全國青島版信息技術(shù)七年級下冊專題一第9課二、《制作數(shù)據(jù)圖表及打印》教學(xué)設(shè)計(jì)

全國青島版信息技術(shù)七年級下冊專題一第9課二、《制作數(shù)據(jù)圖表及打印》教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：制作數(shù)據(jù)圖表及打印

2.教學(xué)年級和班級：全國青島版信息技術(shù)七年級下冊

3.授課時(shí)間：2022年3月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)是通過學(xué)習(xí)制作數(shù)據(jù)圖表及打印的方法，培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、信息社會(huì)責(zé)任等學(xué)科核心素養(yǎng)。具體目標(biāo)如下：

1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)據(jù)圖表的敏感度，使其能夠從大量信息中識(shí)別出有價(jià)值的數(shù)據(jù)，并通過制作數(shù)據(jù)圖表來呈現(xiàn)數(shù)據(jù)信息。

2.計(jì)算思維：通過學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)圖表的制作方法，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維能力，使其能夠運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)解決實(shí)際問題。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握制作數(shù)據(jù)圖表及打印的方法，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力。

4.信息社會(huì)責(zé)任：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解數(shù)據(jù)圖表在信息傳播中的作用，培養(yǎng)學(xué)生正確使用數(shù)據(jù)圖表，傳播真實(shí)、有價(jià)值信息的社會(huì)責(zé)任感。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：制作數(shù)據(jù)圖表的方法和技巧。

解決辦法：通過教師示范、學(xué)生實(shí)踐、分組討論等方式，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握數(shù)據(jù)圖表的制作方法和技巧。

2.難點(diǎn)：如何選擇合適的圖表類型來呈現(xiàn)數(shù)據(jù)信息。

解決辦法：通過提供豐富的數(shù)據(jù)案例，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)分析數(shù)據(jù)特點(diǎn)，選擇合適的圖表類型。

3.重點(diǎn)：數(shù)據(jù)圖表的打印設(shè)置。

解決辦法：通過教師講解、演示，學(xué)生實(shí)踐，使學(xué)生掌握數(shù)據(jù)圖表的打印設(shè)置方法。

4.難點(diǎn)：如何在數(shù)據(jù)圖表中進(jìn)行美化處理。

解決辦法：通過提供美化的案例，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)對數(shù)據(jù)圖表進(jìn)行美化處理，提高數(shù)據(jù)圖表的視覺效果。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

(1)講授法：教師通過講解數(shù)據(jù)圖表的概念、制作方法和技巧，使學(xué)生了解和掌握數(shù)據(jù)圖表的基本知識(shí)。

(2)實(shí)踐法：學(xué)生通過實(shí)際操作，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)制作數(shù)據(jù)圖表，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和解決問題的能力。

(3)討論法：教師組織學(xué)生進(jìn)行分組討論，讓學(xué)生分享自己的制作經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的交流能力和合作精神。

2.教學(xué)手段

(1)多媒體設(shè)備：教師利用多媒體設(shè)備展示數(shù)據(jù)圖表的實(shí)例，使學(xué)生更直觀地了解數(shù)據(jù)圖表的特點(diǎn)和制作方法。

(2)教學(xué)軟件：教師使用教學(xué)軟件進(jìn)行演示，如Excel、PowerPoint等，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)會(huì)使用軟件制作數(shù)據(jù)圖表。

(3)網(wǎng)絡(luò)資源：教師提供網(wǎng)絡(luò)資源，如數(shù)據(jù)圖表制作教程、案例分析等，供學(xué)生自學(xué)和參考，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道。

(4)小組合作：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同完成數(shù)據(jù)圖表的制作任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和解決問題的能力。

(5)評價(jià)反饋：教師對學(xué)生的作品進(jìn)行評價(jià)和反饋，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，幫助學(xué)生改進(jìn)和完善數(shù)據(jù)圖表的制作技巧。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對數(shù)據(jù)圖表的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道數(shù)據(jù)圖表是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于數(shù)據(jù)圖表的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受數(shù)據(jù)圖表的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹數(shù)據(jù)圖表的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.數(shù)據(jù)圖表基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解數(shù)據(jù)圖表的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解數(shù)據(jù)圖表的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹數(shù)據(jù)圖表的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.數(shù)據(jù)圖表案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解數(shù)據(jù)圖表的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的數(shù)據(jù)圖表案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解數(shù)據(jù)圖表的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用數(shù)據(jù)圖表解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論數(shù)據(jù)圖表的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與數(shù)據(jù)圖表相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對數(shù)據(jù)圖表的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)圖表的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括數(shù)據(jù)圖表的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)圖表在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用數(shù)據(jù)圖表。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于數(shù)據(jù)圖表的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.學(xué)生能夠理解數(shù)據(jù)圖表的基本概念和重要性，了解其在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用和作用。

2.學(xué)生能夠掌握數(shù)據(jù)圖表的組成部分和功能，包括圖表類型、數(shù)據(jù)源、標(biāo)題、坐標(biāo)軸、圖例、數(shù)據(jù)點(diǎn)等。

3.學(xué)生能夠通過具體案例分析，深入了解數(shù)據(jù)圖表的特性和重要性，以及如何選擇合適的圖表類型來呈現(xiàn)數(shù)據(jù)信息。

4.學(xué)生能夠?qū)W會(huì)制作數(shù)據(jù)圖表的基本步驟和技巧，包括數(shù)據(jù)輸入、選擇圖表類型、編輯圖表元素、調(diào)整圖表布局等。

