高二下學期期末考“蛻殼之道-舍棄舊我突破自我的成長之路”審題立意及范文

高二下學期期末考“蛻殼之道——舍棄舊我，突破自我的成長之路”審題立意及范文【山東省煙臺市2023-2024學年高二下學期期末學業(yè)水平診斷考試語文試卷】四、寫作(60分)23.閱讀下面的材料。根據(jù)要求寫作。(60分)一只大閉蟹，從小到大，幾乎要蛻光20次。盡管堅理的殼能保護自己，但為了成長，再堅團的殼，它們也會毫不猶豫地既下。因為如果它們不這擇蛻殼，那么這些保護自己的硬亮，最終將定成來得自己成長的物憤。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請寫一篇文章。要求:選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題:不要套作，不得抄襲:不得泄露個人信息:不少于800字。一、審題步驟與方法1.明確題目類型與考查特點：類型：此題屬于寓言類材料作文，通過描述螃蟹蛻殼這一自然現(xiàn)象，隱喻人生或社會中的某種道理或哲理?？疾樘攸c：考察學生對寓言故事深層含義的理解，以及如何將抽象概念具象化的能力。2.審題步驟：通讀材料：快速瀏覽，獲取整體印象。關鍵詞定位：找出材料中的關鍵詞，如“蛻殼”、“成長”、“堅硬的殼”、“障礙”等。分析結(jié)構(gòu)：理解材料的邏輯關系，識別因果、對比、轉(zhuǎn)折等關系。挖掘寓意：思考材料背后隱含的意義和哲理。確立立意：根據(jù)寓意，結(jié)合個人經(jīng)驗和知識，確定文章的中心思想。3.方法：聯(lián)系實際：將材料中的寓意與現(xiàn)實生活、個人經(jīng)歷、歷史事件等相聯(lián)系。多角度思考：從不同立場和視角出發(fā)，豐富立意。二、材料分層解讀審題“一只大閉蟹，從小到大，幾乎要蛻光20次?！薄f明成長過程中的不斷變化。“盡管堅硬的殼能保護自己，但為了成長，再堅硬的殼，它們也會毫不猶豫地蛻下?！薄獜娬{(diào)為了進步，必須放棄舊有安全區(qū)?！耙驗槿绻鼈儾贿@樣蛻殼，那么這些保護自己的硬殼，最終將成為阻礙自己成長的障礙。”——揭示固守現(xiàn)狀的危險性。三、結(jié)合解讀所得的材料立意立意：成長需要勇敢面對改變，舍棄舊我，突破自我。四、基于上述立意給出恰當?shù)臉祟}參考《破繭成蝶：成長的勇氣》《蛻殼之道：成長的必經(jīng)之路》《超越自我：蛻變的力量》五、寫作素材及在寫作中的運用指導一、個人成長經(jīng)歷素材：學習上的挑戰(zhàn)：如學習一門新語言或一項新技能時遇到的困難，以及如何通過不懈努力最終掌握它。性格的轉(zhuǎn)變：比如從內(nèi)向變得敢于表達，或者從急躁變得耐心，這些轉(zhuǎn)變是如何發(fā)生的，又是如何幫助你在人際交往中取得進步的。運用指導：在寫作中，你可以描述自己在某一方面的初始狀態(tài)，遇到的挑戰(zhàn)，以及你是如何通過“蛻殼”來實現(xiàn)自我提升的?？梢允褂脤Ρ鹊氖址ǎ宫F(xiàn)“蛻殼”前后的變化，突出成長的積極影響。二、學校生活體驗素材：團隊合作：在班級活動或社團活動中，從個人主義轉(zhuǎn)向團隊協(xié)作的經(jīng)歷。