2024屆中考語文第一輪專項復(fù)習：想象瑰麗奇特法 教學課件

想象瑰麗奇特法（講解+實戰(zhàn)）劉慈欣的科幻小說《微紀元》曾入選2018年全國Ⅲ卷文學類文本閱讀，小說設(shè)定人類為確保能在太陽的能量閃爍中存活下來，依托基因工程和納米技術(shù)克隆出和主體構(gòu)造相同但體積只有細胞大小的微人，他們就像人類一樣繁衍生息，直到取而代之，進入微紀元。這種基于科學理論的奇妙想象，實在令人嘆為觀止。想象的魅力，由此可見一斑。正如愛因斯坦所言：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動著世界進步?！蹦敲?，何謂想象？想象就是以現(xiàn)實世界為基礎(chǔ)，對已有的生活表象進行分解、重組和變形，創(chuàng)造出現(xiàn)實中沒有的新形象、新世界的思維方式。想象的最大特點是由此及彼，既可以跨越時間的界限，又可以突破空間的阻隔，還可以使文章的思路更加開闊，最終讓文章既有意思，又有意義。本節(jié)課我們來學習文采倍增術(shù)之想象瑰麗奇特法（講解+實戰(zhàn)）物我轉(zhuǎn)化物我轉(zhuǎn)化，就是把物擬人化，通過物的角度來看周圍的世界，或觀察人類，或思考人生，從而表達作者的情感和主題。這種跨界性觀察的好處是視角更為獨特，因為人類在那些“物”（動物、植物、無生命的事物）面前，心靈是不設(shè)防的，其言行舉止、愛恨情仇、禮義廉恥都處于本真狀態(tài)，因而更容易暴露出其本質(zhì)。此外，擬人化手法的運用，也使得表達更為形象生動，增加了文章的文學性和趣味性。想象瑰麗奇特法——物我轉(zhuǎn)化需要注意的是，以“物的視角”來寫作，要注意講故事的技巧和情感表達的真實，正如楊照在《故事效應(yīng)》里所說的，故事是假的，但是帶給讀者的眾多感應(yīng)，永遠都是真的。想象瑰麗奇特法——物我轉(zhuǎn)化故事是假的，但是帶給讀者的眾多感應(yīng)，永遠都是真的。曹文軒曹文軒：想象力，作文之翼藝術(shù)是升空，想象是火箭，知識是動力。我很喜歡這個比方。當你終于發(fā)現(xiàn)了自己的生活而手之舞之、足之蹈之的時候，且慢，你應(yīng)該明白：超越熟人熟事，對生活進行再創(chuàng)造。豐富的生活要加上大膽的想象，才能寫出更好的東西。首先你要給原始材料找魂兒。生活都是有意義的，但有些事情意義不大，幾乎就是材料而已。然而，你可以救活它，甚至能使它熠熠生輝。想象瑰麗奇特法——物我轉(zhuǎn)化生活中還有許多事情比較零碎或雜亂，這就需要剪裁；還有很多事情不夠藝術(shù)味兒，需要我們補充和想象，通過想象讓它們有藝術(shù)味兒。最后，我想告訴同學們，人來到世界上，得有兩個最起碼的本領(lǐng)：一是會把事情說清楚，二是會把理講清楚。而這一切都是有一定章法的。學文的，要寫好作文，這自不必說；學理工的，也得寫好作文。西方許多自然科學家，都能寫一手好文章。許多政治家也是文學家。英國首相丘吉爾對德宣戰(zhàn)的演講，就寫得非常精彩。此外，他還憑借《第二次世界大戰(zhàn)回憶錄》，獲得了諾貝爾文學獎。想象瑰麗奇特法——物我轉(zhuǎn)化一是會把事情說清楚，二是會把理講清楚。行道樹張曉風每天，每天，我都看見它們，它們是已經(jīng)生了根的——在一片不適于生根的土地上。