2024內(nèi)蒙古中考物理二輪專題研究 第八講 第3節(jié) 摩擦力（課件）

摩擦力第3節(jié)知識(shí)精講1考點(diǎn)清單實(shí)驗(yàn)突破—科學(xué)探究素養(yǎng)提升2實(shí)驗(yàn)

探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素內(nèi)蒙古中考真題及拓展3重難點(diǎn)突破力運(yùn)動(dòng)和力平衡狀態(tài)二力平衡彈力力條件平衡力與相互作用力的區(qū)別關(guān)鍵彈性理解、性質(zhì)單位力的作用效果塑性力的三要素和示意圖彈力彈簧測力計(jì)重力方向應(yīng)用增大、減小摩擦力的方法滑動(dòng)摩擦力靜摩擦力方向與大小牛頓第一定律摩擦力應(yīng)用牛頓第一定律慣性定義公式重心?？贾亓罍y阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響知識(shí)精講考點(diǎn)清單一、滑動(dòng)摩擦力1、定義：兩個(gè)相互接觸的物體，當(dāng)它們相對(duì)滑動(dòng)時(shí)，在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種________相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力．2、產(chǎn)生條件：a.兩物體相互接觸、擠壓；b.接觸面粗糙；c.相對(duì)運(yùn)動(dòng)．3、影響因素(1)接觸面的粗糙程度：壓力一定時(shí)，接觸面的粗糙程度越大，滑動(dòng)摩擦力________．(2)壓力：接觸面的粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力________．阻礙越大越大二、靜摩擦力：當(dāng)相互接觸的兩個(gè)物體相對(duì)靜止，且存在著相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢時(shí)，在接觸面之間會(huì)產(chǎn)生一個(gè)阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢的力．三、方向與大小：與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)(相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢)方向________，其大小可以用二力平衡條件間接測量．相反四、增大、減小摩擦力的方法1、增大摩擦力a.接觸面粗糙程度一定時(shí)，______壓力．如剎車時(shí)用力捏閘．b.壓力一定時(shí)，______接觸面的粗糙程度．如鞋底有凹凸不平的花紋．c.變滾動(dòng)摩擦為滑動(dòng)摩擦．如剎車時(shí)車輪只滑不滾．增大增大2、減小摩擦力a.接觸面粗糙程度一定時(shí)，______壓力．如：在單杠上做回環(huán)運(yùn)動(dòng)時(shí)手握單杠不能太緊．b.壓力一定時(shí)，______接觸面的粗糙程度．如滑梯表面很光滑．c.變滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦．如行李箱底部裝有滾輪．d.使相互接觸的摩擦面彼此分開．如磁懸浮列車、氣墊船、給軸承加潤滑油．減小減小重難點(diǎn)突破方法指導(dǎo)摩擦力方向和大小的判斷1.找出研究對(duì)象：表述為“A受到B的力”或“B對(duì)A的力”，研究物體均為A；2.作出研究對(duì)象的受力示意圖：先重力，再彈力，最后根據(jù)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)作出摩擦力，由此可以得到摩擦力的方向；3.根據(jù)受力平衡時(shí)，物體在水平方向和豎直方向均受力平衡列關(guān)系式，得到物體所受摩擦力大小.例1

(水平方向)如圖所示，小明在水平桌面上用2N的力沿水平方向向右拉物體A，物體A保持靜止，此時(shí)物體A受到的摩擦力為________N，方向__________；當(dāng)拉力增大到4N時(shí)，物體A勻速直線向右運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物體A受到的摩擦力為________N，方向__________．2水平向左4水平向左變式1：(變速運(yùn)動(dòng))例1題圖中，若用6N的水平力拉動(dòng)物體A使其向右做加速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物體A受到的摩擦力為________N.4變式2：(豎直方向)如圖所示，物體A重5N，用一光滑棒(未畫出)對(duì)A施加一水平推力，將A壓在豎直墻壁上，物體A在豎直墻壁上勻速下滑．現(xiàn)逐漸增大水平推力，直到物體A靜止．下列關(guān)于A的右表面所受摩擦力的說法正確的是(

)A.靜止時(shí)的摩擦力大于勻速下滑時(shí)的摩擦力B.靜止時(shí)摩擦力大小為10N，方向豎直向上C.勻速下滑過程中摩擦力大小為5N，方向豎直向上D.勻速下滑時(shí)摩擦力豎直向上，靜止時(shí)不受摩擦力C變式3：(疊加、靜止)如圖所示，把物體A疊放在物體B上，再整體放置于水平地面上，同時(shí)有F1＝F2＝2N的兩個(gè)水平力分別作用于A、B兩物體上，使A、B兩個(gè)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列分析正確的是(

