小班音樂(lè)活動(dòng)教案：（歌曲）北風(fēng)爺爺別神氣

?小班音樂(lè)活動(dòng)教案：（歌曲）北風(fēng)爺爺別神氣一、活動(dòng)目標(biāo)：1.感受歌曲中北風(fēng)爺爺?shù)纳駳庖约岸斓奶攸c(diǎn)。2.學(xué)會(huì)用自然的音調(diào)演唱歌曲，體驗(yàn)音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)。3.能夠通過(guò)動(dòng)作表現(xiàn)歌曲，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.課件：北風(fēng)爺爺、雪花等圖片。2.音樂(lè)：《北風(fēng)爺爺別神氣》。3.雪花手偶。三、活動(dòng)過(guò)程：1.導(dǎo)入：教師出示雪花手偶，吸引幼兒注意力。教師：你們看，誰(shuí)來(lái)了？（北風(fēng)爺爺）北風(fēng)爺爺神氣地吹著風(fēng)，讓我們一起感受冬天的魅力吧！2.學(xué)習(xí)歌曲：教師播放音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒跟隨音樂(lè)節(jié)奏拍手。教師：北風(fēng)爺爺吹呀吹，雪花飄呀飄。讓我們一起唱起《北風(fēng)爺爺別神氣》，感受冬天的美好！3.分組演唱：幼兒分成兩組，一組唱歌曲，一組拍手伴奏。之后交換角色，讓幼兒體驗(yàn)不同的演唱方式。4.動(dòng)作表現(xiàn)：教師引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，如吹風(fēng)、飄雪花等。四、活動(dòng)延伸：1.家園共育：教師邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)，共同演唱歌曲，感受家庭的溫暖。2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：教師帶領(lǐng)幼兒在戶外堆雪人、打雪仗，感受冬天的樂(lè)趣。五、教學(xué)反思：1.教師要關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，使幼兒能夠充分參與其中。2.在教學(xué)過(guò)程中，注重培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，提高他們的表現(xiàn)力。3.活動(dòng)延伸環(huán)節(jié)，注重家園共育，讓幼兒在家庭中也能體驗(yàn)到音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)。六、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.教具準(zhǔn)備：歌曲《北風(fēng)爺爺別神氣》的音頻文件，北風(fēng)爺爺和雪花的圖片，幼兒用書相關(guān)內(nèi)容。2.環(huán)境布置：將活動(dòng)室布置成一個(gè)溫暖的冬日?qǐng)鼍?，可以使用一些雪花裝飾和溫暖的色彩。3.幼兒準(zhǔn)備：請(qǐng)幼兒穿著保暖的衣物，準(zhǔn)備一雙舒適的鞋子，以便在活動(dòng)中自由移動(dòng)。七、活動(dòng)過(guò)程：1.導(dǎo)入活動(dòng)：通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)短的故事引入北風(fēng)爺爺和冬天的概念，激發(fā)幼兒的興趣。教師講述一個(gè)關(guān)于北風(fēng)爺爺和雪花的故事，引導(dǎo)幼兒想象冬天的景象。提問(wèn)幼兒對(duì)冬天的印象，是否喜歡冬天，以及他們知道哪些關(guān)于冬天的知識(shí)。2.歌曲學(xué)習(xí)：教師播放歌曲《北風(fēng)爺爺別神氣》，讓幼兒聆聽(tīng)并感受歌曲的節(jié)奏和情感。教師帶領(lǐng)幼兒一起唱歌曲，注意指導(dǎo)幼兒正確的歌詞發(fā)音和節(jié)奏感。教師鼓勵(lì)幼兒用自己的動(dòng)作表現(xiàn)歌曲中的場(chǎng)景，如模仿北風(fēng)爺爺?shù)纳駳鈩?dòng)作，或者模仿雪花飄落的樣子。3.歌曲實(shí)踐：教師將幼兒分成小組，每組輪流演唱歌曲，其他小組則用拍手的方式進(jìn)行伴奏。每組演唱后，教師可以給予簡(jiǎn)單的反饋和鼓勵(lì)，強(qiáng)調(diào)參與和表達(dá)的重要性。4.創(chuàng)意活動(dòng)：教師引導(dǎo)幼兒用自己的方式表達(dá)對(duì)歌曲的感受，可以是繪畫、動(dòng)作表演或者制作冬季的手工藝品。教師可以提供一些簡(jiǎn)單的材料，如彩紙、顏料、棉花等，讓幼兒自由創(chuàng)作。1.教師與幼兒一起回顧活動(dòng)中的亮點(diǎn)和收獲，讓幼兒分享自己的感受和作品。2.教師強(qiáng)調(diào)在活動(dòng)中學(xué)到的關(guān)于冬天的知識(shí)和歌曲演唱的技巧。3.教師鼓勵(lì)幼兒在家中與家人分享學(xué)到的歌曲和活動(dòng)中的樂(lè)趣。九、家長(zhǎng)溝通：1.教師可以通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)議或者個(gè)別交流的方式，與家長(zhǎng)分享活動(dòng)的內(nèi)容和目標(biāo)。2.教師鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中與幼兒一起唱歌和進(jìn)行冬季相關(guān)的活動(dòng)，以加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系。十、教學(xué)評(píng)估：1.觀察幼兒在活動(dòng)中的參與程度，包括歌曲演唱、動(dòng)作表演和創(chuàng)意活動(dòng)的表現(xiàn)。2.收集幼兒的作品和反饋，了解他們對(duì)活動(dòng)的喜好和收獲。3.結(jié)合家長(zhǎng)的反饋，了解幼兒在家庭中是否能夠繼續(xù)展示活動(dòng)中學(xué)到的知識(shí)和技能。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、活動(dòng)目標(biāo)：二、活動(dòng)準(zhǔn)備：三、活動(dòng)過(guò)程：四、活動(dòng)延伸：五、教學(xué)反思：六、活動(dòng)準(zhǔn)備：七、活動(dòng)過(guò)程：九、家長(zhǎng)溝通：十、教學(xué)評(píng)估：本次小班音樂(lè)活動(dòng)教案主要圍繞歌曲《北風(fēng)爺爺別神氣》展開，通過(guò)多個(gè)環(huán)節(jié)讓幼兒感受冬天的特點(diǎn)，北風(fēng)爺爺?shù)纳駳?，并能夠用自然的音調(diào)演唱歌曲，通過(guò)動(dòng)作表現(xiàn)歌曲?；顒?dòng)準(zhǔn)備包括課件、圖片、音樂(lè)和手偶等，活動(dòng)過(guò)程包括導(dǎo)入、學(xué)習(xí)歌曲、分組演唱和動(dòng)作表現(xiàn)等，活動(dòng)延伸包括家園共育和戶外活