領導力發(fā)展：從不愿意承擔責任到成為項目領導者的變化，以及在這個過程中學到了什么。運用指導：講述在團隊合作或擔任領導角色時，如何克服內(nèi)心的猶豫和外界的質(zhì)疑，最終帶領團隊走向成功。強調(diào)這個過程中的“蛻殼”，即放棄舊有的自我限制，迎接新的挑戰(zhàn)。三、歷史人物或名人事跡素材：喬布斯：從被自己創(chuàng)立的蘋果公司開除，到后來重返蘋果并帶領公司創(chuàng)新，他的職業(yè)生涯經(jīng)歷了多次“蛻殼”。貝多芬：即使在失聰?shù)那闆r下，他依然創(chuàng)作出了許多偉大的音樂作品，這是對自我局限的超越。運用指導：引用這些人物的事跡，探討他們是如何在逆境中成長，如何通過不斷“蛻殼”來達到人生的新高度。通過分析他們的經(jīng)歷，反思“蛻殼”的重要性，并聯(lián)想到高中生在學習和生活中可能遇到的類似情境。四、文學作品中的啟示素材：《簡·愛》：簡·愛從孤兒院的壓抑環(huán)境中掙脫出來，成長為一個獨立自主的女性，她的成長歷程充滿了“蛻殼”?！豆げㄌ亍废盗校汗麖囊粋€默默無聞的孤兒成長為對抗黑魔王的英雄，每一次的冒險都是一次自我超越。運用指導：解讀這些文學作品中的人物是如何通過一系列的事件，逐步實現(xiàn)自我認知和自我超越的。將文學作品中的“蛻殼”與高中生在面對學業(yè)壓力、人際關系等挑戰(zhàn)時的態(tài)度和選擇進行對比，探討其對個人成長的啟示。綜合運用指導在寫作中，可以從個人經(jīng)歷出發(fā)，結(jié)合歷史人物、名人事跡以及文學作品中的啟示，形成有力的論證。運用具體的例子和生動的敘述，使文章更加充實和有說服力。同時，注意結(jié)構(gòu)的清晰和語言的流暢，確保文章既有深度又易于理解，讓讀者能夠感受到“蛻殼”的必要性和成長的美麗。六、符合材料立意的范文提綱展示引入（提出主題）描述螃蟹蛻殼的過程，引出“成長與改變”的主題。論述（展開分析）分析蛻殼對螃蟹的意義。比較人類成長過程中的類似現(xiàn)象。舉例說明勇于改變的重要性。論證（提供證據(jù)）個人經(jīng)歷或名人故事作為論據(jù)。歷史事件或文學作品中的相關案例?？偨Y(jié)（升華主題）強調(diào)成長與改變的普遍性和必要性。結(jié)合個人感悟，呼吁讀者勇于面對改變，擁抱成長。結(jié)尾（呼應開頭，深化主題）再次提及螃蟹蛻殼，形成首尾呼應。提供一個富有啟發(fā)性的結(jié)尾，留給讀者深思?！咎峋V成文】成長與蛻變：在殼裂聲中擁抱新生在浩瀚的自然界中，螃蟹蛻殼的奇觀總能引發(fā)無盡的遐想。每當月圓之夜，靜謐的海灘上，一只只螃蟹緩緩爬出洞穴，開始它們生命中最為艱難也最為壯麗的儀式——蛻去舊殼，迎接新生。這一幕，不僅是大自然生命力的展現(xiàn)，更是對“成長與改變”這一永恒主題的深刻詮釋。螃蟹蛻殼，是生命的一次重生。舊殼的束縛限制了它的成長，唯有勇敢地掙脫，才能擁有更加堅硬、靈活的新殼，以應對更加復雜多變的環(huán)境。這一過程，充滿了痛苦與挑戰(zhàn)，卻也預示著無限的可能與希望。正如我們的人生，每一次的成長與蛻變，都伴隨著自我超越的艱辛與喜悅。蛻殼對于螃蟹而言，是生存與進化的必然需求。