)A.A不受到摩擦力B.B受到A和地面所施加的摩擦力C.A受到的摩擦力為2N，方向水平向左D.B受到的摩擦力為2N，方向水平向左D變式4：(疊加、運(yùn)動(dòng))如圖所示，把物體A疊放在長方體物體C上，將整體放置于水平地面上，F(xiàn)＝20N是作用在物體C上沿水平方向的力，此時(shí)物體A和C以相同的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)．則A、C間的摩擦力為________N，C受到水平地面對(duì)它的摩擦力為________N，方向__________．020水平向左實(shí)驗(yàn)突破—科學(xué)探究素養(yǎng)提升實(shí)驗(yàn)圖示法過實(shí)驗(yàn)探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素1.測量滑動(dòng)摩擦力的大小水平方向__________拉動(dòng)木塊

由__________知識(shí)可知，滑動(dòng)摩擦力f＝F拉勻速直線二力平衡2.探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小是否有關(guān)控制_______________不變，改變________，觀察_______________實(shí)驗(yàn)結(jié)論：______________________________________________________________________________________________________________3.探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度是否有關(guān)控制_________不變，改變_______________，觀察彈簧測力計(jì)示數(shù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_____________________________________________________________________________________________________________接觸面粗糙程度壓力大小彈簧測力計(jì)示數(shù)

滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面所受的壓力大小有關(guān)．當(dāng)接觸面粗糙程度一定時(shí)，接觸面受到的壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大壓力大小接觸面粗糙程度

滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)．當(dāng)壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大4.實(shí)驗(yàn)結(jié)論總結(jié)：綜上所述，________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.實(shí)驗(yàn)操作要點(diǎn)：

(1)實(shí)驗(yàn)前首先應(yīng)該在________(選填“豎直”或“水平”)方向?qū)椈蓽y力計(jì)進(jìn)行調(diào)零(2)實(shí)驗(yàn)過程中，測力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定的原因(a.沒有勻速拉動(dòng)；b.接觸面的粗糙程度________)(3)利用現(xiàn)有器材探究其他猜想的方案設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)(使用控制變量法，在改變自變量的同時(shí)應(yīng)保持其他條件不變)

滑動(dòng)摩擦力的大小跟壓力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大；接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大水平不均勻一題多設(shè)問例在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中.猜想與假設(shè)(1)小明列舉了三個(gè)常識(shí)，分別做出了三個(gè)猜想，其中符合常識(shí)2的是猜想______(填序號(hào)).常識(shí)猜想常識(shí)1：在拖地發(fā)現(xiàn)地面越粗糙，拖起來越費(fèi)力常識(shí)2：用力壓住橡皮，擦錯(cuò)字時(shí)擦得干凈常識(shí)3：移動(dòng)很重的石塊時(shí)鋪設(shè)滾木會(huì)更容易猜想1：與壓力大小有關(guān)猜想2：與接觸面的粗糙程度有關(guān)猜想3：與物體的接觸面積有關(guān)1根據(jù)猜想，小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)：圖甲設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(2)測量前觀察彈簧測力計(jì)，發(fā)現(xiàn)指針在“0”刻度線與“1”刻度線之間，為了準(zhǔn)確測量滑動(dòng)摩擦力，此時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是_____________________________________________.(3)小明剛開始拉動(dòng)木塊時(shí)，他發(fā)現(xiàn)水平拉力逐漸增大，但木塊仍靜止，此過程中木塊受到的摩擦力_______(選填“變大”、“變小”或“不變”)．繼續(xù)增大拉力，直至沿水平方向拉著木塊做__________運(yùn)動(dòng)，其目的是使滑動(dòng)摩擦力的大小________彈簧測力計(jì)的示數(shù).

在水平方向?qū)椈蓽y力計(jì)進(jìn)行調(diào)零變大勻速直線等于分析與論證(4)小明記錄的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示，第2次實(shí)驗(yàn)時(shí)，彈簧測力計(jì)示數(shù)如圖甲2所示，請將表中所缺數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整.實(shí)驗(yàn)次數(shù)木塊放置方式接觸面粗糙程度接觸面所受壓力F壓/N

彈簧測力計(jì)示數(shù)F/N1平放一塊較光滑木板20.62兩塊重疊平放較光滑木板4

________3兩塊重疊平放較粗糙木板4

1.51.2圖甲①比較________次實(shí)驗(yàn)可知，在壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大.②比較1、2次實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是__________________________________________________________.2、3