①有一天，一個炎熱而憂郁的下午，我沿著人行道走著，在穿梭的人群中，聽自己寂寞的足音，我又看到它們，忽然，我發(fā)現(xiàn)，在樹的世界里，也有那樣完整的語言。①【采用第一人稱的敘述角度，以“我”的見聞感受引出文章的主角——行道樹?！肯胂蠊妍惼嫣胤ā镂肄D(zhuǎn)化我安靜地站住，試著去理解它們所說的一則故事：①我們是一列樹，立在城市的飛塵里。②①【轉(zhuǎn)換視角，故事的講述者由“我”轉(zhuǎn)變?yōu)樾械罉??！竣凇臼褂脭M人手法，以行道樹的自述，勾勒出行道樹的苦境?！肯胂蠊妍惼嫣胤ā镂肄D(zhuǎn)化許多朋友都說我們是不該站在這里的，其實這一點，我們知道得比誰都清楚。我們的家在山上，在不見天日的原始森林里。而我們居然站在這兒，站在這雙線道的馬路邊，這無疑是一種墮落。我們的同伴都在吸露，都在玩涼涼的云。而我們呢？我們唯一的裝飾，正如你所見的，是一身抖不落的煤煙。【將自己與同伴做對比，凸顯了行道樹生存環(huán)境的惡劣?！肯胂蠊妍惼嫣胤ā镂肄D(zhuǎn)化是的，我們的命運被安排定了，在這個充滿車輛與煙囪的工業(yè)城里，我們的存在只是一種悲涼的點綴。但你們盡可以節(jié)省下你們的同情心，因為，這種命運事實上也是我們自己選擇的——否則我們不會在春天勤生綠葉，不必在夏日獻出濃蔭。神圣的事業(yè)總是痛苦的，但是，也唯有這種痛苦能把深度給予我們?！具@是行道樹鏗然有聲的宣言！行道樹忍苦為人的形象，表現(xiàn)出它們無私奉獻的信念?！肯胂蠊妍惼嫣胤ā镂肄D(zhuǎn)化當夜來的時候，整個城市都是繁弦急管，都是紅燈綠酒。而我們在寂靜里，在黑暗里，我們在不被了解的孤獨里。但我們苦熬著把牙齦咬得酸疼，直等到朝霞的旗冉冉升起，我們就站成一列致敬——無論如何，我們這城市總得有一些人迎接太陽！如果別人都不迎接，我們就負責把光明迎來?！緦⒊鞘械摹胺毕壹惫堋薄凹t燈綠酒”與行道樹的寂靜孤獨做對比，凸顯了行道樹在困境中堅定執(zhí)著的品質(zhì)。】想象瑰麗奇特法——物我轉(zhuǎn)化這時，或許有一個早起的孩子走了過來，貪婪地呼吸著鮮潔的空氣，這就是我們最自豪的時刻了。是的，或許所有的人都早已習慣于污濁了，但我們?nèi)匀还虉?zhí)地制造著不被珍視的清新。落雨的時分也許是我們最快樂的，雨水為我們帶來故人的消息，在想象中又將我們帶回那無憂的故林。我們就在雨里哭泣著，我們一直深愛著那里的生活——雖然我們放棄了它。想象瑰麗奇特法——物我轉(zhuǎn)化立在城市的飛塵里，我們是一列憂愁而又快樂的樹。①故事說完了，四下寂然，一則既沒有情節(jié)也沒有穿插的故事，可是，我聽到了它們深深的嘆息。我知道，那故事至少感動了它們自己。然后，我又聽到另一聲更深的嘆息——我知道，那是我自己的。②①【使用回文的修辭手法，與前文“我們是一列樹，立在城市的飛塵里”相互映襯，在對比中，情感更加豐滿，主題得到升華?！竣凇疽暯窃俅无D(zhuǎn)換，“我”的嘆息，引發(fā)讀者的共鳴與反思?！肯胂蠊妍惼嫣胤ā镂肄D(zhuǎn)化變換角度，自述心聲本文借行道樹來禮贊像行道樹一樣默默無聞、無私奉獻的人。對于無私奉獻者，作者沒有直言夸贊，而是賦予行道樹以人的思想與情感，讓行道樹對自己的來歷、過往、心路歷程等進行自述。在此過程中，讀者自然能感受到作者對默默無聞的奉獻者的贊美。文章主體部分以行道樹作為第一人稱，敘述的口吻切合行道樹的身份，而且多用心理描寫，能更真切自然地流露出行道樹的深沉而真摯的感情?？梢?