2024年小班感統(tǒng)活動(dòng)精彩教案文客久久資料庫

2024年小班感統(tǒng)活動(dòng)精彩教案文客久久資料庫一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自《幼兒感覺統(tǒng)合訓(xùn)練指導(dǎo)手冊》第四章“觸覺與本體覺”，詳細(xì)內(nèi)容涉及第57節(jié)，圍繞“觸覺探索”和“本體覺游戲”兩大主題，通過實(shí)踐操作，幫助幼兒提升觸覺和本體覺的感知能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓幼兒了解觸覺和本體覺的重要性，培養(yǎng)其觀察、探索周圍事物的興趣。2.通過活動(dòng)，提高幼兒的觸覺和本體覺敏感度，增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)能力。3.培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)合作精神，增進(jìn)同伴間的友誼。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)難點(diǎn)：觸覺和本體覺的辨識(shí)與運(yùn)用。重點(diǎn)：觸覺探索和本體覺游戲中的動(dòng)作要領(lǐng)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：觸覺板、平衡木、瑜伽球、各種質(zhì)地的小物品等。2.學(xué)具：小籃子、眼罩、觸覺卡片、小貼紙等。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入（5分鐘）邀請幼兒閉眼觸摸不同質(zhì)地的小物品，引導(dǎo)他們關(guān)注觸覺感受。分組進(jìn)行本體覺游戲，如“盲人摸象”，讓幼兒在游戲中體驗(yàn)本體覺的重要性。2.觸覺探索（10分鐘）教師示范觸覺板的使用方法，引導(dǎo)幼兒按照觸覺板上的圖案進(jìn)行探索。幼兒自主操作，用小籃子收集相應(yīng)質(zhì)地的小物品，增強(qiáng)觸覺辨識(shí)能力。3.本體覺游戲（10分鐘）教師示范平衡木和瑜伽球的動(dòng)作要領(lǐng)，強(qiáng)調(diào)本體覺在動(dòng)作完成中的重要性。幼兒分組進(jìn)行實(shí)踐，提高身體協(xié)調(diào)能力。4.例題講解與隨堂練習(xí)（10分鐘）教師選取一道典型例題，講解觸覺和本體覺在解決問題中的作用。幼兒跟隨教師一起完成隨堂練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。教師點(diǎn)評幼兒表現(xiàn)，給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。六、板書設(shè)計(jì)1.觸覺探索：觸覺板、質(zhì)地小物品、小籃子2.本體覺游戲：平衡木、瑜伽球、盲人摸象3.重點(diǎn)與難點(diǎn)：觸覺辨識(shí)、本體覺運(yùn)用七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：觀察家里的物品，用觸覺描述它們的質(zhì)地，并與家人分享。2.答案：略。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：鼓勵(lì)幼兒在家庭和日常生活中，多關(guān)注觸覺和本體覺，提高自身感知能力。組織相關(guān)主題活動(dòng)，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中鞏固所學(xué)知識(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：1.實(shí)踐情景引入中閉眼觸摸不同質(zhì)地的小物品。2.觸覺探索活動(dòng)中觸覺板的操作方法。3.本體覺游戲中的動(dòng)作要領(lǐng)。4.例題講解與隨堂練習(xí)的針對性和實(shí)用性。5.作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)際操作和分享環(huán)節(jié)。詳細(xì)補(bǔ)充和說明：一、實(shí)踐情景引入1.選擇質(zhì)地豐富、安全無害的小物品，如：棉球、沙子、小石子、海綿、羽毛等。2.引導(dǎo)幼兒閉眼觸摸時(shí)，注意觀察他們的表情和反應(yīng)，了解他們對不同質(zhì)地的敏感度。3.鼓勵(lì)幼兒用詞匯描述觸摸到的感覺，如：柔軟、粗糙、濕潤、干燥等。二、觸覺探索活動(dòng)1.教師應(yīng)先示范觸覺板的正確使用方法，強(qiáng)調(diào)按照圖案進(jìn)行探索的重要性。2.引導(dǎo)幼兒用手指輕輕觸摸觸覺板，感受圖案的凹凸、粗糙、光滑等特征。3.設(shè)置難度適中的任務(wù)，如找出相同質(zhì)地的圖案，讓幼兒在探索中提高觸覺辨識(shí)能力。三、本體覺游戲1.教師應(yīng)詳細(xì)講解動(dòng)作要領(lǐng)，并親身示范，讓幼兒直觀地了解動(dòng)作過程。2.針對不同難度的本體覺游戲，設(shè)置分組實(shí)踐，使幼兒在游戲中逐漸掌握動(dòng)作要領(lǐng)。3.鼓勵(lì)幼兒之間相互交流、協(xié)作，提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)和身體協(xié)調(diào)能力。四、例題講解與隨堂練習(xí)1.選擇具有代表性的例題，結(jié)合實(shí)際生活場景，讓幼兒了解觸覺和本體覺在解決問題中的作用。2.講解過程中，注重引導(dǎo)幼兒參與，鼓勵(lì)他們發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法。3.設(shè)置隨堂練習(xí)，讓幼兒在教師的指導(dǎo)下完成，及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。五、作業(yè)設(shè)計(jì)1.設(shè)計(jì)具有實(shí)際操作性的作業(yè)，如觀察家里的物品，用觸覺描述它們的質(zhì)地。2.鼓勵(lì)幼兒與家人分享作業(yè)過程和成果，提高溝通能力和自信心。3.教師對作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評，針對幼兒的表現(xiàn)給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：一、語言語調(diào)1.講解時(shí)注意語速適中，語調(diào)親切，以便幼兒更容易理解和接受。2.在關(guān)鍵環(huán)節(jié)，如動(dòng)作要領(lǐng)、觸覺辨識(shí)等，適當(dāng)加重語氣，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。二、時(shí)間分配1.合理安排各環(huán)節(jié)時(shí)間，確保實(shí)踐情景引入、觸覺探索、本體覺游戲等環(huán)節(jié)的充分開展。2.例題講解與隨堂練習(xí)時(shí)間不宜過長，避免幼兒注意力分散。三、課堂提問1.提問要具有針對性，引導(dǎo)幼兒思考和關(guān)注教學(xué)重點(diǎn)。2.鼓勵(lì)幼兒積極回答問題，對他們的回答給予肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)自信心。四、情景導(dǎo)入1.創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的實(shí)踐情景，如閉眼觸摸不同質(zhì)地的小物品，激發(fā)幼兒興趣。2.結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)貼近實(shí)際的情景，讓幼兒更容易投入其中。教案反思：一、教學(xué)內(nèi)容1.教學(xué)內(nèi)容難度適中，符合幼兒的認(rèn)知水平和發(fā)展需求。2.注意觀察幼兒在活動(dòng)中的反應(yīng)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。二、教學(xué)方式1.注重實(shí)踐操作，讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)和學(xué)習(xí)，提高觸覺和本體覺能力。2.加強(qiáng)課堂互動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒參與討論，培養(yǎng)他們的表達(dá)和溝通能力。三、教學(xué)效果1.