由?！炬溄印俊都t梅贊》歌詞：紅巖上紅梅開/千里冰霜腳下踩/三九嚴(yán)寒何所懼/一片丹心向陽開/紅梅花兒開/朵朵放光彩……喚醒百花齊開放/高歌歡慶新春來。《祖國不會忘記》歌詞：在茫茫的人海里我是哪一個/在奔騰的浪花里我是哪一朵/在輝煌事業(yè)的長河里/那永遠(yuǎn)奔騰的就是我/……/不需要你認(rèn)識我/不渴望你知道我/山知道我，江河知道我/祖國不會忘記，不會忘記我。三、寫作（共50分）11．（50分）閱讀下面的材料，按要求作文。學(xué)習(xí)和生活中許多的是非曲直、大小多少，是擺在我們面前的一道道選擇題。做對一道選擇題，真的不容易，做對需要智慧和毅力。選擇并做對了，心智就會成長一大步。要求：（1）以“我做對了這道選擇題”為題，寫一篇作文（2）結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活，有真情實感，不抄襲。（3）文體（詩歌除外），綜合運用多種表達(dá)方式。（4）不出現(xiàn)真實的校名、人名等信息。

1．【答案】（1）C（2）A（3）C（4）A2．【答案】①三軍可奪帥也匹夫不可奪志也②萬里赴戎機(jī)關(guān)山度若飛③長風(fēng)破浪會有時直掛云帆濟(jì)滄海④會當(dāng)凌絕頂一覽眾山?、莸溉碎L久千里共嬋娟3．【答案】①白龍馬②六耳獼猴③二郎神④羅剎女（鐵扇公主）4．【答案】精讀略讀示例：《西游記》中唐僧去西天取經(jīng)的意志告訴我，通往理想的路雖然很崎嶇，只要矢志不移，終究會抵達(dá)夢想。5．【答案】示例：盛世華年，迎著奔流的大潮里鑄華夏輝煌。6．【答案】（1）AD（2）同情與關(guān)懷勸慰與鼓舞敬意、感激7．【答案】（1）A.生氣，惱怒；B.稍微；C.同“爾”，你；D.③擔(dān)心，憂慮；E.夫道之不修也/是吾丑也/夫道既已大修而不用/是有國者之丑也；F.優(yōu)秀的農(nóng)夫善于播種耕耘卻不能保證獲得好收成，優(yōu)秀的工匠擅長工藝技巧卻不能迎合所有人的要求。（2）顏回的言論最接近甲文“大丈夫”的標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)“夫子之道至大，故天下莫能容。雖然，夫子推而行之，不容何病，不容然后見君子！夫道之不修也，是吾丑也。夫道既已大修而不用，是有國者之丑也。不容何病，不容然后見君子”可知，顏回認(rèn)為面對困境，即使自己的思想不被接受，也還是應(yīng)該堅持自己的正道，這更能顯出君子的品格，這體現(xiàn)了“貧賤不能移”的大丈夫品格。（3）示例：范仲淹在朝廷做官時，為了人民而奮不顧身，體現(xiàn)了“得志，與民由之”。范仲淹在《岳陽樓記》中寫道“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，由此可見，他一直志向堅定，即使遭遇貶謫，依然初心不改，充分體現(xiàn)了“不得志，獨行其道”品質(zhì)。8．【答案】（1）多角度描繪，生動立體。作者通過視覺、聽覺、味覺等多種感官角度，全方位地描繪了百草園的景象。例如，“碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹”是視覺上的豐富色彩；“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴”則是聽覺上的悅耳動聽；“覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜”則是味覺與視覺的結(jié)合，使得景物描寫更加生動立體，仿佛讀者也置身于那充滿生機(jī)的百草園之中。（2）示例一：①通過詳細(xì)的修飾詞和動作，使景物更