，采用變換角度的自述體來寫人、敘事、抒情，可以把情感表達得更加深入人心、耐人尋味，收到普通角度難以達到的趣味橫生的表達效果。想象瑰麗奇特法——物我轉(zhuǎn)化無字碑的訴說無字碑的訴說郭軍平我是乾陵墓前的那塊無字碑，自我誕生之日起，我就成為天字第一號“謎團”。原因是，我的同伴一誕生，無論是代表天子諸侯，還是平民百姓，個個身上刻滿了歌功頌德的美妙文字。而我呢，則是這千千萬萬碑里的“另一個”。我的使命是為主人服務(wù)，我也想為我的主人歌功頌德，我也想讓我的主人青史留名，德播天下?？墒前?，我的主人竟然是一個“糊涂蟲”，竟然在臨死的時候囑咐后人給自己的陵前立一塊無字碑。（原文檔見配套Word）想象瑰麗奇特法——物我轉(zhuǎn)化由碑識人，貫穿古今本文寫一代女皇武則天，沒有像傳統(tǒng)的歷史人物評述文章那樣，陳述人物的生平經(jīng)歷，分析人物的功過是非，而是選擇從頗具爭議的無字碑入手，將無字碑人格化，賦予它人的思想，通過無字碑的自述，將武則天一生的功與過，以及無字碑的豐富含義娓娓道來，既生動形象，又拉近了讀者與無字碑的距離。無字碑作為研究武則天的一扇窗口，其蘊藏的信息量極大、歷史文化價值極高，儼然一首無字長歌。一塊無字碑，看似什么都沒說，但又什么都說了，一頁留白，褒貶自有天地，功過自有春秋。這種不辯解，不表態(tài)，不是己，不非人的姿態(tài)，體現(xiàn)了武則天的大智慧。想象瑰麗奇特法——物我轉(zhuǎn)化1．從無字碑的訴說來看，武則天為什么要立一座無字碑？她要把自己交給每一個前來瞻仰的人，尊重他們的意見，讓他們?nèi)ジ形?，去品評。想象瑰麗奇特法——物我轉(zhuǎn)化增強文章的感染力，令讀者產(chǎn)生情感共鳴。2．文章倒數(shù)第二自然段引用《三國演義》的開篇詞有何作用？想象瑰麗奇特法——物我轉(zhuǎn)化行走在岸上的魚行走在岸上的魚蔡楠紅鯉逃離白洋淀，開始了在岸上的行走。她的背鰭、腹鰭、胸鰭和臀鰭便化為了四足。在炙熱的陽光和頻繁的風雨中，紅鯉細嫩的身子逐漸粗糙，一身赤紅演變成青蒼，漂亮的鱗片開始脫落，美麗的尾巴也被撕裂成碎片。然而紅鯉仍倔強而執(zhí)著地行走著，離水越來越遠。（原文檔見配套Word）想象瑰麗奇特法——物我轉(zhuǎn)化以魚的視角，反映人與自然的尖銳矛盾小說以塑造紅鯉形象為中心，通過對紅鯉被殘害，無奈走上岸的敘述，反映了魚類生活處境艱難、生存環(huán)境惡劣的現(xiàn)實，展示了人與自然的尖銳矛盾，并于其中寄寓紅鯉對自由平安生活的理想追求，以及作者保護自然生態(tài)、與自然和諧共處的美好愿望。這種以魚為主角的獨特敘述角度，也將讀者帶進危機四伏、血腥恐怖的水底世界中，更容易令讀者獲得真切體驗、強烈感受和深刻感悟。想象瑰麗奇特法——物我轉(zhuǎn)化①魚行走在岸上違反自然常理，以此為題目可吸引讀者的注意力，引發(fā)讀者探求原委的渴望。②魚行走在岸上是小說的結(jié)局，它反映的是魚類生活空間遭到破壞，生存環(huán)境嚴重惡化，竟然到了改變物種習性才能存活的境地，以此為題目可使文章主旨更加突出。③預(yù)示小說所要表現(xiàn)的藝術(shù)形象，使紅鯉桀驁不馴、勇于與命運抗爭的性格特征更加鮮明。1．小說為什么以“行走在岸上的魚”為題？想象瑰麗奇特法——物我轉(zhuǎn)化①以生物習性特征為基礎(chǔ)，用豐富新奇的想象，創(chuàng)造了一個嶄新的魚類生活世界，將一條魚的遭遇敘述得曲折離奇，引人入勝。