當(dāng)接觸面的粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大評(píng)估與交流(5)(2023宜賓改編)若在實(shí)驗(yàn)過程中，木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)拉力突然變大，木塊所受的滑動(dòng)摩擦力將________(選填“不變”、“變大”或“變小”).(6)另一組同學(xué)用不同器材“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)時(shí)，水平拉動(dòng)木塊勻速滑動(dòng)，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)為2N，緊接著增大拉力使木塊加速滑動(dòng)，讀出此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為4N.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，得到了“在壓力和接觸面粗糙程度一定時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)的速度越大，滑動(dòng)摩擦力越大”的結(jié)論．分析操作過程，你認(rèn)為這個(gè)結(jié)論可信嗎？________，原因是_____________________________________________________________.不變不可信木塊沒有做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測力計(jì)示數(shù)不等于滑動(dòng)摩擦力(7)實(shí)驗(yàn)小組的小紅發(fā)現(xiàn)，彈簧測力計(jì)不沿水平方向拉動(dòng)時(shí)(如圖乙所示)，也可使木塊在長木板上沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)．此過程中，木塊處于________(選填“平衡”或“非平衡”)狀態(tài)；彈簧測力計(jì)對(duì)木塊的拉力和木塊受到的滑動(dòng)摩擦力________(選填“是”或“不是”)一對(duì)平衡力，理由是___________________________________.乙平衡不是兩個(gè)力不在同一條直線上創(chuàng)新設(shè)問(8)(創(chuàng)新裝置)(2021廣東改編)在老師的指導(dǎo)下小明改進(jìn)了該實(shí)驗(yàn)，如圖丙所示．當(dāng)用力F＝3N拉動(dòng)長木板在水平桌面上運(yùn)動(dòng)，木塊保持靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為1N；①此時(shí)木塊受到摩擦力的大小為________N，方向?yàn)樗絖_______；②按圖丙所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)有較多的優(yōu)點(diǎn)，請列舉兩條：_______________________________________________________________.1向左不需要長木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)；彈簧測力計(jì)靜止，示數(shù)穩(wěn)定，便于讀數(shù)丙(9)(生活實(shí)踐)(2021菏澤改編)拔河比賽時(shí)隊(duì)員要穿鞋底帶有花紋的運(yùn)動(dòng)鞋參賽，這是應(yīng)用了第________次實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論.2、3內(nèi)蒙古中考真題及拓展命題點(diǎn)1摩擦力的理解(呼和浩特2考，赤峰3考．多在力學(xué)綜合的選擇題結(jié)合本章節(jié)其他知識(shí)考查)1.(2023赤峰2題3分)如圖所示情景中，能減小摩擦力的是(

)A2.(2023呼和浩特6題2分)在物理學(xué)中，力和運(yùn)動(dòng)正確關(guān)系的得出，從亞里士多德到牛頓，歷經(jīng)二千多年．如圖甲，水平地面上的物體，在水平向右拉力的作用下，從t＝0開始，物體的運(yùn)動(dòng)情況如圖乙．對(duì)于這個(gè)過程，力和運(yùn)動(dòng)描述正確的是(

)A.該物體一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)B.t＝1s時(shí)，若F＝3N，則地面的滑動(dòng)摩擦力也為3NC.從t＝0到t＝6s的過程中，力F在逐漸增大D.物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)階段的速度為2m/sD3.(2023赤峰13題3分)如圖所示，物體A放在粗糙程度不變的水平臺(tái)面上，用細(xì)線通過定滑輪與裝有沙子的小桶相連，小桶和沙子的總重力為20N時(shí)，物體A恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)(忽略細(xì)線與滑輪之間的摩擦)．物體A做勻速直線運(yùn)動(dòng)過程中受到的摩擦力是________N，方向__________，小桶和沙子的總機(jī)械能將________(選填“變大”、“變小”或“不變”)．20水平向左變小命題點(diǎn)2摩擦力在生活中的運(yùn)用4.(2022赤峰9題3分)下列說法正確的是(

)A.跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員快速助跑后，飛身一躍，受慣性力作用在空中繼續(xù)前進(jìn)B.在水平道路上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的汽車，受到的牽引力和阻力是一對(duì)平衡力C.要讓自行車更快地停下來，用力捏閘是通過增大壓力來減小摩擦D.拉力越大，彈簧被拉得越長，由此可知，力的作用效果只與力的大小有關(guān)B5.(2021呼和浩特9題3分)(多選)關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力，下列說法正確的是(

)A.如果物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所隱含的力學(xué)條件為物體受力平衡B.人推桌子，桌子沒有動(dòng)，是因?yàn)樽雷邮艿降耐屏π∮谀Σ亮.靜止站在水平地面上的你，你對(duì)地面的壓力與地面給你的支持力是一對(duì)作用力和反作用力D.“天宮二號(hào)”與“神舟飛船”對(duì)接成功時(shí)，它們是相對(duì)靜止的ACD6.(2023呼和浩特8題3分)(多選)關(guān)于力、運(yùn)動(dòng)、能量轉(zhuǎn)化，下列說法正確的是(

)A.物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的B.運(yùn)載火箭點(diǎn)火后，火箭向下噴出燃?xì)?，獲得向上的動(dòng)力從而加速升空，此動(dòng)力的施力物體是燃?xì)釩.猴子雙手握住豎直竹竿，勻速向上爬竿的過程中，它所受的摩擦力方向向下D.將一排球豎直向上拋出，排球在上升過程中，排球的動(dòng)能增大AB命題點(diǎn)3探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素7. (2021通遼22題6分)在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．選取三個(gè)相同的木塊分別放在不同的接觸面上，其中甲、乙兩圖的接觸面是相同的