同樣，人類在成長的道路上，也需不斷摒棄舊有的觀念、習慣乃至身份認同，以適應社會的發(fā)展與自我成長的需要。從孩童時期的懵懂無知，到青春期的叛逆探索，再到成年后的責任擔當，每一次轉(zhuǎn)變都如同螃蟹蛻殼，既是對過去的告別，也是對未來的期許。記得初中時，我曾因一次數(shù)學競賽的失利而陷入自我懷疑。面對復雜的幾何證明題，我如同被舊殼束縛的螃蟹，難以動彈。然而，正是這次失敗，激發(fā)了我改變學習方法的決心。我開始主動尋求老師的幫助，加入學習小組，不斷嘗試新的解題思路。最終，在不懈努力下，我不僅克服了數(shù)學難題，更學會了如何在逆境中尋找成長的力量。再看喬布斯，這位科技界的傳奇人物，他的職業(yè)生涯也并非一帆風順。面對被自己創(chuàng)立的蘋果公司解雇的打擊，喬布斯沒有沉淪，而是選擇重新開始。他創(chuàng)立了NeXT公司和皮克斯動畫工作室，最終又以創(chuàng)新者的姿態(tài)回歸蘋果，引領了個人電腦、音樂、電影等多個行業(yè)的革命。喬布斯的經(jīng)歷告訴我們，勇于改變，敢于創(chuàng)新，是通往成功的必經(jīng)之路。成長與改變，是生命之樹常青的秘訣。無論是自然界的螃蟹，還是人類社會中的每一個個體，都需經(jīng)歷不斷的蛻變，方能成就更加輝煌的未來。在這個快速變化的時代，我們更應保持一顆開放的心態(tài)，勇于接受新事物，敢于挑戰(zhàn)自我，讓每一次的改變都成為生命中最寶貴的財富?；赝瞧?，螃蟹們已完成了它們的蛻殼之旅，新的生命之光在它們身上閃耀。而我們，作為時代的弄潮兒，也應像那些勇敢的螃蟹一樣，不畏艱難，不懼挑戰(zhàn)，在成長的道路上不斷前行。讓我們在每一次的蛻變中，都能擁抱更加廣闊的天空，成就更加精彩的自己。正如那句名言所說：“唯一不變的是變化本身?！弊屛覀円宰兓癁橛?，以成長為榮，共同書寫屬于自己的輝煌篇章?！咎峋V二】題目：《蛻殼：成長的必由之路》開頭開篇引用材料中關于螃蟹蛻殼的描述，引出“蛻殼”作為成長象征的主題。點明文章的中心論點：成長意味著必須勇于面對改變，放下過去，才能迎來新生。正文個人成長的“蛻殼”學習中的“蛻殼”：以個人學習經(jīng)歷為例，比如從畏懼難題到樂于挑戰(zhàn)，從依賴他人到獨立解決問題，體現(xiàn)學習過程中的成長。社交技能的“蛻殼”：講述如何從害羞內(nèi)向逐漸變得自信開朗，在社交場合中游刃有余，強調(diào)社交技能的提升也是成長的一部分。名人與歷史人物的“蛻殼”愛迪生的“蛻殼”：介紹愛迪生在發(fā)明電燈泡的過程中失敗了上千次，但正是這些失敗促使他不斷改進，最終成功。強調(diào)失敗是成功的墊腳石，每一次“蛻殼”都是向著目標邁進的一步。林肯的“蛻殼”：探討林肯在成為美國總統(tǒng)之前遭遇的多次政治失敗和個人挫折，但正是這些經(jīng)歷塑造了他堅韌不拔的品格，最終引領國家度過危機。文學作品中的“蛻殼”《小王子》中的“蛻殼”：引用《小王子》中玫瑰花與小王子的關系，解釋如何通過彼此的分離和重逢，雙方都實現(xiàn)了精神上的成長，展示了情感上的“蛻殼”?！豆げㄌ亍废盗械摹巴憵ぁ保河懻摴麖囊粋€被忽視的孩子成長為一個勇敢的魔法師，每一次戰(zhàn)勝困難都標志著他的“蛻殼”。