其目的是借此反映人類對自然殘酷掠奪、生態(tài)遭到嚴重破壞的現(xiàn)實，給人以深刻警示。②大膽運用夸張手法，描寫出紅鯉像鳥一樣跨過白洋淀，飛落岸上并在陸地上行走的行為，是有意掙脫生活邏輯的束縛，使紅鯉形象光彩奪目，其強大的沖擊力使讀者心靈受到震撼。2．請試就這篇小說所運用的一種藝術(shù)表現(xiàn)手法進行賞析。想象瑰麗奇特法——物我轉(zhuǎn)化③擬人手法賦予紅鯉、老黑、白鰱等形象以人的動作、語言、心理、思想和性格，人格化地表現(xiàn)其生物特征和喜怒哀樂的情感，引發(fā)讀者強烈共鳴。④用細節(jié)描寫刻畫形象。如“身上便滿布劊子手的嚙痕和血淋淋的傷口”“抖尾振鰭昂首收腹”“沖進”“逆流而上”等一系列細節(jié)，生動刻畫出紅鯉歷經(jīng)磨難、執(zhí)著追求的形象特征，給人深刻印象。2．請試就這篇小說所運用的一種藝術(shù)表現(xiàn)手法進行賞析。想象瑰麗奇特法——物我轉(zhuǎn)化⑤環(huán)境描寫，含義豐富。文章描繪白洋淀優(yōu)美的自然景色和紅鯉平安幸福的生活，不但交代了故事發(fā)生的背景，渲染了溫馨和平的氛圍，而且反襯出紅鯉遭遇背井離鄉(xiāng)、被摧殘捕殺以致不得不行走在岸上的悲慘的命運，從而深刻揭露人類破壞環(huán)境、濫捕濫殺的現(xiàn)實。2．請試就這篇小說所運用的一種藝術(shù)表現(xiàn)手法進行賞析。想象瑰麗奇特法——物我轉(zhuǎn)化物我轉(zhuǎn)化想象瑰麗奇特法——物我轉(zhuǎn)化想象是作文之翼，但想象的基礎(chǔ)一定是現(xiàn)實，正如葉圣陶所言，想象不過是把許多次、許多方面觀察所得團成一件新鮮事！寫作以物為視角的想象作文，需要注意以下三點。物要像人類一樣有喜怒哀樂，會觀察會思考，會興奮會流淚，會反思會總結(jié)，這是所謂的人的靈性。1.物要有人的靈性想象瑰麗奇特法——物我轉(zhuǎn)化每一種物都要有自己的行為邏輯、行為準則。這種邏輯、行為準則首先是指物的生物性或物理性，鳥能飛，虎會嘯，狼能嗥，鏡子能照人，電燈能發(fā)光，石頭是堅硬的，沙土是松散的……然后基于物的特性進行想象。2.物要有物的特性想象瑰麗奇特法——物我轉(zhuǎn)化例如寓言故事《三只毛毛蟲》，寫三只毛毛蟲長途爬行來到河堤，疲憊不堪。其中兩只急于過河到那開滿鮮花的地方，于是，一只去尋找過河的橋，一只爬上樹摘樹葉作為渡河的船。結(jié)果，一只累死在了路上，一只被河水送進了大海。另外一只則想休息兩天，享受一番習習涼風。它一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己竟變成一只美麗的蝴蝶，輕快地飛過了河，在花叢中盡情地享受香甜的蜜。2.物要有物的特性想象瑰麗奇特法——物我轉(zhuǎn)化文章結(jié)尾揭示主旨：“在這個世界上，順其自然同樣具有力量，順乎本性同樣具有魔力。這樣的道理，在大談競爭的社會里，并不是每一個人都明白的?！钡览戆l(fā)人深思。而這個道理正是基于毛毛蟲的生物特征：化蝶之前，先要休眠。2.物要有物的特性想象瑰麗奇特法——物我轉(zhuǎn)化無論你的想象如何天馬行空，都需要立足現(xiàn)實生活，表達主流思想。既然是以物的視角進行觀察、敘述，那么我們其實是將物當作一個有意識的生命體，因而在寫作中，要善于從物的視角對現(xiàn)實世界進行思考，而這個思考，往往就是文章的主旨。