5.學(xué)生能夠掌握數(shù)據(jù)圖表的美化處理方法，包括顏色搭配、字體樣式、邊框效果、背景填充等，以提高數(shù)據(jù)圖表的視覺效果。

6.學(xué)生能夠?qū)W會(huì)打印數(shù)據(jù)圖表的方法，包括設(shè)置打印區(qū)域、調(diào)整打印比例、預(yù)覽打印效果等。

7.學(xué)生能夠在實(shí)際操作中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)制作數(shù)據(jù)圖表，解決實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和解決問題的能力。

8.學(xué)生能夠通過小組討論和合作，提高交流能力和合作精神，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和解決問題的能力。

9.學(xué)生能夠通過課堂展示和點(diǎn)評，鍛煉表達(dá)能力和批判性思維，提高學(xué)生的自我評價(jià)和反思能力。

10.學(xué)生能夠通過課后作業(yè)鞏固學(xué)習(xí)效果，加深對數(shù)據(jù)圖表的理解和掌握，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，要求學(xué)生獨(dú)立制作一份數(shù)據(jù)圖表，主題自選，要求圖表類型選擇得當(dāng)，能夠清晰地傳達(dá)數(shù)據(jù)信息。

2.要求學(xué)生在數(shù)據(jù)圖表制作過程中，注意圖表的美化處理，包括顏色搭配、字體樣式、邊框效果、背景填充等，以提高數(shù)據(jù)圖表的視覺效果。

3.要求學(xué)生在完成數(shù)據(jù)圖表制作后，進(jìn)行打印設(shè)置，包括設(shè)置打印區(qū)域、調(diào)整打印比例、預(yù)覽打印效果等，以便于數(shù)據(jù)的分享和交流。

作業(yè)反饋：

1.教師將及時(shí)對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改，對圖表的制作方法和技巧進(jìn)行評價(jià)，指出學(xué)生在制作過程中存在的問題，并提供改進(jìn)建議。

2.對于學(xué)生在數(shù)據(jù)選擇和圖表類型選擇方面的不足，教師將給出具體的改進(jìn)建議，如如何根據(jù)數(shù)據(jù)特點(diǎn)選擇合適的圖表類型，如何通過圖表清晰地傳達(dá)數(shù)據(jù)信息等。

3.對于學(xué)生在圖表美化處理方面的不足，教師將指出存在的問題，并提供具體的改進(jìn)建議，如如何進(jìn)行顏色搭配、字體樣式選擇、邊框效果設(shè)置等，以提高圖表的視覺效果。

4.對于學(xué)生在打印設(shè)置方面的不足，教師將給出具體的改進(jìn)建議，如如何設(shè)置打印區(qū)域、調(diào)整打印比例、預(yù)覽打印效果等，以便于數(shù)據(jù)的分享和交流。

5.教師將對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行綜合評價(jià)，指出其在制作數(shù)據(jù)圖表過程中的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。板書設(shè)計(jì)①數(shù)據(jù)圖表的基本概念和重要性

-數(shù)據(jù)圖表：通過圖形和色彩展示數(shù)據(jù)信息的圖表。

-重要性：數(shù)據(jù)圖表能夠更直觀、更清晰地傳達(dá)數(shù)據(jù)信息。

②數(shù)據(jù)圖表的組成部分和功能

-圖表類型：柱狀圖、折線圖、餅圖等。

-數(shù)據(jù)源：數(shù)據(jù)圖表的數(shù)據(jù)來源，如調(diào)查數(shù)據(jù)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等。

-標(biāo)題：圖表的標(biāo)題，能夠快速了解圖表的主題。

-坐標(biāo)軸：用于表示圖表中的數(shù)據(jù)值。

-圖例：圖表中的顏色或符號(hào)，表示不同的數(shù)據(jù)系列。

-數(shù)據(jù)點(diǎn)：圖表中的具體數(shù)據(jù)值，表示數(shù)據(jù)的大小或數(shù)量。

③數(shù)據(jù)圖表的美化處理和打印設(shè)置

-美化處理：顏色搭配、字體樣式、邊框效果、背景填充等。

-打印設(shè)置：設(shè)置打印區(qū)域、調(diào)整打印比例、預(yù)覽打印效果等。

④藝術(shù)性和趣味性

-板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

-使用生動(dòng)形象的圖表和色彩，吸引學(xué)生的注意力。

-融入有趣的元素，如卡通圖案、幽默句子等，增加學(xué)生的興趣和參與度。

-設(shè)計(jì)美觀的版式，使板書既清晰又吸引人。課后拓展1.拓展內(nèi)容

(1)閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀與數(shù)據(jù)圖表相關(guān)的文章，如《數(shù)據(jù)可視化的魅力》、《如何選擇合適的圖表類型》等，以加深對數(shù)據(jù)圖表的理解和應(yīng)用。

(2)視頻資源：推薦學(xué)生觀看與數(shù)據(jù)圖表制作相關(guān)的視頻教程，如《Excel圖表制作入門》、《數(shù)據(jù)可視化工具的使用》等，以提高數(shù)據(jù)圖表的制作技能。

(3)實(shí)際案例分析：鼓勵(lì)學(xué)生搜集和分析實(shí)際生活中的數(shù)據(jù)圖表案例，如新聞報(bào)道中的數(shù)據(jù)圖表、社交媒體上的數(shù)據(jù)可視化等，以增強(qiáng)對數(shù)據(jù)圖表的理解和應(yīng)用能力。

(4)數(shù)據(jù)收集和處理：鼓勵(lì)學(xué)生參與數(shù)據(jù)收集和處理的活動(dòng)，如進(jìn)行問卷調(diào)查、整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)等，以提高數(shù)據(jù)處理和分析的能力。

2.拓展要求

(1)學(xué)生應(yīng)利用課后時(shí)間自主學(xué)習(xí)和拓展，通過閱讀材料、觀看視頻資源等