成長的真諦成長的代價與收獲：闡述成長是一個充滿挑戰(zhàn)和痛苦的過程，但正是這些經(jīng)歷讓我們變得更加強大和成熟。個人感悟：分享個人對“蛻殼”的理解和感悟，強調(diào)成長不僅僅是外在的變化，更是內(nèi)心世界的豐富和提升。結(jié)尾總結(jié)：重申成長需要勇于面對改變，每一次“蛻殼”都是向著更好的自己邁進的必要步驟。展望：鼓勵讀者在成長的路上勇往直前，不畏艱難，期待每個人都能在自己的“蛻殼”之旅中綻放光彩?！咎峋V成文】蛻殼：成長的必由之路在浩瀚的自然界中，螃蟹每經(jīng)歷一次蛻殼，便是一次生命的重生，外殼的脫落伴隨著新殼的漸生，是成長不可或缺的儀式。正如這自然界的奇妙現(xiàn)象，人的成長之路，亦是一場場“蛻殼”的歷程，它教會我們勇于面對改變，放下過往的束縛，方能擁抱新生?；赝麑W習之路，我曾是那個面對難題便心生畏懼、習慣依賴他人解答的學生。然而，隨著年歲的增長，我逐漸意識到，唯有勇于挑戰(zhàn)自我，方能突破瓶頸。于是，我開始主動擁抱難題，每一次解題失敗都成為我向前邁進的墊腳石。從畏懼到挑戰(zhàn)，從依賴到獨立，這不僅是知識的積累，更是心智的成熟，是我學習生涯中一次深刻的“蛻殼”。在社交的舞臺上，我也經(jīng)歷了從羞澀內(nèi)向到自信開朗的轉(zhuǎn)變。初入新環(huán)境，我總是那個躲在角落、不敢發(fā)聲的人。但隨著時間的推移，我嘗試著參與討論，主動與人交流，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己能夠在社交場合中游刃有余，甚至享受其中。這份轉(zhuǎn)變，是我社交技能上的一次華麗“蛻殼”，它讓我更加懂得如何與人相處，如何在團隊中發(fā)光發(fā)熱。歷史長河中，無數(shù)名人的故事訴說著“蛻殼”的傳奇。愛迪生，這位偉大的發(fā)明家，在發(fā)明電燈泡的過程中遭遇了上千次的失敗。但正是這些失敗，激發(fā)了他不斷探索、勇于創(chuàng)新的精神，最終點亮了人類文明的夜空。每一次實驗的失敗，都是愛迪生向成功邁進的“蛻殼”。再看林肯，這位美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一，他的政治生涯充滿了坎坷與挫折。多次競選失敗，個人生活的磨難，都沒有擊垮他。相反，這些經(jīng)歷錘煉了他的意志，塑造了他堅韌不拔的品格。最終，他領導國家度過了南北戰(zhàn)爭的危機，成為民族的英雄。林肯的故事告訴我們，每一次挫折都是成長的催化劑，每一次“蛻殼”都讓我們更加接近成功。在文學的海洋里，《小王子》中的玫瑰花與小王子的故事，深刻詮釋了情感上的“蛻殼”。他們從相互依賴到彼此分離，再到重逢后的深刻理解，每一次的分離與重逢都是一次心靈的成長。小王子學會了愛與責任，玫瑰花也懂得了獨立與堅強，他們的關系在“蛻殼”中得到了升華。而《哈利·波特》系列，則是一部關于勇氣與成長的史詩。哈利從一個被忽視、被欺凌的孩子，逐漸成長為一個勇敢無畏的魔法師。他面對伏地魔的威脅，一次次戰(zhàn)勝恐懼與困難，每一次的勝利都是他成長的標志，是他“蛻殼”的見證。成長，從來不是一件容易的事。它需要我們付出努力、承受痛苦、面對挑戰(zhàn)。但正是這些經(jīng)歷，讓