例如《無字碑的訴說》一文，就是通過無字碑對自己“無字”緣由的思考探究，體現(xiàn)出一代女皇的政治智慧。3.要體現(xiàn)出物的思考想象瑰麗奇特法——物我轉(zhuǎn)化再例如，在嚴歌苓的小說《愛犬顆韌》中有一段話，是以顆韌的視角描述演出隊軍人們的種種行為：“用繩子把大小布片掛起，在布片后面豎起燈架子，叫作裝舞臺……往臉上抹紅描黑，那叫化妝……到舞臺上比手畫腳，瘋瘋癲癲朝臺下的陌生人笑啊跳的，那叫作演出?！毖莩鲫犥娙藗兊呐e止從顆韌的視角看來，既莫名其妙，又荒唐可笑，作者的諷刺意味不言而喻。3.要體現(xiàn)出物的思考想象瑰麗奇特法——物我轉(zhuǎn)化需要注意的是，和寫紀實作文一樣，寫作有想象元素的作文，也要注意行文中的點題、扣題，主題的挖掘與表現(xiàn)，畫面的形象與豐富，細節(jié)刻畫的真實與動人，思維邏輯上的合理與嚴密，表達的清晰與流暢，這些是寫好一篇文章的基本要求。3.要體現(xiàn)出物的思考想象瑰麗奇特法——物我轉(zhuǎn)化人物豐滿刻畫法——細節(jié)無論你的想象如何天馬行空，都需要立足現(xiàn)實生活。虛構(gòu)真實作文能虛構(gòu)嗎？當然，但虛構(gòu)絕不等同于虛假，虛構(gòu)指的是運用豐富的想象，營構(gòu)一個虛擬但又真實的世界。這里的真實，不是如同照相機反映的那種真實，而是思想的真實、情感的真實和生命的真實。安徒生童話影響了一代代人，給無數(shù)孩子的童年帶來無窮樂趣，作者瑰麗的想象引發(fā)了孩子們的共鳴。安徒生的童話雖然是虛構(gòu)的，卻讓孩子們感到真實的情感。想象瑰麗奇特法——虛構(gòu)真實《桃花源記》也是如此，陶淵明想象了一個安靜、祥和、美麗的世界，那里沒有戰(zhàn)爭、沒有險惡，讓后人思慕不已、感嘆不已。虛構(gòu)的真實，就是借助想象塑造人物，打造情節(jié)，設(shè)置場景，營造氛圍等，揭秘人物內(nèi)在的隱秘世界，表達對客觀的現(xiàn)實社會的深刻認識與思考，科幻、故事新編等都屬于這一范疇。想象瑰麗奇特法——虛構(gòu)真實借助想象，表達對客觀的現(xiàn)實社會的深刻認識與思考。劉慈欣劉慈欣：多涉獵知識，想象力成長的土壤才會廣闊一些科幻小說描寫得比較近，就會和現(xiàn)實有著千絲萬縷的關(guān)系，往往就是說，現(xiàn)實往前走一步的世界是什么樣子。目前，這樣的科幻小說越來越多了。我認為，在很大程度上，想象力來源于人類對宇宙、大自然等的好奇心和探索的愿望，在生活學習中，我們要努力培養(yǎng)自己這方面的素質(zhì)。具體來說，想象力與生活經(jīng)歷、個人性格密切相關(guān)，我們能做的，是在學好功課的同時，盡可能去涉獵各方面的知識領(lǐng)域，尤其是自己感興趣的知識領(lǐng)域，隨著知識面的擴大，想象力能夠成長的土壤也會越來越廣闊，越來越肥沃。想象瑰麗奇特法——虛構(gòu)真實比如，有些科幻小說描寫十分遙遠，未來的時空和現(xiàn)實就沒有太大的關(guān)系，但是，它也會把現(xiàn)實中的人性放在遙遠的世界，描寫的時空再遠，里面的人物仍是現(xiàn)實中的，從這點來說，科幻和現(xiàn)實有關(guān)系。想象瑰麗奇特法——虛構(gòu)真實「想象力來源于人類對宇宙、大自然等的好奇心和探索的愿望」理水（節(jié)選）魯迅當兩位大員回到京都的時候，別的考察員也大抵陸續(xù)回來了，只有禹還在外。他們在家里休息了幾天，水利局的同事們就在局里大排筵宴，替他們接風。①這一天真是車水馬龍，不到黃昏時候，主客就全都到齊了，院子里卻已經(jīng)點起庭燎來，鼎中的牛肉香，一直透到門外虎賁的鼻子跟前，大家就一齊咽口水。酒過三巡，大員們就講了一些水鄉(xiāng)沿途的風景，蘆花似雪，泥水如金，黃鱔膏腴，青苔滑溜……等等。②想象瑰麗奇特法——虛構(gòu)真實①【“水利局”與下文的“時裝表演”“摩登”等現(xiàn)代詞語的摻入，打破古今的時間和空間的界限，呈現(xiàn)出鮮明的怪誕性和諷刺喜劇情調(diào)?！竣凇敬笈朋垩绲墓賳T們考察洪災(zāi)歸來，無視民間疾苦，反而大談“水鄉(xiāng)沿途的風景”，富有諷刺意義，更表達了作者的憂憤之情?！俊滞饷嬉财鹆艘魂囆?。一群乞丐似的大漢，面目黧黑，衣服奇舊，竟沖破了斷絕交通的界線，闖到局里來了。衛(wèi)兵們大喝一聲，連忙左右交叉了明晃晃的戈，擋住他們的去路?！笆裁?？——看明白！”當頭是一條瘦長的莽漢，粗手粗腳的，怔了一下，大聲說。衛(wèi)兵們在昏黃中定睛一看，就恭恭敬敬的立正，舉戈，放他們進去了?！緦⒋笥砑捌潆S員描寫為“乞丐似的大漢”，寫出了大禹艱苦卓絕的實干家形象，與官員們的形象形成對比?！肯胂蠊妍惼嫣胤ā摌?gòu)真實這時候，局里的大廳上也早發(fā)生了擾亂。大家一望見一群莽漢們奔來，紛紛都想躲避，但看不見耀眼的兵器，就又硬著頭皮，定睛去看。奔來的也臨近了，頭一個雖然面貌黑瘦，但從神情上，也就認識他正是禹；其余的自然是他的隨員。這一嚇，把大家的酒意都嚇退了，沙沙的一陣衣裳聲，立刻都退在下面。禹便一徑跨到席上，在上面坐下，伸開了兩腳，把大腳底對著大員們，又不穿襪子，滿腳底都是栗子一般的老繭。隨員們就分坐在他的左右。想象瑰麗奇特法——虛構(gòu)真實“大人是今天回京的？”一位大膽的屬員，膝行而前了一點，恭敬的問?！澳銈冏稽c來！”禹不答他的詢問，只對大家說?！安榈脑趺礃?？”大員們一面膝行而前，一面面面相覷，列坐在殘筵的下面，看見咬過的松皮餅和啃光的牛骨頭。非常不自在——卻又不敢叫膳夫來收去?！胺A大人，”一位大員終于說，“倒還像個樣子——印象甚佳。松皮水草，出產(chǎn)不少；飲料呢，那可豐富得很。百姓都很老實，他們是過慣了的?！毕胂蠊妍惼嫣胤ā摌?gòu)真實“卑職可是已經(jīng)擬好了募捐的計劃，”又一位大員說，“準備開一個奇異食品展覽會，另請女隗小姐來做時裝表演，來看的可以多一點?！薄斑@很好?！庇碚f著，向他彎一彎腰?！硇睦锵?，但嘴上卻大聲的說道：“我經(jīng)過查考，知道先前的方法：‘湮’，確是錯誤了。以后應(yīng)該用‘導(dǎo)’！不知道諸位的意見怎么樣？”靜得好像墳山；大員們的臉上也顯出死色，許多人還覺得自己生了病，明天恐怕要請病假了。想象瑰麗奇特法——虛構(gòu)真實“卑職的愚見，竊以為大人是似乎應(yīng)該收回成命的?！币晃话醉毎装l(fā)的大員，這時覺得天下興亡，系在他的嘴上了，便把心一橫，置死生于度外，堅決的抗議道：“湮是老大人的成法?！隉o改于父之道，可謂孝矣?！洗笕松爝€不到三年?！?/p>

禹一聲也不響?！緦Υ笥硖岢龅摹皩?dǎo)”的治水方法，眾官員軟硬兼施，不僅以“老大人”之名加以反對，還拿“孝”來給禹施壓，阻止大禹變革?！肯胂蠊妍惼嫣胤ā摌?gòu)真實“況且老大人化過多少心力呢。借了上帝的息壤，來湮洪水，雖然觸了上帝的惱怒，洪水的深度可也淺了一點了。這似乎還是照例的治下去?！绷硪晃换ò醉毎l(fā)的大員說，他是禹的母舅的干兒子。禹一聲也不響。想象瑰麗奇特法——虛構(gòu)真實“我看大人還不如‘幹父之蠱’，”一位胖大官員看得禹不作聲，以為他就要折服了，便帶些輕薄的大聲說，不過臉上還流出著一層油汗?！罢罩曳?，挽回家聲。大人大約未必知道人們在怎么講說老大人罷……”“要而言之，‘湮’是世界上已有定評的好法子，”白須發(fā)的老官恐怕胖子鬧出岔子來，就搶著說道?！皠e的種種，所謂“摩登”者也，昔者蚩尤氏就壞在這一點上?！薄九执蠊賳T臉上“流出著一層油汗”的細節(jié)描寫，傳神地揭示了官員腦滿腸肥、不思民生、不作為的形象?！肯胂蠊妍惼嫣胤ā摌?gòu)真實禹微微一笑：“我知道的。有人說我的爸爸變了黃熊，也有人說他變了三足鱉，也有人說我在求名，圖利。說就是了。我要說的是我查了山澤的情形，征了百姓的意見，已經(jīng)看透實情，打定主意，無論如何，非‘導(dǎo)’不可！這些同事，也都和我同意的?！彼e手向兩旁一指。白須發(fā)的，花須發(fā)的，小白臉的，胖而流著油汗的，胖而不流油汗的官員們，跟著他的指頭看過去，只見一排黑瘦的乞丐似的東西，不動，不言，不笑，像鐵鑄的一樣。想象瑰麗奇特法——虛構(gòu)真實選材富有創(chuàng)意，細節(jié)描摹真實小說中，魯迅以史有所載的大禹治水的真人真事為現(xiàn)實依據(jù)，舊瓶裝新酒，再現(xiàn)了上古時代大智大勇、公而忘私的治水英雄大禹的形象，同時又突破傳統(tǒng)歷史小說的形式規(guī)范，假想現(xiàn)代人與大禹一起治水的一波三折的故事，將20世紀30年代中國社會的荒誕現(xiàn)象，以曲折筆法示于世人，借以針砭時弊，啟發(fā)國人。小說除了在選材上有創(chuàng)新之外，在細節(jié)上也富有想象力。如引入現(xiàn)代的語言打破時空的界限，運用大量細節(jié)的描寫與烘托，完成對歷史人物的塑造，融古今、新舊為一體，反觀歷史，諷喻現(xiàn)實。想象瑰麗奇特法——虛構(gòu)真實河的第三條岸（節(jié)選）河的第三條岸（節(jié)選）［巴西］若昂·吉馬朗埃斯·羅薩父親是一個盡職、本分、坦白的人。據(jù)我認識的幾個可以信賴的人說，他從小就這樣。在我的印象中，他并不比誰更愉快或更煩惱。也許只是更沉默寡言一些。是母親，而不是父親，在掌管著我們家，她天天都責備我們——姐姐、哥哥和我。想象瑰麗奇特法——虛構(gòu)真實在魔幻與現(xiàn)實之間，打破常規(guī)選材小說講述了一位父親突發(fā)奇想，買了一條船，和家人告別，獨自駕船在河上漂蕩，在河面度過余生的故事。小說展現(xiàn)了人對生活的另一種選擇，即對未知的、自由的精神世界的追求與向往，也象征人終將走向孤獨的命題，與卡爾維諾的小說《樹上的男爵》有異曲同工之妙。小說中的父親沉默、盡職、本分、坦白，是現(xiàn)實中的人物，但他在一條河上生活的極端選擇，顯然是現(xiàn)實生活中不可能發(fā)生的事情。但讀罷全文，我們又能理解父親靈魂深處深刻的孤獨，因而對他選擇在河上漂蕩的行為又表示理解。小說虛構(gòu)的這一魔幻題材，可謂懸念迭生，讓人物的一系列不可能的舉動變得合理，也為人物形象塑造掃除了障礙，且給予了更廣闊的施展空間，深刻揭示了作家對現(xiàn)實生活的思考。小說的虛構(gòu)與真實也可謂有了更完美的結(jié)合。想象瑰麗奇特法——虛構(gòu)真實1．結(jié)合全文，說說你對小說題目“河的第三條岸”的理解？河只有此岸與彼岸兩條岸，“河的第三條岸”象征對生活的另一種選擇，象征對未知的、自由的精神世界的追求與向往，也象征人終將走向孤獨的命題，同時也暗示這種選擇的理想化與不現(xiàn)實。想象瑰麗奇特法——虛構(gòu)真實如果說“河的第三條岸”是父親超越世俗的人生追求，“我”對父親的這種追求既支持，又害怕、不理解。首先是支持，表現(xiàn)在樂意跟隨父親一起上船；在父親需要的時候幫助他“偷”食物；當全家人都走了，“我”還在默默地守護著父親，說“無論何時，我會踏上你的船，頂上你的位置”。其次是不甚理解，少年的“我”并不理解父親的行為，只為了追求而去；當父親接受成年的“我”的提議后，“我”渾身戰(zhàn)栗，害怕極了，甚至“發(fā)瘋似的逃掉”，把父親看作是“另一個世界來的人”。2．文中父親的行為和選擇都是通過“我”來講述的，“我”是父親行為的觀察者和思考者。如果說“河的第三條岸”是父親超越世俗的人生追求，那“我”對父親的選擇是持何種態(tài)度呢？想象瑰麗奇特法——虛構(gòu)真實水滴水滴劉慈欣丁儀發(fā)出一陣冷笑，聽起來有種令人寒戰(zhàn)的凄厲，三位軍官也同樣知道這冷笑的含義：水滴不像眼淚那樣脆弱，相反，它的強度比太陽系中最堅固的物質(zhì)還要高百倍，這個世界中的所有物質(zhì)在它面前都像紙片般脆弱，它可以像子彈穿透奶酪那樣穿過地球，表面不受絲毫損傷。（原文檔見配套Word）想象瑰麗奇特法——虛構(gòu)真實準確、逼真的細節(jié)想象小說家需要想象力，科幻小說家尤其需要想象力，因為作者需要建立一個完全虛構(gòu)的新世界。這需要借助大量的細節(jié)的想象與刻畫，才能讓人相信故事發(fā)生的真實合理性。如當水滴襲來，危機四伏之時，文中出現(xiàn)的類似“沒有意識到”“被完全忽略了”“仍被忽略”等詞句的出現(xiàn)，營造了一種特有的緊張、恐懼、神秘氣氛，給人造成心理乃至生理的緊張與壓迫感；描寫水滴“穿透”“無限邊疆”號之后繼而連續(xù)摧毀幾艘戰(zhàn)艦的描繪，以其毫不費力的攻擊模式反襯它令人恐懼的威力。細節(jié)想象帶來的準確逼真、既視感與代入感，增加了小說的邏輯性、真實性，讓讀者感同身受的同時，反思人類命運與生存的主題。想象瑰麗奇特法——虛構(gòu)真實示例：“水滴撞擊了“無限邊疆號”后三分之一處，并穿過了它，就像毫無阻力地穿過一個影子?！薄跋窈翢o阻力地穿過一個影子”，非常形象地描繪了水滴穿過艦體的神速以及無法估量的力量，讓我們震驚于水滴的神奇和地球外文明的高超。1．小說中有多處文字展示了“水滴”的神奇，超出讀者的想象。請你從文中選出一處，加以賞析。想象瑰麗奇特法——虛構(gòu)真實示例：外星文明發(fā)來的一個探測器——水滴，以人類和計算機無法想象的速度毀滅太空戰(zhàn)艦，爆炸后的船體金屬全部變成白熾的液態(tài)在太空中飛散。這種毀滅給我?guī)砩钌畹乃伎迹河钪媸且黄瑹o止境的神秘的空間，人類自以為歷經(jīng)滄桑，其實才蹣跚學步；自以為懂得了生存奧秘，其實還遠沒有競爭的資格。2．結(jié)合小說中“水滴”摧毀地球艦隊的過程，說一說你的感受。想象瑰麗奇特法——虛構(gòu)真實虛構(gòu)真實想象瑰麗奇特法——虛構(gòu)真實虛構(gòu)的真實，依然是真實，只是因為借助了虛構(gòu)的技法與手段，賦予作品想象力與創(chuàng)造力，賦予讀者更具穿透力的眼光